1）child---childrenfoot---feettooth---teeth
mouse---miceman---menwoman---women
注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。
2）单复同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
adollar,twodollars;ameter,twometers
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
有些名词是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如staff,people，police，family,cattle等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes，glasses(眼镜)等；有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese，sheep，Chinese、deer等。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b.news是不可数名词。
c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5)另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
二、不可数名词量的变化
1)物质名词
a.当物质名词转化为个体名词时。
比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。(不可数)
Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。(可数)
b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
Thisfactoryproducessteel.(不可数)
Weneedvarioussteels.(可数)
c.当物质名词表示份数时，可数。
Ourcountryisfamousfortea.
我国因茶叶而闻名。
Twoteas,please.
请来两杯茶。
2）抽象名词有时也可数。
fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如：
aglassofwater一杯水
apieceofadvice一条建议
三、复合名词的复数形式
1）一般是只把复合名词中的主体名词变成复数形式。
looker(s)-on旁观者,son(s)-in-law女婿
如没有主体名词，则在最后一个词变成复数形式。
grow-up(s)成年人,go-between(s)中间人
2）有些复合名词的组成部分都要变成复数形式。
manservant—menservants
womandoctor—womendoctors
四、名词的格
在英语中有些名词可以加’s来表示所有或所属关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher’sbook。名词所有格的规则如下：
1）表示有生命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加’s。
myfather’sstudy我父亲的书房
a.以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“’”。
theteachers’readingroom教员阅览室
b.不以s结尾的复数名词的所有格要加’s。
thepeople’sright人民的权利
thewomen’sdress
c.如专有名词以s结尾，它的所有格一般只加“’”，但也有加’s的时候。
Burns’poems彭斯的诗
d.复合名词的所有格的词尾’s加在后面的名词之后。
herson-in-law’sphoto她女婿的照片
e.如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词的后面加’s。如果不是共有的，则两个名词之后都要加’s。
JaneandHelen’sroom珍妮和海伦的房间（共有）
Bill’sandTom’sradios比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）
halfanhour’sclass半个小时的课
China’sindustry中国的工业
twentyminutes’walk二十分钟的路程
2）表示无生命东西的名词一般与of构成词组，表示所有关系。
thecoverofthebook书的封面
thecontentsofthestory故事的内容
3）指有生命的名词有时也可以用of词组表示所有格。
a.如果名词较长。
thestoryofDr.NormanBethune白求恩的故事
theworksofMarx,Engels,LeninandStalin马，恩，列，斯著作
b.如果名词的定语较长，就只能用of词组来表示所有关系。
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate
你知道站在大门旁的那个男孩的名字吗？
4）“of+词组+所有格”（双重所有格）的用法：在表示所属物的名词前有冠词，数词，不定代词或指示代词（如:a,two,some,this,that,these,those等）时，常用“of+词组+所有格”的形式来表示所有关系。
afriendofmyfather’s=(oneofmyfather’sfriends)我父亲的一个朋友
apictureofhisuncle’s他叔叔的一张照片（他叔叔所有照片中的一张，但不一定是他本人的照片。试比较：apictureofhisuncle他叔叔本人的一张照片。）
thatnovelofherlittlebrother’s她弟弟的那本小说
五、名词作定语
1)用复数作定语。
如：sportsmeeting运动会
studentsreading-room学生阅览室
talkstable谈判桌
theforeignlanguagesdepartment外语系
2)man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials
3)有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goodstrain(货车)
armsproduce武器生产
customspapers海关文件
clothesbrush衣刷
4)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋)
aten-milewalk十里路
two-hundredtrees两百棵树
afive-yearplan一个五年计划
六、职业名词
a．动词＋er，构成的职业名称最多，意为“……家／人”等。如：
teach（教）—teacher（老师）
work（工作）—worker（工人）
farm（耕种）—farmer（农民）
clean（打扫）—cleaner（清洁工）
write（写）—writer（作家）
sing（唱；唱歌）—singer（歌唱家；歌手）
drive（开车等）—driver（司机）
dance（跳舞；舞蹈）—dancer（舞蹈家）
play（打球等）—player（队员），etc．
b．名词（多为自然学科）＋ist，可构成“……家”等。如：
art（艺术；美术）—artist（艺术家；画家）
chemistry（化学）—chemist（化学家）
physics（物理）—physicist（物理学家）
science（科学）—scientist（科学家），etc．
c．名词＋ian，构成“……家／员”等。如：
music（音乐；乐曲）—musician（音乐家）
library（图书馆）—librarian（图书管理员），etc．
d．名词＋man或woman，构成“……人／员”等。如：
police（警务）—policeman／policewoman（警察）
business（生意）—businessman（商人）
sports（运动）—sportsman（运动员）
post（邮递；寄送）—postman（邮递员）
第4-5课时：
Exercises
选择填空。
1.Pleaseremembertogivethehorsesometree___.
A.leafsB.leavesC.leafD.leave
2.---Wouldyoulike___tea
---No,thanks.Ihavedrunktwo____.
A.any,bottlesoforangeB.some,bottlesoforange
C.many,bottlesoforangesD.few,bottleoforanges
3.Johnbought___forhimselfyesterday.
A.twopairsofshoesB.twopairofshoeC.twopairofshoesD.twopairsshoes
4.---Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir
---I'dlike____.!
A.chickenB.achickenC.chickensD.thechicken
5.Therearefive___inourfactory.
A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers
6.Thisshopsellsapples,bananasandthingslikethese.It'sa___.
A.foodshopB.bookshopC.fruitshopD.vegetableshop
7.Theywritemostoftheir___inEnglish.
A.businessletterB.businesslettersC.businessesletterD.businessesletters
8.Thepostofficeisabitfarfromhere.It'sabout_____.
A.thirtyminutes'swalkB.thirtyminute'swalk
C.thirtyminutes'walkD.thirtyminuteswalk
9.Thepostcardissentby____.
A.afriendofmyfatherB.afriendofmyfather's
C.myfatherfriendD.myfatherfriend's
10.Pleasetaketwo___.
A.pictureoftheparkB.picturesofthepark
C.thepicturesofaparkD.pictureofapark
11.Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please
A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe
12.Whatbig____thetigerhas!
A.toothB.teethC.toothsD.toothes
13.Canwehavesome___-Yes,please.
A.bananaB.orangesC.appleD.pear
14.Whenwesawhisface,weknew___wasbad.
A.somenewsB.anewsC.thenewsD.news
15.Heishungry.Givehim___toeat.
A.twobreadsB.twopieceofbread
C.twopiecesofbreadD.twopiecesofbreads
16.Inthepicturetherearemany____andtwo____.
A.sheep;foxesB.sheeps;foxC.sheeps;foxesD.sheep;foxs
17.Agroupof______willvisitthemuseumtomorrow.
A.HungarianB.AustralianC.JapaneseD.American
18.Therearesixty-seven___inourschool.
A.women'steacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher
19.Wecametoa___atlastandwentin.
A.watchshopB.watchesshopC.watchingshopD.watchsshop
20.Thistableismadeof___.
A.manyglassB.glassesC.someglassesD.glass
21.September10this____inChina.
A.Teacher'sDayB.Teachers'DayC.TeacherDayD.TeachersDay
22.Excuseme,whereisthe___
A.men'sroomB.mens'roomC.men'sroomsD.menrooms
23.Thisismy____dictionary.
A.sisterMaryB.sister'sMaryC.sister,Mary'sD.sister'sMary's
24.Joanis____.
A.Mary'sandJacksisterB.MaryandJack'ssister
C.MaryandJacksisterD.Mary'sandJack'ssister
25.Thefootballunderthebedis____.
A.LilyandLucyB.Lily'sandLucy'sC.Lily'sandLucyD.LilyandLucy's
26.It'sabout___walkfrommyhouse.
A.tenminuteB.tenminutes'C.tenminute'sD.tenminutes
27.____facetothesouth.
A.WindowsoftheroomB.Thewindowsoftheroom
C.Theroom'swindowsD.Thewindowsinroom
28.MissSmithisafriendof____.
A.Mary'smother'sB.Mary'smotherC.mother'sofMaryD.Marymothers