贵州大学：构筑“六大平台”高质量推进心理健康教育工作宣传教育

贵州大学积极探索大学生心理健康教育工作的新思路、新途径，始终坚持“用爱育心，解学生困惑，助学生阳光成长”的初心和使命，以“加强大学生心理健康教育，优化大学生心理品质，促进大学生健康成长和全面发展”为工作目标，着力构筑“六大平台”，高质量推进心理健康教育工作。

一、构筑课堂教育平台，潜耕育人“深度”

开设以《大学生心理健康》公共必修课为主（2学分），《人际交往心理学》《积极心理学》等7门选修课（1学分）为辅的心理健康课程教育教学体系。通过“教”“学”“导”“考”四环节，切实提高“心理育人”实效性，心理健康课程教育覆盖全体学生。2018年5月贵州大学建成“大学生心理健康”课程翻转课堂的混合式在线课程，迄今为止，有84所高校的11.54万名学生在线选修该门课程，学生讨论达150余万人次。

二、构筑心理咨询平台，凸显育人“效度”

三、构筑网络宣传平台，打造育人“高度”

四、构筑特色活动平台，拓展育人“广度”

学校以“5·25全国大学生心理健康日”为契机，积极打造“一月一剧八主题”特色心理品牌活动。通过心理健康特色活动平台的搭建，不仅丰富了教育形式，拓展了教育渠道，而且学生参与度高，每年参与学生达15000余人次。2021年5月贵州大学学生自编自导的心理情景剧《影子》荣获第四届全国高校心理情景剧大赛一等奖（第一名）。

五、构筑朋辈互助平台，提升育人“温度”

学校成立了大学生心理协会等学生朋辈组织，各学院成立了心理服务站，各班级设立了心理委员，每栋学生公寓楼都确立了“宿舍心灵使者”，形成了较为完备的学生心理朋辈互助体系。做到学生在哪里，心理服务就做到那里。目前共有1121名班级心理委员，34名“宿舍心灵使者”，5名“爱心大使”，充当着“观察员”“信息员”“消防员”的角色。

六、构筑心理帮扶平台，延展服务“宽度”

学校除精准对焦在校学生的心理帮助外，每年积极组织心理教师和学生心理志愿者深入社区开展心理健康知识宣传和咨询服务；组建“满天星心理服务团”深入脱贫攻坚一线贞丰县鲁蓉乡等地开展心理帮扶，设立“贵州大学心理健康教育实践基地”，用知识链对接服务链，帮助山区的孩子建设好“心灵家园”。2021年9月牵头创建“贵州心理健康教育讲堂”，共1200余人参与心理育人能力提升培训。

下一步，贵州大学将进一步认清心理健康教育工作面临的新形势新挑战，不忘初心，牢记使命，坚持“三全育人”“五育并举”，进一步创新工作方式方法，推进心理健康教育工作落实、落细、落小；进一步加强学科建设，围绕学术主流和学术前沿，涵育学术精品，加强服务的针对性与实效性，着力提高服务能力和育人水平，为培养时代新人作出新的更大贡献！