图书管理员工作职责是什么(通用15篇)

图书管理员工作职责是什么(通用15篇)

1、负责学校图书馆内书籍(英文类及中文类)的分类、上架、借阅手续办理等工作;

2、策划及执行各项阅读活动(如绘本课、读书会、书展等),做好阅读推广工作;

3、定期对馆内书籍进行清查,发现破损和遗失书籍,做好书籍修补和追赔工作,同时负责对调离本校的师生进行清书工作;

5、认真督促读者遵守借还和阅览规则,并自觉遵守馆内有关制度;

6、认真学习图书馆知识和业务操作技能,完成校务办下达的工作任务;

7、参与图书馆的选书工作,配合部门做好安全工作;

8、完成学校安排的其他任务。

1.鼓励使用教学技术来吸引学生并改善学习,为整个学习社区提供24/7的数字信息资源;

2.保持当前的专业实践和发展,信息技术和教育研究适用于学校图书馆项目;

3.在学校改进和认证活动中扮演积极的角色;

5.必要时为学校的决策团队服务。

2.根据学校的发展规划,进行各种图书资源选择、采购、评估、组织及使用;

4.与老师、家长及学生紧密合作,组织开展各项活动,推广图书馆资源的有效使用;

6.老师、家长及学生保持有效沟通,维持积极和谐的图书馆研究及学习氛围;

7.积极参与学校组织的各项活动,树立优秀的职业形象。

1、负责图书的清点、盘点和图书的管理;

2、负责图书管理的借书、还书等工作;

3、小朋友上课的时候,需要适当的辅导;

4、上级安排的其他有关图书的工作。

2.负责文献资料的整理、上架、修补、盘点、剔旧工作;

3.负责办理遗失、污损、超期图书的赔偿、罚款、注销手续;

4.负责阅读推广、服务宣传等图书馆日常事务;

5.严格执行规章制度,对违章、损坏、盗窃文献资料者,进行批评教育和处理;

6.完成主管交派的其他事项。

尊敬的领导,各位同事:

大家好!

一年来,在校党委、校行政的正确领导下,图书馆领导班子团结带领全体职工,按照“三严三实”要求,紧跟学校的建设步伐,坚持“读者第一、服务育人”的宗旨,以内涵建设为主线,以资源建设为基础,深化服务层次,完善管理机制,圆满完成全年各项工作任务,取得了实效。现将领导班子的履职情况汇报如下:

一、以“三严三实”专题教育为契机,加强领导班子建设

1.扎实开展“三严三实”专题教育活动

领导班子按照学校的统一安排和部署,在第四党总支的精心组织下,结合自身工作特点和实际情况,以巩固和扩大群众路线教育实践活动成果为新起点,严格按照规定程序,扎实有序地推进教育活动各环节工作。一是精心准备,深入宣传动员;二是突出重点,有序组织学习;三是全面查摆,积极整改。先后召开专题研讨会3场,开展专题教育活动5次,领导班子成员列出“不严不实问题”整改工作台帐38条,坚持立查立改原则,通过积极整改落实,图书馆不断推出服务读者新举措,提高了读者满意度,有力地推进了全馆各项工作。

2.加强思想政治建设

领导班子坚持把加强党性修养、抓好理论武装放在思想政治建设的首位。一年来,图书馆领导班子成员紧扣“三严三实”的学习主题,通过个人自学、集中学习、在线学习、警示教育、先后参加中心组集中学习教育活动5次。通过各种形式的学习,班子成员进一步坚定了理想信念,增强了纪律意识和规矩意识,树立了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的思想坐标,为图书馆事业的快速发展提供有力政治、组织保障。

3.加强党风廉政建设与民主管理

领导班子认真落实省委《贯彻落实中央关于改进工作作风密切联系群众八项规定的若干意见》精神和党风廉政建设责任制,认真履行一岗双责,切实加强作风建设。积极组织开展反腐倡廉教育,廉洁从政,廉洁从教,自觉接受组织和群众监督,不断提高拒腐防变的自觉性,扎实推进领导班子党风廉政建设。坚持民主集中制,严格执行“三重一大”制度,认真落实《馆务公开暂行办法》和《馆务会制度》,通过召开专题会议、馆务会议、班子会议等,大事商量,小事通气,集体研究,共同决定。充分发挥职工在图书馆管理工作中的主人翁地位和作用,完善民主监督机制,不断提高图书馆管理的民主化水平和决策的科学化水平。全年共计召开各种会议34次,研究各项议题70余项。

二、深化改革,规范管理,各项工作全面推进

(一)丰富馆藏,文献资源保障能力稳步提升

1.多措并举,提高文献采购质量

2.丰富资源,提高文献资源保障能力

坚持纸质馆藏和数字化馆藏兼顾的原则。在保证目前需求、教学需求、重点学科的基础上,注重文献资源的专业覆盖率和专业特色,确保了馆藏建设与学科建设、读者需求相匹配,使各学科、各载体、各层次文献资源协调发展,建设了结构合理、重点突出,具有我校专业特色的馆藏体系。本年度新增纸质图书18816种,51091册;新增数据库3个,包括:SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、CPCI(会议论文引文索引)。截至目前全馆文献总量达268万册(种),其中纸质图书126万册,电子图书142万种;报刊1500余种,中外文数据库达35个。

3.突出特色,积极开展特色资源建设

为突出和固化特色,积极推进自建数据库建设。本年度收集整理职业教育类数据61512条,教职工论文和著作数据14439条,初步完成了“职业教育专题资源库”和“河南科技学院文库”的建设工作。为突出我校职业教育特色和充分展示我校教工的学术成果,促进学术交流搭建了有效平台。

4.加强合作,有效补充馆藏资源

为保障读者日益增长的多样化、个性化需求,图书馆加强与现有文献传递机构的资源合作,积极开展学术搜索和文献传递(SODI)系统、CALIS(中国高等教育文献保障系统)和CASHL(中国高校人文社会科学文献中心)的宣传推广和培训工作,有效补充了馆藏资源,大大提升了图书馆的文献保障能力。截至12月10日,全年学术搜索和文献传递(SODI)系统访问量达221021余人次。

(二)加大资源宣传培训力度,提高资源利用率

1.丰富载体,加大资源与服务宣传力度

一是开展了“信息资源利用”专题资源宣传与培训活动和秋季学期“资源宣传与读者培训”活动。活动印发了各种宣传彩页,对图书馆的资源与服务进行了全方位的宣传展示;二是设立了图书馆触摸屏展示平台,该平台设置了3D图书馆导航、本馆概况、入馆须知、新闻公告、历届优秀读者等栏目。平台不仅方便读者通过3D效果全方位了解图书馆内部布局,同时将服务信息、通知公告及特色活动及时传递给读者,促进了读者对图书馆的广泛了解;三是举办了“万方数据杯”文献检索竞赛活动,参与师生1000余人,26位参赛者获奖。活动的开展促进了读者对万方数据库的使用方法和技巧的掌握,提高了读者的文献检索技能;四是出台了《图书馆关于进一步加强新闻宣传工作的意见》,进一步完善了图书馆新闻宣传工作机制。

2.注重实效,深入开展读者培训工作

截至12月11日,CNKI访问量401216人次,下载量1758579次;维普数据库访问量204422人次,下载量62392次;万方数据库访问量304561人次,下载量204636次;超星电子图书访问量累计167238人次;一站式检索平台访问量342707人次;超星学术视频库访问量53470人次。

3.立足课堂,积极探索信息素质教育新模式

4.科学管理,提高数字图书馆服务水平

数字图书馆坚持以“读者至上、规范管理、动态调控、效率优先”为原则,实行集中培训与自主学习相结合的有效服务方式,开展了资源查阅、文献检索课教学与实习、毕业生论文撰写、新生入馆教育、数字资源在线学习、资源宣传与培训、网上选课等服务。全年接待读者自主上机146662人次,共计132351小时;开展新生培训和教学实习共140场,共计13000余人次。充分发挥了数字图书馆在提高数字资源利用率和强化信息素质教育中的积极作用。

(三)强化意识,构建优质高效的服务体系

1.强化意识,提高服务质量

为强化“读者第一、服务至上”的服务宗旨,弘扬爱岗奉献精神,在严格落实“首问责任制”,微笑服务、主动服务、统一着装、挂牌上岗的基础上,在全馆开展了“强化服务意识,弘扬奉献精神”主题征文比赛活动,广大职工积极参与,并结合个人工作实际从不同角度、不同层面进行了深入全面的探讨,活动共收作品56篇,取得了较好的效果。全年共接待读者1241883人,借还图书525737册,修补图书1000余册,加工过刊3000余册。

2.树立典型,提升服务水平

3.创新举措,优化服务机制

4.围绕中心,增强现代化管理服务保障能力

一是加强对自助借还书系统的管理与维护。完成了该系统接口软件的更新工作,对系统运行中出现的问题进行及时的分析和汇总,形成了一套快速有效的解决方案。二是进一步优化了网络架构体系。充分利用防火墙等入侵防御系统,针对各个数据库设定了个性化防护策略,保证了网络体系的快速、高效、稳定运行;三是做好中心机房设备和系统的维护工作,重点完成了图书集成系统、自助借还书系统、数字图书馆管理系统、网站等平台的数据备份工作。

5.以人为本,优化服务育人环境

一是完成了基础设施标识、导读提示、温馨提示和安全提醒等标识系统的招标工作。标识系统结合馆内布局,统一设计制作,与室内整个氛围相融合,将对读者进行有效的导引和提醒,从细节上体现服务的人性化;二是完成了图书馆无线网络建设的调研、立项工作,项目的建设将给读者提供更为方便、快捷、高效的无线网络服务;三是不断加强环境美化建设,根据楼层空间特点,布置了多种绿色植物,给读者以美的享受和熏陶,营造了和谐优美的服务育人氛围。

4.规范管理,加强制度建设和落实

(四)加强精神文明建设,充分发挥图书馆前沿阵地作用

1.举办了“倡导全民阅读,建设书香校园”读书月活动

结合“世界读书日”,开展了丰富多彩的资源宣传及读书交流活动,倡导广大读者“多读书,读好书,好读书”。主要包括:开展“读者服务宣传”、“十佳优秀读者评选”、“数字资源宣传活动”、“好书推荐”、“美文推荐”等活动。活动中,图书馆各部门积极行动,每项活动都能做到精心组织,周密安排,广大读者积极响应、踊跃参与,成效显著,激发了大学生的学习欲望,培养了读者良好阅读习惯,营造了浓厚的读书氛围,全力打造书香校园。

2.做好“十佳优秀读者”评选和宣传工作

为进一步推动我校优良学风建设,促使广大同学充分利用图书馆资源,营造浓厚的校园读书氛围,形成“人人爱学习,人人爱阅读”的良好学习风气。4月份,开展了第五届“十佳”优秀读者评选活动,活动历时两月余。首先从全校2万余名读者中筛选出100名初选者,经严格、科学、合理的评审程序,最终评选出优秀读者10名,并召开“十佳”优秀读者表彰大会及座谈会。为充分发挥此次活动及“十佳”优秀读者的导向作用,在学校和图书馆主页上进行了广泛宣传报道,读者反响强烈,极大的激发了广大读者的读书热情,激励更多的读者走进图书馆,利用图书馆。

3.积极推进网站建设工作

为给读者提供一个便捷、高效的人性化网络服务平台,随着图书馆规章制度的全面修订,先后对图书馆网站的规章制度、证件办理、捐赠图书和校内出版物等栏目内容进行了更新;对“第九届读书月活动”进行了专题报道;在“党建园地”栏目中新增了“三严三实”专题栏目。本年度,图书馆网站访问量42万余次,发布各类信息55条,在学校主页上发布各类信息15条。

4.积极营造健康、和谐的工作氛围

为丰富广大教职工的业余文化生活,积极组织教职工开展文化体育活动,活动有重点、有特色。先后组织职工参加了学校20__年度春季田径运动会、女教工排球比赛和女教工乒乓球赛,并在春季田径运动会上取得了教工团体第四名的优异成绩。举办了“健康、快乐、和谐”棋牌趣味游艺活动和庆“三八”趣味运动会等活动。通过组织开展职工文体活动,既丰富了职工的文化生活,陶冶了职工的情操,又培养了职工爱馆如家的思想感情。积极开展情暖人心,送温暖活动,全年共看望慰问教职工8人次。

5.认真做好安全稳定工作

6.积极参加上级及学校组织的各类评比,取得优异成绩

本年度,荣获河南省“巾帼文明岗”、河南省图书馆学会“全民阅读先进单位”等荣誉称号;在省委高校工委、省教育厅组织开展的“20__年度全省高校廉政文化建设征文活动”中,荣获个人一等奖1项;在校廉政文化建设征文活动中,荣获个人一等奖2项;在校党委宣传部、校工会开展的“做党和人民满意的好老师”师德征文评比活动中,荣获个人二等奖2项、个人三等奖1项。

谢谢大家!

述职人:___

20__年__月__日

1.负责图书馆的日常管理,包括图书编目、上架、清点、维护和定期上新等工作;

2.负责信息咨询、图书借还、过期催还、超期罚款、丢失处理等;

3.负责数据库的日常维护工作;

1.图书上架、整架、顺架、下架、磕齐、分拣、装订、复印、搬倒、定位等交办的其他工作

2.图书管理及图书馆设施设备报修;

1.手脚麻利,踏实能干,必须熟练掌握计算机

2.普通话标准,有良好的沟通能力,具有较强的团队合作精神。

3.热爱本职工作,责任心强,服务态度好,具有良好的职业道德和敬业精神,服从组织安排。

1、负责图书的整理、保护(用透明胶带做保护性粘贴);

2、负责保持图书存储区域和环境的清洁、整齐和卫生工作;

3、部门主管交办的其它事宜。

1、解答客人咨询,为客人提供优质和专业服务;

2、负责图书和商品的日常流转,进行收退货,上架与陈列;

3、按要求对图书馆内商品、陈列、空间等整理维护,营造良好阅读环境;

4、负责图书馆内所有活动的落地执行;

5、完成上级安排的其他工作

1、负责公司所有项目文件、各类档案的电子版本和纸质版本分类、编号、归整、扫描、录入等工作;

2、负责项目档案的建立与分类管理,确保项目档案的完整、及时、安全;

3、数据库文档管理;

4、头脑灵活、仪表端正、积极乐观、亲和力佳、耐心细致;

5、具有良好的沟通能力、协调能力及较强的执行力、责任心强。

6、公司领导交代的其它临时工作。

1.负责教师阅览室的业务管理及读者服务工作。

2.接收新书的清点、上架工作,做好本室的日常统计工作。

3.负责读者图书逾期、丢失赔偿等。

4.负责本室的日常管理及宣传工作。

5.负责室内清洁卫生、架面整洁、财产管理及安全管理工作。

6.负责回答和解决读者的咨询问题。

7.协助部门其他同志工作,完成领导交办的其它工作。

1.负责图书馆图书的陈列、图书销售、收银存款等日常管理工作;

2.负责书柜整理和图书维护,根据图书特点进行管理规划;

3.负责学校图书借阅工作,学生提供个性化图书选择;

4.遵守学校规章制度,积极参与各类会议、活动组织以及完成上级领导安排的其他工作。

1.制定并监督执行图书馆各项规章制度,确保图书资源及设施的有效利用;

2.负责图书馆的规划、布局、环境布置;

3.可独立进行图书资源选择、采购;

1.负责店面所管辖区域图书的陈列、库存管理及商品品质管理;

2.负责实施及监控商品的流转;

3.负责店面空间氛围的营造及管理,维护卖场设施设备;

4.构思图书陈列主题;

5.完成店面其他日常工作;

6.为顾客提供舒适优质的服务,适时解答疑问并作适当产品推荐;

7、严格遵守收银流程及操作规范,高效准确收银;

8、负责当班收银票据及现金管理;负责客户结账时的销售推荐。

THE END
1.学校图书馆管理系统的架构设计与实现学校图书馆系统学校图书馆管理系统需要考虑到用户身份认证、权限控制、数据加密等安全问题,确保用户信息和图书信息的安全性和隐私性。我们可以使用OAuth2等认证框架来实现用户身份认证和权限控制,并使用SSL等加密技术保障数据传输的安全。 5. 实现与测试 在实际开发中,我们需要遵循敏捷开发的原则,逐步实现系统的各个模块,并进行单元测试https://blog.csdn.net/qq_33665793/article/details/136118272
2.3.2.3图书借阅管理系统3.2.3 图书借阅管理系统作者:时间:2024-08-23点击数:175上一篇:3.2.4 委托借阅 下一篇:3.5.3 wifi服务校园风光 | 校园3D全景图 | 创新创业 地址:福建省泉州市石狮宝盖风景区(宝盖校区)、福建省石狮市厝仔工业区(蚶江校区); 邮编:362700;联系电话:0595-88259999 传真:0595-88911791; 电子信箱:bgs@mnust.cnhttps://tsg.mnust.edu.cn/info/1135/2030.htm
3.学校图书馆管理信息系统开发的可行性研究报告(通用10篇)学校图书馆管理信息系统开发的可行性研究报告 一、项目概述: 该次系统开发的对象是银杏酒店管理学院,开发该系统的目的主要是对有关读者,书籍,借书,还书,存书等方面的信息进行统一管理,本系统结构分为读者信息管理模块、书籍信息管理模块、借阅信息管理模块和管理者信息管理模块。图书馆信息化是对信息管理系统化、科学化https://www.360wenmi.com/f/fileiv3v59e5.html
4.图书管理系统设计个人总结(精选13篇)图书管理系统设计个人总结 篇3 我校历来重视图书馆建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展,被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gerenzongjie/20220701084340_5248388.html
5.学校各类信息化管理系统(图书馆实训中心智慧教室)二校区2019年学生人数达到1300多人,教师155人,采用一卡通进行借还图书,学校是采用的金碟图书馆管理系统,目前运行良好。 智慧教室和录播教室 教学能力:教学资源存储系统、管理系统、教学系统、移动终端应用系统、教学分析系统、测评系统、云空间系统交互式教学显示设备、交互式教学互动终端设备、物联网控制设备、多媒体教学设https://school.bsedu.org.cn/bsbz/app/info/doc/index.php/3042
6.一步一步拿到学校图书馆,资产管理,教务系统,学工系统权限的过程没错,就是图书馆的地方,超级公告类的地方(这也导致了我现在大部分时间挖edu的时候 收集老师的工号的时候,会看下这个点) 2 (至于为什么要找工号,挖教务系统的地方会说) ② 图书管理系统 然后就可以愉快的玩耍了 因为我们学校图书馆这个之前是写了的有默认密码的 所以直接工号默认密码进去就能看 (懂的都懂,只https://cloud.tencent.com/developer/article/1809150
7.用易图书馆管理系统2017超强版破解版创新图书馆管理系统2019破解版 《图书馆管理系统》是适用于企业、单位、学校等各个行业管理图书的一款软件,该软件主要图书的入库、借阅、归还等业务,以及相应的数据查询功能;软件界面设计简洁、美观其人性化的管理可以使用户用轻易上手,提高工作效率,该软件将是您明智的选择! 系统包含以下功能: 1.图书管理:办理借书卡、https://www.iteye.com/resource/hyrjjd2018-10039635
8.图书馆管理系统北京智新宏业科技有限公司图书馆借阅管理系统主要实现学校图书馆内书籍管理,书目检索管理,图书借阅管理,电子阅览室管理,场馆通道出入管理,借书证管理等、借阅超期罚款等与图书借阅管理息息相关的各种综合管理系统。通过与校园一卡通系统对接实现了校园卡在图书管理系统的应用,包括身份识别及校园卡金融服务。 http://www.zisine.com/jiejuefangan-2-16.htm
9.图书管理员的素质总结(通用14篇)学校图书馆担负着传递信息的情报职能,是学校教育和教学研究的重要组成部分,是体现学校办学水平的重要标志。笔者所在学校在复评示范性普通高中期间,图书室的藏书量与日俱增,新旧更替更加频繁,对各种专业分工要求也越来越精细化,而管理这些书籍是一项复杂且艰巨的工作。那图书管理员应怎样发挥自己在其职的作用呢?首先要转https://www.jy135.com/guanli/131343.html
10.提供给借阅者借阅图书功能,提供给图书馆管理员管理和定期更新某学校欲开发图书管理系统,以记录图书馆藏图书及其借出和归还情况,提供给借阅者借阅图书功能,提供给图书馆管理员管理和定期更新图书表功能。主要功能的具体描述如下:(1)处理借阅。借阅者要借阅图书时,系统必须对其身份(借阅者ID)进行检查。通过与教务处维护的学生数据库、人事处维护的职工数据库中的数据进行比对,以https://www.cnitpm.com/st/38115524.html
11.图书管理系统论文12篇无论是身处学校还是步入社会,大家对论文都再熟悉不过了吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。你所见过的论文是什么样的呢?下面是小编整理的图书管理系统论文,仅供参考,大家一起来看看吧。 图书管理系统论文1 一、图书馆管理系统概述 1、图书馆管理系统的内容 图书馆的管理系统包含了多个子系统,如:图书采购、https://www.yjbys.com/biyelunwen/fanwen/guanli/733539.html
12.智慧校园建设之图书馆管理系统书香满校园,阅读伴成长,读书使人智慧,读书也使孩子们健康成长,新学期,焕然一新的图书馆又重新开放了,新一代的图书管理服务平台已在图书馆中运行,该系统的功能将会给全校师生更优质和便捷的服务。 传统的学校图书馆管理模式,在借书方面,读者需要携带借书卡借阅,过程繁琐。目前,随着智慧校园的建设,可以利用人脸识别系统https://www.hbjhart.cn/tsg/info/1084/1476.htm
13.图书管理系统1、模块管理:支持管理员控制开放系统多个模块,可管理图书管理、期款管理、读者管理、数据管理、报表统计、系统设置、智慧图书馆分析平台个子系统功能模块的名称更改、编辑、删除,开放功能等。 2、学校管理:可设置添加多个校区,多个馆藏,可支持区域版本的大型图书馆,每个馆藏可自行管理,总平台可管理多个校区分馆,联合管理https://www.xzzhxy.com/software/124.html
14.金碟RFID图书馆管理系统智慧图书馆建设方案智慧图书馆设备厂家金碟数码主要产品有RFID智慧图书馆管理系统,馆员工作站系统,自助借还书机,RFID图书防盗系统,盘点系统等。26年品牌,品质服务!http://www.kingdisc.com/
15.中小学图书馆(室)建设与使用现状及改善策略内容提要:综合运用问卷调查、半结构化访谈、现场观察等多种研究方法,作者对全国6省(直辖市)169所中小学校开展调研,对万余名中小学生和150多位图书管理员进行调查,系统考察学校图书馆的建设和使用情况。结果表明,目前我国中小学图书馆普遍存在馆舍面积达到示范标准的比例偏低、馆舍环境欠佳;图书、报刊的馆藏数量和种类https://www.jianshu.com/p/c0cac2a2be5f
16.中专中小学图书管理系统当在运行MSSQL数据库系统的服务器上,系统报“数据库的日志文件已满”的错误时,此时数据库系统已经不能再处理数据的更改,原因是MSSQL数据库安装的硬盘已经没有空余空间,此时必须清除数据库系统的日志文件(一般是图书管理系统的日志,其他系统的日志一般不大)。按如下处理(在数据库服务器上处理): http://www.hfjsj.com/server/help/question.asp
17.图书管理系统设计报告(精选5篇)图书管理系统设计报告3 一年来,我本着一切为读者服务的宗旨,通过一年扎扎实实的努力,围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高素质入手,认真完成领导交给的各项任务,积极配合学校开展各项活动,努力做好图书管理工作,现将本学期工作总结如下:努力做好新书的编目和旧书淘汰工作。每年https://www.ruiwen.com/baogao/6481760.html
18.闵行区莘庄镇小学2021学年第二学期学校工作总结根据区教育局《关于做好中小学校本教材和校园读物排查整改工作的通知》要求,对照《中小学课外读物进校园管理办法》(教材【2021】2号)中的12条负面清单和“附件3”《有关渠道反映的问题读物线索》,按照要求对学校的校园读物内容进行全面排查,共下架10种问题书籍。学校图书馆在下阶段的工作中,将继续加强对图书馆的图书https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167