最新线上知识竞赛活动方案设计(十四篇)

提升农民科学素质,助力乡村振兴战略

20xx年5月1日至10月31日

主办单位:农民科学素质协调行动小组

承办单位:中国农学会、中国科协农村专业技术服务中心、同方知网(北京)技术有限公司

支持媒体:全国农业科教云平台、科普中国平台、新华网、腾讯网

包括但不限于农民、农村基层科教文卫工作者、农业科研教学单位人员和涉农专业学生等群体。

今年活动以扩大活动参与量和受益面为总目标,尽量动员更多的农民群众和社会有关方面参与本次活动。

(一)提高农民群众运用互联网获取农业生产、科学生活、科学经营等方面技术和知识的能力,不断树立科学生产、健康生活、协调发展的理念,促进农村乡风文明和农业产业发展。

(二)传播大国“三农”新理念、新进展,发挥农民在乡村振兴中的.主体作用,激发农民发展生产的积极性、主动性和创造性,鼓励各类科技人才投身乡村振兴农民科学素质提升行动,助力乡村全面振兴。

(三)普及科学知识,传播科学思想,推动移风易俗,提升农民精神风貌,在广大农民群众中间形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

本次竞赛活动以知识竞答为主要形式,设置常规竞答、科普活动有奖竞答、闯关答题等内容,依据参赛者答题得分成绩给予相应积分奖励,并根据竞赛活动综合得分情况,于20xx年12月向社会公布竞赛活动结果。

(一)常规竞答。常规竞答是常设答题区,参赛者可随时进行答题并在完成答题后取得相应积分。同时常规竞答活动设置学习区,可先学习后答题,达到“边学边考,学考结合”的效果。

(二)科普活动有奖竞答。结合全国科普日、全国科技活动周、全国科技工作者日等活动,同步举办有奖竞答。

(三)闯关答题。设置闯关答题区,题目根据难易程度划分为i级、ii级、iii级,答题者从初级开始闯关,不限答题闯关次数,按闯关者最好成绩给予积分奖励。

为进一步推进我校开展安全宣传教育活动,切实增强师生安全意识,特制定本实施方案。

我校充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义,为了加强对本次活动的组织领导,落实保障措施,确保活动顺利开展,特成立平阳县第二职业学校安全知识网络竞赛活动领导小组,其成员如下。

组长:林天启

副组长:林高峰、王健、叶杨才

成员:钟维磊及各班班主任

1.本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动模式。全校学生用手机或电脑在浏览器中输入网址登陆竞赛活动网页进入我的课程à平阳二职学生安全知识考试à现在参加检测。(若连接校园内网上网请在浏览器中输入192.168.32.9进行测试)

2.账号说明:全校职高学生首次登陆账号为自己学号即校牌照片上标识的`编号,密码为自己学号,首次登陆后必须修改密码,请修改成自己容易记的密码;初中部学生首次登陆账号为自己身份证号后六位,密码身份证号后六位,首次登陆后必须修改密码,请修改成自己容易记的密码。若遗忘请到机房管理室重置密码。

3.测试说明:本次网络测试试题从题库中随机产生,判断题8题每题5分,单选题8题每题5分,多选题2题每题10分,总计100分,每次提交后系统将会展示成绩及正确答案,比赛结束前测试可以无限次数进行计个人最高成绩。若个人成绩未达到60分学校将进行通报批评并单独组织学习,再次考试直到成绩合格为止。

5.奖项设置:每个学生取最高分计算班级平均分,设初中部团体一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;高中部团体一等奖2名,团体二等奖5名,团体三等奖10名;一等奖奖金200元,二等奖奖金150元,三等奖奖金100元。个人优秀奖50名,奖品一份。

为进一步引导全县中小学生学习贯彻《中小学生守则》(xx年修订版)内容,养成良好的行为习惯,增强广大中小学生守法、守规、守纪意识,助力我县争创全国文明城市,经教育局班子研究决定,举行宝清县“文明杯”《中小学生守则》网络知识竞赛。

20xx年4月2日早8:00――20xx年4月6日晚8:00

全县普通高中、初中、小学在校生

以《中小学生守则》(15年修订版)为主,以乡土乡情和校园“防欺凌”主题知识为辅。

其中,《中小学生守则》要求学生背诵且理解含义;校园“防欺凌”法规要求学生了解;乡土乡情知识主要以学生平时积累为主。

一等奖100名,二等奖150名,三等奖200名。

2、广泛宣传,积极动员。各校要采取有效措施,宣传动员全体学生参与学习、答题。各校参赛情况将在活动结束后进行总结,参与率将在平台公示。

3、把握契机,发挥效果。各校要以此次竞赛活动为契机,组织学生认真学习《中小学生守则》,帮助学生养成良好的`行为习惯。要注意活动的长效性,争取将《中小学生守则》内容让学生内化于心、外显于行。

《网络安全知识竞赛》

20xx.5.30星期四下午3:00

博知楼五楼报告厅

临夏现代职业学院

承办单位:团委、信息工程系

1、参赛对象:信息工程系学生

2、参赛形式:3人一组

①竞赛形式:

比赛共有三个环节,分别为必答题、抢答题和pk题,各参赛队基本分值为100分。

第一轮必答题竞赛规则:

1,必答题由各参赛队从题库中抽取一套作答,共有六道题,每题十分,答对加十分,答错不扣分。分别由各代表队1、2、3号选手作答,每个选手回答两题。

3,选手作答时,其他队员和观众不可提示或补充。

第二轮抢答题规则,本轮抢答题由单选题和多选题共同构成:

1,抢答题共5题,答对加十分,答错扣十分;

2,在主持人读题完毕,宣布“开始抢答”后,各参赛队方可按响抢答题,否则视为犯规,进行重新抢答,犯规扣十分;

4,选手作答时,其他队员和观众不可提示或补充。

第三轮pk题规则,由分值相同的参赛队进行pk决出最后的名次,由双方对对方选题,回答正确加十分,回答错误扣十分。

1.竞赛人员和现场观众必须将手机设置在静音或关闭状态,现场观众必须自觉维护现场秩序,不得随意走动,大声喧哗,必要是给参赛选手加油助威。

2.参赛选手不得携带资料入场,更不得借助网络工具查询,答题确定后要说“回答完毕”。之后不得再补充或者更改。

3.各队的.编号由抽签决定,各队按照编号入座,各队也可给自己的队伍起一个队名与口号,让队名来增加自己队的气势。观众加油助威时,也可喊出口号来给该队加油助威。

1.主持人:由团委选拔

2.舞台布置:学生会(电子系)

3.摄影:刘维平

4.操作抢答器:大学生艺术团

5.计时:谢强菊、文体部

6.协调人员:勤工助学中心、自律委员会

7.后台协调:公关部、电视台

8.音响:潘鹏

9.试题设置组:马明、马媛、王涛

10.忠裁组:马明及信息工程系教师

值此五一劳动节来临之际,xx向你们致以最亲切的`慰问和最崇高的敬意!为广大干部职工更深入了解工会法律法规,提高职工维权意识,着力构建和谐稳定劳动关系、全面推进平安文明(地区名)建设,xx将于20xx年4月下旬至5月上旬开展“五一”国际劳动节工会知识线上竞赛活动。

五一国际劳动节工会线上知识竞赛。

全市工会会员、劳动者。

20xx年4月22日至20xx年5月5日。

全程线上参与。

工会的基本理论及基础知识,《中国工会章程》、《工会法》和《劳动法》等有关工会法律法规。

1、周排行榜(共40份)

第一名:100元现金(共2份)

第二、三名:80元现金(共4份)

第四名至第十名:50元现金(共14份)

第十一名至第二十名:30元现金(共20份)

2、总排行榜(共20份)

第一名:200元现金(共1份)

第二、三名:150元现金(共2份)

第四名至第十名:100元现金(共7份)

第十一名至第二十名:50元现金(共10份)

另根据各基层工会参赛人员数量额外设置基层工会组织活动优秀奖,取排名前三。

本次活动解释权归xx所有。

再次感谢就培云科技提供知识竞赛系统技术支持。

单位名称(例:就培云科技)

精细操作、生产精品

地点:第五轧钢厂办公楼二层会议室

生产技术科、综合科

公司领导(待定)、张黎明、吴亚东、王泽峰、胡海军、王维松、张春龙、顾慎张、闻伟

张黎明、吴亚东、张春龙、陆洪发

参赛单位:生产工段(6个)、准备工段、电修工段、机修工段、液压工段、打包工段、外围工段

采用“3+1”的活动模式:12个工段分6组,每组包含生产工段3人,非生产工段1人,其中小组组长为生产工段工长,副组长为非生产工段工长。另外,各工段可安排一定数量的员工观赛。

1、全体参赛队员进入场地;

2、由主持人介绍比赛的基本情况;

3、比赛开始;

4、领导讲评;

5、宣布比赛结果,颁奖。

分必答题、抢答题、风险题、加试题及互动答题。(每组参赛队伍的基础分为100分)(见附件1)

(一)必答题(24题,10分/题)

每组参赛队伍每人1道必答题,答对加10分,答错不得分也不扣分。

(二)抢答题(共10题,10分/题)

抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分,答题时限为60秒。

(三)风险题(共18题,共分三类:a类10分、b类20分、c类30分)

选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;

答题:必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。

(四)加试题(共5题,10分/题)

此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队进行抢答比拼,答对即胜出;答错扣10分,另一队胜出。

(五)互动答题(共5题)

为活跃现场气氛,在竞赛过程中,互动答题环节由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对获得小奖品一份。

(六)奖项设置

根据各竞赛队总分设第一名、第二名、第三名各1名。

现场参与互动人员均有小奖品。

为深入学习国家有关安全生产的法律法规,充分发挥新媒体的优势广泛宣传和普及安全知识,增强全社会安全意识,提高全民安全知识和素质,在开展知识竞赛中进一步弘扬“安全发展”主旋律,并通过选拔竞赛,择优选出企业组、工会组2支代表队代表广东省,参加20xx年在澳门举办的“第九届粤港澳安全知识竞赛”。

(一)主办单位:省安全生产监督管理局、省总工会。

竞赛形式:分选拔赛、初赛和决赛三种形式进行。

参赛队员:每支参赛队,队员四名(其中参赛队员三名,候补队员一名)男女不限。领队及教练各队自定。

(一)选拔赛。

2.参加单位:

(1)各个地级以上市(含顺德区,下同)共(22个)各自成立赛区,通过组织所属县(区)企业的竞赛选拔出一支队伍参加省的初赛。

(2)中央驻粤、省管企业以积极鼓励和自愿参赛为原则,可于20xx年5月25日前直接向省安全监管局、省总工会报名参加,通过本系统竞赛选拔出一支优秀队伍参加省的初赛。

(3)省安委会成员单位、省直有关单位及其他大型企业以自愿参赛为原则,可于20xx年5月25日前直接向省安全监管局、省总工会报名参加。

3.组织机构:

各地级以上市赛区的主办单位为各市安全监管局、总工会;顺德赛区的`主办单位为区市场安全监管局、总工会;中央驻粤单位、省直有关企业初赛区的主办单位为各单位的安全监管部门和工会部门。

4.参赛办法:

各选拔赛赛区选拔赛的竞赛规则、流程由各赛区自定。

各市、各单位要以争第一、创一流的劲头广泛进行宣传发动,扩大社会和企事业单位参与面。通过开展选拔活动,把真正能反映本市、本企业单位水平的队伍选拔出来,参加省的初赛、决赛。

(二)广东赛区初赛。

2.地点:具体地点另行通知。

(1)主办单位:省安全监管局、省总工会。

(2)承办单位:省安全生产宣传教育中心、南方网、专业机构。

(3)协办单位:《广东安全生产》杂志社

由各选拔赛赛区选拔出来的冠军组直接参加省的初赛。请各地、各单位将参赛队伍名单于20xx年6月30日前报省安全监管局、省总工会。

5.初赛形式:采用线上和线下两种形式结合选拔。

为让大读者全民感受xx县图书馆服务质量上的提升及方式上的创新,多途径获取知识与资源,提高个人素养,同时响应安徽省公共图书馆联盟关于开展20xx年阅读推广系列活动通知精神,我馆拟举行“超星杯”线上知识竞赛,具体活动方案如下:

20xx年6月1日00:00-8月31日24:00

“讴歌新时代开启新征程”专题知识竞赛

xx县图书馆持证读者

第一步:移动图书馆手机客户端安装

1、扫描下方二维码;

2、选择用浏览器打开;

3、点击下载并安装。

第二步:借阅证号登陆

1、打开客户端点击右下角“我的”,点击左上角灰色头像

2、选择“单位账号”输入xx县图书馆,输入借阅证证号和借阅证密码(已修改过密码的读者使用自行修改的密码登陆,未修改过密码的读者,登陆密码为自己姓名拼音首字母的缩写,如姓名为张三,登陆密码为zs)。

第三步:活动参与

登陆后进入移动图书馆首页,点击“知识竞赛”模块即可登陆答题。

活动流程:

1、图书馆开通答题平台。

2、读者进行网上答题。

3、统计成绩,确定各等次奖项。

3、系统根据答题结果自动累计积分,按积分排名;

4、本次活动解释权归xx县图书馆所有。

一等奖1名,奖励价值1000元的空气净化器一台,并颁发证书;

二等奖2名,奖励价值500元的运动手环一支,并颁发证书;

三等奖3名,奖励价值200元的床品四件套一套,并颁发证书;

设立15名优秀奖,颁发证书。

争做校园好网民,文明上网我先行

主办单位:

承办单位:

20xx年7月至10月

全市中小学(含中等职业学校、特殊教育学校)在校学生。设小学a组(1―3年级)、小学b组(4―6年级)和中学组三个组别。以学校为单位组织参加,每个参赛作品(或学生)最多只能有一名指导老师。

大赛设“全市青少年网络文明素养”网上知识竞赛、“全市中小学生文明上网”线上演讲比赛、“全市青少年守护清朗网络空间”创意绘画线上活动三个项目,均采用线上比赛的形式。

3、线上演讲及绘画作品评审阶段(20xx年10月16日―11月1日):组委会组织评委对参赛作品进行评审,发布成绩公告。

(一)“全市青少年网络文明素养”网上知识竞赛

(二)“全市中小学生文明上网”线上演讲比赛

比赛设初赛和决赛两个阶段,参赛者根据主办方提供的大赛主题或命题(初赛提供一个主题,选手自主命题录制视频参赛,决赛提供6个题目,抽取其中一个现场演讲)进行准备,每所学校每个组别不超过20件作品,作品为单独创作。

(1)初赛阶段

(2)决赛阶段

2、参赛视频要求表达出学生正面的、积极的、发自内心的真切感受,口齿清晰,语言优美,神态自然,表述完整。

3、评判维度占比:主题明确25%,演讲表达(口齿清晰、普通话标准)30%,内容感人25%,富有情感20%。

(三)“全市青少年守护清朗网络空间”创意绘画线上活动

1、小学a组和小学b组为手抄报,格式要求:规格为a4或a3的纸张幅面,单面排版,版面美观,书写工整、插图精美,布局合理,做到知识性和观赏性有机统一,作者姓名及学校信息统一写在作品背面,作品正面出现学生个人信息一律以弃赛处理。

2、中学组绘画作品种类不限(国画、水彩、水粉、油画、素描等均可),采用a4或a3的纸张幅面,内容要求贴合主题。作者姓名及学校信息统一写在作品背面,作品正面出现学生个人信息一律以弃赛处理。

3、每所学校参赛作品数量各组别最高不超过20份。参赛学生需上传作品照片和创意思路讲解视频,视频时长30秒至90秒。同时,将作品及作品报送表(在官网比赛细则公告附件下载并填写完整)以学校为单位寄送到厦门网少儿中心。

4、评判维度占比:主题突出20%,演讲表达10%,绘画结构创新60%,绘画色彩运用10%。

将根据不同比赛项目设个人和学校的一、二、三等奖,奖项按每个组别设置比例为:一等奖占参赛作品总数的.5%、二等奖占15%、三等奖占30%。同时根据各学校参赛作品数量、成绩等,评选出优秀组织奖以及优秀指导教师若干名。

(二)各学校要认真重视本届活动,做好竞赛的组织、宣传工作,鼓励学生参加,提高学生网络文明素养,提升必备的网络安全防护技能。

为深入推进青少年法治教育,经研究,决定委托教育部全国青少年普法网组织开展首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。现将有关事项通知如下:

贯彻落实四中全会决定提出的“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,中小学设立法治知识课程”的`重大决策部署,充分发挥以互联网为代表的新媒体的积极作用,以竞赛方式,整合各方面法治教育资源,激发青少年学生学习法治知识的积极性、主动性,丰富青少年法治教育的内容与形式,检验各地中小学校法治教育的成果。通过竞赛,提高广大青少年学生和教育工作者的法治观念,倡导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识与习惯。

小学高年级、普通中学、中等职业学校在校学生

大赛分小学高年级、初级中学和高级中学(含职业高中)3个组别,分网络初赛、复赛。

各地组织学校以自愿参加的方式,利用教育部全国青少年普法网提供的网络竞赛平台参加比赛。在初赛中表现突出的个人或者学校,可以参加下一步的网络复赛。

大赛的具体办法和奖项设置,由教育部全国青少年普法网制定,经教育部全国教育普法领导小组办公室同意后公布。

竞赛组织工作和网络初赛自20xx年11月1日起开始,12月31日结束。

各地要把此项工作作为教育系统落实四中全会决定精神的一项重要任务,在本通知下发后,要逐级部署落实,使活动能够为学校广泛知晓,组织对法治知识有兴趣的中小学生积极参加大赛。

各省级教育部门由法制工作机构或者负责普法宣传的机构具体负责竞赛组织工作,并确定具体负责同志,与具体承办赛事的教育部全国青少年普法网做好联系、沟通和协调工作,按照竞赛要求,做好大赛的组织工作。各地可以通过多种形式开展赛事宣传,增强大赛影响力,形成学法用法的良好氛围。

(一)为保证赛事的权威性、公正性,设立首届全国青少年学生法治知识大赛组委会。组委会及其办公室的组成,由教育部全国教育普法领导小组办公室(政策法规司)发布。

(三)本次大赛属于公益性质,任何单位和个人均不得向参与学校和学生收取任何参赛费用。

(四)各地、学校或者学生个人应当按照竞赛规则要求参加竞赛,遵守诚信原则,凡违反竞赛规则,弄虚作假或者以任何不正当方式获得成绩、利益的,一经核实,一律取消其参赛资格、竞赛成绩和所获奖励。

今年是全国第九个“安全生产月”,宣传教育的主题是“安全发展,预防为主”,为切实加强宣传教育工作,提高我院安全防范意识,结合我院实际情况,决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动,特制定如下活动方案:

为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,其成员如下:

组长:xx

副组长:xx

竞赛评审组成员:xxx

(一)参赛部门

财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心

(二)参赛要求

比赛共分为两组进行,每组参赛队由3人组成。

安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的`基础分为100分)

1、必答题。

答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题,每题20分。个人必答题每队每人1题,按选手编号从1-3号轮流作答,答对加20分,答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,答对加20分,答错不得分也不扣分。

2、风险题。

风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

风险题分为两个阶段,每阶段可选3题。

第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时,答对加相应分值,答错扣相应分值;当选择其他队作答时,答题方答对加相应分值,答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。

此阶段可选择弃权。

3、加赛题。

此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加时比赛,每题10分,最终按照得分多少排序。

4、互动答题。为活跃现场气氛,在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对的获得一份纪念品。

根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。

2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场,并按照竞赛组指定的位置就位。

3、活动现场,请各参加人员注意现场纪律,不得大声喧哗、吵闹,并将手机调整到震动选项,也不得在活动现场随意走动。

为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署,根据中央网信办有关工作安排,经研究,特举办全国大学生网络安全知识竞赛,具体方案如下:

指导单位:教育部思想政治工作司

主办单位:全国高校校园网站联盟、教育部中国大学生在线

协办单位:太原理工大学、北京邮电大学

活动平台:

20xx年6月10日―20xx年8月25日

活动主题为“共建网络安全、共享网络文明”。竞赛以网络安全知识普及与技术实践为主。鼓励学生积极参与竞赛活动,参加网上答题,激发学生学习网络安全知识的`兴趣,提升网络安全防护能力。

普通高等学校全日制在校学生均可参赛。

1.强师生网络安全意识,提升网络安全防护技能,共同维护网络安全。

2.深入学习宣传国家网络安全有关法律法规和政策标准,贯彻落实培育“四有好网民”的要求。

3.宣传和普及网络安全知识,加强网络道德教育引导,提高师生网络文明素养。

《网络安全网上知识竞赛》

20xx.6.6-20xx.6.22

二维码或者网址链接

莆田八中科技处

1、参赛对象:七年级、八年级、高一年级、高二年级

2、参赛形式:网上答题。单选题40道,判断题10道,总分110。

(一)活动主要负责人:xxx

(二)竞赛工作人员:xxx

(三)竞赛仲裁委员会成员:xxx

参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式,自由组队,每队由三名选手组成,并自选一名领队,进行现场抽签。

20xx年xx月xx日

三楼会议室

xxxx

(一)准备试题,并下发通知各部门。

(二)确定工作人员,设置奖品并布置会场,各部门上报参赛人员名单。

(三)9月5日开始“企业文化知识竞赛”。

(四)知识竞赛具体流程:

1、主持人介绍竞赛背景、目的.,介绍到场领导、评委及参赛队。

2、领导致辞。

3、竞赛开始。(中间穿插观众答题)

4、竞赛主持人宣布比赛结果,请领导颁奖。

5、领导与参赛选手合影。

第一轮:初露锋芒(小组必答题)

本轮规则:小组必答题每题10分,共10道题,要求每组选手回答1题,每题分值为10分。从第一小组开始依次回答,答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示,如有违反则倒扣小组10分。答对加10分,答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

第二轮:当机立断(小组抢答题)

抢答题题型不限,共20题。每题分值为20分,在主持人读题完毕,各队方可抢答,同时计时开始,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,抢答题60秒。答对加20分,答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格,其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答,扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答,本题作为观众题。

第三轮:精诚合作(小组风险题)

风险题共15题,分10分题、20分题,30分题3种,其中1―5题为10分;6―10题为20分题;11―15题为30分题,每队有一次选题机会(可不选),分值由各队自由选择,由一名队员主答,其他队员可以提示、补充,风险题60秒,答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题,并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

第四轮:一决雌雄(附加题):如果出现分值并列情况,进行加试赛,共设3道附加题。加试赛全部为抢答题,题不计分只定输赢,在同分值队中用抢答的方法一次性决定,从高分并列先开始。每队派一名代表作答,60秒,答对胜出,答错、超时、违规对方胜出。

观众题:竞赛过程中选手回答错误或不能回答,该题作为观众题。每轮比赛间歇期间,主持人为在场观众准备2道观众题,在举手观众中随机抽选作答,或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名,设优秀个人奖一名,对获奖团队和个人颁发证书和奖品。

THE END
1.Springboot计算机毕业设计图书馆在线预约q3684基于Spring Boot的图书馆在线预约系统毕业设计开题报告 一、项目背景与意义 在信息化时代,图书馆作为知识传播的重要场所,其服务质量和效率直接影响到读者的阅读体验和学习效果。传统的图书馆借阅方式存在预约流程复杂、信息更新不及时等问题,导致读者在借阅热门图书时常常遭遇不便。因此,开发一套基于Spring Boot的图书馆在线https://blog.csdn.net/cccc_cz/article/details/144285127
2.在线儿童图书馆:结合阅读与学习的平台设计方案本文将详述如何将教育元素和趣味游戏化设计整合到在线图书馆平台中,以激发儿童的阅读兴趣和学习动力。内容涉及教育软件的开发,以及如何与出版商和教育专家合作提供高质量的内容。 随着科技的不断发展,传统的图书馆服务模式正逐渐被数字化、在线化的图书馆平台所取代。对于那些希望提供更便捷、高效图书服务的机构或组织来http://dongguan.11467.com/info/32543103.htm
3.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
4.西南财经大学天府学院2020—2021学年本科教学质量报告学校作为四川省本科院校整体转型发展改革试点,按照我校《整体转型改革试点方案》《一流专业群建设方案》《应用型专业(专业集群)建设指导意见》等文件精神,系统推进学科专业建设向应用型转型,坚持专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,充分整合专业建设资源,完善应用型专业人才培养方案,推https://www.tfswufe.edu.cn/info/1133/36029.htm
5.校园网络设计方案校园网络方案设计具体分为:校园网络中心设计、教学子网设计、办公子网设计、图书馆子网设计、宿舍子网设计及后勤子网设计等。 1、校园网络中心的设计校园网络中心设计主要是校园主干网络的设计。 主干网在整个校园网络系统中占有举足轻重的地位,它是整个校园网络的中枢。主干网负责学校各个局域网之间的数据传输,信息发布,资https://www.ruiwen.com/shejifangan/7412111.html
6.企业网络设计方案(精选10篇)企业网络设计方案 4 一、需求分析 根据校园的基本情况,校园网络设计要满足以下要求: 1、提供各种灵活多变的校园连网方式,校园网络系统要有一定的可扩充性和校园网络方案设计具体分为:校园网络中心设计、教学子网设计、办公子网设计、图书馆子网设计、宿舍子网设计及后勤子网设计等。 1、校园网络中心的设计校园网络中心https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20150915084810_310438.html
7.图书管理系统实施方案篇3:谈图书管理系统设计方案 目前图书馆的使用越来越广泛, 图书馆自动化管理系统数据量增大, 实现了院系资料的统一业务管理, 在提高资源使用率、规范管理的同时, 需解决数据的存储以及低成本、安全备份问题。馆藏的增值应用以及检索问题成为目前的课题, 作为高职院校的图书馆, 应该整合校园网的相关信息资源, 如数字https://www.360wenmi.com/f/filezr6varre.html
8.学校网络解决方案范文(通用8篇)校园网络方案设计具体分为:校园网络中心设计、教学子网设计、办公子网设计、图书馆子网设计、宿舍子网设计及后勤子网设计等。 1、校园网络中心的设计校园网络中心设计主要是校园主干网络的设计。 主干网在整个校园网络系统中占有举足轻重的地位,它是整个校园网络的中枢。主干网负责学校各个局域网之间的数据传输,信息发布,资https://www.oh100.com/a/202210/5477577.html
9.图书管理系统方案书8篇(全文)图书管理系统方案书 第3篇 关键词:图书馆流通系统,问题与对策 一、图书馆中的丢书现象 (一) 真丢。 真丢书是指在数据库中有记录, 但实际已经没有此书, 主要表现为读者偷书。随着图书馆实行开架借阅, 开放时间加长, 丢书率也大大提高, 读者偷书的手段各式各样。 1、心存侥幸。 图书馆所设置的监测仪也有https://www.99xueshu.com/w/filefpjknr1m.html
10.基础教育机构信息公开南北校思政教研团队合力研究,共同打磨备课、制作课件和微课,顺利完成了由徐中强老师执教的《万里一线牵》区级公开课,道法团队在单元设计、在线课堂、微课展示过程中的良好表现获得了区教研员和兄弟学校老师的一致好评。 3.聚力学科德育渗透。根据新课程方案和标准,以培养良好习惯为抓手,充分发挥各学科自身的特点,做到传授https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167
11.中国教育出版传媒集团有限公司2021年招聘应届高校毕业生岗位表4.负责办公协作系统的技术咨询和业务咨询,协助组织和实施用户培训; 5.负责内容资源的建设和运维; 6.具有较强的组织、协调、沟通能力和文字写作能力。 是 1:50 1:10 是 是 70 加试专业知识测验,专业知识测验成绩占笔试总成绩的70%。 9 人教社 助理(图书馆) 图书馆 1 硕士研究生及以上 图书情报与档案管理类http://www.sdsgwy.com/article/html/2666629.html
12.基于安卓手机的图书馆管理系统设计与实现AET摘要: 根据智能手机的特点设计并实现了一种图书馆管理系统,该系统具有传统计算机图书馆管理系统的功能,更有针对手机的实用功能设计。读者无需携带实体借书证,可使用虚拟借书证进行借阅登记;无需借助条形码扫描仪器与电脑,管理员通过调用手机的摄像头与网络接口即可完成图书入库和图书的借出与归还登记。 http://www.chinaaet.com/article/3000003214
13.电子阅览室整体解决方案图书馆视听室建设方案多功能图书馆电子阅览室建设已成为现代智慧图书馆建设,实现规模数字化阅读的重要内容。提供舒适的且不同特点的空间环境以及丰富、优质、先进的阅读产品是多功能图书阅览室设计的重要组成。 电子阅览室整体解决方案目录: 一、图书阅览室项目背景 1.1国家战略高度需要https://www.zhuanjiuzhineng.com/smartlibrary/750.html
14.校园安防监控系统解决方案校园安防监控方案设计思路→MAIGOO知识每个摄相机为一个信息点,通过网线连入校园网络,然后通过监控PC来监看各个摄像机,因为可以通过浏览器远程监看,可同时在教务室、实验楼、图书馆等设置 PC监控点。 三、系统设计原则和依据 我们的设计方案主要的根据是对用户需求的部分了解和对 IP网络监控系统标准的理解,提出一套设计思路和网络解决方案。监控的电缆连https://www.maigoo.com/goomai/108773.html
15.图书馆安装图书防盗仪的设计方案三种参考北京龙典电子图书馆安装防盗仪设计方案之一:人与书同出 一、需要设备;图书防盗仪、冲销敏仪、磁条检查仪、双面胶复合磁条。 二、运行步骤; 1、首先把需要控制的图书,每本都要帖上一根复合磁条。 2、 学生携带书到工作台办理借阅手续时,工作人员利用充消敏仪"消敏"的功能,把书中磁条的灵敏度消掉,学生再携带图书经通过防盗http://www.longdiandianzi.com/newsinfo.asp?articleid=189