本科江西某双非院校计算机科学与技术专业，一志愿报考电子科技大学计算机专硕（电子信息）；
初试总分325，其中政治73，英语66，数学一79，专业课（820：数据结构+操作系统）107；
复试总分254，其中外语82，综面172；
总成绩70.90（今年初复试占比7:3，往年是5:5）；
目前计算机专硕全日制拟录取。
第一次听到“研究生”这个词应该是小学的时候，那时经常去小范家玩儿，有次阿姨突然说起“研究生”、“硕士”、“博士”啥的，还问我和小范想要读研吗？当时我十分自信地说“读啊！”可是那时的我啥啥也不是，啥啥也不懂，对那三个词一点概念都没有…
第一次对“考研”有较深印象是高考出了成绩和录取院校信息后。对比周围的同学，他们分很高也录取了好院校，不乏川内川外的985211（化学老师也曾劝我报川内某211，因为16年扩招录取几率大，很多高中同学最后也去了那...），然而自己比较头铁啥也不懂，就想去个川外的理工院校学计算机，最后录到了江西理工大学，那时落差真的很大（当时四川是一本招生的，但是听闻周围很多是二本招收的，想起高中数学老师也曾说你别考个一本分数读个二本院校，虽然江理不是二本院校，但那时讲真的心里有点不平衡，很沮丧），不过曾经的高中同桌（让人仰望的学霸）安慰我说没事儿，大不了以后考研，原话是：“没得事，以后考个名牌大学的研究生”，那时，算是在我心里埋下了一颗考研的种子，也是我考研期间时常拿来激励自己的话...
大一刚进西校区时，班主任下寝室了解了我们的基本情况，又问了问我们想考研吗？当时我也是如小学时说的一样，“考啊！”，虽然已是大学了，然而和小学一样没有具体去了解考研意味着什么，甚至不知道如何去付诸行动，也只是上课好好听，下课好好玩儿，就这样到大三前也是这样的状态，没有一丝危机感…
计算机科学与技术专业第四轮学科评估（部分）
关于信息搜集：
王道论坛首页
考研群部分资料截图
关于考研初试：
当时白嫖的各政治模拟卷以及选择题分数
英语打卡仍在继续
很真实的表情包
操作系统配套实验册（里面有例题和习题）以及数据结构1000题
关于考研复试：
在准备复试的过程中，我也在网上浏览了些关于考研复试的东西，比如中英文自我介绍以及专业课啥的，但是我看到一篇比较“独特”的一篇，觉得深受启发：
关于联系导师：
群里很真实的动图
学习环境与研友：
左图是暑期在小房间的学习计划，右图是考研复习后期的计划（最好每个阶段有不同的计划，这点是向朋友学习的）
如果自己不太自觉或不够自律的话，建议找两三个研友一起学习，一方面可以互相督促提高学习积极性，另一方面可以互相问问题或者交流学习经验啥的，又或者会存在一些良性竞争啥的（当然，如果一个人能够学得进去，自己足够自律也可以不用找研友，我认识的也有这类的人，独来独往也能学得很好，考得很好）。然而我不是那种很自律的人，而且也是重症拖延症患者，所以我很庆幸在初试准备复试准备期间我都遇到了自律且很努力的研友，每每我静不下心时，看到周围的朋友还在学时，自己又能够沉下心来学习；每每自己想赖床晚点去的时候，想到朋友估计已经在图书馆门口背书了或者听到自律的室友关门声时，自己又能精神地爬起来了。初试时一起学习互相督促，遇到不懂的可以互相讨论，加深对知识的理解或者交流一些好的学习方法；复试时虽然“云复习”，但是可以线上模拟复试并且对复试内容进行抽查，对复试帮助巨大！真的要感谢和我一起考研复习的朋友们：可哥、晨曦、徐总、胡总、琪哥以及盼佬！
关于考研机试：
无非就是多刷多练咯！虽然成电并没有机试题，但是有笔试题，初试和复试都会出一些算法题作为卡分点或者说拉开差距的地方，而且根据我看历年真题的特点，很多是LeetCode上面或者剑指Offer上面的题目，所以真的得多刷多练，不过成电的算法题一般都是考察链表或者二叉树，这两类的题多练，当然其他的类型也得接触（今年复试我就抽到了贪心算法）。
关于调剂：
想说的话及一些建议：
1．你不需要这世界理解你，没关系，有的人永远不会真的理解他们没经历过的事情，但有些人会理解，要对理解你的人心怀感激；
2．仰望星空，脚踏实地；
3．预则立，不预则废，凡是要有计划！；
4．腿姐：想做Top10就要付出Top10的努力；
5．考研如上战场，跟你考同一院校的同学不比你差（更不是傻子！），别光顾着感动自己或者做些花里花哨的事儿；
6．网上经验贴很多，请结合自身情况制定自己的学习计划；
7．B站某学长：做个好人，不要瞎搞，不要整两年；
8．满怀感激，特别是那些曾经鼓励过、帮助过你的亲人、老师、朋友和同学；
9．追逐梦想时，不必太在意他人的看法，更不要盲目地沉浸在和他人比较当中，做好自己该做的事儿；
10．请你坚持！谁都不知道谁能笑到最后，初试不错不要飘，初试很凉也还有机会；
11．心态放平和，不骄不躁，复习期间、初复试期间可能会遇到很多情况，心态别崩，积极面对！
-------------------------------------------------------