北京高教学会研究会——课程研究

2012年5月22日,北京地区高校图书馆工作委员会/北京高教学会图书馆工作研究会秘书处组织专家对2010-2011年度北京高校科研基金项目进行了结项评审。

专家组对项目完成情况、成果的质量、成果的价值以及影响和效益等逐项进行了审查,最后评出优秀项目7个,良好项目30个,合格项目11个。

北京高校图书馆2010-2011年科研基金项目结项评审结果

申报单位

申报人

课题名称

资助类型

成果形式

评审结果

1

BALIS馆际互借管理中心、北京邮电大学图书馆

严潮斌

BALIS馆际互借体系构建、过程控制和效益评估

2等

论文

优秀

2

BALIS原文传递中心、中国人民大学图书馆

汪永红

面向区域高校原文传递系统的比较研究

调研报告、论文

3

北京农学院图书馆

高飞

基于RFID技术的图书馆管理与应用机制研究

3等

论文、报告

4

缪小燕

北京高校图书馆财政专项申报指标体系研究

研究报告

5

北京石油化工学院图书馆

杨秋实

BALIS成员馆数据库资源评价实证研究

6

北京交通大学图书馆

郭凤芹

清末铁路史资料整理与研究

自筹经费

研究报告、书目数据库

7

北京邮电大学图书馆

杨广锋

高校图书馆用户满意度测评指标体系与方法研究

论文、测评报告

8

文献资源建设专业委员会、北京工业职业技术学院图书馆

张兆忠

高校图书馆文献类采购招投标评价体系研究

良好

9

北京航空航天大学图书馆

何葭

高校图书馆用户宣传推广模式研究与效益评估

学术论文

10

首都医科大学图书馆

田瑞

北京地区高校图书馆向社会开放情况调查及分析研究

11

BALIS联合信息咨询中心、北京科技大学图书馆

季淑娟

高校联合信息咨询服务系统架构与应用研究

网站、论文、研究报告

12

BALIS管理中心、中国人民大学图书馆

武继山

北京地区高校图书馆联合存储书库建设研究

报告

13

BALIS资源协调中心、首都师范大学图书馆

熊丽

高校图书馆文献评价体系研究

研究报告、系统平台

14

北京联合大学应用文理学院图书馆

洪文

数字图书馆移动信息服务模式

15

北京师范大学图书馆

孙博阳

对OA资源学术价值和利用现状的实证研究

学术论文、研究报告

16

王茜

特色型高校图书馆自建数字资源的组织及利用

17

解放军医学图书馆

董秋生

基于开放源码软件建设数字图书馆的研究与应用

应用系统

18

清华大学图书馆

杨慧

国内外电子资源编目方法研究

19

郑兰

北京理工高校大学生阅读倾向调查分析研究

20

北京科技大学图书馆

王晓丽

图书馆联合信息服务管理模式及实证研究

研究报告、论文

21

张利

图书馆图书供应商综合能力评价模型的建立及分析研究

22

北京联合大学图书馆

王建远

服务与公平——高校图书馆为特殊教育群体服务研究

23

王彤

开放获取——高校机构知识库研究与构建

24

邢燕丽

农业高校图书馆为新农村建设提供社会化服务模式探讨

研究论文

25

北京农业职业学院图书馆

张清华

基于流通日志挖掘读者群模式

报告、论文

26

贾西兰

基于OpenAPI的图书馆信息增值服务研究与实践

27

陈丽萍

中外高校图书馆社会服务比较研究

28

汪淑云

网络环境下电子资源编目实践与研究

29

周婕

基于泛在知识环境的互动式学科化服务模式研究

30

对外经济贸易大学图书馆

邱小红

国际贸易学文献评价——国际贸易学硕博课程参考文献研究

调查报告

31

花芳

大学图书馆学科服务营销团队的创建研究

32

林佳

信息素养教育的实施与评估研究

“清华大学信息素质教育学习中心”系统平台

33

首都经济贸易大学图书馆

杨燕玲

高校图书馆文献收藏政策研究

34

张桂岩

文献检索课教学实践与教法研究

35

信息素质教育专业委员会、北京航空航天大学图书馆

冯花朴

北京地区高校文献检索课教师队伍培养模式研究

36

中国农业大学图书馆

潘薇

用户参与的高校图书馆推广研究

37

贺玢

农业高校图书馆采购纸本期刊综合评价体系研究

38

陈进

高校图书馆服务成本数学模型的研究

合格

39

北京化工大学图书馆

杨守文

网络化时代如何实现电子资源和纸质信息资源的协调采购与有效整合

40

北京电影学院图书馆

徐争荣

电影专业维基百科的构建与研究

网站+论文

41

北京服装学院图书馆

刘净净

高校图书馆数字资源推介与大学生信息素质教育研究

42

邓要武

高校研究生信息素质教育的实施和评估研究

43

华北电力大学图书馆

何琼

教师为导向的学科化信息服务

44

刘乾凝

基于多层线性模型对北京高校图书馆读者满意度影响因素的实证分析

45

谭乃立

馆藏辅仁大学学生毕业论文研究开发及其数据库建设

研究报告、目录及提要数据库

46

用户研究与服务专业委员会、中国人民大学图书馆

宋姬芳

高校信息用户的网络使用行为调查分析

研报告

47

袁永翠

基于Web2.0的信息素养教育改革探索

48

中国人民大学图书馆

孟小秋

基于通识教育的文献资源推介研究

未完成项目情况

申报人姓名

备注

BALIS培训中心、北京师范大学图书馆

王琪

北京高校图书馆员继续教育管理体系建设

申请延期

编目专业委员会、中国人民大学图书馆

胡宁

图书馆资源整合研究

赵凡

国外著名大学图书馆情报服务最新进展研究

北京大学医学图书馆

林小平

基于页面分析的资源整合研究-统一检索系统接入功能缺陷分析、解决与概括

黄芳

北京高校网络图书馆分布式联合虚拟参考咨询模式研究

李宁

高校图书馆电子资源服务营销策略指南研究

北京第二外国语学院图书馆

宋志红

知识管理在图书馆应用现状研究

自动放弃

赵晓晔

高校图书馆馆员职业行为能力研究

评审专家一致认为,这次评出的优秀课题,研究组成员对待研究工作的态度认真,调研工作、分析工作、实验工作扎实细致,所取得的成果具有较高的学术水平和应用价值;论文、报告、规范、总结的撰写体现了创新、严谨、求实的学风,跨校之间的研究弘扬了北京高校图书馆历来倡导的团结协作的风尚。

对于部分申请延期的项目,专家组经过讨论形成决议:项目延期的最后期限为2012年9月30日;至最后期限时仍没有结题的项目,视为未完成项目,其项目负责人将停止一次项目申报资格;凡是由本基金资助的项目,如未能按期完成,将收回所拨经费。

谨对各项目组成员两年来的辛勤研究工作致以诚挚的谢意,并对所取得的丰硕成果表示衷心祝贺!

THE END
1.文明评论:推动全民阅读,建设书香社会文明评论在当今信息快速传播的时代,全民阅读作为一项重要的文化活动,对于个人的成长、社会的进步以及国家的发展都具有深远的影响。阅读不仅能够开拓视野、增长知识,更能够提升个人的素养和能力,促进社会的文化繁荣。 全民阅读对于个人的成长至关重要。通过阅读,我们可以获取丰富的知识,了解不同的观点和思想,从而不断拓展自己的视野http://fjzz.wenming.cn/wmpl/202407/t20240725_8609575.html
2.全民阅读“走实走深”自2014年起,“全民阅读”已连续11年被写入政府工作报告,足见国家对文化建设和阅读推广的重视。 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,不仅关乎个人成长,更事关国家民族的未来。11年间,政府工作报告中从最初的“倡导全民阅读”,到“大力推动全民阅读”“深入推进全民阅读”,再到今年的“深化全民阅读活动http://www.xinhuanet.com/book/20240319/eebf6d07128246e385422451bfda97f8/c.html
3.图书馆的光亮———文化——中央纪委国这些革命读物,构成了我的图书馆、我的党校预科图书室。这个图书室由于私密与无扰,还可以教授唱歌,其中有“我们的青春像烈火般的鲜红……我们的青春像海燕般的英勇……”与“喀秋莎站在峻峭的岸上,歌声好像明媚的春光”。歌曲《青春进行曲》,曲词作者是新四军二师的洛辛。他们还提到青年女诗人王海纹,她是新四军的https://www.ccdi.gov.cn/lswhn/wenhua/202404/t20240425_343845.html
4.公共图书馆业务知识考试参考题库资料(共180题,各题型).pdf公共图书馆业务知识考试参考题库资料(共180题,各题型).pdf,公共图书馆业务知识考试参考题库(共 180 题,各题型) 一、单选题 1.全面加强考古发掘研究,做好考古成果的挖掘整理工作,深入阐释文物蕴含的 中华文化精神和___,努力建设中国特色、中国风格、中国气派的https://m.book118.com/html/2023/0716/7033123106005133.shtm
5.图书馆知识竞赛:图书馆知识竞赛微信做题(最新版)考试题库题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★图书馆知识竞赛》题库 手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。 题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《图书馆知识竞赛:图书馆知识竞赛》题库,分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记!经广大会员http://www.91exam.org/exam/87-4451/4451635.html
6.科技视界随着社会经济发展和高校教育体制改革,正确的引导大学生树立正确的择业观,实现自我人生价值,职业素养教育显得尤为重要[1]。做好大学生职业素养,能够提高自身职业竞争力,对社会发展也起着重要的作用,高校辅导员是大学生职业素养教育中不可或缺的角色,是大学生职业素养辅导的客体之一[2],辅导员职业素养——"6素"即政治http://www.kjsj.cbpt.cnki.net/WKB2/WebPublication/wkTextContent.aspx?colType=4&yt=2014&st=08
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