【导语】“英雄联盟”通过精心收集，向本站投稿了9篇新校区学生搬迁方案，以下是小编为大家准备的新校区学生搬迁方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
新校区学生搬迁方案
河南财经政法大学学生
搬迁工作实施方案
今年秋季我校新校区二期工程开始投入使用，根据学校安排，我校学生搬迁工作分为三部分，文北校区部分院系学生迁往新校区、文南校区学生迁往新校区和文北校区，小西区学生迁往文北校区。为安全、有序、高效地开展学生搬迁工作，特制定实施方案如下：
一、成立学生搬迁工作领导小组
组长：赵大蕻
副组长：李文占司林胜
成员：朱新力师求恩李观虎王锋李朝阳
魏保平谢安映弓永振
领导小组下设办公室，朱新力担任办公室主任。
二、文北校区部分院系学生迁往新校区工作安排
2、搬迁顺序
7月10日上午7：00，社会学系、文化传播系和金融学院08级高水平运动员共749名学生行李迁到新校区。相应院(系)和单位于上午6:30点安排志愿者在校本部东门乘车前往新校区，做好接收行李准备工作。
三、文南校区学生迁往新校区和文北校区工作安排
四、小西区学生迁往文北校区工作安排
艺术系、国际教育学院和成教院要进行搬迁动员，组织学生整理好行李物品，以院(系)班级为单位放到指定教室，开学后各院(系)到后勤处领取宿舍安排表和宿舍钥匙。
四、工作分工
新校区综合办公室：负责搬运行李期间在新校区的后勤保障，负责学生安全员的暑期食宿。
学生处：负责制订学生搬迁工作方案;负责召开学生搬迁工作协调会，组织各单位进行学生行李搬迁;协助保卫处看管行李。
文北校区学生管理办公室：协助学生处做好文北校区(含小西区)迁往新校区工作，负责小西区学生返回文北校区搬迁工作。
后勤处：负责搬运学生行李所需车辆的租借、调度、路线图的绘制;清理打扫学生行李存放点;负责留校本部学生宿舍调整的组织协调工作;维修、分配学生宿舍;安排搬迁期间学生工作餐;安排暑期留校学生及提前返校学生的食宿。
保卫处：负责搬迁期间学生宿舍的安全保卫工作，暑假期间学生行李安全和学生安全员的管理。
各院(系)：负责2008-2010级搬迁学生的思想动员和具体实施;负责文北校区学生宿舍调整的组织安排工作;安排好学生返校后报到事宜;到后勤处领取学生宿舍分配表和房门钥匙;组织学生打扫宿舍卫生、分配床铺;组织学生领取行李、报到注册。
六、工作要求
1、高度重视，明确责任。各职能部门、院(系)和西校区要高度重视，明确分工，责任到人，确保整个搬迁工作有序进行。
2、广泛动员，认真实施。各院(系)要广泛进行宣传动员，做好搬迁学生的思想动员工作，做好搬迁中的安全教育。提示学生贵重物品要随身携带、易碎物品不要随车装袋、个人物品要标注明显标志(院(系)、班级、姓名)等搬迁应注意的事项，防止物品的丢失和损坏;各院(系)组织党员、学生干部和志愿者，提前做好各项搬迁准备工作。开学前做好宿舍的分配和打扫，为返校学生领取行李、入住宿舍提供方便。
附：1.河南财经政法大学20各院系需搬迁人数
2.河南财经政法大学2011年学生搬迁示意图
3.河南财经政法大学2011年学生行李整理标准
宣城职业技术学院新校区搬迁方案【2】
一、指导思想
在学院搬迁领导工作组领导下，本着“科学、合理、有效、实用”的`工作方针，群策群力，在院搬迁办公室具体协调安排下，做好搬迁工作。
二、搬迁原则
1、整体搬迁原则。贯彻落实市政府要求，密切联系学校工作实际，统一指挥、统一行动，确保搬迁工作安全、有序、文明、和谐;搬迁工作分段进行,分步实施，确保正常上课。
2、实事求是原则。一切从实际出发，按客观规律办事，因地制宜、因势利导，努力克服各种困难，把搬迁在短时期内对学校工作的影响降低到最低程度。
3、以人为本原则。坚持“以教学为中心”，以广大师生教学、工作、生活的基本稳定为搬迁工作的出发点和落脚点，科学严谨地设计方案，周密部署，稳步推进。
4、服从全局原则。认真听取各方意见，充分发挥学院各部门的工作积极性，群策群力，明确责任，层层落实。
三、组织体系
1、5月9日，学院搬迁领导工作组成立,由程双幸副院长任组长。下设搬迁办公室由胡晓明、曹立新、严敏组成，负责搬迁工作的协调和指挥。
3、9月28日第一食堂试运营，10月8日第二食堂试运营。
五、搬运要求和准备工作
1、开学前后，召开全校搬迁工作布置会，进一步统一思想、明确任务。
3、9月10日始，搬迁办向各部门发放编织带包、塑料绳、标签贴等，各单位进入物品整理、打包准备阶段。
4、各部门在搬运启动前的一周内指定专人领取安置地点一览表。教务处发放教室、实验室、系部办公室安排表，学生处发放学生宿舍安排表，院办室发放行政处室安排表。
6、各单位搬运工作结束后，应及时安排教职工拆包、整理搬运到位的物品，熟悉、调试所有教学、教研设施，整理、规范本单位管辖的所有固定资产并进行登记、建立台帐报学院财务处。
六、搬迁阶段和步骤(具体见附表一)
1、准备阶段：8月6日—9月25日
2、搬迁阶段：9月16日—10月5日(9月29日—10月3日为集中搬迁期)。
3、清理移交阶段：10月6日—11月10日
七、搬迁的部门分工(主要内容见附表二)
1、搬迁办
制定搬迁方案，与各部门协调搬迁安排，负责落实搬迁公司，与财务处核算搬迁予决算费用，发放编织带包、塑料绳、标签贴等，与三中进行交接等事宜。
2、学生处(团委)
负责学生的搬迁任务，协调行李存放及宿舍床位的安排，与各系部配合做好行李入存清点、存放，行李袋的购买，行李标签的印制发放工作。特殊行李如电脑、自行车等贵重、不便托运的物品，要求学生自行携带。学生无法自行携带请求学校托运的，务必包装好、贴好标签，学校在统一运输时不负保管之责。
3、教务处
负责新校区教室和教学用房的安排，负责本处所属教学、教行用房的财物、资料的搬运。
4、总务处
组织老校区课桌凳、讲台的搬运，提前做好新校区食堂的试运营，安装好新校区的学生床位，检查新校区教学、行政等水电设施，对老校区固定资产进行清理、分类，拿出处理意见(保留、变卖等)。
5、院办室
负责有关行政处室(院长室、招就处、院办室、组人处、工会、教学督查室)的搬迁。绘制行政处室的安置示意图。
6、各系部
做好学生搬迁宣传动员工作，做好学生搬迁组织管理工作，学生宿舍标签贴放确认工作。配合总务处安置好教室的课桌凳、讲台，配合学生处做好新校区住宿安排。系部学生工作负责人、辅导员、搬迁志愿者到现场协助，确保搬迁工作顺利进行。同时加强学生安全教育，尤其注意人身、财物和交通安全。做好本部门教学和办公设备的清理和安置搬迁工作。根据院搬迁方案，拿出本部门的搬迁计划(安排)。
7、图书馆
负责原馆内图书、资料的整理、分类、打包和搬运。安排新校区图书馆的布局和迁入。
8、现教中心
回收、清理全院的电教仪器设备。安装、调试新校区教学、行政的电教、网络。组织本部门的财产搬运。
9、财务处
协同搬迁办做好财产登记及搬迁经费的予、决算。
八、搬运车辆和经费安排
1、根据各部门的特点分成四个标段：(1)教务处、图书馆;(2)各系部;(3)各行政处室;(4)现教中心。每标段对应一个搬迁公司。
3、学院财务处、搬迁办进行搬迁经费预算和控制。
九、采购添置物品的工作
1、各单位搬入新校区后，上报添置计划，由学院统一采购配置。
2、事后及时办理固定资产入帐手续。
十、老校区待报废物品的处理工作，由总务处、搬迁办、财务处处理。
院搬迁工作领导组
二00八年八月六日
六、搬迁阶段和步骤
1、准备阶段：8月6日―9月25日
2、搬迁阶段：9月16日―10月5日(9月29日―10月3日为集中搬迁期)。
3、清理移交阶段：10月6日―11月10日
七、搬迁的部门分工
负责有关行政处室(院长室、招就处、院办室、组人处、工会、教学督查室)的搬迁。绘制行政处室的.安置示意图。
1、根据各部门的特点分成四个标段：
(1)教务处、图书馆;
(2)各系部;
(3)各行政处室;
(4)现教中心。每标段对应一个搬迁公司。
成员：朱新力师求恩李观虎王锋李朝阳魏保平谢安映弓永振
五、工作分工
各院(系)：负责20xx-20xx级搬迁学生的思想动员和具体实施;负责文北校区学生宿舍调整的组织安排工作;安排好学生返校后报到事宜;到后勤处领取学生宿舍分配表和房门钥匙;组织学生打扫宿舍卫生、分配床铺;组织学生领取行李、报到注册。
附：
1.河南财经政法大学20xx年各院系需搬迁人数
2.河南财经政法大学20xx年学生搬迁示意图
3.河南财经政法大学20xx年学生行李整理标准
为保证一期搬迁工作安全、和谐、高效、有序地进行，特制订本方案。
一、搬迁原则
1.服从全局原则。
树立全校一盘棋意识，统筹各二级单位搬迁时序，驻留老校区单位认真做好师生动员解释工作。
统筹各二级单位教学行政用房、学生宿舍配置，服从全局、服从指挥。
2.以人为本原则。
坚持以教学为中心，以广大师生教学科研、学习生活的基本稳定为搬迁工作的出发点和落脚点。
按照“谁使用，谁管理，谁负责”，确认搬迁主体，部门之间、对接环节既要分工明确、落实责任，又要相互衔接、密切配合。
3.管建兼顾原则。
4.安全节俭原则。
坚持勤俭节约、物尽其用，严格物品报废、添置归口审批制度，力求花费最少、损失最小，尽量减少重复搬迁。
坚持安全第一，周密设计方案、严密搬迁流程，确保师生财物安全、人身安全。
二、组织机构及职责
(一)搬迁工作领导小组
为加强搬迁工作的组织领导，学校成立搬迁工作领导小组。
组长：李久生温潘亚
副组长：张曙光
成员：田浩孙玲芳陈克军邓友祥潘林珍王美林杨淑娟
主要职责：
1.全面领导学校搬迁工作。
2.审定搬迁工作总体方案。
3.审定各搬迁工作组和部门(院系)搬迁方案。
4.研究决定新校区用房分配方案和春晖校区用房调整方案。
5.审定搬迁工作总体经费预算。
6.负责协调搬迁过程中出现的各类问题。
(二)搬迁工作组
为明确责任分工，提高工作效率，领导小组下设6个工作组。
1.综合工作组
组长：张曙光
副组长：黄建平王彬戴爱民
主要职责：(1)负责搬迁的.日常管理事务。
(3)制订搬迁工作总体方案，排定搬迁时序。
(4)指导落实、综合协调各部门搬迁工作，必要时参与工作小组、部门间的联系对接。
(6)汇总并初审各搬迁工作组和部门(院系)搬迁方案与搬迁工作经费预算，提交领导小组审核。
(7)制订新校区办公用房标准、分配方案和管理办法，负责春晖校区办公用房调整和各单位办公家具调配。
(9)制订本组工作经费预算和工作预案。
(10)完成领导小组布置的其他工作。
2.资产管理和后勤服务工作组
组长：孙玲芳
副组长：王铭徐伟
主要职责：(1)依据领导小组审定的各搬迁方案和搬迁时序，制定各单位办公用具、教学仪器设备、档案文献资料、学生生活用品等物品的搬迁后勤服务方案(包括货运车辆的联系、分配和调度，物品搬运、装卸及用工安排、调度等)。
(2)配合教学组落实搬迁设备的拆卸与安装，确保搬迁设备的正常使用。
(3)完善新老校区学生宿舍家具配置，协助学工部门做好新校区学生入住和老校区学生宿舍调整工作。
(4)联合网络信息中心妥善处理入住新校区学生一卡通结算与转换工作，做好学生搬迁前原寝室的水电费等清缴和退费结算工作。
(5)指导和部署各二级单位验核搬迁的各类仪器、设备、设施(固定资产)明细，完备各类仪器、设备、设施标识，对搬迁后的固定资产进行整理、清点、核对和验收，完善清产核资工作。
(7)实施添置设备的招标与采购。
(9)做好新校区后勤服务类管理人员、专业技术人员等储备。
(10)协助做好春晖校区各类用房的调整。
(11)制订本组工作经费预算和工作预案。
(12)完成领导小组布置的其他工作。
3.教学工作组
组长：邓友祥
副组长：杨俊林孙四明
主要职责：(1)协助做好教学楼、实验实训中心的交付验收工作。
(2)组织各教学单位确认搬入新校区的公共教学设备、实验实训设备并具体实施搬迁。
(3)制定并组织实施秋学期分校区运行的教学工作方案、过渡期教学保障方案。
(4)制定新校区公共教学设备、实验实训设备建设与运行保障方案(含多媒体教学、公共计算机房、语音教学等设备设施以及标准化考场建设等)，编制新校区公共教学、实验实训建设所需仪器设备添置计划。
(5)负责新校区教学用房、实验实训用房的分配与协调(含美术、音乐、舞蹈等艺术类课程教学用房)。
(7)做好教务管理系统升级、维护工作，确保新老校区教学运转有序、管理顺畅。
(8)做好教学档案(含考卷)整理、归档、转移等工作。
4.学生工作组
组长：王美林
副组长：魏小星孙菡
主要职责：(1)负责准确统计搬迁的各类学生总数、男女生人数。
(2)制定并实施新校区学生宿舍分配方案。
(3)依据总体搬迁方案，会同后勤部门制定并组织实施学生学习、生活用品搬迁工作。
(4)做好新老校区特别是留守老校区学生的思想稳定工作。
(5)编制新校区大学生活动中心功能设置、设备添置与装修方案，提交领导小组审定。
(6)制定并组织实施搬迁过程中的学生教育指导和行为管理。
(7)研究落实过渡期学生管理工作模式，明确学校与高教园区后勤服务集团关于学生生活管理与服务的工作职责分工。
(8)制定并实施老校区学生宿舍调整方案。
5.宣传和图书信息工作组
组长：田浩
副组长：钱忠相郝战平许继军
主要职责：(1)负责搬迁工作的宣传与舆论引导，及时报道搬迁工作中出现的新人新事。
(2)研究制定新校区宣传、文化设施、学校视觉形象识别系统等建设方案，创设新校区校园文化氛围。
(3)提交图书馆共建共享方案。
(4)制定图书馆建设与运行方案，编制图书馆内部设施、设备添置计划。
(5)制定并实施图书馆搬迁方案。
(6)结合院系资料室、专家工作室等建设需求，制定并落实图书馆原有阅览桌、书架等设施再使用方案。
(7)制定新校区数字化校园建设规划。
(8)配合高教园区完善新校区校园网络建设，保障新校区校园网络畅通。
(9)配合高教园区和学校保卫处完善校园监控系统。
(10)配合教学工作组实施标准化考场建设工作。
(10)完成学校中心机房搬迁，确保春晖校区校园网络及一卡通的正常使用。
6.安全和督查工作组
组长：潘林珍
副组长：王春进陈克宏
主要职责：(1)落实搬迁搬迁过程中安全保障工作。
(2)制定搬迁过程中应急工作预案，明确处置程序及责任单位、责任人。
(3)督查搬迁工作进展和任务完成情况，严防搬迁工作及设备、设施及各类物品采购中的违规、违纪事件发生，确保搬迁工作的廉洁、节俭、高效、安全。
(4)制订本组工作经费预算和工作预案。
(5)完成领导小组布置的其他工作。
(三)部门(院系)搬迁工作小组
各部门(院系)建立搬迁工作小组，明确责任人具体负责本单位搬迁工作。
主要职责：(1)依据学校搬迁工作总体方案以及学校各工作组制定的搬迁工作实施方案，制定本部门(院系)搬迁工作详案。
(3)根据学校统一要求进行本单位办公物具、仪器设备等固定资产标识以及文档资料打包等搬迁准备工作。
(5)各院系在学生工作组指导下，具体负责组织本单位学生搬迁。
(6)制定并实施本单位过渡期教育教学运行与管理保障方案。
(8)完成领导小组布置的其他工作。
三、搬迁范围
学校所有本科专业以及迎春校区整体迁入新校区办学，学校党政机关及春晖校区美术学院同期迁入。
四、搬迁进度计划
整个搬迁工作拟安排三个阶段进行。
第一阶段：先期计划阶段(206月-7月15日)。
主要任务：建立组织，摸清家底，科学规划，制定方案。
第二阶段：前期准备阶段(2014年8月)。
主要任务：核准方案，分解落实，强化责任，协同推进。
第三阶段：集中搬迁阶段(2014年9月)。
主要任务：广泛发动，精心组织，安全有序，实施搬迁。
五、总体要求
各搬迁工作组和各部门(院系)应依据本方案要求制定具体实施方案并组织实施，确保搬迁期间师生安全、教学秩序稳定和学校各项工作的正常、有序运转，确保学校各类资产不损毁、不流失。
学校新校区搬迁学生思想工作报告论文
摘要：随着我国人才兴国战略的提出，需要培养人才，人才的培养离不开教育，教育质量的提升离不开学校的建设。xx学院面临扩大办学规模、提升学校形象、盘活老校区的资源、争取获得更多的资源提升教育质量等问题，对学校重新布局调整成为改善学校建设的关键，因此，建设和搬迁新校区成为了学校重新布局调整一种客观的发展趋势。然而，新校区的搬迁前遇到了重重困难，学生的思想工作显得尤其显著：众多学生不愿意搬迁新校区，对新校区产生了诸多不满的情绪。因此，学校要圆满完成这个艰巨而复杂的搬迁任务，必须在做好学生思想工作的基础上，依靠学生的理解、责任心和共同努力。
关键词：五合校区思想工作搬迁学生
一、思想工作中学生存在的主要问题
万物的发展总不太可能一帆风顺的，刚开始总是难免有各种问题。我们认为主要有：学生存在安土重迁的思想，对新校区不了解，情绪激动，难以适应新校区的生活和学习。
（一）安土重迁的思想存在
中国人传统上是安土重迁的，因为长期的封建自然经济使人们对土地产生了一种依赖和爱恋的情感，同时对集体有一种缱绻之情，人们长期以来习惯了目前生活的这片土地，让他们离开，会难以适应。在搬迁五合校区的过程中，长岗、明秀校区的学生因为习惯了目前的生活，对自己所在的地方产生了一种依恋的感情，就像相处了很久的某个人和某件物品，因为朝夕相处难免会产生感情，所以很多学生会有这种思想，不想离开生活了几年便利的“小岗村”，不愿离开交通便捷的xx校区。不但对土地，更体现在对集体的缱绻之情，旧校区普遍都是八人间，而新校区都是标准的六人间，一旦搬去新校区，必定会面临着分宿舍，集体分开的局面，学生们一想到这个，必定是反对情绪滋生，特别是一些重感情的女生，很容易就因为这个看不开，而我们学校大部分是女生，特别容易敏感忧虑，这种安土重迁的思想直接就造成了种种不愿搬迁的思想。
（二）情绪激动，对新校区情绪不满
据科学考察说，人们总是对未知的事物怀有一种恐惧的心理，特别是一些新生的事物，既期待又害怕，而一般情况下更多的是害怕，因为不愿意放弃目前的这种状态，害怕未知会带来困扰，就会引起心里的不安，情绪激动。对于新校区，很多学生都是一脸的疑惑，到底是怎样的，在没搬进去之前，所得到的信息全都是道听途说，而有些时候，某些好事之徒就爱生事非，唯恐天下不乱，把新校区的环境状态夸大，特别是设施不完善，生活、学习不方便等不好的方面，三人成虎，往往就容易造成局部的骚动，然后牵一发而动全身，就形成一种意识：新校区是不完善的，学校还让大家搬，大家都不同意还要强制搬，太不符合“以人为本”的思想了。这样地在心里面不断地想着，情绪就难以控制，越来越激动，甚至有可能把在所有的不满都倾泻于搬迁新校区这件事上。就是这样的一些因为对新校区不了解而产生的猜测，让学生们情绪激动，不愿意搬迁。
（三）难以适应新校区的学习、生活
培养一个习惯需要二十一天，而习惯一旦固定下来，几乎很难去改变，大部分的学生在以前的校区住习惯了，已经形成了一个固定的生活和学习的模式，他们不愿意改变这不好容易形成的习惯，同时他们也害怕面对陌生的环境，新校区是一个全新的环境，不仅远离市区，而且作息也不改变了，学生心理上要适应从一个繁华地段到一个偏僻的地方，还要调整生物钟，以便适应五合校区不一样的节奏，在这个过程中，难免会出现一些水土不服的情况，偶尔的一些小病小疼，在这时候都会把痛苦扩大。对于这种重新适应新的环境，调整自己生活节奏的事情，大部分学生都是不乐意的，这就产生了思想问题。
二、思想工作中学生产生主要问题的原因
任何事物都不是孤立存在的，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。搬迁新校区的`工作中我们所遇到的学生的抵触情绪问题，也是如此，并非无中生有，而是有着一定的因果联系。根据我们调查、研究发现，学生们不愿意搬迁主要有以下几个原因：
（一）新校区远离市中心
将大学建立在远离市中心，处在郊外的地带，不仅成为世界的一种趋势，正如世界排名前十的大学中有一半均建立在远离市区的地方，如哈佛麻省理工建立在偏离市区的地方，而且是学校扩大办学规模、改善教学质量的需要。根据这样发展理念，我校新校区的选择，远离了喧嚣与浮躁且鱼龙混杂诱惑众多的市区，建立在优雅且拥有自然气息的郊区。然而，习惯了市区内校园学习生活的同学对于搬迁远离市区的校区产生了沮丧的心情，甚至抱怨声连连，他们宁愿选择吆喝声不绝于耳、灯红酒绿的市区里学习，也不愿意在宁静致远的环境下学习。尤其来自农村的同学，一致认为，搬迁新校区，感觉自己好不容易刚从农村来到城市，又要回到农村去，这种失落的情感影响了他们的思想，进而直接影响到他们对新校区的印象。因此，“不想搬新校区”、“不愿意搬新校区”成为他们促膝长谈的内容之一，同时贯穿于他们的思想当中，挥之不去。
（二）交通欠发达，出行不便
（三）生活、学习等设备、实施不完善
就像我们人类总是从呱呱坠地的婴儿慢慢成长，新事物也是慢慢成长，逐步完善的。新校区刚刚落成不久，完善还需时日，我们需要有足够的耐心和信心坚信学校的未来是光明璀璨的。目前新校区总共建有最基本的四栋宿舍楼，一个食堂，一个小卖部，一栋综合楼，许多多媒体设备还不能用，学校附近也没有什么超市可以购买生活用品的，更不用说是娱乐设施了，总体上说设施还不够完善，在这里我们仅仅是能够满足基本的生活和学习需要，但是，作为现代新新人类，特别是新时代的大学生，怎么可能会满足于这种最基本的生活和学习呢？在紧张的学习之余，学生们也需要劳逸结合，也需要生活得更有品味，而面对如此空空如也的学校，学生们心里难免会空落，再想想以前在长岗、明秀那些丰富多彩的课余生活心里难免会产生不满甚至是厌烦情绪，这种情绪潜滋暗长导致众多的学生不愿搬迁。
（四）担忧新校区的环境危机人身安全
新校区位于郊外，校区外直接就是高速路，一片荒凉的景象，路灯还没有完善，尤其晚上从外面回来，一路都是漆黑一片，容易吸引思想不端正的人前来作案，危协到学生的安全，使得搬迁学生对此产生了顾虑，生怕人身及财产受到威胁。此外，他们还担忧刚建好的新校区中装饰材料中含有多种危害人体健康的物质，毕竟装饰材料中含有多种挥发性、刺激性气味、放射性元素，容易造成甲醛，危机身体健康。正如9月，中央电视台东方时空栏目报道，青岛市某医院副院长全家搬进刚装修好的新居，不久他自己因甲醛中毒死亡，其家人均有不同程度中毒。学校还有很多设备没有完工，就急着要求学生搬迁新校区，因此，他们害怕担忧新校区的环境危机到人身健康，产生了极大不愿意搬迁的思想。
（五）搬迁工程量大，耗费大量人力、物力
搬迁是一项巨大工程。五合校区和长岗、明秀校区的距离比较远，这样会使得搬迁过程变得较为漫长，再加上学生们的行李等等物件数量众多，并且包含较多易碎物品和贵重物品，这样整理打包和搬运，就会是一个较为艰难的过程。搬过来的学生很多被安排六七楼，这样造成学生搬行李时，要耗费大量的人力，甚至需要请搬家师傅帮忙，由于这些原因，搬迁学生内心会产生抵触思想。
三、开展思想工作采取的对策
万物的发展是一个循序渐进的过程，总是有一定顺序，有一定规律可循的，而思想教育工作也是一样。对于搬迁学生的思想疏导工作，我们采取了循序渐进、因果相连的方式，使用了观察法、网络观察法、间接调查法、访谈调查法、疏导教育、激励感染法、系统分析法等方法。
（一）观察法
（二）网络观察法
顾名思义，网络观察法就是观察者有计划地在自然条件下，通过网络途径对观察对象进行观察评估的方法。由于疏导和教育是一个长期的过程，我们不可能仅仅通过单一一次面对面谈话就完全消除搬迁学生的负面情绪，因此我们在访谈之后，还进行了几次网络上的交流。通过网络聊天软件，我们在疏导的同时，也同时进行着基于网络上的观察。
（三）间接调查法
间接调查法是指调查者不直接与被调查者面对面接触，而是通过某种中介向被调查者进行的调查方法。我们在调查搬迁学生的基本情况时，基本就是采用这种方法。主要是通过向其助理班主任了解该名同学的生活状况、性格特点以及不涉及过多隐私大致家庭情况。通过间接调查法，我们收集到了搬迁学生的基本情况，在问题的设置方面和使用的疏导方法选择方面就能够做到有的放矢，不至于无法沟通。
（四）疏导教育
郑永廷教授说过：“疏导教育法就是对人民内部的思想认识问题，既不堵塞言路，又要善于引导，帮助人民群众提高思想认识。”（2）以正面教育为主，循循善诱，因势利导。在面对搬迁学生的负面情绪和不解中，我们通过疏导教育，讲明了搬迁校区利大于弊，生活居住条件大大改善，政法一家亲，大家庭都放在了一块，大家可以更加亲密的交流，可以互相帮助，互通有无。我们通过对搬迁到五合校区的美好生活进行强化，淡化了学生心中的阴影和不满，是的疏导工作更好地进行。
（五）激励法和感染法
所谓激励法，就是激发人们主观动机，鼓励人们朝着正确目标前进的方法。我们在对搬迁学生进行疏导过程中，说明了搬迁到新校区的好处，显示新校区是一个空气新鲜，环境优雅，生活宁静的世外桃源，在这里，我们才不会为世俗困扰，才能获得良好的学习生活环境，这对于我们未来发展是极有好处的。同时，我们还晓之以情，用了感染法，搬迁学生受到我们的情感影响，对于搬迁校区一事，变得比较认同起来。
（六）系统分析法
系统分析方法是指把要解决的问题作为一个系统，对系统要素进行综合分析，找出解决问题的可行方案的咨询方法。我们在对搬迁学生进行思想疏导的过程中，对于拒绝搬迁的心理障碍以及种种顾虑进行了系统的分析，进行统一分类，最后基本得出了学生对于搬迁表示不解和反感的原因，并提出了解决方案。
四、开展思想工作的效果
开展学生的思想工作的效果如何，主要体现在学生对于新校区搬迁的态度和观点。虽然在搬迁校区之前，由于认识上的偏差，以及作为第一批入园的学生，难免学生对于新校区搬迁产生反感和表现出种种抱怨的情绪，然而，经过我们认真地深入了解他们思想上存在的瑕疵，并针对他们存在的问题进行分析，进行思想的开导。从整体上，他们的思想、情感都发生了较大的转变，由对旧校区的依依不舍转变对新校区学习、生活的期待；由原来对学校的举措产生诸多不满的情绪转变为理解、宽容学校，并为新校区的搬迁共同努力；由担忧刚建立好的宿舍、教学楼等环境对自身产生不良影响转变为充满信心，朝气蓬勃的心情迎接新校区的到来。
一是他们对新环境的建设充满着期待，体会到学校改革发展的决心和信心，相信不久的将来这里成为一个具有环境优美、功能设施布局合理并且采用先进的科技进行教学、学习生活环境舒适的现代化大学校园。
二是作为师院人能够第一批搬迁到五合校区，参与、见证新校区的建设感到骄傲、自豪，充满着无比的喜悦，同时感慨新校区建设的步履维艰，校区建设的不容易。在开学后，一位过去不愿意搬迁新校区的师弟跟我阐释了他对于搬迁新校区的感慨：“虽然新校区已经建成了四栋学生公寓、一栋食堂、一栋综合教学楼，但是还在一些问题需要完善，可是见证了新校区的建设让我明白了事物发展并不是一帆风顺的，道路是曲折的，前途是光明的道理。人生辉煌也不例外，要想自己获得成功，成就一番属于自己的事业，创造自己的辉煌篇章，唯有在困难和挫折面前不怕跌倒，不怕困难，不气馁，坚持不懈地奋斗，才能实现自己的成功。”
四是怀着“新环境、新气象、新生活”的理念，一改以往过去沉闷、枯燥地学习生活，结伴而行，敞开心扉，不仅仅增进了同学之间的友谊，扩大了交往的范围，认识了更多师兄师姐，同时营造更加温馨、和谐的班级氛围，而且从同学之间的交往中获得更多见识和与众不同且正确的见解，为自己启迪自己思维，开拓视野，更新知识结构，不断提高自己的专业素养和文化素养奠下了基础。正所谓“三人行，必有我师焉”。
总结
随着学校教育事业的不断发展，学校规模的扩大，新校区搬迁工作，开展学生的思想工作摆在首要地位。开展学生思想工作，既是挑战又是机遇。学生的思想工作进展好坏，关键在于了解他们，采取科学的对策进行指导，它不仅仅影响都对学生进行思想教育的方式，是他们懂得感恩，学会理解、宽容的重要课堂，具有不可低估的独特的教育功能。开展学生思想工作必须坚持以人为本的教育理念，尊重学生的思想，帮助他们解决思想的瑕疵，引导他们朝着积极、乐观、向上的态度出发，才能为他们搬迁新校区感到自豪。
参考文献
【1】李xx，北京山区自愿性移民搬迁研究[j]，北京：中国农业大学，XX-5-1
【2】郑xx，思想政治教育方法论[m],北京：高等教育出版社，XX-12
【3】吕xx，吕氏春秋·尽数[m]，文学古籍出版社，1954
第一，我们要遵循三个原则。
统一搬迁原则。
密切联系作业区机关工作实际，统一部署，统一行动，确保搬迁工作安全，有序，文明，和谐。
按时搬迁原则。
第二，我们要协调配合各个小组之间要协调配合，负责区域搬迁活动的指导和组织，负责区域搬迁活动的监督，负责执行搬迁活动工作方案的实施，协助组长处理在搬迁过程中出现的问题，及时调度负责区域内的搬迁活动的进度，协调做好搬迁过程中物品的防护工作。
会议室办公桌椅，家具等由综合办公室员工负责统计，搬移至料库库房妥善安置保管。
领导办公室非常重要，常用文件，家具由综合办公室负责搬移至指定地点，妥善保管。
拆卸，搬移物品时，必须注意零件及钥匙的收放，以免带来不便。
新校区运营方案策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是新校区运营方案策划书，请参考！
活动目的：
新校区项目运作
2018/2/*
校区位置：
xxx教育校区位于***
具体活动方案如下
一、前期市场基础调查
1、校区周围方圆1.5KM内小学所，幼儿园所，附近小区具体情况(入住率、新旧程度、小区人口基数)。
2、竞争对手调查(具体位置、校区环境、校区特色、价格、所针对人群、在校人数)
三、所需人员招聘
1、市场地推全职人员的招聘(2名，需要人事老师协助)
要求：能吃苦耐劳，有良好的沟通能力，勇于开拓创新，有冲劲，服从安排。
四、面试兼职(确定兼职稳定性)
五、培训兼职
上午培训，演练话术，要求一对一实练，达到每个人形成条件反射。
六、市场宣传
(一、)信息搜集
(二、)优惠提前报
(四、)过公开课流程
(五、)准备公开课
(六、)其余学员转化
(一、)信息搜集(预期目标3800个)
1、每天早晨8:30上班，例会，解决前天所遇到问题，发奖金，鼓舞士气，定目标，规划方案《校区运营方案》。
2、一个小时的培训，每人带一小队出门，做好信息登记的监管，保障资源的有效性。
3、11:30汇总信息。
4、下午2:30集合，培训，出门。
5、6:00汇总信息。
1、(1、)若搜集信息效果良好，做预报名。即预交定金剩一半，同时还将免费赠送XXXXXX.
(2、)若搜集信息效果不好，直接做百元体验试营业。即99块钱可以免费上课6次，同时还将免费赠送XX大礼包。
(3、)兼职需要消化我们现有的.信息资源，打陌拜邀请家长上门，跟踪讲解，促成签单。
1、与上课老师沟通公开课所准备器材，班级人数，所讲内容。
2、准备问卷调查。
3、签单话术(家长抗拒点、疑点解答)
4、班级海报(主要内容为班级满班人数、已报人数，以促成家长报名的紧迫感)
5、需要“家长托”烘托造势，促进现场成交。
6、礼品及价格单。
1、第一次课：公开课后安排学员上课，要求老师在第一堂课把学生分成A、B、C、D四类(分类标准以学员得意向报名情况为依据)，首先攻破A类，以此类推。
注：所需准备物品：前台价格单、班级海报得更改。
3、第二次课：周内提前准备邀约需要续费的家长，做好课堂收尾的师生沟通(需要强调学生的现状，要多说需要改进的点，通过什么方法，在我们这里得到哪些改变。)，促进签单。
4、此后几次课以此类推。
5、最后一次，提前准备毕业证书，以发奖和成果展出的模式来上，
重点让家长看到孩子在这里的成长和改变。在xxx教育上课，不是能让孩子学会多少知识，更重要的是孩子的成长和发展，孩子情商的提高及思维的开阔与发散。
学院新校区学生管理办法
为营造一个安全、文明的校园环境，促进优良校风、学风的传承，结合学院学生管理有关规定，特制订以下办法。
第一章校园文明
第一条新校区大学生要自觉遵守国家法律法规和学院的规章制度，注重个人品德修养，勤奋学习，文明生活。
第二条热爱学院，关心学院发展，积极支持新校区建设，自觉维护新校区的安全和稳定，不信谣，不传谣，不参与有损于学院的非法活动。
第五条学生需严格遵守学院纪律，主动维护校园秩序，保护自身安全：
1.禁止翻越围墙、打架斗殴、酗酒滋事、聚众赌博等行为，若发现上述行为应在能力范围内予以制止并及时向保卫处报告。
2.未经批准，不得擅自进入建设工地，违反者视情节严重程度给予警告以上处分，责任自负。
3.校园建设整体结束前，学生应在每日22:00前回公寓，晚上在校园内应结伴而行，禁止单独到校园内偏僻、黑暗的地方和角落。
4.新校区人员繁杂，学生要提高安全防范意识，不与陌生人搭讪，避免发生肢体冲突。发现外来可疑人员，及时向辅导员或保卫处报告。
第二章教学管理
第六条学生应按时参加教学计划规定的和学院安排组织的教学活动，不迟到早退，不无故旷课，自觉维护教学秩序。
第七条主动维护教学区卫生，爱护教学设施，晚自习后最后离开教室的同学要自觉关灯。
第八条从安全角度考虑，学生应在指定区域上早晚自习，()课程结束后应迅速离开教学楼。
第三章公寓管理
第九条公寓既是生活也是学习的场所，学生应自觉遵守公寓管理规定，共同营造“静、洁、雅”的住宿环境，争创文明公寓。
第十条爱护公寓公共设施，禁止私自拆装电线，破坏公寓设备。严禁在公寓使用蜡烛、酒精炉等明火；严禁使用电热水器、电炉等高负荷违章电器；严禁在公寓存放管制刀具、有毒物品；严禁在公寓饲养宠物；严禁在公寓进行营销活动；避免在公寓、楼道内从事一切影响他人休息的活动。因个人原因，造成公寓安全责任事故的视情节轻重给予警告以上处分。
第十二条辅导员、助理辅导员、学督委对公寓进行检查时，学生应端正态度，积极配合，师生合力营造良好住宿环境，保障学生人身财产安全。
第十三条严禁夜不归宿。各二级院、系值班老师每日检查学生住宿情况，发现问题及时上报。学生无故夜不归宿一次，全院通报批评，取消年度评优资格；无故两次及以上夜不归宿视情节严重给予警告及以上处分，在外住宿的一切责任自负。
第四章请假及外出
1、学生离开校园必须履行书面请假手续。1天之内由辅导员签字核准，3天之内由本院系分管领导签字核准，3天以上报学工部（处）审批，超过半月者报院领导审批。请假学生应按时返校，返校后凭请假条及时到请假处销假。对未能按时返校、未经批准擅自离校的学生，在批评教育的基础上，视情节轻重给予相应纪律处分，在校外的一切行为及后果由学生本人负责。
2、严禁在校外租房住宿。曾办理校外住宿手续的学生，全部返校住宿。擅自在校外租住者，视情节轻重给予警告及以上处分，租住期间的一切责任自负。
第十六条学生应严格遵守周点名制度。每周六晚上19:30开班会时进行周点名，无故不参加者按旷课处理。
第十七条学生外出活动管理严格执行审批制度。未经批准，各二级院、系、班级不得擅自组织学生集会、登山、游泳、踏青、旅游、演出、坐场等集体活动；尽量不去私人诊所就医，不去地摊就餐；学生社团不得私自组织学生外出；学生不得个人或代外单位招聘同学从事推销、礼仪等商业活动，如各单位确因集体外出参加各类活动，必须履行报批手续。
第五章附则
第十八条违反以上规定者，依据《太原师范学院学生违纪处分条例（试行）》的有关规定，视情节给予相应的纪律处分。
第十九条本规定由学生工作部（处）负责解释。
第二十条本规定自下发之日起施行。
二一三年九月二十四日
按照学院总体《搬迁工作方案》的安排，部分师生将于2013年10月入驻新校区，为扎实有序地做好我院搬迁工作，特制定本方案。
一、搬迁工作指导思想
认真贯彻学院党委一届八次全委会精神，紧紧围绕两大重点工作和五项工程，坚持“高效、有序、安全、节俭”和“谁管理、谁使用、谁负责”的原则，统一思想，坚定信心，周密安排，统筹推进，在保证正常教学和正常工作的前提下确保搬迁工作顺利完成，为建成美丽、和谐、幸福的吉林工商学院奠定坚实基础。
二、成立搬迁领导小组
组长：翟大军吴小华
副组长：胡艳霞张乐洲刘晶
我院搬迁工作由学院搬迁领导小组统一领导，下设搬迁工作办公室，办公地点设在院办公室，成员如下：
主任：张乐洲刘晶
副主任：焦子惠祝月生
成员：刘小祎韩玉齐芳溪高云渊杰
杨宏岩辛淑梅李洪斌姜红康锴
李雪韩冰
三、搬迁流程
2.搬迁实施过程。各部门要做好人员分工，明确岗位职责，确定拆卸、搬运顺序，跟踪监管运输过程，定位、安装、调试，把好物资搬运出口和入口关。搬迁实施过程中，各部门要派专人负责押运每一车搬迁的物资设备，要密切协作，及时沟通协调，高度重视人员财产安全和新校区建筑及设施(如墙面、楼梯、电梯、地面、门窗等)的保护。对搬迁过程中因失职渎职等人为原因造成的损失浪费，将追究当事人的责任。搬迁物资使用部门要将本部门所辖腾空房间卫生清扫干净。
四、搬迁工作安排
2.搬迁地点。物资设备(含学生行李)临时存放在新校区附近租赁或购买的厂房内。
3.准备工作。6月5日前各部门(办公室、教研室、语音室等)要认真清查报废设备并填写报废设备(不可用)统计表报到搬迁办公室，搬迁办公室统一汇总报送资产处;8月25日前各办公室、教研室、语音室等按要求把所负责(可用)物品打好包装;8月27日至9月初，做好新生开学前的准备工作;9月初新生在西安校区报到并正常上课，军训推迟一年进行;9月末到10月15日，完成新校区开学前的准备工作;10月15日至17日，全体在校生到新校区报到。
五、搬迁内容和分工
1.搬迁内容。办公设备、办公家具、教学实验仪器设备、科研仪器设备、教室桌椅及讲台(桌)、黑板、学生宿舍床及家具等。
2.工作分工。本着“谁管理、谁使用、谁负责”的原则，在搬迁工作办公室统一协调指挥下，认真开展工作。各教研室主任、语音室主任、学团办主任是本部门的第一责任人。
六、搬迁工作要求
1.统一思想，形成共识。校区搬迁是学院的大事、喜事，是学院“二次创业、跨越式发展”征程中的重要一步，在学院发展历史上具有标志性、纪念性的重大意义。我们要提高认识，统一思想，坚定信心，将大事抓实，将喜事办好。
2.精心准备，周密安排。校区搬迁是涉及全院的大事，是一项系统工程，必须统筹考虑，精心谋划，认真准备，扎实稳妥地做好各项工作预案。要充分考虑到各种可能出现的特殊情况，有针对性的做好预安排，避免出现影响搬迁工作全局的纰漏。
3.统一行动，有序搬迁。搬迁工作千头万绪、环环相扣，各方面行动步调的统一至关重要，要切实避免各自为战、相互冲突的现象。服从搬迁工作办公室统一指挥，抓好落实，确保搬迁工作平稳有序。