在书的海洋，和千万文豪精神相遇碰撞
在最美钟书阁，和来自同城的小伙伴并肩知书、寻书、制书……
看看那些首次尝鲜的小家伙们怎么说？有着怎样新奇的夜宿记？
倪同学：
我挤了一点石墨在滚轮上，把滚轮涂得黑乎乎的，滚轮蘸满墨后，均匀地抹到方格中的字块上。然后，拿一张白色的宣纸轻轻覆盖在模具上，用小托盘在上面压平，来回摩擦，最后，一首带着油墨香的古诗就印好啦！
我们拿着自己的作品都开心地笑了，小心翼翼地收藏好，这可是我们第一次亲手制作的活字印刷啊！
李同学：
其中我最喜欢的就是“书海拾贝”这个游戏了。我决定分头寻找一本书。我趴在地上从书堆中找，不想错过任何角落，可是都没有找到。我有些失望了，但是有一个心里的声音对我说“不要放弃，总会找到的！”那个声音战胜了“失望”，我又开始继续寻找。
我太喜欢这个游戏了，太爱钟书阁夜宿了！
杨同学：
今天我们体验了很多有趣的活动，我都很喜欢。有午后阅读，书海拾贝，活字印刷术和搭帐篷。我最欢书海拾贝和搭帐篷。今天是快乐的一天，我们在游戏中看书，在看书中寻找乐趣。我相信我会越来越爱看书了。
周同学：
这次的钟书阁之旅给我一种很神奇的感受。就这样睡在书的海洋里，使我感到无比高兴，无比兴奋！
夜幕降临，我们亲手搭好自己的帐篷，安睡在无数本书的旁边。微弱的灯光照在我的帐篷上，书的光芒照耀在我的心间。那么安静又那么美丽，连梦里也都是书。
各种活动也让我印象深刻。活字印刷术让我感受到了汉字的魅力与美丽，以及我们祖先的聪明智慧。但是，在过程中，我们没能进行把书装订成册的环节，留下了一点遗憾。
曹同学：
周六下午，我们终于来到了最美书店——钟书阁，书店炫酷的设计和里面陈列的琳琅满目的书，一下子把我给吸引住了，在这里夜宿一晚那该是多么美妙的事啊！
嗨啰亲子的老师为我们夜宿活动准备了丰富多彩小节目，其中让我感受最深的是书海拾贝，这个活动不仅体现了我们X联盟队（未知联盟队）队员的机智，聪明更体现了我们团队合作的精神。
我爱X联盟，我更爱这个夜宿活动！
薛同学：
这一次夜宿钟书阁活动很有意思，其中，我最喜欢的是书海拾贝。因为这很考验我们的观察力。
我们需要知道它的所属类别才能快速的找到它，比如《亮剑》，一开始，我以为它属于小说类的，在小说类的书架反复寻找，但结果，却在历史类中找到了它。在儿童馆里找绘本也绝非一件容易的事情，因为儿童馆里的书籍太乱了，我和翟喻扬为了找一本《妈妈，我错了》整整花了十分钟。
温同学：
我觉得这个活动培养了我们的耐心，还有团结合作的能力。
晚上的睡觉，对我来说，也是很新奇的。因为这是我第一次睡帐篷。我和潘越一起搭好了帐篷，铺好床垫，床垫有点沙沙作响。盖着睡袋，感觉挺还不错。夜宿钟书阁活动，让我在这个最美的书店度过了美好的一天。
我不仅学到了关于汉字演变、图书分类等知识，而且学会搭帐篷，学会独立生活。我很喜欢这次的活动，我希望以后还有机会多参加这样的活动。
陈同学：
先把支帐篷的骨架穿好穿的时候要放在地上，避免戳到其他同学。接着。把穿好的两根骨架放在一边，把帐篷铺开来，再把股价分别对讲，穿好。两个人合作一只手捏住一个黑色的口子，一只手捏住骨架末尾的金属部分，用力往上顶往里推，另一边也是这样，一个帐篷就基本成行了。
睡在自己搭的帐篷里，真是舒服极了。搭帐篷，既能锻炼我们的动手能力，又让我们学会了在野外生存的一项新技能，是一个不错的活动项目。
许同学：
终于盼来了这一天！昨天，我和同学们相约来到了位于园区的钟书阁，参加“夜宿最美书店，字海泛舟奇妙夜”的活动，跟书海尽情地来了一次亲密接触。
活动丰富多彩，有听“汉字溯源”讲座、书海拾贝、体验活字印刷、文字游戏等。在“汉字溯源”讲座上，我们了解到了汉字几千年的辗转演变。在“活字印刷”环节，我们了解并亲自体验了活字印刷术的制作流程。
“书海拾贝”是我最喜欢的项目，按照任务书在一堆又一堆的图书中寻找线索，从开始的毫无头绪到团队合作后的快速寻找，一个个难题在我们手上迎刃而解。我们学会了合理分配，学会了检索的方法，学会了快速找书的技巧，并体会到了团队协作的精神，真是受益匪浅！
这次活动不仅丰富了我的知识，还让我更加珍惜现在的生活，让我更加珍惜小学的六年生活。
字印刷术，让我们亲身体验了古人的印刷方法，原来要用到墨和蜡。晨读《沁园春·雪》：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外……大家琅琅的读书声回荡在钟书阁内。最后，我把快乐留在钟书阁里，把知识带回家。
奚同学：
今天我有幸参加了“夜宿钟书阁活动”。其中的“书海拾贝”活动，让我们亲自体验了一次图书管理员。
知道了书籍是如何归类的，学会了如何寻找书籍。这个活动让我们知道了团队合作的重要性，让我们懂得了光靠一个人的力量是不够，只有齐心协力才能快速的完成任务。
我觉得这次的活动非常有意义。希望更多的同学们能够参加这样的活动。
通过这次活动，我们了解了古人印刷的方法，并进行了实践，学到了其中的诀窍。最后就是猜字谜和你来比划我来猜。这两个游戏都很考验我们对中国汉字的了解和掌握。我们先玩的是猜字谜，老师给了我们很多字谜，都十分有趣。在活动中我们也注意了安静、有序。然后就是你来比划，我来猜。我们每个小组派了一个表现能力比较强的人来表演这个成语，其他人猜。老师把成语都写在了卡片上，每个人抽一张。这个环节又考验，表演的人的表演能力，也考验，猜的人对成语的了解程度。
就这样按任务卡上的任务一步一步完成，每完成一项任务就能敲一个章，四个章都敲完了，我们就可以拿到书卡，自己去挑选自己喜欢的书。
在这次活动中，我深刻的体会到了书籍的魅力，它使我增长知识；它使我陶冶情操；它使我生活充裕。
在小张老师的讲课中，我浅显的了解了汉字的由来与各种字体；在活字印刷术环节中，我感受到了古人的聪明才智与活字印刷的难度。
这次活动，使我充分的感受到了书的魅力与美丽，我喜欢这次活动。
潘同学：
昨天我来到了期待已久的钟书阁，我最喜欢的活动是活字印刷。
首先我们从那个类似萤火虫链条的后面的一扇门走进去，能看见几张铺着黑色的桌布的桌子，上面有着两种印刷的工具。一种是木头的，一种是金属的，我们组的是木头的。在认识这些用具之后，小蜜蜂老师就告诉我们了用法。木头工具的用法是：倒几滴墨在纸上，用刷子蘸点墨，再用刷子把墨拍到刚才排列好的模具上，当你觉得模具上墨刚好的时候就用宣纸光滑的一面盖在上面，接着用毛刷打点蜡在宣纸上使劲的拍打。这就是木头模具的用法。
这次活动意义非常大，我知道了许多汉字的知识，学会了活字印刷术，阅读了更多有意义的书籍。
孙同学：
在钟书阁活动中我学到了活体印刷字，要把墨涂均匀;我学到了如何寻找书籍并发现规律;我学到了如何适应环境，随机应变……那次经历，如一片森林，让我终身受益。
汤同学：
这次活动不仅充实了我们的业余生活，也增强了同学间的默契，了解了汉字博大精深的文化，掌握了活字印刷的技术。
“书海拾贝”考验了我们的团队合作能力，是一起找一本书呢？还是一个人找一本书呢？那么谁又该找哪本书呢？其中哪一种方法最快呢？我们往往会在这些问题中徘徊，难以决策。“猜字谜”调动了我们极大的想象力，我们队抢答15次以上，不断地加分减分，最后总分居然是零分的！同学们哈哈大笑！
吃过晚饭后，我们大家一起聆听了张佑成同学为我们讲的汉字的发展史，体验了活字印刷技术，领略了中国中华汉字博大精深的文化。
刘同学：
我们在苏悦广场的天桥集合，随后走进了最美书店——钟书阁。钟书阁分为萤火虫洞、彩虹山谷、水晶宫和儿童城堡。在萤火虫洞中，有许多垂下来的柔软的细细的荧光管子，一片片，一簇簇，笼罩在书海中，变换着各种颜色，美轮美奂。
其中，我最感兴趣的是“书海拾贝”和体验“活字印刷术”。书海拾贝，我们每组按任务单要求，根据提供的线索，寻找到指定的书籍。我们组分工明确，按图索骥，非常顺利的完成了任务。活字印刷术，是我国古代的四大发明之一。通过把一个个独立的字体按内容排列好顺序，然后刷上油墨，再覆上纸张，最后用工具轻轻按压，字就印刷到纸上了，古人真是太聪明了！
我们每个人都迫不及待了，套好袖套，开始动手制作。我拿着印刷好的“春晓”，开心极了！