CNKI中国知网个人图书馆使用说明

v我院已开通新版CNKI中国知网个人/机构数字图书馆使用平台,用户可以将个人馆添加到自己机构所在的机构馆中,免费使用机构资源,还可根据自己的需要配置资源,定制信息,现将个人数字图书馆使用说明简介如下:

建个人数字图书馆

v一、创建个人馆

点击“创建个人馆”

第一步:填写个人馆注册信息

v填写个人注册信息,这里请填写真实姓名、工作单位和所属学科,我们会根据您提供的信息自动为您的个人馆定制专业馆、您发表的文献等信息。

v同意个人馆注册协议。

填写个人馆注册信息

选择个性化服务模块

在页面中找到要申请加入的湘潭职业技术学院图书馆,击活右下角“申请”两字

v机构管理员批准后,个人馆用户就可以从个人馆链接到机构馆使用其中资源了。

核实并完善个人信息,以便机构管理员能确认个人身份,点击“提交”

申请后等待机构管理员审核。

第一部分:使用前

软件名称CAJViewer7.0.1“点击下载”

第二部分:检索过程

第三部分:阅读文献&用户管理

v四、个人馆首页

vA.个人数字图书馆:显示个人馆用户名、日期、天气预报等个性化信息及功能。

vB.个人数字图书馆菜单:包含数字出版平台主要功能链接,机构馆链接及个人馆后台管理链接。

vC.个人数字图书馆检索平台:包含个人定制的馆藏总库资源及检索平台。

v下面一一介绍各个栏目的功能及配置方法。

三、个人馆功能及配置方法

v1、定制馆藏资源及检索平台

v总库资源配置:

v进入个人馆管理平台,选择“资源栏目>>学术文献”,这里显示已定制的专业馆,点击“添加资源”;

v显示资源专业列表,找到要定制的专业,点击“定制”;

v返回到检索平台页面,刷新后,资源已经加入到检索平台中。

v检索平台设置:

v在个人和机构馆中,可以对检索平台的检索方式进行设置,按个人检索习惯选择定制合适的检索方式。

v配置方法:在个人馆/机构馆管理平台中,选择“检索平台配置”项。在“检索方式设置”中勾选要保留的检索方式,比如,去掉“引文检索,'知网节’检索,科研基金检索”;在“默认检索方式”中选择进入个人馆后默认显示的检索方式。在检索范围设置中选择默认的检索范围,比如设置为“中国学术文献网络出版总库”,或“提交”保存配置。

2、个性化资源配置

(1)定制整刊资源

v整刊定制方法:

v添加子栏目:选择个人馆后台的“资源栏目>>整刊资源配置”,点击“添加子栏目”按钮。填写子栏目名称,选择子栏目类型,确定添加。

v选择“期刊”子栏目,点击“添加期刊”按钮,进入添加期刊页面。

v选择期刊导航,输入期刊检索条件。勾选要添加的期刊,点击定制,将其定制到个人馆中。

v学位论文、报纸、会议论文、年鉴、工具书的定制方式与期刊定制相似。

(2)定制自建主题资源库

v自建主题资源库是用户自定义感兴趣的主题。个人馆中会显示为专题馆方式,显示每个主题所包含不同类型资源的文献数,且根据数据库中的资源动态更新。

v定制方法:

v在个人馆管理平台中选择“资源栏目>>自建主题资源库”,点击“添加主题”。

v在弹出的检索页面中,输入文献检索条件,点击“主题式检索”,若对检索结果满意,点击“定制主题资源”。

v跳出主题资源定制框,输入主题资源描述,保存主题。

v刷新自建主题资源库,该主题已被定制。

(3)我发表的文献

v个人馆根据用户提交的真实姓名和工作单位为用户找出发表的文献,您也可以在个人馆管理平台中添加或修改定制“我发表的文献”。

v在个人馆管理平台中选择“个性化服务栏目>>我发表的文献”,点击“添加文献”按钮。

v在弹出的文献检索页面中,输入文献检索条件(这里您可以输入姓名和曾工作单位全面检索),找到自己发表的文献。选择要添加的文献,点击“定制”按钮,将这些文献添加到个人馆中。

v定制过程如下:

(7)我承担的科研课题

v添加过程如下:

v在个人馆管理平台选择“个性化服务栏目>>我承担的科研课题”,点击“添加科研课题”按钮。

v在弹出的页面中输入课题名称和基本信息,将承担的科研课题添加到个人馆中。

(8)定制我收藏的文献

v我收藏的文献栏目,可以将学者感兴趣的文献收藏到个人馆中,您可以按照自己感兴趣的内容对文献进行分类,放入定义的子栏目中。

v添加子栏目的方式与定制整刊时添加子栏目相似:

v选择要“我收藏的文献”的子栏目,点击“添加文献”按钮:

(9)定制学术会议信息

v学术会议信息栏可定制国内外的学术会议,点击会议名称显示会议论文集。

v选择个人馆后台的“个性化服务栏目>>学术会议信息”,点击“添加会议”。

v在会议平台中,输入会议检索条件进行检索,选中要添加的会议,点击“定制”按钮,添加到个人馆中。

(10)定制投稿期刊

v投稿信息是将学者关心的投稿期刊定制到个人馆中,可及时浏览稿件征订情况。

v在个人馆管理平台选择“个性化服务栏目>>投稿期刊”,点击“添加投稿”按钮。

v在添加征稿期刊页面中,输入期刊检索条件,检索期刊。选中要添加的期刊,点击“定制”将其定制到个人馆中。

(11)热点关键词

v热点关键词是根据个人馆用户所输入的专业学科信息,推荐的热点词。在个人馆首页中点击热点关键词可浏览有关该词的文献。

(12)定制学术交流区

v在个人馆管理平台选择“个性化服务栏目>>学术交流区”,点击“添加学术交流”按钮。

v在弹出的学术交流区列表中找到感兴趣的学术交流论坛。可以用Ctrl+F进行检索。点击论坛名称后的“定制”,将论坛定制到个人馆中。

(13)我收藏的检索式

v您可以将检索效果好的检索式收藏到个人馆,或定制为子栏目。

3、自定义栏目

v用户可以根据自己的需要自定义栏目,选择栏目类型(消息类、导航类、检索类、文献类、整刊类),定义栏目显示方式和栏目名称。

v添加栏目

v选择“管理后台>自定义栏目>添加新栏目”,添加一个新栏目,输入栏目名称,选择栏目类型及显示方式。栏目中需添加子栏目才可添加内容。

v添加子栏目

v点击选择左侧已添加的子栏目,在右侧显示的栏目中点击“添加子栏目”按钮,定义名称,添加一个子栏目。

v添加内容

v在管理平台左侧选择已添加的子栏目,点击添加内容(消息、导航、检索式、文献、整刊)的按钮,可添加各种内容。

4、学友管理

v在学习研究过程中,我们需要与学友共同讨论,交流信息。在个人馆后台可以添加其它的个人馆用户为学友,给学友留言,与学友在线交流,视频聊天,还可对学友分类进行管理。

v添加学友类别

v选择“管理平台>学友资源”,点击“添加子栏目”,可添加若干个栏目,对学友进行分类管理。

v添加学友

v在左侧导航中选择已添加的子栏目,点击“添加学友”,在弹出的页面中,输入用户账号、昵称、姓名或单位信息查找其他用户。查到后,点击列表中的“加为好友”链接,将其加为学友,或向其留言。

v与学友交流

v将其他用户加为学友后,可在个人馆后台中选择学友子栏目,点击学友列表中的“留言”向学友留言;若双方已下载在线交流工具,可点击“在线交流”在线讨论问题,或与学友进行视频聊天。若要改变学友的分组,可点击“转移到其他组”将学友重新编入其他分类中。

5、消息通知管理

v对于学友发送的消息和机构馆的通知,也可以进行管理。

v选择“管理平台>信息通知管理>单位通知”,可浏览单位发的消息。

v选择“管理平台>信息通知管理>我的留言”,可浏览学友给本人发的信息。

v

6、用户信息

v在个人馆管理平台的用户信息栏中可修改用户基本信息、注册充值信息、查看帐户余额、修改密码、管理我的CNKI等。

v因为漫游名额非常有限,我们要核实信息后才能开通,请大家多多理解支持。

个人馆连通机构馆的好处

v您在自己的个人馆中就可以免费下载机构馆中购置的所有资源;

v可以向机构馆申请漫游服务功能,这样您享受的免费下载服务将不受访问时的IP限制;

v阅读文献,尽享一个广阔的专属于自己的个性化、交互式学习研究的空间。

v能使您更准确、更快捷检索您所需要的文献,跟踪您感兴趣的学者、学术机构和科研项目。相信会对大家的教学科研有所帮助。能及时解决工作中存在的问题,有把握本学科研究前沿、热点、动态的能力。

THE END
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9.图书馆网站内链知网个人查重系统的通知襄阳职业技术学院中国知网个人查重系统是面向个体文本查重的一个工具,为避免我院师生在外网中点击错误链接,经与中国知网协商,现在图书馆网站做内链服务,请大家根据自己实际需求点击相应链接按需注册并自行付费检测(普通查重1.5元/千字符 AIGC检测2元/千字)。 1、“中国知网”大学生论文检测系统(机构专用版): https://tsg.hbxytc.cn/info/1058/4179.htm
10.知网个人图书馆有什么用学术知识建立知网个人图书馆可以全面、系统地选择构建适合自己研究和学习需要的文献资源体系,可以定制文献、期刊、论文、图书、会议等学术信息的自动定制服务,尽快地了解最新的研究成果,不仅可以跟踪感兴趣的学者、机构和项目,还可以加入机构图书馆,分享其中资源,甚至可以与同领域学者或好友探讨学术问题。个人数字图书馆创建之后,可以https://www.xueshubox.com/studybad/6101.html
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13.科学网—圕人堂周讯(总第542期20240927)1.5留学深造还是巩固基础?图书馆员职业发展路径探讨 25 1.6《袁同礼年谱长篇》:揭秘新文化运动幕后巨擘的传奇人生 26 1.7图书馆值班制度探讨:轮班制的利弊与个人需求 28 1.8国家图书馆出版社“I图情知识服务平台”推介 30 1.9全国高校图书馆“三养”能力提升培训班 31 https://wap.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=1452944
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