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2023.06.10黑龙江
原创Susan老师牛津树家庭训练营2022-03-2814:53
1蓝思指数的概念
蓝思阅读指数，所谓的Lexile（蓝思指数），是美国科学基金会（NationalScienceFoundation，UnitedStates简称NSF）为提高学生的阅读能力，而研究出的一种衡量学生阅读水平和标识书籍难易程度的一套标准。蓝思指数的范围是200L---1700L。
要想了解孩子所阅读书籍的蓝思指数，可以上蓝思官网Lexile（后加.com）查询。一般来说，蓝思指数将阅读分为四个阶段。
2蓝思指数的四个阶段划分
01基础阶段Basic——高频词汇（SightWords）
本阶段对应美国的一年级，相当于国内的1--3年级孩子的阅读水平。这一阶段的阅读目标，是为了帮助孩子了解掌握高频词汇（SightWords），通过阅读一些初级的绘本，作为阅读分级读物的过渡。
从蓝思指数来看，基础阶段的阅读难度为200L---400L之间，廖彩杏书单第一周的书和苏斯博士的书，就属于这类初级入门读物。
02学会阅读LearntoRead——自然拼读的训练
从这一阶段开始，除了高频词汇之外，增加了自然拼读的训练，通过拼读规则，开始自己阅读较为简单的分级读物，为自主阅读打基础。
这个阶段对应的是美国小学2--3年级，主要目的是教会孩子学会阅读（learntoread）。对应的蓝思指数为225L--650L。
03阅读获知ReadtoLearn——高级别分级读物、原版章节书
随着阅读能力和词汇量的增加，除了阅读高级别的分级读物之外，逐渐进入原版初级章节书（ChapterBook）的阅读。例如：《神奇树屋》（MagicTreeHouse）、《老鼠记者》（GeronimoStilton）、床头灯、《罗尔德.达尔》系列、《小木屋》（LittleHouse）等。《神奇树屋》的蓝思指数在600L左右。
04阅读思考ReadandThink
在美国7--10年级，属于蓝思Lexile阅读的第四阶段，即ReadandThink阶段。顾名思义，不仅仅是阅读，还要会思考，具备一定的文学鉴赏能力和初步的学术研究能力。通过阅读多种材料后形成自己独特的见解。
从章节书到原版小说（fiction），再到非小说（non-fiction）阅读，包括科普阅读、学科英语、英美报刊、欧美网站的阅读。这一阶段的蓝思阅读指数为625L--1200L。
这一阶段的属于研究性阅读，培养批判性思考能力，是英语阅读的真正目的和意义。
4牛津树及蓝思值介绍
说到分级阅读，一定绕不过的就是大名鼎鼎的牛津树，据不完全统计，它包含超过二十个系列，真的像名字一样，一颗参天大树，枝繁叶茂，可以让孩子像爬树一样，一点一点往上蹭，快乐又轻松地进行英语启蒙。
《牛津阅读树》（OxfordReadingTree）是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，由牛津大学出版。作为英国家喻户晓的英语母语分级读物，牛津阅读树享有了thenation’sfavoritereadingscheme的美誉，它是英国小学里使用最广泛的阅读材料，几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。
故事是围绕一个家庭，包括爸爸妈妈MumandDad、家里的几个孩子Biff,ChipandKipper、一只宠物狗Floppy、孩子们的同学、朋友、老师和很多其他角色展开。故事场景和主题都非常丰富，主题包括non-fiction（非虚构）和fiction（虚构）二类。
以下是牛津树各级的蓝思值指数和字数，给需要的家长参考：