我被分到和一名美国人同屋的寝室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了，willy把我叫醒，说是要和我一起跑，见我没有反应，竟二话不说把我从床上拽起，不容我穿好衣服，便拖着我一溜烟地向外跑，幸好当时是夏天，我才没有感冒受凉，事后调查发现是有人用烤箱烤面包，导致厨房烟气过大，触发报警器，其实这是常有的事。willy先天性听力障碍，常常需要借助助听器才
能听清别人说的话。我们平时交流，我大多是口形、眼神、手脚并用，不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯，我想反正他听不见，我又何尝担心怕说错话而不说话呢。
我不喜欢美国的食物，住在校园里一天二餐基本上都是薯条、汉堡、炸鸡翅，这是为什么后来我搬到校外自己做着吃的主要原因之一。美国不愧为世界上的头号发达国家，马路上全是汽车，没有自行车道，所以骑车买食物是一件危险的事。我被撞过一回，自行车撞坏了，人还好没大碍；又有几次提着装满食物的塑料袋往回走，结果塑料袋漏底，食物洒了一马路；后来索性推着超市的车回家，被工作人员发现，差点报了警。我做饭谈不上手艺，能吃就行。结果又一次食盐放多了，引起反胃，好几天没吃菜，因为一沾上有点咸味的食物，我就想吐。那时我就在想，这是何苦？花着大把的金钱来美国却过着清苦的生活，这不是自己找罪受么？可是我又坚信万事开头难的道理，一切都会好起来的。后来的一次事实证明我是对的。那次，我请几位外国人来家里吃饭，他们连连称赞我做的菜好吃，尤其是糖醋鸡翅，那个印度人一个劲地问我究竟是怎么做的。
我到美国时英语基础不好，其间走了不少弯路，熬夜加班背单词复习功课是常有的事。我想建议学弟学妹们，如果你打算出国，最好在国内把英语练好了，出国后可以达到正常交流的程度，不必为语言障碍而犯愁，这样于己于金钱，都是一个万全之策。有些人存在这样一个认识误区，以为到了一个完全说英语的国度，英语自然就会好起来的，其实则不然。美国教授教学方法风格迥异，有的讲着讲着会突
美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人数众多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征。因为圣经里说：你希望别人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国曾受到美国人的多
次邀请及随一些朋友到美国人家里做客，又曾出去漂流、探险、淘金、野炊，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。
留学总结报告
2014年8月20日，获国家留学基金委的全额资助，本人赴加州大学洛杉矶分校（ucla)英文系进行访学。时光匆匆，2015年8月23日，结束访学任务的我，如期返回到了郑州，返回到了郑州大学外语学院，我的工作岗位。对一年的访学生活进行总结，对这一年的收获和感受进行梳理，成为我回到祖国后首先要做的事情。
在洛杉矶的生活安定下来后，我就迫不及待地开始了在ucla的学习和研究生活。总体而言，这一年的生活让我在以下几个方面受益：
第一，在behdad教授的建议和指导下，我选修了美国女性文学、当代美国文学（20世纪60年代后）等本科生和研究生课程。通过课堂学习、讨论、互动以及与任课教师lisarowe，markseltzer等的各种交流，我了解和学习了美国课堂教学的模式、教师授课和课堂组织技巧等教学经验，也深化了我对美国女性文学发展史上的一些重要作家、重要作品、重要历史事件等的认识，增加了我对当代美国文学领域内的主题、表现手法、发展动向等的了解。
第四，在洛杉矶一年的学习和生活，也让我有机会较深入地了解到美国文化、教育、经济等各个领域，感受到中美两国在各个方面尤其是在高等教育领域内的诸多异同，学习和见识到西方先进的理念和成果，亲自感受到美国教授们的勤勉和认真严谨的治学态度。但另外，在对比中，也更加强烈地感受到中国在诸多方面也有着自己独有的优势，为祖国的发展和繁荣昌盛而自豪，为祖国在国际舞台上影响力的日益增强而欣慰！这一年是增长见识的一年，也同时是自我进行爱国主义教育的一年！
访学一年，我在学习、学术研究中受益匪浅，也在生活中结交了朋友、增长了见识。整个访学期间的生活是充实的、愉快的！良好的学习和生活环境让我得以聚焦于学习，并取得了一些实际的成果：
一，在国内cssci期刊和文学类重要报纸上发表学术论文共三篇。其中，“桑塔格小说创作研究”发表在《英美文学研究论丛》2014年秋季刊；“2014年普利策奖得主唐娜·塔特《金翅雀》：在畅销和经典之间寻求平衡”发表在《文艺报》2015年1月16日第四版；“论《皇帝的孩子》中的左翼思想”发表在《湖南科技大学学报》2015年第4期。另有一篇英文论文“mourningandmelancholy:ontheconstructionofsubjectivityinbone”还正在修改中。
二，阅读、收集、整理了关于桑塔格研究和美国左翼文学研究的大量资料，为目前正在撰写的专著《苏珊·桑塔格小说研究》与正在承担的国家社科基金项目“美国左翼女作家研究”提供了资料保障。为本人拟进一步开展的英美左翼文学研究、美国华裔文学研究、中美比较文学研究等研究课题奠定了初步基础。同导师alibehdad教授、同king-kokcheung教授等加深了了解，探讨了进一步在文学研究方面合作的可能性。
三，开拓了学习和研究的国际化视野；提升了英语对话和写作的能力，锻炼了与国际学术界对话和交流的能力；锻炼了海外生活能力。
四，学习和工作中严格约束自己，遵纪守法，立场坚定，维护国家形象，宣扬正能量，完成既定的研修计划，按时回国。
再次感谢国家留学基金委提供和资助的这次学习机会！我愿意通过学习提升自己，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献！
2015
张莉郑州大学外语学院年10月
国家留学基金资助出国留学人员留学总结报告
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电子邮件：
专业(研究课题)：
在英学习单位：
导师或合作者姓名：
国内工作单位：长安大学
抵美日期：2013年12月1日学习期限：12个月
2013年12月1日至2014年11月30日，受中国国家留学基金委（csc）资助和xxx的邀请，我带着莫名的兴奋来到在科学技术方面久负盛名的英国，在xxx大学进行了为期一年的学术访问。出于对英国科研机构在学术界贡献的仰慕及现代大学教学的探究之情，我在这短暂的一年学习生活中，利用尽可能多的机会近距离观察、体会他们的教学方法、科研思路以及日常生活习惯。现在一年的访问生活即将结束，我将此次访学期间的调研、工作及心得体会总结如下。
一、大学及导师情况调研
xxx是英国最有影响的一所国立大学。学校始建于1968年；历史可追溯到1845年建立的xxx。2001年学校获得《星期天泰晤士报》大学奖项。根据2008年rae调查，xxx86%的课程达到国际先进水平，其中20%达到国际领军水平。学校规模在全美排名第xx位，有3500名教职员工，超过28000名学生。学校国际学生约占30%；与中国多所高校开展有本科交换生项目，而来自中国的硕士生、博士生目前也有近百人。
学校下设6大学院：阿尔斯特商学院，艺术学院，艺术、设计和建筑环境学院，计算机与工程学院，生命与健康科学学院，社会科学学院。商学院是欧洲最大规模的学院之一，有140多名教师及5000多名学生；是英国仅有的十个五星级商学院之一，获得英国高等教育质量保障局的最高教学质量评级；学生满意度调查中排名第一（根据星期日泰晤士报优秀大学2011排名）。艺术学院全英排名第十，设施非常先进，是英国最好的艺术学院之一。建筑学院全英排名第四，课程得到英国特许建造学会、土木工程学会、结构工程学会、土木工程测量师学会和英国皇家特许测量师学会等专业机构的认证。新闻学系在全英80多所新闻学系中被评为最佳，是全英唯一获得印刷和广播专业机构双重认证的学院。生物医学学科全英排名前三。
本人此次访学所在的xxx研究技术中心隶属于艺术、设计和建筑环境学院，是国际著名的火灾科学与技术研究机构，目前有学术和研究人员30名，服务和支撑人员6名。该中心具有一流的科研条件和实验装备，包括可开展全尺寸燃烧实验的600m2实验大厅、20mw的量热仪等。
firesert的主要研究方向包括火灾动力学、材料燃烧行为与安全性评价、消防2工程、火灾时人员疏散行为等。在建筑火灾动力学方面，firesert自2006年以来，开展了受限空间火灾燃烧与火焰行为特征的研究，取得了优秀的研究成果，连续在国际燃烧领域顶级期刊combustionandflame和顶级学术会议proceedingsofcombustioninstitute上发表高水平学术论文，在国际上具有良好声誉，是目前国际上在本项目研究方向上最具影响力的优势学术机构。
其科研队伍以我的合作导师xxx为代表。xxxx教授是火灾动力学及燃烧学领域的国际著名学者，现为英国xxxxx教授、火灾安全工程研究技术中心的主任。xxx教授四十多年来一直致力于火灾动力学、材料燃烧行为方面的研究，取得了卓有成效的研究成果，完成国际、国家科研项目50余项，发表论文160余篇，并担任多个国际学术职务。
firesert实验室内的仪器设备不尽在内部是开放的、允许共同使用，而且还供学校所有教师、研究人员、学生使用，而且均是免费，每个经过培训的人员只需要提出申请就可以按时使用仪器了。管理设备的课题组有对使用设备人员进行业务培训的义务。这样全校的科研设备都可以为全校人员服务，充分利用了科研设备，解决了资源重置与浪费的问题，是一个很好的资源共享范例。另外，与阿尔斯特大学的科研设备共享一样，在英国各大学和研究机构之间的合作很普遍也很成熟，表现为在不同的学校之间可以合作借用，且是免费使用；很多研究所、大学的仪器其实是企业、基金会出钱建立的，因此每个管理仪器的人员有责任维护好设备，并保证大家使用和使用好。这样的研究体制和设备管理体制的好处是解决了资源设备共享、设备充分利用、减少科研经费浪费、研究人员直接操作仪器等关键问题，对于促进3科研进展有极大的帮助，特别是研究人员直接操作仪器可以保证研究人员在科研一线直接获得和观察到实验现象，对发现新现象和创新科研是非常有效的一种模式。
通过一年的认知与感受，我认为阿尔斯特大学及firesert在发展目标、教学安排、行政服务、科研管理等方面均具有特色，总体来说，都能够以实际情况出发，最大程度激发教师和科研人员的活力，力求取得最好效果。反观国内绝大部分大学，与之相比的确还有很大差距；因此，这种地方很值得我们借鉴学习。
二、访学期间的主要业务活动
一年的访学生活在紧张、忙碌中匆匆度过了。这一年里，我按照开始就拟定的4访学计划开展工作，具体工作情况总结如下：
1、熟悉国外的环境与生活习惯，熟悉学校图书馆和实验室的实验设备和学校的信息资源，为后续工作开展做好准备。
2、与合作导师交流探讨，细化访学计划，研究内容重点落实在受限空间（隧道）内火灾发展规律上，以数值模拟为主，辅以试验对比，分析不同热释放率工况下火灾温度场分布、风速场分布以及以混合分数界定的火焰高度变化规律。
3、熟悉火灾模拟软件fds6。fds是美国国家标准和技术研究院（nist）开发的火灾动力学模拟软件，2013年11月推出6.0版本。较之前的旧版本，新版本在燃烧模型、模型构建等方面有了很大的调整和提升。
4、按照mccaffrey试验报告条件，模拟了4种不同热释放率工况下火灾，将得到的温度、风速及火焰高度数据与试验结果进行对比，验证软件模拟的精度以及确定单元网格尺寸大小。在此基础上，陆续进行了开放空间12组自由火灾（无控制风流）模拟、带顶板空间两种高度共20组自由火灾（无控制风流）模拟、受限空间（隧道）10组自由火灾（无控制风流）模拟、开放空间14组受控火灾（有控制风流）模拟、带顶板空间20组受控火灾（有控制风流）模拟、受限空间（隧道）28组受控火灾（有控制风流）模拟。
5、结合已有实验数据，完成“xxxxx”学术论文，已投稿；正在撰写“xxxxxx”论文。
7、参加学术交流讨论会12次；做学术交流报告一次，报告题目“公路隧道防火救灾对策研究”，就隧道火灾类型、规模、发展过程、对策及人员逃生条件及行为等方面进行了交流探讨。
8、观摩了热传导和热流（heattransferandthermofluids）教学实验，同时也旁听了火灾工程计算机建模（computermodellinginfireengineering）教学课程。另外，还申请了学校针对国际学生（学者）开设的科技论文写作课程的学习。
9、利用便利的网络系统和丰富的馆藏资源，收集了有关隧道火灾和人员疏散方面的文献。
三、研修成果与体会
在合作导师的指导下，利用数值模拟手段并结合实验数据，开展了自由火焰和有控制风流火焰方面的研究，据此撰写了两篇学术论文。同时，参与长廊（隧道）空间内油池火动力特性研究项目，协助一名博士生完成实验模型的搭建，并开始了前期实验测试。（还未完成，由博士生继续开展）。
四、归国后的工作计划
本人归国以后，将继续深入进行业已开展的一些研究工作，同时缩小自己的研究内容，做得广而不深是出国前的主要问题，回国后将注意力主要集中在自己擅长的隧道火灾发展规律与人员逃生方面上。
为巩固在阿尔斯特大学访学的成果，本人将近一步巩固和利用业已建立的友好6合作关系，加强深层次的合作交流与互动，争取在项目申报、合作开发方面有所突破。
计划开设“隧道火灾工程学”课程。结合近年来的研究成果和此次访学收集的资料，编撰教学大纲和教学讲义，为隧道工程专业研究生、博士生课程体系增加新的、而且必要的内容。
本人签名：日期：
出国留学总结报告
土木06a-1刘浩
我被分到和一名美国人同屋的寝室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍报警器响了，willy把我叫醒，说是要和我一起跑，见我没有反应，竟二话不说把我从床上拽起，不容我穿好衣服，便拖着我一溜烟地向外跑，幸好当时是夏天，我才没有感冒受凉，事后调查发现是有人用烤箱烤面包，导致厨房烟气过大，触发报警器，其实这是常有的事。willy先天性听力障碍，常常需要借助助听器才能听清别人说的话。我们平时交流，我大多是口形、眼神、手脚并用，不过这倒培养了我勇于开口说话的好习惯，我想反正他听不见，我又何尝担心怕说错话而不说话呢。
美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人数众多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征。因为圣经里说：你希望别人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国曾受到美国人的多次邀请及随一些朋友到美国人家里做客，又曾出去漂流、探险、淘金、野炊，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。
北外庄绎传教授的25点翻译体会
庄教授在1984年出版的《英汉翻译练习集》前言中归纳了自己在英译汉实践中的25点体会。其中绝大多数是他对英汉两种语言各自特点的认识。据他自己说：“这些认识对我后来的工作，无论是英译汉，还是汉译英，都是有帮助的。”现在将这25点体会连同有关的译例发出来，供译友们参考交流啦。
1.一词多义。弄清原文的意思，在汉语中选用适当的词语。例如：
bornin1879inulm,germany,alberteinsteinwastwoyearsoldwhenhisparentsmovedtomunich,wherehisfatheropenedabusinessinelectricalsupplies.阿尔伯特爱因斯坦于1879年出生在德国的乌尔姆城。在他两岁的时候，父母移居慕尼黑。他的父亲在慕尼黑开了一家工厂，生产电气器材。（句中business一词，据有关资料介绍是指factory，而不是store，故译作“工厂”。）
⒉英语名词和介词用得多，汉语动词用得多。psychologicallytherearetwodangerstobeguardedagainstinoldoftheseisundueabsorptioninthepast.从心理方面来说，到了老年，有两种危险倾向需要注意防止。一是过分地怀念过去。（如译作“对过去的过分怀念”，则不顺。）
⒊英语代词用得多，汉语实词用得多。在一个句子里，英语可以先出代词，后出实词；汉语则先出实词，后出代词。
oneday,whileiwasplayingwithmynewdoll,misssullivanputmybigragdollintomylapalso,spelled“d-o-l-l”andtriedtomakemeunderstandthat“d-o-l-l”appliedtoboth.有一天我正在玩一个新娃娃，沙利文小姐把我的大布娃娃也放在我腿上，然后写了“d-o-l-l”这几个字母，她是想让我知道“d-o-l-l”既可以指新娃娃，也可以指旧娃娃。（如译作“指二者”，就不顺；如译作“两个都指”，意思既不清楚，句子也压不住。）iftheyaredisappointedatoneplace,thedrillersgotoanother.钻探石油的人如果在一个地方得不到预期的结果，便到另一个地方去钻探。
itislikeadreamtomenow,floatingthroughmymindinslowchildrenwereplayingclosetothewater,andwewerestunnedbytheirignoranceanddaring.现在回想起来，就仿佛是一场梦，当时的情景还在我脑海里缓缓浮动。那一天，许多孩子在靠近水边的地方玩耍，他们那样大胆，不知道危险就在眼前，使我们非常吃惊。（译文加了“那一天”。）
⒌英语被动语态用得多，汉语被动式用得少，有时不用被动形式也可以表示被动的含义，有时可以用无主语句。whenthewhaleiskilled,theblubberisstrippedoffandboileddown,eitheronboardshiporonshore.鲸鱼杀死以后，把鲸脂剥下来熬油，这项工作有的是在船上进行的，有的是在岸上进行的。（不一定译成“鲸鱼被杀死以后”，不用“被”字仍可表示被动的含义。）
greatsumsofmoneyhavebeenspent,forexampleinthedesertsofegypt,in“prospecting”foroil.在石油“勘探”方面，已经花了大笔的钱，比如在埃及的沙漠里进行的勘探工作就是如此。（原文是被动语态，但未说明谁是施动者。译文用了无主句。）
⒍英语并排用几个名词、动词或形容词时，其排列顺序可能要考虑到词的长短（长的放在后面，这样节奏较好）或分量的轻重（重的放在后面，这样不显得头重脚轻）。汉语除了考虑常用的顺序以外，还常常考虑词的音调。分量的轻重关系不大，常把分量重的词放在前面。settingasidebigtractsoflandwherenobodycanfish,shoot,hunt,norharmasinglelivingcreaturewithfurs,finsorfeathers.圈出大片土地，不准钓鱼，不准打鸟，不准打猎，凡是长皮的，长毛的或者长鳃的动物，一概不许伤害。（原文fish,shoot,hunt,由轻到重，feathers最长，放在最后。汉语则“长皮的，长毛的”连下来较顺。
7.英语一般避免重复，代称用得多，不但名词可以用代词来替代，动词、形容词也有相应的词来替代。汉语则不怕重复，实称用得多。
englishgrammarisverydifficultandfewwritershaveavoidedmakingmistakesinit.英语语法十分困难，作家很少不犯语法错误的。（译文重复“语法”二字。）
8.英语连词用得多，汉语连词用得少。例如表示条件或原因，汉语不一定用“如果”或“因为”之类的词，意思就包含在上下文里面了。thisfilmshowedhowtheyputasideathousandacresoutwestwherethebuffaloesroamandnobodycanshootasingleoneoftheydo,theygetinjail.电影演的是他们怎么在西边儿把一千英亩土地划出来，让水牛自由行动，谁也不准开枪打死一只。打死了，就得坐牢。（译文第二句没有用连词，没有用主语，重复了第一句里的“打死”二字。）
9.词的搭配，如形容词与名词的搭配，副词和动词的搭配，主语与谓语的搭配等，英语可以用的搭配，往往不能直接译成汉语，这就需要选择适当的词语，或者改变句子的结构。
theroadwehavelongbeentravelingisdeceptivelyeasy,asmoothsuperhighwayonwhichweprogresswithgreatspeed,butatitsendliesdisaster.我们一直在走的这条路表面上很好走，是一条平坦的超级公路，我们可以高速前进，但是走到尽头却要遇到灾难。（原文liesdisaster不能直译，只好改变句子结构，译作“遇到灾难”。）
10.英语常以抽象名词做主语，后面接表示具体动作的动词。这种主谓搭配，在汉语里是很少用的，一般都要改变句子结构。
angerandbitternesshadpreyeduponmecontinuallyforweeksandadeeplanguorhadsucceededthispassionatestruggle.几个星期以来，我又气又恨，感到非常苦恼，这种感情上的激烈斗争过去之后，我感到浑身无力。
11.英语有些副词和动词的搭配无法直接译过来，可将原文副词的含义译成谓语或分句，放在句末。
soheedfulawriterashenryjames,forinstance,onoccasionwrotesoungrammaticallythataschoolmaster,findingsucherrorsinaschoolboy’sessay,wouldbejustlyindignant.就拿亨利詹姆士来说吧，连他这样细心的作家写的东西，有时也不合语法。要是小学老师在学生的作文里发现那样的错误也会生气，而生气是完全应该的。
12.英语有些副词放在句首，具有丰富的内容，译成汉语可以适当地加以发挥。
ideally,oneday,researcherswillknowenoughaboutthegenesisofearthquakes最理想的情况是，有朝一日研究人员能够对地震的成因有足够的了解。
13.主语的位臵。英语往往把目的状语或其他成分放在句首，然后再出主语，主语与动词靠得较近。汉语则往往先出主语。
toprotectthewhaleformthecoldofthearcticseas,naturehasprovideditwithathickcoveringoffatcalledblubber.大自然为了保护鲸鱼，使它不致在北冰洋受冻，便让它长了厚厚的一层脂肪，叫做鲸脂。
14.英语的书面语差不多每个句子都要有主语，汉语的主语则不那么重要，如果前面已把主语说清楚，后面的句子不一定用主语。甚至在一个句子里应该出现另外一个主语的时候，这个主语仍然可以省略。
theyusedthiskindofscaretacticwheniwasgrowingup.iwonderwhattheyusetoday.我小的时候，他们用过这种吓唬人的办法。现在用什么办法，就不得而知了。（译文第二句，两个主语“他们”和“我”都没有出现。）
15.英语有who,which等词,可以引出定语从句，汉语多用并列分句，或单成一句，有时可把定语从句先处理。
richardson,whoservedasbothsecretaryofdefenseandsecretaryofhealth,educationandwelfareduringthenixonadministration,wastalkingaboutthenegotiationsforalawoftheseatreaty,whichcametoavirtualconclusionlastweekaftersixyearsofdeliberations.理查森曾在尼克松政府中担任国防部长和卫生、教育和福利部长，他是在谈到关于海洋法条约的谈判时说这番话的。（译文用了并列分句）
ihaveneverhadmuchpatiencewiththewriterswhoclaimfromthereaderanefforttounderstandtheirmeaning.有些作家，读者要费力气才能看懂他们的意思，我对这样的作家一向是没有多少耐心的。（原文中的定语从句在译文中提前处理。）
16.英语的主语部分可以很长，其中包括几个介词引导的短语作定语，汉语往往用分句来表达，或者独立成句。
the180-pagedocument,withmorethan300articlesandeightannexes,definitivelycoverseveryconceivableissuedealingwiththeseas,fromthedefinitionofwhatconstitutesanislandtothejurisdictionoverfishthatliveinfreshwaterbutspawnintheocean.这份长达一百八十页的文件，有三百余条，并有八个附件。它涉及能够想到的每一个与海洋有关的问题，从岛屿的定义，到对在淡水生长而在海洋产卵的鱼类的管辖权，都做了明确的规定。（原文中的主语部分独立成句。）
17.英语除了有who,which等词外，还有动词的-ing形式，因此句子可以很长，但组织得很严密。汉语叙事，则多用并列结构，一层一层地把事情说清楚。有时可以把较长地句子译成几个短句。
18.汉语一般不用一连串的定语，一连串的“的字。适当地在“的”字前增加动词，就显得有些变化，不那么单调。
theresoundingsuccessofthecuracaoexperimentwhettedtheappetitesoffloridalivestockraisersforasimilarfeatthatwouldrelievethemofthescourgeofscrew-worms.库拉索岛上的实验取得巨大的成功.引起了佛罗里达州牲畜饲养者的兴趣.他们也想以同样的办法消除螺旋锥蝇这一祸害.(原文主语部分是一名词定语,若译作“库拉索岛上的实验的巨大成功”,就连用了两个“的”字.如在第二个“的”字前面加上“取得”二字，就好一点。现在把这一部分译成一个分句就更好了。）
19.英语在一个句子里往往先说个人的感受，再说与感受有关的动作，最后才说最初发生的事情。汉语则相反，往往按照事情发生的顺序来叙述，最后才说个人的感受。
themostimportantdayirememberinallmylifeistheoneonwhichmyteacher，annemansfieldsullivan,cametome.iamfilledwithwonderwheniconsidertheimmeasurablecontrastbetweenthetwoliveswhichitconnects.在我的记忆里，安妮曼斯菲尔德沙利文老师来的那一天，是我一生中最重要的日子。从这一天开始，我的生活和以前迥然不同，一想到这一点，我就感到非常兴奋。
20.表达同样的意思，英语的结构比较紧，汉语的结构比较松。
agangofmen,underthedirectionoftheirenergeticandlikeableforeman,25-year-oldphineas,wasworkingonanewlineoftherutlandandburlingtonrailroad.一伙工人正跟着他们的领班在拉特兰－伯灵顿铁路的新线路上干活。这位领班名叫菲尼斯p盖奇，二十五岁，他精力充沛，待人和气。（原文是一简单句，有一个主语，一个谓语动词，却包含了这么多内容，结构显得比较紧。译文分为两句，第二句还包含两个并列分句，结构显得比较松。）
21.拆句的情况多，合句的情况少。poetsasweknowhavealwaysamadegreatuseofarepersuadedthattherepetitionofasoundgivesaneffectofbeauty.我们知道，诗人一般总喜欢押头韵，觉得重复一个声音会产生美的效果。（原文两句都比较短，译文合成一句，语气较顺。）
22.注意文体，应该用口语的地方，选用适合口语的词句。
“irememberthinking,‘'snotjackson,it'snotmyhusband,it'snotmyjackson,'”shesaid.“butitwaslyinginthestreet,rightacrossfromourpolicesaidamanshothimoveraparkingspace.”“记得我当时就想:‘不，不。不是杰克逊，不是我丈夫，不是我的杰克逊'”她说。“可是，那不是别人，正是他。他躺在大街上，就在我们的房子对面。警察说，为了争一块停车的地方，人家把他打死了。”
wordshaveweight,soundandappearance;itisonlybyconsideringthesethatyoucanwriteasentencethatisgoodtolookatandgoodtolistento.词具有一定的分量、声音和形状，只有考虑到这些因素，写出来的句子才能既好听，又好看。（若把“好听”放在最后，就压不住了。）
25.遇到中国读者可能不熟悉的典故、人名、地名等，除了加注以外，还可以在译文中加几个字，略加说明。
ilearnedagreatmanynewwordsthatday.idonotrememberwhattheyallwere;butidoknowthatmother,father，sister,teacherwereamongthem—wordsthatweretomaketheworldblossomforme,“likeaaron'srod,withflowers.”那一天我学了许多新词，也记不清都有哪些词了。但是其中肯定有“母亲”、“父亲”、“姐姐”、“老师”——后来就是这些词把一个美好的世界展现在我的面前，就像《圣经》上说的“亚伦的杖开了花”一样。（这个典故出自《旧约民数记》第17章第8节。为了帮助中国读者了解，译文加了“就像《圣经》上说的”几个字。）
随着我国国民经济的进一步发展，人民收入的进一步提高，人们的生活理财和投资理财的观念也在不断加强。他们投资理财的需求从无到有，从单一到复杂.从简单到专业，因而对高素质的复合型金融人才的需求十分迫切。
另外一方面经济全球化和金融业竞争的日趋激烈，对我国金融从业人员素质的要求也会越来越高，尤其是国内金融行业。据海文集团资讯中心的数据分析，在广州、上海、北京等经济发展比较快速的前沿城市，随着越来越多外资金融机构进入国内市场，金融行业的竞争也将更为激烈。同时外资银行不断进入，合资基金公司逐渐增加，银行和基金对人才的需求增长加快，金融行业对人才的争夺十分激烈。
跨专业报考金融学有优势吗
虽然现在金融人才需求旺盛,但是我们也要看到进入这个行业的门槛正在水涨船高。金融招聘会上，学历的要求仍然很高，比较好的金融机构，几乎都要求硕士以上学历，名校毕业，甚至要海归。
除了学历要求之外,银行也需要越来越多的复合型人才。目前的情况是银行中有一半人，甚至更多是非金融、经济、财务专业的人员。他们本科专业各异，有计算机、通信、法律甚至机械和物理。现在备考和在读的金融研究生也有很多是跨专业的，导师们非常欢迎这些跨专业学生。有些金融分析机构指明要有工科背景的毕业生，他们要的就是工科那种严谨理性的思维和分析。
读了金融学，将来做什么
从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生通常有这些流向：
1、商业性质的银行，其中包括中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构;
2、保险公司、保险经纪公司，如中国人寿、平安、太平洋保险等;
3、中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;
4、金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司;
5、证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所;
6、信托投资公司，金融投资控股公司，投资咨询顾问公司.大型企业财务公司;
7、国家公务员系列的政府行政机构，如财政、审计、海关部门等;
8、社保基金管理中心或社保局;
9、一些政策性银行，比如国家开发银行、中国农业发展银行等;
10、上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部等;
11、高等院校金融财政专业教师，研究机构研究人员，出版传播机构等。
怎样选择和自己发展相符的专业方向呢
1、职业导向：
从上面的就业流向可以看出，职业方向和报考专业有很大的联系。因此如何你准备从事基金类工作，报金融工程方向比较好;如果你想到保险公司工作当然要选择保险方向。
2、学校导向：
首先，报考时尽量选择名校。现在金融行业都有“名校情结”，企业在选择学生时，比较看重学生就读的院校，一般情况下会选择比较知名的，如中央财经大学、人民大学、对外经贸大学等的学生，因为这些学校已经在企业心目中树立良好的口碑。
其次从人际关系方面考虑你所报考的院校。最好是选择传统上具有优良的金融学教育积淀的学校，比如一些著名财经类专业院校，如上财、中财，或是金融经济类传统较好的综合类大学，比如复旦、南开。这样的院校通常在金融经济界有一定的校友资源，对于未来就业好处颇多。
第三，学校的地域也是一个重要因素。你所要报考的院校，应该在你未来准备发展的地区或附近。因为学校在该地区有一定的影响力，这样在你毕业之后会方便你到该地区择业。比如考上海的学校就把目标定在上海发展。2020年，上海将建成国际金融中心，从伦敦、纽约、东京等国际金融中心的情况看，其金融人才都在30万人以上，而目前上海市的金融从业人员在10万人左右，上海与其他金融中心相比，人才方面存在着巨大的差距，尤其是高级金融人才更是短缺。
3、专业导向：
既然你准备在这个行业发展，那么选择什么专业方向更符合你的发展目标呢从当前的金融学科专业分布来看，比较有发展前景的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、金融工程、金融市场、保险精算、证券投资等。
目前基金市场最为活跃，而熟练的基金经理人只有3000人左右，人才缺口过万;目前中级基金经理人的年收入已经达到40万元.而担任高级职位的经理人年薪已经突破百万元，可见金融行业是一座未开采的金矿。
除了国家统考外还有什么方法可以读金融学的硕士呢
跨专业考金融时，有些学校还组织金融学的联考专业课。因此，海文考研在此向同学们介绍一下金融联考：
金融联考是指我国部分高校从2000年起开始实施的金融学专业硕士学位研究生的招生联合考试。即报考这些院校金融专业硕士的考生均参加统一的联合专业课考试。从2000年至今，在教育部的支持和具体指导下，在各联考院校的共同努力下，金融学硕士研究生入学联考工作得以顺利实施，并不断发展。
雅思学习计划
每天早上都会8点起床
整整一个月完全封闭的学习
既然我们已经迈出了第一步，为什么不做到最好呢？
需要上层的材料，经验丰富的师傅，还有自身的努力，再加点运气雅思考试前2个月你要准备的。
新东方系列：
1.学术类阅读理解30.002.学术类阅读理解辅导35.003.高分作文35.004.学术类全真模拟试题（包括听力与口语全真模拟试题）书：30.00--“第4如果你觉得没必要就不要买了”磁带：23.00北语系列：
考试技能训练教程。听力29.002.中级听力（磁带和书）120.00其他：
1.吴建业的写作35.002.101helpfulhintsforielts39.003.202usefulexercisesforielts39.004.剑桥雅思考试题型透析49.90toprepareforielts30.006.剑桥雅思考试1/219.90x2雅思学习进度表：
改掉晚睡晚起的习惯呀，还要告诉自己现在世界上只有雅思和你了！
我先讲在最初的复习阶段关于听力的复习方法1.泛听与精听结合材料：中级听力
优点：杂音极其多，语速快。听完中级再听其他雅思模拟题有一种语速好慢呀，全部都听到了的感觉。
缺点：题型与雅思考试不太接近，取材广泛，生活各方面都有涉及建议：运用的时候，不要去做题目，以免有误导作用大家的评价：新东方老师强烈推荐，声称北语除了这个之外，其他都不太行。ielts考试技能训练教程。听力（黑眼睛）优点：对于没有接触过雅思考试的考友，帮助比较大，因为他把各个题型都归类练习了。
缺点：念的那几个不会变的，不是第一个跟第二个搭配，就是跟第三个搭配，难度比较简单，对后期冲刺的考生其实作用不大。
建议：做的时候要极其注意收集听力词汇，归纳。准备考的考生基本不用理它大家评价：环球雅思强烈推荐，声称黑眼睛囊括了85%的听力内容。
注：大家应该先听中级听力的，把睡意驱除，一个小时后，再拿出黑眼睛，精听之。
2.阅读一定要注意词汇量的积累材料：学术类阅读理解学术类阅读理解辅导优点：帮助记忆单词，是我发现至今最有效的背单词书籍缺点：出题思路跟雅思不太一样，错又多，而且够简单，拿这本书做阅读题的话，大家会死得很惨。
建议：里面我数过了一共有大概8000个单词，足够应付雅思考试，拿来背，结合课文好背着呢！我喜欢听着音乐背，还挺放松。
大家评价：没有人说好，除了新东方自己，不过背单词是绝佳的材料，大家不要再去买什么单词书了，效率低，又坚持不下去，很痛苦的，经验教训呀，我买意思经常有几个，都不知道什么时候用什么意思。
建议：如果能直接买到《探索》原版英文的朋友，就不要买了，可是我知道广州没有，北京应该有的。
大家评价：我还没有看到有人注意这个杂志。纯属我个人推荐。
材料：网络优点：免费嘛！
缺点：看到头都晕，长期对着电脑，哪里看得下去？？除非你是计算机专业的，呵呵economistnewscientistscientificamericanscientificamerican大家评价：已经推荐多次了，大家应该知道其知名度。
注：在最初期的时候阅读就是积累词汇量，因为现在雅思考试用技巧已经少了，至少我是这么认为，什么scaning呀，skimming呀，都是帮助你去理解句子，如果单词搞不懂，就算读到了也读不懂，很打击的~~~还有提高阅读速度，刚开始的时候可能大家做不到一分种200，不过最后是要达到一分钟300这个速度才行！
4.写作材料：.吴建业的写作优点：很好！内容够全，套句够多，包罗万象缺点：想拿高分别买。
建议：把这本吃透，写作问题真的不大大家评价：吴建业强烈推荐，呵呵，大家反映不俗。
8：00-9：30中级听力
9：30-11：00黑眼睛
11：00-12：00报纸，杂志，提高速度
3：00-6：00新东方单词
8：00-10：00总结作文
10：00-11：00看咯，聊qq咯。
5555，都不知道怎么办才好~~~离考试就只有3个星期，真的可以吗？？在这里我想说的是，大家一定要沉得住气！不要放弃呀，因为你离成功就差一点点了，只要再坚持一天，两天，就能提高了，千万不要放弃呀~~怎么招也要对得住咱爸咱妈的钞票和希望呀！
中期复习资料：
1.要开始接触模拟题了材料：学术类全真模拟试题优点：难度逐渐增强，靠后的两篇跟考试难度相当缺点：自己录的，所以人就几个，第一个跟第二个说，第一个又跟第三个说建议：每天听一套。
材料：环球雅思的听力材料（内部）优点：把市面上的雅思题都找来，抄到自己的里面了
缺点：没有建议：如何听：学习方法：1.作题2.不要对答案，再做一次，注意听他的起伏，和重读！3.准备听懂--40%-80%4.边听边读原文--打记听力词汇，听到跟上为止5.快速读6.听懂
材料：202usefulexercisesforielts优点：纯英国口音，速度与考试相当，答案还不太好写缺点：至尽发现没有，我觉得挺完美的建议：将他听抄，每个topic听个5遍大家评价：不错，值得推荐
2.阅读也要开始接触模拟了，不过单词一样不能放弃！材料：学术类全真模拟试题优点：改变了在阅读理解和阅读理解辅导里面太简单的毛病。
缺点：还是比考试简单，不过做一下增强自信，这个一般都要在6.5-7之间才行建议：全做，每天一套
材料：howtoprepareforielts优点：强烈推荐！非常好，够难呀~~~让你在平时就从难入手，考试的时候就不会举手无措。
4.作文注：还是吴建业的，说实在，现在真是没几本好书了，杨凡的是框价，吴建业的是写作理由+框价，所以大家应该知道买哪本了吧？？自己理顺agree/disagree,youropinion,好坏处/理由+方法，这4种写作题型的套句。
5.口语注：简单，就把100页真题里所有的topic都说一遍，而且很多是可以联在一起说的例如party,happyevent和photo就可以都说同一件事情，你想拥有的一样东西和在计算机发明之前你觉得最有用的东西。而且请大家灵活运用，不要死背书，例如充分利用吴建业的作文为口语服务！里面有相当多关于计算机，就业等的理由，背之~~还有我刚才提的学术类全真模拟题，里面就要博物馆和happyevent的整套对话！
博物馆：
8：00-9：00中级听力
9：00-10：30模拟题10:30-11:0020211：00-12：00阅读howtoprepare分项或者全真模拟题
3：00-6：00背单词，看杂志，报纸！千万别忘了~~~~8：00-9：00准备套句
9：00-10：00准备口语
howtoprepareforielts优点：接近考试，难度相当，范围就是学校，不错缺点：太少，只有一套建议：最后一天才做大家评价：好！
2.阅读：101helpfulhintsforielts优点：循序渐进，由易到难
howtoprepareforielts优点：买了那么多阅读书，发现是最贴近考试，也是难度最大的拿来做练习真是事半功倍！
考试前1个小时，希望大家不要再去背预测了，则应该把精力放到听磁带上，预听，培养感觉很重要的！
4.3.2基于ise的仿真
在代码编写完毕后，需要借助于测试平台来验证所设计的模块是否满足要求。ise提供了两种测试平台的建立方法，一种是使用hdlbencher的图形化波形编辑功能编写，另一种就是利用hdl语言。由于后者使用简单、功能强大，所以本节主要介绍基于verolog语言的测试平台建立方法。
1．测试波形法
在ise中创建testbench波形，可通过hdlbencher修改，再将其和仿真器连接起来，再验证设计功能是否正确。首先在工程管理区将sourcesfor设置为behavioralsimulation，然后在任意位置单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“newsource”命令，然后选中“testbenchwaveform”类型，输入文件名为“test_bench”，点击next进入下一页。这时，工程中所有verilogmodule的名称都会显示出来，设计人员需要选择要进行测试的模块。由于本工程只有一个模块，所以只列出了test，如图4-30所示。
图4-30选择待测模块对话框
用鼠标选中test，点击“next”后进入下一页，直接点击“finish”按键。此时hdlbencher程序自动启动，等待用户输入所需的时序要求，如图4-31所示。
图4-31时序初始化窗口
图4-32测试矢量波形
图4-33初始化输入
然后将testbench文件存盘，则ise会自动将其加入到仿真的分层结构中，，如图4-34所示。
图4-34测试文件列表
图4-35功能仿真结果
2．测试代码法
下面介绍基于verilog语言建立测试平台的方法。首先在工程管理区将“sourcesfor”设臵为behavioralsimulation，在任意位臵单击鼠标右键，并在弹出的菜单中选择“newsource”命令，然后选中“verilogtestfixture”类型，输入文件名为“test_test”，再点击“next”进入下一页。这时，工程中所有verilogmodule的名称都会显示出来，设计人员需要选择要进行测试的模块。
用鼠标选中test，点击“next”后进入下一页，直接点击“finish”按键，ise会在源代码编辑区自动显示测试模块的代码：
`timescale1ns/1psmoduletest_test_v;//inputsregclk;reg[7:0]din;//outputswire[7:0]dout;
//instantiatetheunitundertest(uut)testuut(.clk(clk),.din(din),.dout(dout));
xx大学交换总结报告
xx大学外国语学院xx级xx系xx
首先，我诚挚地感谢xx大学国际交流合作处、教务处、外国语学院领导给我提供去日本xx大学学习的机会，让我人生中多了如此丰富多彩的一年。
十天以前我从日本xx大学回来，当时，心情很难过，脑海中满是对朋友的不舍。现在，我回到了学校，和同学们一样穿梭在校园，去上课，去自习，不舍的心情也渐渐平静下来。回忆这一年，用一句话来总结、也许“有得有失”这个词能形容我的感受。“得”是相比一年前的自己，我学会从容平和地面对未来，面对各种琐事，我更加自信，面对自己的内心，我更加清晰坚定。“失”则是这一年的经历，让我脱掉了幼稚的心理，开始更加全面地成熟地思考问题。日本千叶大学一年的交换留学经历让我心智变得更加成熟。
也正是由于这一年中经历了一些事情，所以感慨万千却又不知从何说起，只得大致从下几个方面来介绍一下。
一、初到日本
去年10月初，我和同伴怀着既紧张又兴奋的心情乘上了前往日本成田机场的飞机。飞机落地的一瞬间，从窗户向外望去，湛蓝的天空，洁白的云朵，一切都充满着新鲜的气味。在得到路人热心指点之后，我们坐电车顺利到达xx大学。并且在教育部事务室老师的指导下顺利报到。之后老师更是热情地带我们去役所办领外国人登陆证，去银行开户头。当时由于我准备不周，更是麻烦老师带着我们再次返回宿舍取证件。而令我感动的是，这位老师没有任何不悦，耐心地带着我们，以十分和蔼的态度解答我们的疑问。不仅老师们如此，就连路人，也总是给与我们热情的帮助。有人绘画详细的地图给迷路的我们，也有人虽然自己不清楚，但是会查找地图或者帮助我们询问其他人。我虽然是第一次在国外独自生活，心中万分忐忑不安，但是他们一次又一次热情的帮助打消了我的不安，给了我勇气独自生活在人生地不熟的国外。我也在这其中学会落落大方地面对问题。
二、在留学生交流会馆的生活
学校安排我们这些交换留学生住在留学生交流会馆，宿舍虽然小，是单人房间，却一应俱全，配有厨房、厕所、书桌和衣柜。宿舍每层都配备有洗衣机与烘干机，方便留学生生活。并且在宿舍每一层都空置出一间会议室，为留学生提供了交流的场所。在这个会议室，大家一起看电视、打电动、聊天、举行party，一起做小组讨论，一起努力学习。在这个会议室我认识了很多国家的留学生，也通过聊天知道了很多国家的美丽风景。
尤其，欧美的留学生非常喜欢party，所以在每周六的晚上大家都聚在一起开party，大声地聊天，大口吃东西，不停地喝饮料，玩游戏。我在party中结交了很多日本朋友，更重要的是，通过和其他留学生的接触，我也体会到了不同文化之间的交流碰撞。
在宿舍，不仅有留学生举行的party，住在附近的热心的日本妈妈们也组成了一个团体，时不时准备美味的日本料理招待我们。在许多节日里，妈妈们会准备当季的传统美食招待我们，为我们介绍传统节日风俗和食物。印象最深的是，举行的制作寿司大会。妈妈们耐心地教我们制作漂亮又美味的寿司。在这个交流的过程中，我不仅了解了日本传统，更是通过亲身的交流逐步了解了日本人。日本人在我心中，渐渐从单一的外国人形象变得丰富全面。我学会了避免过于片面看待事物，学会了更加全面地去看待了解事物。
三、食物
由于学校食堂只提供午餐，所以晚餐需要自己准备。借这个机会，对做饭一窍不通的我开始尝试自己做饭。每周最常做的事就是去超市看食材的价格，采购一番，然后将其进行不同的组合，尝试做出不一样的料理。开始的确做得很难吃，并且闹出各种笑话，有时放咸了，有时又忘记放盐但是渐渐地进步了一些，开始享受做饭的乐趣，开始享受做饭时一个人独处的时光。也学会了和寂寞相处，学会了享受寂寞，心理承受能力大大加强。
四、学业
日本大学里，开放式的上课形式、课后的小组讨论、平时的报告都和我之前接触的方式不同，让我在提高日语能力的同时，体会到了各种各样的思考方式和人生观。尤其是小组讨论这种方式更是能激起我们进行头脑风暴，讨论中总是不断冒出来有意思的点子。现在回忆起来真的很过瘾。
五、旅行和游玩
秉着好不容易来日本一趟，一定要好好地玩遍日本的心理，我也去了一些地方。不仅有骑自行车在学校附近逛逛，也乘电车去过东京，参加过中日友好团体组织的温泉旅行和卡拉ok大会，还积极参加过学校组织的各种见学活动。例如观看歌舞伎，参观特别支援学校，参观电视大学等等。也和朋友们去过关西的京都、奈良、大阪等地游玩。东京很繁华，尤其在银座和原宿。秋叶原更是各种宅男宅女的出没地，今年开放的天空之树代替了东京塔成为日本最高建筑，站在天空之树的顶端俯瞰整个日本夜景，尤其漂亮。京都更是充满了古香古色的日本味儿，穿着木屐的舞姬缓缓地走在古老的街道，有种穿越时空的错觉。俗话说“纸3
上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这些的旅游和见学活动，让我能够亲眼看日本，亲身经历日本风情，加深了我对日本的理解。
六、朋友
这一年的点点滴滴很难一笔道尽。从出国前的兴奋与不安，刚到日本的新鲜感，到逐渐熟悉、融入、享受在日本的生活，这些或许只是微不足道的小事，却都是构成这一年回忆所不可或缺的一部分，成为我宝贵的财富。