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2国外iSchool的教学情况
2.1国外iSchool学院的教学特点目前美国参与iSchool项目的有19所学院，其中在美国“最好的研究生学院排名榜”位居前10名的学院都是iSchool联盟的成员。这10所大学是:UniversityofIllinoisUrbana－Champaign(美国伊利诺大学)、UniversityofNorthCarolina(美国北卡罗来纳大学)、SyracuseUniversity(美国雪城大学)、UniversityofWashington(华盛顿大学)、U-niversityofMichigan(密歇根大学)、IndianaUniversity(印第安纳大学)、UniversityofPittsburgh(匹兹堡大学)、Uni-versityofTexas(德克萨斯大学)、FloridaStateUniversity(佛罗里达州立大学)、Rutgers，theStateUniversityofNewJersey(罗格斯，新泽西州立大学)。通过对这10所大学的学位教育进行分析，可以看出ischool学院的教学具有以下特征:
2.1.1教育层次多样化，以研究生教育为主以上10所院校中，有6所学院都开设了本科专业，而全部10所学院都开设了硕士、博士的学位教育。这种多层次的教育模式使iSchool学院的学位教育兼顾了学士、硕士、博士的3个层次，但其显然更加倾向于通过硕士、博士层次的专业教育培养出本领域内的专家、学者以及具有实际技能的专业从业人员。
2.2iSchool学位教育课程体系的特征国外iSchool的课程体系大概可以做如下分类。基本上，国外iSchool学院教育课程体系具有以下特征:
2.2.1技术类课程成为必修，并且比重日益增加美国的图书情报学学校很早就将关于多媒体及其使用等方面的课程增加到了教学中，而随后的计算机的普遍应用也在图书情报教育得到了体现，并且该类课程所占比重也日益增加。到了iSchool阶段，网络技术和计算机使用几乎成了图书情报学课程体系的必备组成，www资源设计与检索、知识网络可视化与导航、信息多媒体技术、元数据理论与实践等课程几乎和传统的编目、检索课程一样成为学生的必修课［3］。在华盛顿大学和匹兹堡大学，信息技术已经成为图书情报学硕士研究生的核心课程之一。
2.2.2课程安排多样化、个性化和自主化同我国的图书情报教育相比，大部分iSchool学院的学生在课程安排上享有很大的自主性。学院将必修课程外设计和选择课程的权利交给学生，使学生可以按照自己的兴趣自主的选择安排选修课程，这一方式在扩展学生学科背景，调动学生学习的积极性、自主性方面起到了很好的作用。如依利诺伊大学(UniversityofIllinoisUrbana－Cham-paign)图书情报学研究生院在要求情报学硕士必须学习两门基础课程(信息组织与获取;图书馆、信息与社会)之外，还为学生设计了7类参考课程体系:信息组织与知识展现、信息资源、利用和用户、信息系统、历史、经济与政策、管理与评价、社会、群体与组织信息学、青少年文学与服务。每一个体系都包括10～15门不等的课程，学生可以根据对未来职位的设想选择课程体系［4］。
2.2.3课程名称突出iSchool特色iSchool学院设计包含了人机对话、信息服务、信息职业的法律问题、系统设计中人的因素等课程，这些课程名称明显体现出了跨学科的特征，契合了iSchool强调的信息、技术和人三者缺一不可且相互作用的核心理念，体现了iSchool利用信息及信息技术为人和社会服务的理念。
2.3其他
2.3.2多层次的教育模式形成了完整的iSchool教育体系在学位教育以外，iSchool教育还包含了各种形式的非学位教育，如资格认证教育、远程在线教育和继续教育等，而远程在线教育正成为iSchool教育的重要形式，形成了完整iSchool教育体系。
3iSchool对我国图书情报学教育的启示
所谓的图书情报事业，就是指对知识以及信息的综合管理，首先它要求对知识和信息进行广泛的收集，进而为人们提供更多更丰富的知识和信息，达到不断开阔人类思维、更好地指导人类活动的目的。图书情报需要将收集到的资料进行筛选，将精华保留、糟粕去除，有效避免人类在获取认识的道路上走弯路。还需要对选择出的信息进行二次加工，将其与人类的需求和当今世界的发展进行结合，将陈旧的知识进行更新，并能够很好地与其他知识和信息进行融会贯通，达到更新知识的结构体系；对知识进行分类时要按照一定的原则和要求进行，将知识进行分类与保存，便于后续的查阅，也可以有效避免在需要时能够及时迅速地找到需要的知识，其终极目的还是为了达到传播知识，对知识进行开发与利用，促进国家文化的建设和可持续发展，不断增强国家实力，提升国际形象。
二、当前我国图书情报事业发展中存在的问题
三、知识经济形势下我国图书情报事业的未来发展定位
特别支持：广州奥凯信息咨询有限公司
1.研修内容：
从科研选题到论文投稿全流程
图书馆学情报学与科学研究规范
图书馆学情报学科研项目申请与报告撰写
图书馆学情报学研究前沿与热点
学术期刊投稿要求与写作规范
读者、作者、编者、学者讨论与交流
2.授课教师：富有科研经验和研究成果的知名教授、专家学者、学术期刊主编、副主编。
地点：江苏省徐州市
4.会议住宿：详见报到通知。
6.报名截止日期：2016年4月10日。
7.培训费用：1500元/人（交通和食宿费自理，2016年5月20日前转账或邮寄交费的为1400元，徐州本地参会者优惠一半）。
8.会议费转账信息：开户银行：中国建设银行股份有限公司中关村分行
户名：《图书情报工作》杂志社
账号：11001007300059261059
会议费邮寄地址：北京北四环西路33号《图书情报工作》杂志社收。邮编：100190
9.联系人：赵芳
随着计算机技术、网络技术的迅猛发展，以信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供知识化为特征的文献数字化的数字化时代应运而生[1]。由于数字图书馆存储电子化、传输网络化、资源共享化、服务用户化的特性，其知识产权风险日益突出[2]。使得知识产权保护成为数字图书馆建设与服务以及信息资源共享发展的瓶颈问题，只有与知识产权保护共同发展，才能在保护知识产权的同时更有效地促进数字化资源的建设和发展。
一、数字图书馆建设中的侵权问题
（一）信息资源采集中的侵权风险
（二）文献数字化处理中存在的侵权行为
（三）信息传播过程中存在的侵权风险
数字图书馆在著作权作品的传播过程中，尽管采取了种种限制措施，但实际上仍难真实有效地控制其信息的传播空间和使用群体，这既有技术层面的问题，也有人为的因素，馆际互借和联机检索服务诱发的侵权行为就是具体表现。由于互联网的开放性和无限延展性，事实上，以网络传播信息，极易造成传播者对著作权作品传播范围和使用对象的失控，进而引发侵权纠纷。
二、知识服务面临的网络知识产权问题
（二）参考咨询服务中面临的知识产权问题
三、在现行法律体系下探索有关知识产权保护问题的解决方式
（一）加大知识产权宣传力度，提高知识产权保护的法律意识
（二）加快人才队伍建设
在数字化图书馆的建设及其提供的服务中，需要一批高素质、综合型的专业人才，不仅要高学历、懂法律，还应该精通知识产权和计算机网络技术，能适应市场经济和网络化的发展和需要。建设一支专家型、律师型、网络管理型复合型人才队伍，这是执行知识产权法规，有效保护网上知识产权的重要基础和保障[5]。
（四）应采取有效的技术措施来支持知识产权保护
数字图书馆信息资源的使用及对知识产权保护的实行最终要依赖于技术，对不同类型的数字化信息资源要采取适合的技术方式。目前国内外对知识产权保护提供的技术支持主要有以下几种：加强权限设置的访问控制技术，密匙管理与加密算法技术，采用数字水印技术、CA认证技术、VNP技术、防火墙技术。
（五）均衡资源共享与知识产权保护
信息资源共享大幅度地提高了馆藏资源的利用率，满足了用户的信息需求，节约了资金，避免了重复建设，已成为当代图书情报机构发展的一种普遍趋势。但网络环境下，信息资源共享面临的最主要问题就是知识产权问题。因此，知识产权保护与信息资源共享应该协调发展，在建立和完善知识产权制度的过程中，一方面切实加强产权人合法权益的保护；另一方面以有利于信息流通、推动资源共享、扩大社会效益为基点，注意避免私权过度膨胀，以寻求信息资源共享与知识产权保护之间合理的平衡[6]。首先，应该在全社会范围内加强知识产权宣传教育，提高公众对知识产权保护的意识。其次，应该建立与信息资源共享相适应的知识产权法律体系，在保障权利人知识产权的基础上促进信息资源共享的长久发展，使更多的知识产品能够通过网络途径传播、利用。再次，在网络环境下，应该将法律措施与技术手段相结合，更好地对知识产品进行保护。只有实现资源共享与知识产权保护两者的有机结合，才会真正提高社会对信息资源的获知能力和利用率，才会真正实现知识资源的不断创新与有序传播。
结语
数字图书馆是建立在计算机技术和网络技术基础之上的，它将分散于不同载体的信息资源以数字化的方式存储、以网络化的形式传播，为读者提供便捷的信息服务。数字图书馆建设涉及技术、法律和道德的诸多问题，它需要图书馆界和法律界的共同努力，不断探索，并制定出适合我国国情的知识产权法，才能保证我国数字图书馆的开发与建设顺利发展。
参考文献：
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[3]曹竟.数字图书馆知识产权保护与信息共享的矛盾与和谐[J].图书馆，2007，(5).
1载文统计分析
1.1载文量
1.2基金论文统计
基金论文的生产力是衡量一个学科科研实力的水平、科研组织能力及学科社会地位的重要标志[2]。基金论文率，即某一刊物所载的基金论文在刊载论文总量中所占的比例。基金论文率数值的大小，可直接反映刊物吸纳基金论文的能力，同时也可从侧面间接反映刊物报道本专业领域最新研究动态的能力。期刊刊载的基金论文率高，说明期刊学术水平较高，这是评价期刊和论文质量与学术水平的重要而客观的指标之一[3]。统计结果见表2。
从表2可以看出，2012年《情报科学》所载基金论文192篇，占论文总数的49.61%，在同类期刊中处于领先地位，其中国家基金论文77篇，占论文总数的19.90%，有效地保证了《情报科学》明显的创造性和较高的学术水平。
1.3关键词
2引文统计分析
引文是论文的重要组成部分，它既能表明论文的科学依据和历史背景，又能显示一个学科的发展历程以及多个学科之间在内容上的联系与区别；另外，引文也能表明作者对前人成果的尊重以及在前人的研究成果之上的提高、发展与创新[4]。由此可见，引文是衡量学术期刊信息吸收能力和相互渗透能力的重要指标。本文从引文数量、引文类型、引文语种、引文年代、引文期刊和引文专著分布等方面进行统计分析。
2.1引文量统计分析
2.2引文类型统计分析
引文类型把引文分为期刊、图书、网络、论文集、学位论文及其他（包括报纸、报告等），统计结果见表5
2.3引文语种统计分析
引文语种的分布是测试期刊发文作者利用国内外文献和情报吸收能力的指标。从表6可以看出，2012年《情报科学》全年引文外文文献达35.73%，说明该刊作者注重和善于吸收国外的最新研究信息，载文具有较高的信息容量。但引文语种较单一，获取英文以外的外文专业信息不足。
2.4引文年代统计分析
对引文年代分析可反映出文献的传播利用及老化规律，从表7可以看出，2012年《情报科学》引文高峰区在09-11年，这与国际公认的科技期刊的有效利用率的高峰期是三年的观点吻合。同时普莱斯指数在50%以上，比科技期刊各学科普赖斯指数的平均值50%高[6]。说明我国图书情报学研究人员始终站在学科发展的前沿，善于吸收和消化新知识，保证了本刊知识更新的速度，同时也说明本刊是图书情报界具有较高学术水平的代表性刊物。
2.5引文期刊统计分析
从表8可以看出，2012年《情报科学》引用21次以上的期刊有19种，引用次数合计达1255次，占总的期刊被引次数的35.19%（1255/3566），被引最多的期刊是《情报科学》，为174次，其次是《图书情报工作》、《情报理论与实践》、《情报杂志》、《中国图书馆学报》和《情报学报》，被引次数分别为165、119、105、102和94次，这六种期刊的被引次数远高于其他图书情报学刊物，说明这六种期刊是目前我国图书情报学研究人员利用的主要情报源。他们代表着我国图书情报学的研究水平和今后的发展方向，尤其是《情报科学》，被引次数最多，这肯定了其核心期刊的核心地位，同时也说明了该刊办刊比较有连续性，有自己的学术风格和专业特点。
参考文献
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[3]夏旭.《图书馆论坛》基金论文产出力的定量分析[J].图书馆论坛，2006，（4）：40-44
[4]董文鸳，袁顺波.2002-2004年《情报科学》载文、作者与引文统计分析[J].情报科学，2005，（9）：1348-1352
[5]赵阳.《图书情报工作》1989-1996年载文、作者和引文的统计分析与评价[J].图书情报工作，1998，（9）：29-36
引言
期刊的学术质量能反映期刊在科研活动中的学术地位，以及其对科研活动的影响范围和影响深度。期刊的学术质量越高，对本学科研究事业发展的影响就越大，刊物的学术价值和学术地位也就越高。而刊物学术质量的评价主要是通过科技期刊的评价指标来评判的。本文通过对不同指标的研究，以了解《图书与情报》各指标在图书情报核心期刊中的相对位置，进一步有针对性的提高《图书与情报》的学术质量和学术影响力。
数据整理。笔者将搜集到图书情报19种核心期刊、9个指标、6年，共1026个指标值进行制表整理。一个指标一张表，表的内容是19种核心期刊分别从2007-2012年各年的指标值，以及各刊各年指标值的排名。每一张表19种期刊、6年、114个指标值，每个刊物的指标值均与其他刊物做了比较并进行了排名，得到114个名次数据。这样每个指标1张表由228个数据构成.。9个指标9张表共有2052个数据。
如果将这些数据整理表均放入正文中进行分析，篇幅太长。所以，笔者将以上9个指标表中2052个数据进行聚焦，从中得到2007-2012年《图书与情报》各年各指标值及其在图书情报核心期刊中排名情况的108个数据[2-5]，并以聚焦后的指标数据（见表1）进行分析。
表1《图书与情报》指标值及其在图情核心期刊中的排名
序号指标200720082009201020112012
排名131312121213
续表
2基金论文比数值0.2340.2150.340.2760.2760.512
排名1010912128
3他引率数值0.980.970.970.980.970.98
排名223222
4即年指标数值0.1410.1360.1750.1750.2270.174
排名121187510
5引用刊数排名231253306311314376
数值181817171614
6学科扩散数值4.716.027.467.787.858.74
排名181817171614
7被引半衰期数值4.033.33.523.563.863.69
排名31918181618
8总被引频次数值88710191304144716411806
排名181818151414
9影响因子数值0.7981.1781.4071.1271.3861.654
排名191371345
二、指标分析
1.单指标分析
统计年200720082009201020112012
图情刊总数444140404040
（3）他引率。他引率是该刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例。他引率越高，说明刊物的学术交流面越广，学科交叉越多。他引率表中《图书与情报》2009年排名第3，其他各年均排名第2。从他引率数值来看，也几乎没有变化。说明《图书与情报》刊出的稿件学科交叉较多，学术交流面较广。
（5）引用刊数。引用刊数是指引用被评价期刊的期刊数，反映期刊被使用的范围[8]。《图书与情报》6年来在图书情报核心期刊中的名次分别在第14-18名之间，2007、2008两年排第18名，2009、2010年排第17名，2012年排第14名。可见，《图书与情报》6年来的引用刊数排名在逐年提前，这说明该刊被引用的范围在逐年地扩大，影响面越来越广。
（6）学科扩散指标。学科扩散指标指在统计源期刊范围内，引用该刊的期刊数量与其所在学科全部期刊数量之比，是比较同学科内期刊在整个统计源期刊中被使用情况的一个指标。从学科延伸的角度看，该指标反映某一期刊对其他学科的影响程度，是了解期刊跨学科影响程度的指标。学科扩散指数越高，说明该刊在统计源期刊中被引用的范围越广，其影响也越大。表1中《图书与情报》2007年学科扩散指标排名18，到2011年以前进到16名，2012年排名14。说明《图书与情报》在统计源期刊范围内被引用的范围扩大了，对其他学科的影响也在不断扩大。
《图书与情报》影响因子与图书情报刊均影响因子比较。据万方数据库统计，全国图书情报刊物2007年有44种，2008年有41种，2009―2011年各年均有40种[3，9]。《图书与情报》各年影响因子与图书情报类刊均影响因子走势见图1。
图1《图书与情报》影响因子与图情刊均影响因子比较
图1可见，2008年以前《图书与情报》影响因子低于图书情报刊均影响因子；2008年以后，《图书与情报》影响因子处于上升状态，各年均高于图情刊均影响因子。
通过对《图书与情报》影响因子数据与名次的变化，及其与图情刊均影响因子的比较分析，得出该刊在统计源期刊范围内，其学术质量在迅速提高，影响因子在迅速提高，学术影响力在迅速扩大。
2.单指标综合分析
文比、即年指标、学科扩散指标和总被引频次，这5个指标排名在12―14名之间，处于中下游；被引半衰下滑幅度较大，排名靠后。
3.各指标前10名次数分析
从《图书与情报》各指标在图书情报核心期刊中排前10名的次数来看（见表3），他引率排前10名的次数最多，自2007-2012年《图书与情报》他引率每年都排在前第2或第3名，基金论文比、即年指标有4年排在前10名，影响因子有3年排前10名。但引用刊数、学科扩散指标、总被引频次在图书情报19种核心期刊中各年均排10名之后。表明这几个指标有待提高。
表3《图书与情报》各指标在图情核心期刊中排前10名（含第1名）的次数
序号指标次数
2基金论文比4
3即年指标4
4他引率6
5引用刊数0
6学科扩散指标0
7被引半衰期1
8总被引频次0
9影响因子3
4.前10名总次数与总排名次数分析
《图书与情报》6年来，各指标排前10名的总次数及其在图书情报核心期刊中总排名次数的情况分析。表4可见《图书与情报》各指标在图书情报核心期刊中6年来总共用54个名次，排前10名的有18次，占其总名次的33%。即，有67%的名次在10名之后。
表4《图书与情报》排前10名总次数与总排名次数之比
类别前10名次数
在图情核心期刊中指标排名总次数54
《图书与情报》指标排前10名的次数18
前10名总次数占百分比33%
三、结论与建议
从个体指标上来看：他引率各年排前3名；引用刊数、学科扩散指标、总被引频次、影响因子这4个指标排名逐年前移，特别是影响因子名次提升较快，从2007年的第19名到2012年的第5名；被引半衰期从2007年的第3名到2012年的第18名，被引半衰期缩短幅度较大。从各指标排前10名的次数看：引用刊数、学科扩散指标、总被引频次6年一次也没有排过前10名，被引半衰期也只有一次排前10名。表明这些指标有较大的上升空间。从排名占比情况看：《图书与情报》排前10名的次数仅占排名总次数的33%。
据此结论，笔者提出以下建议：继续维持影响因子、他引率和基金论文比的名次；进一步提升即年指标、引用刊数、学科扩散指标和总被引频次；重视被引半衰期指标的提升，延长被引半衰期，使《图书与情报》的学术影响力更为深远。
[1]中国知网，中国学术期刊网，北京大学图书馆期刊工作研究会联合.中文核心期刊要目总览[EB/OL].2012.[2014-01-15].
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作者简介：
[分类号]G353
1前言
科研机构是一个国家科技创新能力的重要体现，在提升国家综合实力、创新能力、科技竞争力等方面发挥着主导作用。当前对科研机构的认识主要从宏观和微观两个层面进行，宏观层面是从科研管理的角度，基于系统论的观点，从投入一产出进行分析，根据机构类型的不同，评价指标有所不同和侧重，是一种政策上的评价，涉及的因素和指标比较多；微观层面主要是图情领域研究者基于文献计量的角度，对科研机构的成果――如论文进行的评价，围绕论文的数量和质量进行分析，或者是通过合著网络等方法探讨科研合作交流情况。本文探讨微观层面机构研究的一种新方法――引用认同，该方法最早由德鲁克赛尔大学图书情报学院的教授whiteHD提出，用来研究个体作者，之后被国内外学者相继应用到作者分析和期刊分析中，达到了良好效果。
2引用认同应用于科研机构分析――以美国印第安纳大学图书情报学院为例
由此，本文认为研究某个科研机构的引用认同即研究该科研机构所引用的其他所有机构的集合。由于科研机构比作者和期刊更加复杂，机构的科研能力都是以论文为载体反映出来的，因此本文将从被引机构的国家(地区)分布、被引机构被引频次分布(包括自引)、被引论文的学科分布三个角度进行科研机构的引用认同分析。
2.1研究对象及检索方法
本文以ISlWebofScience平台下SCI―EXPAND―ED、SSCI和CPCI―s三个子库为数据源。考虑到印第安纳大学图书情报学院在全美排名第7位，研究水平较高，且该学院学者是最早追随White教授研究引用认同的，因此选择印第安纳大学图书情报学院进行机构引用认同实证分析。检索策略如表1所示：
2.2结果分析
本文对所有统计项进行绝对数量统计，并不去重，由于：①去重会加大数据处理的难度；②绝对数量统计能真实反映引证情况，引文中出现1次，则在引用认同上加1。
2.2.1被引科研机构的国家分布对所有引文的地址字段进行统计，若地址字段为空，则以通讯作者地址代替(ISIWebofScience用地址字段检索时，并不区分通讯作者地址和作者地址)。据统计，印第安纳大学图书情报学院共引用了53个国家(地区)的机构，大部分属于北美洲和欧洲国家，其中被引频次超过20的国家(地区)有16个，如表2所示：
从表2看出，印第安纳大学图书情报学院的研究主要与本国和欧洲国家(地区)保持较高的关联度，其中约2／3来自美国的科研机构，说明该学院的研究大部分还是基于本国研究成果，这其中可能有语言、地域以及文献获取方面的原因，但不可忽视的是美国研究机构在图书情报领域确实有全球引领的影响力，这从每年美国的科研论文产出可以看出。其次是英格兰、加拿大，虽然排在第二位，但数量只是美国的约1／10、1／20，紧随其后的是荷兰、中国和德国，基本处于同等地位，对于法国、澳大利亚、芬兰、匈牙利等国家，该学院的引用相差不大，基本上平分秋色。整体上来看，印第安纳大学图书情报学院的研究视野比较开阔，吸收和借鉴了多个国家(地区)的科研成果。
2.2.2被引科研机构的频次分布将2599条引文的地址信息预处理，按照被引频次由高到低进行排序，得到印第安纳大学图书情报学院引用的所有机构的集合――引用认同，约900多个机构，其中包括公司企业、大学、研究所等，各个机构的记录数、比重和所属国家如表3所示：
分析表3，可以得出以下结论：
自引最高。印第安纳大学图书情报学院对本校的引用最高，有346条，若进一步细化则该学院本身有235条，该学校其他学院或实验室有111条，自引依然是最高的，和作者引用认同中自引比率最高结果一致，表明该学院在图情领域的研究具有一定的自主创新性，当然也不排除可能因为地域性原因。本文在统计时为了分析方便，对于其他大学机构没有细化到学院，只到学校层次。
集中一离散分布趋势。机构的引用认同模式也如作者引用认同一样，体现出明显的集中离散分布趋势，按被引机构的被引频次从高到低排序后，该序列同样分为两个集合：①该学院多次引用的机构集合；②只引用了一次的机构集合。其中多次引用的机构中排名靠前的除自己本身外是密歇根大学和德鲁克赛尔大学，分别占2.01％、1.93％；其次是马里兰大学、伊利诺大学、加州大学洛杉矶分校、华盛顿大学等，说明印第
安纳大学的图情研究与这些机构维持着较高的关联性，或在研究主题和研究兴趣上相近，或吸收和借鉴了这些机构的科研成果，他们之间的“纸上科研交流”活动相对活跃。
若科研机构利用引用认同方法进行自我认识，可进一步按被引频次将这些机构分成不同区域，每个区域有一定数量的机构，它们的被引频次相同或相近。根据自身发展政策的需要，选择一定区域的机构进行研究，即处于前几区域的，这些机构正在进行哪些研究，与本机构之间是否已开展了合作，本机构与这些机构的研究水平相差有多大等，以此来调整本机构的发展战略。若研究其他同等地位的科研机构，也可采用此种方法。
重要机构的国家(地区)分布情况。在排名靠前的机构中，美国的机构占了绝大多数，其次是英格兰、荷兰、加拿大、丹麦等国家的机构。虽然丹麦皇家图书情报学院的总体论文数与其他高被引国家有差距(见表2)，但是从引用认同来看，比某些国家的机构还靠前，说明该学院与印第安纳大学图书情报学院科研领域、学术思想上有密切联系，同时也反映了丹麦皇家图书情报学院的科研实力、论文质量偏高。
2.2.3被引论文的学科分布图书情报学领域学科交叉性很强，尤其是和计算机领域，从引用认同中被引论文的学科分布可以看出该学院研究领域的变化特征。314篇论文及2000多条引文的学科分布情况(只展示排名比较靠前的)，见表4。
从表4中看出，该学院的论文大部分集中于图书情报科学以及计算机信息系统方面，对于计算机跨学科应用、计算机软件科学、计算机理论与方法也有研究，但相对较少。从引用认同分析，排在前两名的依然是图书情报科学、计算机信息系统方面，除了具有与314篇论文同样研究的领域外，对于综合性学科、管理类、计算机硬件与架构方面，也出现了较多的引文分布，说明该学院的研究与这些学科存在一定交叉性，即该学院的图书情报研究工作已经与管理学、计算机硬件与架构等方面的研究相结合，并开展了相当的研究工作，取得了一定发展。虽然在已发表的论文中还没有明显体现，但从引用认同上看，这种特征是存在的。
3结果与讨论
2研究现状描述
2.1文献信息量统计
从图1可以，图书情报领域的研究成果主要发表在JOURNALOFTHEAMERICANMEDICALINFORMATICSASSOCIATION和SCIENTOMETRICS期刊上。JOURNALOFTHEAMERICANMEDICALINFORMATICSASSOCIATION是美国情报科学与技术学会的会刊，主要发表权威专家的精辟论述，是情报学界的标志性刊物；SCIENTOMETRICS是科学计量学和情报学领域的前沿期刊，主要运用定量方法进行图书情报领域的计量分析，反映学科的发展趋势和典型模式。
2.2论文著者统计分析
著者发文量和被引频次可以识别某领域的核心作者及其学术影响力［4］。本文选择发文量和被引频次排名前十的作者视为该领域的核心作者和高被引作者，统计分析结果如表2和表3所示。
2.3高产机构分析
随着计算机化、数字化、网络化技术不断发展，知识传递更新速度越来越快，读者对信息服务质与量都有更高需求。一些图书馆所建立一些书目数据库只是将信息简单地数字化和有序化，无法根据各类读者需要组合成特定知识体系。知识仓库的出现，就很好地解决了这个问题。由于图书馆与网络技术、计算机技术相结合日益紧密，建设专业知识仓库已逐渐提到各个图书馆议事日程。在知识经济时代，为了适应读者需求，对各种外部和内部知识与信息进行数字化改造和有效管理，并建设有利于知识传播、共享和交流的知识仓库，是图书馆信息化、知识化建设当务之急。
1.图书情报发展历程
1.2缓慢时期20世纪70年代以后，图书馆事业进入了调整时期，由于社会经济与技术种种因素使得图书事业出现了难以琢磨时期，图书情报事业研究出现了停滞不前的局面。
1.3发展时期。20世纪末以后，信息技术发展到一个新高度，图书情报事业赖以生存与发展的信息环境发生了根本性改变，信息存储数字化与信息传递网络化以及商业化的现代信息服务体系迅速兴起。数字化网络技术发展完全动摇了传统图书馆活动的基础。但是，图书馆学理论必须考虑从基础理论与概念到应用学科，核心技术与方法整个理论体系的重新构建问题。随着现代信息技术发展及信息服务增加，信息服务机构开始多样化，一批市场化运作信息服务机构应运而生。
1.4信息化时期信息技术革命推动了文献资源走向信息化。图书馆情报演变成了信息资源建设时期，被称为文献信息资源建设。20世纪90年代初，当世界大多数国家还在对信息记录、传播手段和方式所带来变化始料不及的时候，美国率先进入了电子图书馆研究阶段，而且还在进行大规模文献资源普查和文献资源布局的大讨论，而在讨论过程中，美国图书研究馆协会（ARL）就将成员馆资格和定级标准确定为根据其对计算机网络资源检索质量来决定，而不是图书采访质量来决定。在1991年ARL成员馆中就已经有了80%以上馆规划和实施了强调获取而不是拥有政策，服务和资金再分配，电子网络图书馆基本形成，美国最先进入电子网络图书情报时代。到1995年以后，诺大的地球一夜之间变成“地球村落”，文献资源建设理论充分占有文献资源，所不同的是文献资源建设强调了信息建设整体意识，应当说这在当时是有着重大现实意义。
2.我国网络图书情报现状与存在问题
2.1我国网络图书情报现状
2.2我国网络图书情报存在的主要问题
虽然近年来，国家支援的几个建设项目已经形成，将对我国网络情报起到主要促进作用。但是，我国网络情报建设中存在着诸多问题。
2.2.2网络图书的理解还存在误区，国内不少建设项目把网络情报工作片面化，如网络图书情报仅仅是馆藏图书的数字化。
2.2.3网络图书馆建设相对单一，尚有待于各方面支持与密切合作，还需要计算机界、通讯网络工程界、出版界、图书馆界以及其他方面的共同努力和协作。
2.2.4人才、技术、合作应是网络图书建设中不可缺少的要素，我国人才短缺是一个突出问题，不仅表现为技术人才短缺，管理人才短缺，知识理论型人才也奇缺。
3.网络图书情报特点
3.1信息检索与网络图书情报传播网络化
目前，传统网络图书情报服务受到了前所未有挑战。网络图书馆利用因特网为各类读者提供不同网络化信息服务已成为当前和未来趋势。网络图书馆信息可用超文本技术使其信息互连，把网络以目录形式组织起来。使用户更能按不同种类目录浏览。网上知名图书馆主页均有通过分类目录、目次索引提供访问。而利用传统方式查询是远远不能解决在网络图书中准确、正确查询信息问题，只能借信息检索智能化来解决。
3.2网络图书情报信息网络化与信息存储
图书馆的基础是书刊文献信息资源，而网络情报的基础是数字信息资源。信息产业是知识经济资源。随着社会进步和科技发展导致了人们对信息需求量与日俱增，反之社会进步又促使信息量飞速增长，网络普及和电子出版物等新型手段使得信息和使用更加便捷。这样的形势对网络图书馆来说，信息收集费、处理费和存储费也相应不断增大。从图书存储信息度量单位由KB、MB到GB、TB至PB就是一个网络图书馆拥有海量存储好例子。从网络图书馆存储介质由传统的纸质转变为多种媒体、数字信号，可以处理多种媒体信息，如文字、声音、动画三维体、虚拟空间等。从目前常用的电子图书馆采用的文件格式有TXT、DOC、PDF、HIML、SGML、XML、WAV、GIF等。数字化资源是电子图书馆的物质基础，是图书情报学所必须具备的，包括一次文献、二次文献、三次文献。有些媒体信息仅对其数字进行处理远远不够，需要图书专业人员进行信息内容进行加工，使其之间各种关系相互勾连，读者更容易找到电子资源，信息组织形式从原来纸张的顺序，线性方式变为直接的网络方式。
3.3网络图书情报发展与信息技术网络化。
现代信息技术是电子计算机技术、通信技术等多种技术的综合，计算机技术大大提高了人类生产、加工、存储和检索信息的能力。通讯技术扩展了人类获取和传递信息的途径，现代信息技术与传统信息技术相比它对图书情报工作主要意义在于：信息记录方式不再是模式和线性，而是数字化、非线性。数字信息媒体可随机存取检索，可交互式组织再现和可快速远程传递功能等显现卓越优势。这种区别是本质的，不仅改变了信息载体表现形式和信息形成方式，决定了图书情报机构所能采取的信息工作方式。同时，极大地活跃了社会信息交流，增强了广大用户的信息需求，表现了图书馆学、情报学与现代信息技术日益紧密结合。现代信息技术与图书情报理论紧密结合，创造了交叉发展的学科优势。
4.网络图书情报的资源与利用
4.1互联网上丰富的信息资源
与图书馆文献资源紧缺形成鲜明对比的是，近些年来互联网发展迅速，早在2002年美国市场研究机构就了一项统计报告，全球互联网用户数量已达到7亿人。
因特网现已成为全球最大的信息资源库，根据2013年底统计，我国互联网网民6.18亿，手机网民5亿，域名总数1844万个，仅以CN结尾的总数为1083万，网站总数为320万个，在这丰富的信息资源中不乏对自然科学和社会科学研究具有重要价值的信息资源。
4.2互联网上的自然和社科图书、报刊资源
随着互联网的迅速发展，传统图书馆主要收藏对象――图书、期刊、报纸等文献越来越多地被搬上互联网，数字图书馆、数字化期刊群是其集中形式。
我国电子期刊发展研究始于20世纪90年代，中国期刊网《中国期刊全文数据库（CJFD）》收录国内公开出版的核心期刊与专业特色期刊的全文；《中国重要报纸全文数据库（CCND）》收录国内公开发行的各种报纸全部内容。
4.3互联网上自然和社科灰色文献资源
互联网还蕴含着丰富的自然和社会科学研究具有重要价值的灰色文献。因特网出现后，几乎任何组织或个人都可以在网络上非正式出版文献，互联网上灰色文献越来越丰富。有大型学科综合网站，有一些专业性学术网站，还有一些科学技术普及网站，尤其是近期政府机构、教育及研究机构、学术协会等学术团体机构等等都建立了各类网站。特别是专业性学术网站，集中了很多学术性信息资源，如研究动态、专家学者、专业论坛、重要文献、组织机构、学术期刊、统计数据、法律法规、学术会议等专业信息。
学位论文、会议文献也是自然和社会科学研究的重要信息资源。近年来，一些单位开始尝试将学位论文制作成数据库在网络上，比较成功的学位论文数据库有中国期刊网的《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》、万方数据库资源系统《中国学位论文数据库（CDMD）》等。
5.网络图书情报的发展
5.1自动分类、自动标引技术已实际应用。
自动标引、自动分类技术研究开发历史并不短，各种实验系统不断研制出来，在许多关键技术上均有重大突破，但多年来自动标引技术是“机器鸟”，其外形很逼真，但终究飞不上蓝天。也就是说自动分类、自动标引技术还停留在实验室中。尽管如此，对自动分类、自动标引的研究却始终没有停止。随着技术发展又有了更强大需求推动力，已有迹象表明，自动分类、自动标引技术与搜索引擎技术结合将有良好前景。
5.2规范化语言继续存在和发展。
当自然语言开始应用与检索的时候，就有人提出规范化情报检索语言寿终正寝，当网络时代到来时，特别是面对因特网海量信息。也有人提出情报检索语言将成为昨日黄花。事实上不管自然语言应用技术如何发展，规范化受控语言都会有继续存在必要和不断发展空间。面对因特网信息检索，查全率已不是有效衡量检索指标，而检索率却显得无比重要。规范化检索语言将是保证检索率的重要手段。
5.3情报检索语言标准化、国际化。
因特网把世界各地距离缩短了，世界变成“地球村”。世界范围内信息交流和共享已经成为时尚。在这种背景下，情报检索语言标准化、国际化、兼容化日显重要，有利于消除网络信息检索障碍。尽管如此，情报检索语言国际化、兼容化取得了许多不可忽视成就与进展，但面临新技术，需要解决问题还很多。
5.4情报检索语言电子化、网络化。
情报检索语言利用电子计算机编制与管理技术已发展成熟。如今绝大多数分类表和词表都利用计算机辅助编制，实现了编、管、用一体化。即使是传统情报检索语言都有电子版，这不仅使情报语言编制与维护工作量减少，而且更加科学，更加合理，更主要是电子版情报检索语言易于与计算机结合为一体。随着网络技术发展，情报检索语言上网已成为必然趋势。
5.5分类语言、主题语言和自然语言将一体化。
1图书馆学情报学期刊
图书馆学情报学期刊是该学科研究中最主要的情报源，是发表和传播图书馆学情报学研究成果的重要阵地以及学科理论建设和事业发展的窗口。图书馆学情报学期刊的出版和发行不仅丰富了图书馆学情报学的内容，而且其本身也成了独特的研究对象，日益受到业界的重视。
1.1媒体时代图书馆学情报学期刊现状
1.2图书馆学资料室的功能、特点
1.2.1专一性。专一性是针对服务群体而言的。毫无疑问，图书馆学资料室主要收集和储备的是图书馆学情报学专业的期刊和图书，主要面对本馆或者一定区域内的图书情报专业人员，因而其服务群体比较专一。
2多媒体时代陕西省图书馆专业资料室利用情况
2.1期刊利用情况
经过统计，陕西省图书馆资料室截至2015年11月30日收藏的国内常见图书情报学期刊有55种，其中经国家新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的正式出版物有34种，内部资料有21种（包括《当代图书馆》），每年和其他刊物交换有28种，2016年尚有33种期刊继续订阅。其中有10种期刊是既订阅又交换。
由表1可以发现，2005年和2006年借阅资料的馆员很少。因为当时职称评审对专业数量的要求并不是很严格，所以查询和借阅专业期刊的人员较少。2007年，陕西省开始推行人事制度改革，职称评审逐步规范，专业人员的学术成果成为专业职称评聘的重要条件，这在客观上促进了专业期刊的利用率。所以，从2007年开始，借阅的人数有所增加，2008年达到高峰，到2011年滑至低谷。而2012年、2013年又再次开始攀升，2014、2015年又开始回落，这种现象的形成，与当年报名参加职称评聘的人数有很大关系。2013年发展研究部承接了一个专业课题，完成课题需要查阅参考大量的专业学术成果，为此借阅量突然增加至115次。
2.3从借阅人数上分析
从表1和表2统计数字看，2005―2015年共有90人（次）在资料室借阅过图书和期刊，平均每年只有8.2人（次），占陕西省图书馆在岗专业技术人员总数的4.2%。据不完全统计，这90人（次）在11年间陆续都解决了职称晋升问题。从这里就可以看出，图书馆学专业资料室确实能给需要解决职称问题的馆员研究学术、撰写论文提供必要的文献信息帮助，但同时也说明，几乎所有人只有在解决职称评审问题时才会想起使用专业资料室。
2.4从借阅年份上分析
这11年中，陕西省图书馆资料室共借出图书和期刊850册，其实从借阅的年份看，表面上是2012年、2013年比较高，实际排除发展研究部为课题研究借阅的数量，2007年借阅量是最多的，这也是因为2007年陕西省颁布了职称评定规范，加上2007年陕西省图书馆进行了新一轮的人员招聘，所以借阅专业资料的人数增加了。
2.5从借阅者所在部门分析
在这11年间，借阅最多的是发展研究部，借阅最少的是阅读推广部。发展研究部和阅读推广部同时在2007年成立，可两个部门的借阅量反差如此悬殊，也许是因为阅读推广部主要注重给读者推广阅读了，反倒不重视自己的专业阅读，也可以说明这两个部门重视专业方面的侧重点有所不同。
3多媒体时代陕西省图书馆馆员学术研究概况
3.1从借阅者的效果上分析
近年来，各省修订的图书资料专业技术职称评审条例都对中级以上职称提出了论文数量要求，这就使得一大批从事具体业务的工作人员都要。从陕西省图书馆2005―2014年职称评审的结果看，2014年6月招聘前陕西省图书馆共有18个部门，在编职工197人，实际在岗人数181人。截至2014年底，初级职称50人，中级职称93人，高级职称32人，其他22人。从2005年开始，每年职称晋升人数平均为14人，陕西省图书馆共有140人晋升了职称，其中2006年晋升人数最多，初级和中级人数基本持平，高级人数平均每年3人，这也符合高级职称占总人数的比例（见表3）。
3.2情况
4多媒体时代图书馆学资料利用过程中的困境
4.1外部因素
4.2内部因素
4.2.1缺乏学术研究氛围。笔者所在馆没有形成很好的学术研究氛围，90%的专业技术人员在一年内没有任何学术成果产生，尤其是初、中级职称人员中的93%没有成果，这也反映出陕西省图书馆高级职称人员对较低职称人员的专业指导工作没有正常开展。
4.2.2资料室的位置。资料室作为专业期刊阅览室，处于行政区域内，没有专管人员，常年处于关闭状态。馆外读者既不知道有这么个阅览室，即使知道了也无法进入，馆内员工需要借阅时才开门，这样会给大部分馆员留下只藏不借的印象。
5多媒体时代图书馆学资料室开发利用的路径
5.1给馆员营造一个宽容求实的学术研究气氛
5.2专业资料室要积极主动宣传，提高专业期刊利用率
5.3加快图书更新速度，推荐购置新书
5.3.1提高采访员素质。多做馆员调研，摸清馆员阅读脉络，让馆员代表直接参与购书，让馆员有目的、有针对性地挑选符合专业发展需求、利用率较高的图书和期刊，尽量做到有的放矢。
5.4服务内容要更新
资料室也要与时俱进，在服务功能、服务模式上创新，变守摊子为主动寻求读者，迎合馆员需要，开展检索咨询、学术交流、论文写作培训等多种服务。
5.5提高读者的借阅积极性
传统的资料室借阅服务是单向的出借图书或期刊，读者也是被动型的。要想提高馆员的积极性，就要让馆员主动、自觉地形成一种学术研究热情，这就要求馆内采取相应的学术成果奖励机制，激励馆员踊跃投入到学术成果研究中，只有这样才能激发馆员业务学习的兴趣和热情，充分发挥其主观能动性，从而提高专业期刊的借阅率。
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在近几年与《图书情报工作》合作中还感觉到《图书情报工作》的一些规定的可敬。比如名家与普通作者在论文质量前的一视同仁，比如同一期杂志上作者只能有一个第一作者署名等等，尤其是后者，从制度上保证了我自己跨学科团队5年来的正常合作，使得所有参加者均能得到平等的学术待遇，年轻人(包括研究生)在署名权利得到充分保障的情况下，自然就会主动投入。