英语作文论文范例8篇

三、合理利用读写续写，提高学习者大学英语写作能力

四、结语

第一篇：大学英语写作动态教学模式

一、目前我国高校非英语专业写作教学问题与现状

二、基于过程写作法的动态写作教学模式的构想

三、基于过程写作法的大学英语写作动态教学模式的构建

第一篇：大学写作教学通识教育实践

一、大学生写作的困境及原因

(一)内在精神建构不足导致写作主体的“浅肤化”

(二)应试教育的积习导致写作表达的模式化

(三)大学写作教学的泛工具化导致写作思维的简单化

第一篇：初中英语作文教学反思方法

【内容摘要】

宏观反思和微观反思共同构成了反思性教学，教师一般根据教学目标、教学内容、教学行为、教学态度、教学过程、教学结果等多种方面进行反思，还会根据学生特点进行灵活分析。

【关键词】

初中英语；作文教学；反思方法

新课改的出现提高了对学生听、说、读、写能力的要求，而教师在这一方面也加大了对学生的训练。此外，考试中也着重对学生课外拓展能力、应用知识的能力进行考察，衡量一个学生的英语水平中的重要指标——写作能力也越来越受到重视。笔者结合教学经验探讨反思性教学在初中英语作文中的运用。

一、明确初中英语反思性作文教学目标

第一篇：应用型本科院校大学语文教学模式

摘要:

应用型本科院校大学语文课程教学模式的改革，应该在综合考虑学校的人才培养总目标、学生学情和大学语文学科特点的基础上，创建导学感悟式、互动探究式、专题化组合式等多元化的新型教学模式，以便在有限的学时中充分实现大学语文课程工具性、审美性和人文性三大功能。

关键词:

应用型本科;大学语文;教学模式

要实现教学模式的改革，应该在综合考虑学校的特色和发展状况、人才培养的目标要求、学生学情和专业学科特点基础上，有针对性地进行有效的尝试和探索。