昨天，小微在知乎上看到一个很有意思的段子：
看完这位网友@一念无明的回答，小微只能默默地笑了……
其实，不久前中山大学图书馆馆长程焕文教授也提出了类似的问题，“图书馆的资源建设，究竟是数字的还是纸质的？”
对此，他毫不客气地说：“没有一流的图书馆，就不会有一流的大学。”可见，“双一流”大学的建设离不开好的图书馆，那高校的图书馆该如何开展馆藏建设呢？又该如何提高使用率？
图书馆已变“味儿”
互联网盛行的时代，不少高校图书馆正在进行从“纸质资源拥有者”蜕变为“数字资源使用者”。换言之，图书馆在某种意义上成了数据商的用户或用户代表。
2018年中国高校图书馆发展论坛展示的数据证明了这一点。2016年图书经费前20所的“双一流”高校的馆藏结构的对比分析：有15所高校数字资源的购买经费超过了纸质资源。只有中山大学、南京大学、复旦大学、山东大学、东南大学、浙江大学的纸质文献经费比电子文献多。
图书馆已在不知不觉中被数字资源捆绑。可这种“数字拥戴”真的好吗？
早在2016年的时候，多所高校因国内外数据商的数字信息资源垄断，造成数据库不断涨价就出现过联合抵制。当时北大在内的不少高校已停用知网。数字化资源带给高校便利的同时也使其变得被动。
同时，数据商的大宗销售策略还造成资源的重复浪费。有的同类数据库的内容重复度高达70%。图书馆为了获得30%的差异内容，不得不为70%的重复资源付费。
因此，高校图书馆同质化现象越来越严重，一些高校图书馆正在渐渐失去资源特色和学术魅力。
特色馆藏是高校学术竞争力的“能源”
没有纸本，图书馆就没有安身立命的根本。数字资源故能给我们带来时代国际数据前沿信息，但多少失去了特色。没有特色馆藏资源的大学如同人类失去了大脑，没有大脑就没有思考，没有思考就会止步不前。同样，高校就失去了学术的竞争。
我国高校图书馆特色馆藏有：
北京大学
2013年12月，北京大学图书馆筹资1亿多元，从日本大仓文化财团回购了931种28143册“大仓藏书”，其中中国古籍716部26260册，日本古籍187部2546册，朝鲜古籍1部2册。中国古籍中有极为罕见的《四库全书》进呈本22种，其中有4部孤本。
中山大学
20世纪20年代，历史学家顾颉刚先生曾为国立中山大学图书馆采购了经史子集四部以外的民间文献，购买了大量民间稗官野史，甚至还买了4万册碑文，使得中大图书馆拥有了一批珍贵的专业藏书。
复旦大学
复旦大学图书馆的馆藏包括大批珍贵文献，其中线装古籍珍本荟萃，约40万册，系集王同愈、李国松、庞青臣、高燮、丁福保、刘承干、王欣夫、赵景深等各家藏书精华而成；传统经史子集四部典籍，大致齐备。
云南师范大学
2005年，云南师范大学图书馆建立的“西南联大图书特藏室”，成为国内唯一专事收藏西南联大文献的图书室。这里藏有1946年西南联大三校北归时留下的盖有“国立西南联合大学图书馆”印章的部分典籍。
除此以外，清华大学、厦门大学、上海交通大学等国内一流大学，每年都用较多的经费进行图书馆特藏资源建设。在他们看来，“学术资源的积累有多深厚多有特色，学科建设的平台就有多高大”。
如何提高高校图书馆使用率
数字化时代，图书馆在高校的存在感逐渐弱化，不少师生出现懒于去图书馆查阅、学习的现象。如何提高图书馆的使用率成了高校当前一个重要的任务。
一、开展精细化图书馆服务
为了止住高校阅读率下跌的趋势，许多高校图书馆的服务变得更加精细化，甚至嵌入到学院的学术团队和学术研究中去，提供定制化的信息服务。
清华大学图书馆馆长邓景康教授曾说“经典图书和资料不是用来藏的，而是要供教学和研究使用的”。因此，为学校院系、机关部处提供的学科分析报告和数据，是清华图书馆转型升级的一项新服务。
如为汽车工程系制作“智能网联汽车全球专利观察报告”，从智能汽车专利的趋势、全球主要研发的企业专利中心，以及全球智能汽车专利技术态势等方面，进行了智能汽车产业界的全面分析。
2017年11月13日，清华美术学院的学生们在图书馆一个独辟的空间里，开始了经典绘画临摹课程的学习。学校图书馆珍藏的仿真古画向师生全部开放，从这一天开始，学生近距离临摹仿真古画不再是梦。
二、提供适合读者需求的图书馆空间
图书馆的空间资源与知识资源是同等重要的，展览空间、学习空间、共享空间和丰富的馆藏一样，是提高图书馆吸引力的另一重要途径。
图书馆不再是一栋呆板的建筑，而是一座有现代信息、人文色彩，具有生命力的建筑物。在建筑设计上，图书馆要合理地组织各部分空间，使各用房有适宜的尺寸、足够的面积和形体，以此适应视听设备、文献资料、阅览桌椅、书架等设备的布置和人们使用的需求。
或许有的学生来图书馆，不看图书馆的书只看自己的书，但这同样是利用了图书馆资源。这就是图书馆空间的魅力所在。
三、主动出击，了解师生需求
高校对新生开展入学教育时，可以通过实地教学等形式，引导新生学会利用图书馆的丰富资源；通过定时开展学术交流活动，引导大学生亲近图书馆，养成勤于交流、热爱阅读的习惯；在写毕业论文或考研的关键节点，图书馆可以请专家为学生答疑解惑，让图书馆变成思想交流的圣地，成为开启其学术之旅的起点。
小结
数字时代，图书馆更应该恪守“敬重纸本、珍惜纸本、保存纸本”的职业传统。大学图书馆作为一个学习空间，许多学人对图书馆怀有深厚的感情；作为学校的文化中心，是学校的灵魂所在。图书馆的建设无论是纸质，或是数字，都同等重要，二者需齐头并进，才能助力建设“双一流”的学校。
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本文综合整理自：中国青年报、知乎。如有侵权，请联系删除。
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