数据库设计课程设计数据库课程设计指导书(5篇)

1、数据库应用课程设计——应在第二学期完成;

2、企业资源规划(erp)综合实训——应在第四学期完成;

3、毕业设计——第五或第六学期进行。

二、毕业审核前需上报省电大的集中实践环节材料

1、实践成绩评定表(按教务处提供的考场座位表,写请各项实践环节名称,填写成绩)

2、集中实践环节教学成绩汇总表(附表4):应含有课程设计、生产实习报告、毕业论文三项成绩

注:以上材料均一式两份,一份上报省电大,一份由教学点保存,以备上级电大抽查。

附件:

1、数据库应用课程设计大纲

2、企业资源规划(erp)综合实训课程教学大纲

3、毕业设计要求

附表:

1、毕业设计(论文)指导教师报审表

2、课程设计成绩评定表

3、毕业设计(论文)成绩评定表

4、集中实践环节教学成绩汇总表

封面样式:

1、课程设计

2、毕业论文

附件1:

数据库应用课程设计大纲

(3学分)

课程设计是计算机信息管理(专科)专业教学计划中十分重要的实践性教学环节。其目的是使学生通过课程设计加深对所学课程基本知识的理解,培养学生理论联系实际的能力,课程设计占3学分。

一、数据库应用课程设计参考选题

1、图书借阅管理系统

背景资料:

(1)图书室有各种图书若干册(册数根据情况自定,但不少于20册)。

(2)每种图书都有书名、书号(isbn)、作者(译者)、出版社、定价和内容简介。

(3)借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。

设计要求:

(1)进行需求分析,编写数据字典。

(2)设计e-r图。

(3)实现新进图书的数据录入。

(4)实现对所有购进图书的分类查询。

(5)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。

2、xx学校教师工资管理系统

(1)某学校现有100名教职工,按职称分为教授、副教授、讲师、助教。(可根据本人所在学校实际情况确定具体名额。

(2)工资由基本工资、福利津贴和奖励工资构成,失业保险和住房公积金在工资中扣除。

(3)该学校基本工资是根据教师职称等级分配工资数额,其余无差别。

(4)每位教师的基本资料有姓名、性别、年龄、职称。

(5)工资按月发放,实际发放的工资金额为工资减去扣除。

以上信息可供参考,学员可根据本人所在学校具体情况设计。

(3)实现个人的基本资料、工资和扣除金额数据的录入。

(4)计算个人的实际发放工资。

(5)按职称分类统计人数和工资金额。

(6)实现分类查询。

(7)能够删除辞职人员的数据。

3、教务管理系统

某大学的某个学院下设若干系,每个系包含一个或几个班级,每个系有若干名教师。每个班级有若干名学生。教师每学期讲授多门课程,每门课程每学期由一名教师讲授。负责教务工作的教师的日常工作包括:

(3)采用友好的界面对系、班级、学生、教师、课程、选课等内容进行增、删、改。

(4)具有方便的查询功能,例如,对于学生,可以按照学生的学号、姓名、年龄、性别、系别等属性的任意组合条件进行查询。同样为课程以及选课等内容进行查询。

(5)具有丰富的报表统计功能,例如,对于学生选课信息,可以进行如下报表汇总操作:

1)打印出某学生某学期所选修的全部课程的学分,学时以及成绩。

2)打印出某教师所讲授的全部课程的信息。

3)打印出某班某学期所有学生按总成绩降序列出的学号、姓名以及总成绩报表。

4)打印出各系具有的各级职称的教师人数。

5)打印出该学院所开设的各门课程的名称、学时以及先修课的名称和学时。

4、房屋中介管理系统

功能要求:

(1)管理公司职员的基本信息,以及所进行的业务信息,如联系客户、陪同客户看房的信息

(2)登记房屋、房主以及客户的信息,并能进行方便地增、删、改。

(3)方便房主查询所需要的房屋的查询功能。

(4)统计待租或待售的房屋信息等。

5、产品生产与销售管理系统

某家具公司生产和销售多种家具产品。公司拥有多个生产家具的车间,每个车间有多名工人,负责生产多种产品。客户可在公司下设的多个销售点购买家具,所购买的家具记录在订单中,销售点根据订单向客户运送家具。请根据如上应用环境,为该公司设计和实现一个产品生产与销售管理系统。功能要求:

(1)记录公司的产品和工人的基本信息,并能进行方便的增、删、改。

(2)记录公司的每个销售点、客户以及每个订单的信息。

(3)对工人、产品、客户以及订单等信息进行多条件任意组合查询。

(4)统计产品的销售信息。

6、学生成绩查询系统

1、可以批量导入excel表中的学生成绩

2、可以用学号或姓名查询成绩

3、可以按照班号查询成绩

4、其他要求参看上面3

二、任务安排:

1、每个学员可选择如上一个题目,独立完成设计任务。

2、各分校也可根据具体情况,由课程辅导教师指定课题指导学生完成设计任务。

3、提交完整的课程设计报告(内含设计步骤及程序代码)。

三、成绩评定

课程设计指导教师应对学生的课程设计进行考核。

考核内容:设计过程的基本情况与表现;课程设计的成果。

成绩评定:课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格与不及格五等。课程设计成绩评定表见附表2。

四、装订要求(按如下次序)

1、课程设计封面(见封面样式1)

3、课程设计正文

五、正文参考格式:(字体均采用宋体、小四,其中标题加粗)

1.课程设计课题:

(字体:宋体,小四)

2.课程设计目的:

3.程序设计环境及配置要求:

4.设计内容:

注:内容应包括

①分析解决问题的基本思路;

②根据基本思路,设计好程序的算法;

③写出设计步骤及对应源程序,并加入有关图、表;

④在计算机上编译程序,检验程序的可运行性

⑤说明程序(或系统)在设计和调试中遇到的问题和解决方法

5、感想:

一、课程设计题目:图书管理系统的设计

(1)录入编目:新书录入,办理借书证(补办),销毁借书证;

(2)借书还书:借书(续借),还书,馆际互借;

(3)查询统计:图书检索(书名,作者,出版社,isbn),过期未还者,某人借书情况

二、课程设计内容

对于一个给定的应用环境,按照数据库设计的步骤,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能有效的存取数据,满足各种用户的应用需求。

1.主要内容

1)数据库设计

(1)概念结构设计

选择局部应用

逐一设计分e-r图

消除冲突,合并分e-r图

消除不必要的冗余,设计基本e-r图

(2)逻辑结构设计

e-r图向关系模型的转换

关系模型的优化

2)软件设计

(1)熟悉高级语言使用环境

(2)熟悉数据库管理系统使用环境

(3)设计数据库(表及其关系)

(4)针对局部应用设计应用程序

(5)完成所要求的主要功能

三、课程设计要求

1、做好文档

本课程设计文档要求是:

(1)调试记录:调试中遇到的问题要做记录,并说明解决的方法。如果未解决,要记录问题的现象。

(2)程序清单:它包括数据结构和文本文件,程序要带注释。

2、认真编写课程设计报告,不少于2000字。

四、考核方式与评分办法

1、课程设计结束时,要求学生写出课程设计报告打印上交,并提交可运行的软件系统。课程设计报告模板上传到公共磁盘文件夹中,请严格按要求完成,格式不合格,课程设计成绩做不及格处理,请大家重视。

2、学生课程设计的成绩主要根据学生的设计过程和报告综合评定得出,此部分占70%。出勤情况占30%。

数据库课程设计要求

2007-2008学年第一学期

第一阶段:指导教师按班级填写《数据库系统课程设计任务书》,组织学生选题,并汇总选题及分组清单。

第二阶段:组织学生撰写需求分析报告,并组织学生自述。

第三阶段:指导学生编写代码,并调试、试运行。

第四阶段:指导学生填写《课程设计总结报告》

第五阶段:组织学生演示系统。

第六阶段:收集本学期课程设计资料,以班级为单位填写《课程设计总结与成绩统计分析报告》。

收集的资料要求包括:

1、《数据库系统课程设计任务书》,每个班级一份

2、学生选题分组一览表,每个班级一份

4、《课程设计总结及成绩统计分析报告》,每个班级一份

注:⑴《数据库系统课程设计任务书》、《课程设计总结报告》、《课程设计总结及成绩统计分析报告》均采用统一的标准表格填写,用a4纸打印。

⑵《数据库系统课程设计任务书》、《课程设计总结及成绩统计分析报告》由教师填写;《课程设计总结报告》由参加课程设计的学生每人填写一份。

⑶打印文档规范:1)统一用a4纸打印;

2)正文字体:宋体小四号;

3)若文档或表格多于1页,请标注页码。

附表1:《数据库系统课程设计任务书》

附表2:《课程设计总结及成绩统计分析报告》

附表3:《课程设计总结报告》

附表4:《数据库课程设计选题与分组一览表》

附表5:07-08上数据库课程设计指导教师一览表

附表6:《数据库系统课程设计任务书》样例

附表7:《数据库课程设计选题与分组一览表》样例

一、课程设计的目的本课程设计通过实际设计一个小型数据库管理系统,或者设计与实现一个颇具规模的数据库应用系统,使学生进一步理解所学到的原理性知识,培养学生开发大型系统软件的能力。

二、课程设计教学的基本内容和要求

可由指导教师给定参考题目,允许学生自行设计题目,但必须经指导教师批准才可用。下面给出课程设计的几个参考题目:

本项目对dbms的实现技术进行研究,通过建立和维护动态数据结构,实现数据的动态存储,研究实现dbms核心功能的算法及数据结构,设计sql语言处理程序,在此基础上,设计开发dbms原型系统,同时,也对系统软件的研制方法进行有益的探索。

1.设计一个小型数据库管理系统

对dbms的实现技术进行研究,通过建立和维护动态数据结构,实现数据的动态存储,研究实现dbms核心功能的算法及数据结构,设计sql语言处理程序,在此基础上,设计开发dbms原型系统.2.图书借阅管理

1)图书室有各种图书一万多册。

2)每种图书都有书名、书号(isbn)、一名或多名作者(译者)、出版社、定价、内容简介:

3)借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。

4)凭借书证借书,每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。

1)进行需求分析,编写数据字典。

2)设计e-r图。

3)实现新进图书的数据录入。

4)实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。

5)能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。

6)记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。

3.员工薪资管理

1)某单位现有1000名员工,其中有管理人员、财务人员、技术人员和销售人员。

2)该单位下设4个科室,即经理室、财务科、技术科和销售科。

3)工资由基本工资、福利补贴和奖励工资构成,失业保险和住房公积金在工资中

扣除。

4)每个员工的基本资料有姓名、性别、年龄、单位和职业(如经理、工程师、销

售员等)。

5)每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放,实际发放的工资金额为

工资减去扣除。

3)实现按照科室录入个人的基本资料、工资和扣除金额的数据。

4)计算个人的实际发放工资。

5)按科室、职业分类统计人数和工资金额。

6)实现分类查询。

7)能够删除辞职人员的数据。

4.库存物资管理

1)有一个存放商品的仓库,每天都有商品出库和入库。

2)每种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。

3)设计出入库单据的录入。

4)实现按商品名称、出入库日期的查询。

5)实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。

5、学生学籍管理系统

设计内容:主要的数据表,学生基本情况数据表,学生成绩数据表,课程表,代码表等。

主要功能模块:

1)实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。

2)对学生基本信息提供灵活的查询方式。

3)完成一个班级的学期选课功能。

4)实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。

5)能方便的对学生的个学期成绩进行查询。

6)具有成绩统计、排名等功能。

7)具有留级、休学等特殊情况的处理功能。

8)能输出常用的各种报表。

9)具有数据备份和数据恢复功能。

设计要求:进行需求分析,编写数据字典。设计e-r图。

学生成绩表的设计,要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。

对于新生班级,应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。

6、银行储蓄系统

设计内容:定期存款单,活期存款帐,存款类别代码表等。

功能模块

1)实现储户开户登记。

2)办理定期存款帐。

3)办理定期取款手续。

4)办理活期存款帐

5)办理活期取款手续。

6)实现利息计算。

7)输出明细表。

8)具有数据备份和数据恢复功能。

设计要求:要进行实际调研,系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。同时要考虑银行系统数据的安全与保密工作。数据要有加密功能。进行需求分析,编写数据字典。设计e-r图。

7、设备管理系统

设计内容:设备明细帐表,设备使用单位代码表,国家标准设备分类表等。

功能模块:

1)实现设备的录入、删除、修改等基本操作。

2)实现国家标准设备代码的维护。

3)能够对设备进行方便的检索。

4)实现设备折旧计算。

5)能够输出设备分类明细表。

6)具有数据备份和数据恢复功能。

设计要求:进行需求分析,编写数据字典。设计e-r图,具体设备编码参考国家统一编码方法,功能实现也要考虑通用性。

8、医院药品进销存系统

设计内容:药品分类代码表,药品库存表,供货商信息表,采购信息表等。

1)新药品的入库。

2)过期药品的出库登记、处理记录。

3)药品库存检索。

4)供货商信息检索。

5)药品采购记录管理。

6)药品用药说明信息管理。

7)输出相应的数据报表。

设计要求:具体项目内容去医院进行调研,药品编码也应参考国家统一编码方法。

三、课程设计的进度安排

1.课程设计应按教学计划的安排统一进行。

2.指导老师提前与学生见面,介绍课程设计的目的、意义、要求等。

3.每位学生自行选择题目,在教师指导下独立完成程序的设计、开发和调试等工作。

4.在指导老师的监督下学生分组完成课程设计答辩,答辩过程由学生主导,轮流担任答辨委员。以此来加强和督促学生重视课程设计,达到课程设计效果。

5.课程设计结束,学生应递交课程设计报告书和源代码。

6.指导老师在课程设计结束后1周内给出课程设计评语与成绩,并报送有关单位。

四、评分标准

课程设计成绩采用五级(优、良、中、及格、不及格)评分制,指导教师依据课程设计报告、实际调试结果和答辩情况评定成绩。注意:选择第一个题目的,成绩至少为良好。

五、其他

1.对先修课程的要求:要求学生修过计算机导论、高级语言程序设计、数据库原理及应用等课程。

2.注意事项:除了一人一题,学生还可以自行组团完成一个功能较完整的实用系统,每组人数限制在5人以内,每组一名负责人,并分工明确。

3.第11周周日举行答辩

课程设计报告

一、可行性研究报告、项目开发计划

二、需求分析、数据要求说明

三、概要设计、数据库设计说明书

四、详细设计说明书

六、总结

提交报告的格式:

1.正文宋体小四号字

2.文中英文用新罗马(timenewroman),四号

3.源程序清单用英文新罗马五号

一、题目

人事管理系统

二、内容

需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统调试和安装等。

三、要求

(一)报告内容格式要求

纸张大小为a4纸。正文为5号宋体,一级标题:第一章(标题,2号宋体,上下空两行居中,行距为5号宋体单倍行距)。二级标题:1.1(标题,3号黑体居中,上下空一行,行距为5号宋体单倍行距)。三级标题:1.1.1[第一章第一节第一个问题](标题,4黑左顶,占2行)。

…………

表名为小5号黑体,居中,形式如“表1-1表名”。

图名为小5号宋体,居中,形式如“图2.4图名”。

参考文献字体为5号字体。

页眉,页码为小5号宋体,居中。

(二)报告内容要求(参考教材数据库设计)

(1)目录

(2)概述

包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容

(3)需求分析

①信息要求

用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储哪些数据。

②处理要求

(4)概念模型设计

生成基本e-r图

(5)逻辑模型设计

把er模型图转换为关系表

(6)物理模型设计

在sqlserver中实际创建的表

(7)主要模块的设计以及代码

按功能模块进行划分,进行前台界面的设计,把前台界面和后台数据库连接起来,形成一个完整的管理系统。

(8)总结

①设计过程中遇到的问题以及解决方法。

②设计的体会。

(9)参考文献。

题目一:人事管理系统

1、系统功能的基本要求:

(1)员工各种信息的输入,包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。

(2)员工各种信息的修改;

(3)对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除;

(4)按照一定的条件,查询、统计符合条件的员工信息;至少应该包括每个员工详细信

THE END
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22.C语言实现简单图书管理系统C语言ok,废话不多说了,下面是我第二节课的作品———C语言的图书管理系统。一个简单的小程序。并非纯原创,是基于网络搜索到的“学生管理系统”改编而成的。通过直接浏览、修改一个完整的代码,我的收获颇丰。我认为这样比枯燥的学习代码更加高效、易懂、易记。以下是几个我在修改程序时学到的对于我来说比较有用的几https://www.jb51.net/article/132742.htm