计算机程序设计基础课程设计(C语言)(30题)

计算机程序设计基础课程设计(C语言)(30题)

计算机程序设计基础课程设计(C语言)

设计任务书

指导专业:机械电子工程指导教师:高峰仲惟燕

机械电子工程学院二〇二二年十二月

《计算机程序设计基础课程设计(C语言)》题目及要求

《计算机程序设计基础课程设计(C语言)》是《计算机程序设计基础(C语言)》课程的综合实践环节,为课堂教学的补充。通过对《计算机程序设计基础(C语言)》课程的学习,学生已初步掌握C语言的基本概念、结构化程序设计的基本方法,但是实际编程和上机调试程序的能力还不足。通过《计算机程序设计基础课程设计(C语言)》,加强学生自主学习、收集资料和动手编程的能力,为后续专业课程打好基础。

上机机时安排:使用个人电脑进行设计,没有电脑的同学可以到校机房上机。日期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一大节结构体自学方案设计算法确定上机、调试上机、调试撰写课程设计报告第二大节文件自学第三大节查阅资料,确定设计流程上机、调试上机、调试上机、调试答辩第四大节

附:计算机程序设计基础课程设计(C语言)题目

功能要求:(1)输入一个年份,输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1900-2100年之间。(2)输入年月,输出该月的日历。(3)输入年月日,输出距今天还有多少天,星期几,是否是公历节日。

面向小学1~2年级学生,随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求:(1)电脑随机出10道题,每题10分,程序结束时显示学生得分;(2)确保算式没有超出12年级的水平,只允许进行50以内的加减法,不允许两数之和或之差超出050的范围,负数更是不允许的;(3)每道题学生有三次机会输入答案,当学生输入错误答案时,提醒学生重新输入,如果三次机会结束则输出正确答案;(4)对于每道题,学生第一次输入正确答案得10分,第二次输入正确答案得7分,第三次输入正确答案得5分,否则不得分;(5)总成绩90以上显示“SMART”,80-90显示“GOOD”,70-80显示“OK”,60-70显示“PASS”,60以下“TRYAGAIN”。

假定有n门课程,每门课程有课程编号,课程名称,课程性质,学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于15)自由选课。试设计一个选修课程系统,使之能提供以下功能:(1)系统以菜单方式工作(2)课程信息和学生选课信息录入功能(课程信息用文件保存)(3)课程信息浏览功能(4)查询功能(5)按学分查询(6)某门课程学生选修情况(可选项)

可参考如下结构体定义:

/*课程信息节点结构体*/typedefstruct_tCourseNode{charid[STR_LEN];/*课程编号*/charname[STR_LEN];/*课程名称*/charprop[STR_LEN];/*课程性质*/charterm[STR_LEN];/*开课学期*/intteach_period;/*授课学时*/inttest_period;/*实验学时*/doublescore;/*学分*/struct_tCourseNode*next;/*下一个节点的指针*/}CourseNode,*pCourseNode;/*课程信息链表*/typedefstruct_tCourseNodeList{pCourseNodehead;/*链表头结点*/intcount;/*节点个数*/}CourseNodeList,*pCourseNodeList;

对一个有N个学生的班级,每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。(用文件保存)功能要求:(1)本系统采用一个结构体数组,每个数据的结构应当包括:学号、姓名、M门课程名称。(2)本系统显示这样的菜单:请选择系统功能项:a、成绩录入b、成绩显示c、成绩保存d、成绩排序e、成绩修改(要求先输入密码)f、成绩统计1)显示每门课程成绩最高的学生的基本信息2)显示每门课程的平均成绩3)显示超过某门课程平均成绩的学生人数g、退出系统(3)执行一个具体的功能之后,程序将重新显示菜单。(4)将学生成绩保存到文件中。

对一个有N个学生的班级,通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。功能要求:(1)本系统采用一个包含N个数据的结构体数组,每个数据的结构应当包括:学号、姓名、性别、年龄、备注。(2)本系统显示这样的菜单:请选择系统功能项:a.学生基本信息录入b.学生基本信息显示c.学生基本信息保存d.学生基本信息删除e.学生基本信息修改(要求先输入密码)f.学生基本信息查询(1)按学号查询(2)按姓名查询(3)按性别查询(4)按年龄查询g.退出系统(3)执行一个具体的功能之后,程序将重新显示菜单。(4)将学生基本信息保存到文件中。(5)进入系统之前要先输入密码。

对于任意的四边形ABCD,其对角线AC与BD的中点分别是M、N,AB、CD的延长线交于R。验证三角形RMN的面积是四边形ABCD面积的四分之一。

编写一个函数实现矩阵A(2行3列)与矩阵B相乘(3行2列),乘积放在C数组中。在主函数中输入相乘的两数组,并输出结果。

个人小管家应用系统给家庭提供了一个管理个人财务的平台,主要用于对家庭成员收入、支出进行添加、查询、删除、修改以及打印的操作,使得家庭财务收支状况一目了然。主要功能包括:(1)主菜单。主要包括收入管理、支出管理和退出;(2)添加收入记录;(3)查询收入记录;(4)删除收入记录;(5)修改收入记录;(6)打印收入记录;(7)添加支出记录;(8)查询支出记录;(9)删除支出记录;(10)修改支出记录;(11)打印支出记录;(12)退出系统。

个人图书管理系统主要用于个人图书情况的管理,包括个人图书信息的添加、查询、删除、修改、打印以及外借情况查询的操作,使得个人图书状况一目了然。主要功能包括:(1)主菜单。主要包括图书管理和退出;(2)添加图书信息;(3)查询图书信息;(4)删除图书信息;(5)修改图书信息;(6)打印图书信息;(7)退出系统。

实验设备信息包括:设备编号,设备种类(如:微机、打印机、扫描仪等等),设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等。主要功能:1、能够完成对设备的录入和修改2、对设备进行分类统计3、设备的破损耗费和遗损处理4、设备的查询要求:采用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作

编制一个C语言成绩记录簿,每个学生信息包括:学号、姓名、C语言成绩。具体功能:(1)创建一个文本文件用来记录学生信息,输入至少30名学生的信息,保存在文本文件中;(2)将文本文件中的数据读出,按学号或姓名查询成绩;(3)能添加成绩记录;(4)能修改指定姓名或学号的学生的成绩;(5)显示输出60分以下、6079、8089、90分以上各分数段的学生信息,显示及格率和平均分,显示最高分和最低分,显示所有学生的排名(不能改变学生的学号顺序);(6)以上信息能保存在原文本文件中。

功能要求:1、用文件保存试题库。(每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案)2、试题录入:可随时增加试题到试题库中3、试题抽取:每次从试题库中可以随机抽出N道题(N由键盘输入)4、答题:用户可实现输入自己的答案5、自动判卷:系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。

编写有一个程序,能完成单位职工工作量的统计工作功能要求:(1)该程序输入职工工号和完成的产品数量,程序允许同一职工有多次输入,由程序对其完成的产品数量实现累计(该信息保存到文件中)。(2)程序按完成数量对职工进行排序,并确定他们的名次。按完成的产品数量由多到少的顺序,输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号(工号由小到大顺序输出)。(3)能按照职工号查询该职工完成的产品总数量。(4)能修改某职工的产品数量。(5)系统以菜单方式工作。

设计一个会员卡计费管理系统。功能要求:(1)新会员登记。(将会员个人信息及此会员的会员卡信息进行录入。)(2)会员信息修改。(3)会员续费。(会员出示会员卡后,管理人员根据卡号查找到该会员的信息并显示。此时可以进行续费,续费后,提示成功,并显示更新后的信息。)(4)会员消费结算。(会员出示会员卡后,管理人员根据卡号查找到该会员的信息,结算本次费用。提示成功,并显示更新后的信息。)累计消费满1000元,及自动升级为VIP会员。之后每次消费给予9折优惠。(4)会员退卡。(收回会员卡,并将余额退还,删除该会员信息。)(5)用菜单进行管理(6)统计功能。能够按每个会员的缴费总额进行排序。在排序的最后一行显示所有会员的缴费总额,以及消费总额。能够按累计消费总额进行排序。在排序的最后一行显示所有会员的缴费总额,以及消费总额。

功能:(1)设学校有14个学院参加运动会,共有男子竞赛项目16项,女子项目16项;每个学院可以参加所有项目,也可参加部分项目。每个学院对每个项目的参赛运动员不能超过3人,每个运动员最多参加2项单项比赛;竞赛项目名次及得分自拟。(2)系统能够对运动员信息进行登记;(3)参赛信息查询,可通过运动员姓名、编号、学院等信息查找;(4)竞赛成绩登记,汇总各学院成绩,进行排序等功能;(5)竞赛成绩查询,可按项目、运动员、学院等查找比赛成绩。要求:(1)用C语言实现系统;(2)利用结构体数组实现值班人员等信息的数据结构设计;(3)系统具有增加,查询,插入,排序等基本功能;(4)系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;(5)将各类信息存在文件中。

功能:自拟要求:(1)用C语言实现系统;(2)利用结构体数组实现学生、课程等信息的数据结构设计;(3)系统具有增加,查询,插入,排序等基本功能;(4)系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;(5)将各类信息存在文件中。

功能:自拟要求:(1)用C语言实现系统;(2)利用结构体数组实现车间设备等信息的数据结构设计;(3)系统具有增加,查询,插入,排序等基本功能;(4)系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;(5)将各类信息存在文件中。

功能:自拟要求:(1)用C语言实现系统;(2)利用结构体数组实现各设备等信息的数据结构设计;(3)系统具有增加,查询,插入,排序等基本功能;(4)系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;(5)将各类信息存在文件中。

功能:自拟要求:(1)用C语言实现系统;(2)能够对输入的文本文件进行读取,并进行加密处理生成加密后的文件;(3)能够对加密后的文件进行解密;(4)能够根据需要灵活改变加密方式;(5)将各类信息存在文件中。

功能:自拟,传说中的自动化餐厅要求:(1)用C语言实现系统;(2)利用结构体数组实现各餐桌、菜品等信息的数据结构设计;(3)系统具有增加,查询,插入,排序等基本功能;(4)系统的各个功能模块要求用函数的形式实现;(5)将各类信息存在文件中。

计算机程序设计基础(C语言)课程设计说明书

设计题目:班级:姓名:学号:2022年12月26日设计任务书目录

THE END
1.任务5:保存购物车到文件在“社区智能购物推荐系统”中,“保存购物车到文件”功能是对用户购物记录的持久化存储,便于后续查看和管理。该功能通过文件操作,将购物车的商品内容及总金额保存到指定文件中。功能的实现涵盖了 文件的打开与关闭、数据格式化写入 和错误处理 等重要知识点,体现了 C 语言中 文件操作 的实际应用价值。在设计上,与购https://www.haoyoujingyan.com/article/1138663
2.课程设计之图书管理系统。(含有源码)C 语言课程设计之图书管理系统。(含有源码) 目录 主函数: 运行示意图 结构体--定义图书为复杂类型即图书保存在结构体数组中: 主菜单--对系统进行操作 运行示意图 输入函数: 运行示意图? 输出函数: 运行示意图 查询函数 运行示意图 删除函数 运行示意图https://blog.csdn.net/m0_59081230/article/details/122552486
3.图书管理程序课程设计报告C语言《高级语言课程设计》 题目: 班级: 软件5班学生学号: 201031000504 学生姓名: ***指导老师:*** 提交时间: ***成绩: 评分项目 得分功能完整性(30分) 界面美观性(10分) 设计合理性(10分) 创新性(10分) 答辩表现(40分) 评语: 华南农业大学信息学院图书登记管理程序分析 1系统分析 1。1问题描述图书登记管理https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=4780423960
4.C语言实现图书管理系统课程设计C语言这篇文章主要为大家详细介绍了C语言实现图书管理系统课程设计,文中示例代码介绍的非常详细,具有一定的参考价值,感兴趣的小伙伴们可以参考一下+ 目录 GPT4.0+Midjourney绘画+国内大模型 会员永久免费使用!【 如果你想靠AI翻身,你先需要一个靠谱的工具!】 本文实例为大家分享了C语言实现图书管理系统的具体代码,供大家https://www.jb51.net/article/256425.htm
5.图书管理系统系统设计(精选6篇)图书管理系统设计 1、需求分析 图书管理信息采用文件保存,因而要提供文件的输入输出操作;要实现对图书基本信息的查询,则要提供查找操作(提供按书名、作者名查询两种查询方式)和显示操作;要实现对撤销图书信息的删除则要提供文件记录的删除操作;办理借书或还书手续需要提供修改操作;另外还要提供键盘式选择菜单以实现功能选择https://www.360wenmi.com/f/fileu9ihjn2g.html
6.电商工作方案范文(通用14篇)a、操作软件系统(uinx、linux、netware) b、web服务器软件 c、数据库软件(如db2、oracle、sybase、informix第三章市场分析 图书行业的发展趋势分析 图书资源在当今社会已成为获取知识的重要媒介,图书已从过去的形式6、自建仓库管理:出入库管理,调拨管理,货位管理,库存管理,盘点。 7、第三方仓储中心对接第三方仓https://www.ruiwen.com/fangan/5449940.html
7.计算机毕业设计范例15篇1.C语言程序设计》多媒体教学课件的制作 2.《成绩管理系统》设计(用C语言实现) 3. 软件设计:超级商场进销存管理系统(可选:基于WEB网络版、基于COM+网络版、S/C网络版) 4. VB专题网站的建设 5.《信息技术教育》多媒体教学课件制作 6.《数据结构》多媒体教学课件制作 https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20240616130224_3879194.html
8.毕业设计管理信息系统6篇(全文)论文摘要:文中论述了当前管理信息系统的发展史以及管理信息系统的作用、功能和结构模式等。简述了管理信息系统对社会企业的影响和重要性及开发过程。简单的分析了管理信息系统未来的发展趋势以及管理信息系统正在日益改变我们的工作与生活方式。 一、前言 1.1管理信息系统简介 https://www.99xueshu.com/w/fileivbmlx5x.html
9.土木工程毕业论文(实用15篇)首先,针对全体人员(管理层到基层施工)开展全方位安全管理教育活动,让每一位员工都提高在工作方面的责任意识,认识质量安全的重要性以及意义。然后,对基层人员进行培训,使其综合素质、技术水平和能力都有所提高。其次,提高管理层的监督水平和管理水平,使其在管理过程中发挥出其职能作用,减少安全隐患,提高安全质量。最后,https://www.yjbys.com/biyelunwen/fanwen/tumugongcheng/734939.html
10.数据结构课程设计报告——图书管理系统经管文库图书管理系统 学院:电子信息学院专业:网络工程姓名:班级学号:BX1213 指导教师:张艳报告日期:2013.12https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthread&tid=13238195
11.计算机数据库论文数据库系统是信息系统的衍生物,也是各种信息资料以及数据文件的存储器,而这些信息资料以及数据文件的制造及使用者都是由人来管理的,因此在使用过程中,用户如果缺乏一定的安全保护以及防护意识,没有对网络信息的安全性产生一定的重视,又或者是没有采取有效的安全保护措施,就很容易在操作以及使用过程中发生安全事故。 https://mip.wenshubang.com/jisuanjibiyelunwen/2234425.html
12.南京理工大学科研助理岗位招聘计划汇总表1 科学技术研究院 质量资质管理办公室 樊润虎 C岗 1人 1、从事质量管理体系建设过程文档管理; 2、25 电光学院 光电成像与信息处理 陈钱 B 1 光学系统结构设计、光学特性分析、设计指标分析和优化到工程3、协助课题组日常管理工作(药品设备采购、出入库登记、设备维护等); 4、协助课题组完成项目相关的其他http://www.sdsgwy.com/article/html/5557575.html
13.计算机专业实习总结14篇在这段时间里,从linux系统安装开始着手,了解linux的发展,相比其他系统,它有很多优点。在安装好系统后,学习了linux的分区命名、linux的常用命令、文本编辑器vi、shell的使用、源代码的编译和调试、多模块的编译和链接以及管理工具。通过这些学习,我基本能够在linux系统下通过vi编辑器编写c语言程序,通过一些常用命令来调试https://www.unjs.com/fanwenwang/shixizongjie/20220611101841_5174331.html
14.湘潭大学2016年硕士研究生招生简章3.初试科目:根据教育部有关文件要求,工商管理(专业学位)、公共管理(专业学位)、旅游管理(专业学位)、会计(专业学位)、图书情报(专业学位)、法律(法学)、法律(非法学)均为全国统考。其中,101-政治理论、199-管理类联考综合能力、201-英语一、202-俄语、203-日语、204-英语二、301-数学一、302-数学二、303-数学https://yjsc.xtu.edu.cn/info/1028/1557.htm
15.学习物流心得体会14篇(合集)让本人深深认识和体会到,每个人在日常工作中,要迅速转变角色,定位准确,积极配合部门领导工作,转换管理思路,要有勇于挑战自我,战胜自我的思想和勇气,克服自满情绪。工作中要认真分析、反思总结自己在工作中的问题,对照“TPS”管理模式,结合公司、部门的实际情况把本职工作做实做优。控制不良品的出、入库。以企业文化https://www.jy135.com/xindetihui/2162810.html
16.慕课软件工程(习题集)墨志门的藏宝盒的技术博客C.适应性维护 D.更新性维护2.00/2.00 7单选(2分)只有高水平的(),才能生产出高质量的软件产品。 A.软件开发技术 B.软件开发工具 C.软件工程管理2.00/2.00 2 软件过程 2.1 软件生存周期过程的概念 1 单选(2分)获取正确软件的关键是( A.开发逻辑2.00/2.00 https://blog.51cto.com/mozhimen/5413039