表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!
(2)Hi!“你好!”的使用比hello!更随便，在年轻人中使用更为普遍。
(3)Nicetomeetyou!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用语。回答时可以说Nicetomeetyou,too.或者Me,too.表示'见到你很高兴”
(4)Howdoyoudo“你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是'Howdoyoudo'
(5)Howareyou表示问候
Howareyou意为“你好吗”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是'I'mfine.
Thankyou./I'mverywell.
Thankyou./I'moK.
Howareyou的其他用法:
习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用Howareyou也可用Andyou“你呢”
(1)在英语中，句子的第一个单词的第一-个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。
(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语'OK'在句中任何位置都大写。
I'mastudent.我是一名学生。
Iseverything0K一切都好吗
(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy露西China中国
Beijing北京
Chinese中国人
(4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
May五月
Monday星期一
NewYear'sDay元旦
EnglishWeekly《英语周报》
(6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。
RMB人民币
CCTV中国中央电视台
PK挑战，对决
(7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。
UncleLee李叔叔
DoctorWang王医生
inEnglish用英语
anorange一个橙子
spellit拼写它
aruler一把尺子
-What'sthisinEnglish这个用英语怎么说
-It'sanorange.它是一个橙子。
-Spellit,please.请拼写它。
-O-R-A-N-G-E
不定冠词a/an表示微弱的'-”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前
①表示数量'一”。
abook一本书
anegg一个鸡蛋
②笼统地指某人或者某物，但不具体说明。Thereisacarintheyard.
院子里有一辆小汽车。
③泛指某一类人或事物。
Ahouseisausefulanimal
马是有用的动物。
④表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。
Thisisakey.这是一把钥匙。
⑤表示某一类人或事物中的任何一个。
Thereisanelephantinthezoo.
动物园里有一头大象。
⑥用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示'一次、一种、一场”等。
It'sapleasuretotalkwithyou.
和你谈话很愉快。
⑦用于某些固定搭配中。
havealook看一看
takeawalk散步
haveagoodtime过得愉快
此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用'...'句型
this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。
that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。
inEnglish意为“用英语”。表示....语言”用介词in。
例:What'sthisinChineseIt'sJiaozi.这个用汉语怎么说这是饺子。
本句为简单的祈使句，结构为'please+动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。
答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I'msorry,Idon't'know.来回答。
Whatcolor什么颜色
thekey这把钥匙
colorthethings给物品涂色
theruler这把尺子
thecup这个杯子
-What'sthis这是什么
-It'sV它是V.
-Whatcolorisit它是什么颜色
-It'sred.它是红色的。
The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,that,these,those,表示“这(个)，那(个)，这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
(1.)和个体名词的单数或者复数连用，表示某个(些)特定的人或事物。
Givemethebook.把那本书给我。
(2.)特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler尺子在哪里
(3.)指上文中提到的人或事物。
Thisisapen.Thepenisblack.
这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
(4.)用在世界上独一无二的事物前。
thesun太阳
theearth地球
themoon月亮
theworld世界
(5.)和某些形容词连用，表示一类人。
theold老人
theyoung年轻人
thepoor穷人
(6.)用在方位名词前。
Theeast东方
thewest西方
(7.)与play连用时，用在西洋乐器名词前。
Playthepiano弹钢琴
(8.)与专有名词连用。
TheGreatWall长城
TheSummerPalace颐和园
(9.)用在一些固定短语中。
Inthemorning/afternoon/evening
color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”
Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。
5.字母S-Z的大小写与读音
6.26个字母里元音字母是:AaEeIiOoUu
7.重点记忆有关颜色的单词。
Yourname你的名字
firstname=givenname名字
lastname=familyname姓氏
hername她的名字
inChina在中国
(1.)-nicetomeetyou!
见到你很高兴!
-Nicetomeetyou,too.
见到你我也很高兴。
(2.)-What'syourname
你的名字是什么
-Alan.艾伦
(3.)I'mJenny我是珍妮。
(4.)What'shis/hername
他的/她的名字是什么
(5.)Hername'sMary.
她的名字是玛丽。
(6.)What'syourfirst/lastname
你的名字/姓氏是什么
(7.)-What'shistelephonenumber
-It's876-9548
是876-9548.
物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
人称：第一人称→第二人称→第三人称单复数→复数
形容词性物主代词：my/our→your/yourhis/her/its→their
名词性物主代词：mine/ours→yours/yours→his/hersits→theirs
①(2011年重庆中考题)Pleasesend()bestwishestoMary.
A.IB.meC.myD.mine
②(2011年河北)Georgereadsthenewspapereverymorning.That's()habit.
A.heB.himC.hisD.himself
③(四川南充中考)Sheisastudentand()nameisKate.
A.sheB.herC.hers
(1)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。Thisismymother.这是我的妈妈。
lamnine.我九岁了。
Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。
(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时，用am,主语是第二人称you(你，你们)或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时，用is.
(3)am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成'是”。例，Howareyou你好吗
英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下:
(1)询问姓名，-What'syourname你的名字是什么-Alan.艾伦。
(2)询问某物用英语怎么说。
-What'sthisinEnglish
-It'satelephone.
-What'syourtelephone/phonenumber
-It's563-4789.是5634789.
数词分为两大类:基数词和序数词，表示'多少”的为基数词;表示”第几”的为序数词。基数词有zero,one,two等。序数词我们刚学了一个'first'(第一)。其中基数词的用法如下:
(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
-What'stwoandfive二加上五等于几
-Seven七(表示数字)
-Howoldisit它几岁了
-It'sfour.它四岁了。(表示年龄)
-What'sthedatetoday今天几月几日
-It'sOctober3.10月3日。(表示日期)
(2)表示编号:
LessonOne第一课
UnitOne第一单元
(4)表示时刻:8::00=eighto'clock8点钟
中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。ZhangLing张玲
LiuYifei刘亦菲
haveagoodday过得愉快
aphotoof.......的照片
inthefirstphoto在第一张照片上
inmyfamily在我的家庭里
thenameof...的名字
aphotoofmyfamily一张我的全家福
familytree全家福(家族关系图)
familyphoto全家福
(1.)Thatismyfamily.那是我的家庭。
(2.)Thosearemyparents.那是我的父母。
(3.)Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
(4.)-Who'sshe她是谁
-She'smysister.她是我的姐姐(妹妹)。
(5.)ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。
(6.)-Nicetomeetyou，Jane.见到你很高兴。
-Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
(7.)-Arethoseyourparents那是你的父母吗
-Yes,theyare.是的，他们是。
(8.)Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快!
(9.)Hi,I'mJenny.嗨，我是珍妮。
(10.)Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。
(11.)Hereisaphotoofmyfamily.
这里有--张我的全家福。
(1.)指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物。
(2.)指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。
当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。
(3.)在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those
(4.)介绍某人时，用this或that,而不用he或she.
(1)指示代词的变化:this变为these,that变为those.
(2)人称的变化:第一人称I变为we,you不发生变化，he1she/it变为they.
lamateacher.我是一位老师
→Weareteachers.我们是老师。
(3)be动词的变化:am或is变为are。
Issheyoursister她是你的妹妹吗-→Aretheyyoursisters她们是你的妹妹吗
(4)可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式
5.名词单数变复数的变化规则:
①一般情况下在词尾加s如
pen→pens
②以x,s,ch,sh结尾的词加es。如
watch→watches
③以o结尾地词加s或者es。如
photo→photos
tomato→tomatoes
④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。如family→families
⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knife→knives
6.Herearetwonicephotosofmyfamily.
这有两张好看的我的全家福。
此句为倒装句，正常的语序应该是
'Twonicephotosofmyfamilyarehere'
当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即'Here/There+谓语动词十主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。
例:Hereisthenews.这里有一条消息。
(1.)短语归纳:
pencilbox铅笔盒
excuseme打扰了
thebluepen这支蓝色的钢笔
Anna'sbook安娜的书
Dcard身份证
schoolIDcard学生证
computergame电子游戏
intheschool
attheschoollibrary在学校图书馆
e-mailsb给某人发电子邮件
losesth丢失某物
findsth拾到某物
asetofkeys一串钥匙
lostandfound失物招领
2.必备典句:
(1.)-Isthisyourpencil这是你的铅笔吗
-Yes,itis.是的，它是。
(2.)-Isthatyourschoolbag那是你的书包吗-No,itisn't.不，它不是。
(3.)It'smine/his/hers.这是我的/他的/她的。
(4.)Theyarehers.它们是她的。
(5.)Isthatyours那是你的吗
(6.)Whataboutthisdictionary这本字典呢
(7.)Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。(8.)Howdoyouspellit你怎么拼写它
(9.)lmustfindit.我必须找到它。
(10.)Callmeat685-6034.
(1.)将含有be动词的陈述句转换一般疑问句
将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写)，如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。
例:IamZhangYang→AreyouZhangYang
Thatismybike→Isthatyourbike
(2.)含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答：
肯定回答:Yes,主语+be
否定回答:No,主语+be
例:-Isthisyourpen
-Yes,itis./No,itisn't
must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。
例:Youmustbehereontime.
你必须按时来这儿。
must的否定形式是mustn't=mustnot，含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;否定回答:No,sbneedn't.例:
-MustIspeakEnglish我必须讲英语吗
-Yes,youmust./No,youneedn't.
是的，你必须。/不，你不必。
5.Asetofkeys一串钥匙
asetof意为“一套，一组，一列”，
asetof+复数名词作主语时，谓语动词用单数!例:
ThesetofkeysisTom's.
这串钥匙是汤姆的。
onthesofa在沙发上
intheschoolbag在书包里
underthebed在床底下
comeon快点
betidy整洁的
tapeplayer录音机
modelplane飞机模型
haveaclock有一个时钟
(1.)Whereismypencilbox我的铅笔盒在哪
(2.)Wherearemybooks我的书在哪
(3.)It'sunderyourbed.它在你的床底下。
(4.)Comeon,Jack.快点儿，杰克。
(5.)lthinkit'sinyourgrandparents'room.
我认为它在你(外)祖父母的房间里。
(6.)ldon'tknow.我不知道
(7.)I'mtidy.我是爱整洁的人。
介词短语的构成:介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。
(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例:behindthedoor在门后面
(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例:onhisdesk在他的书桌.上;intheteacher'sroom在老师的房间里
(3)专有名词前不能用the。
(4)表示方位的介词:on,in,behind,between,under等。
on.....上面(紧贴着某物，有面的接触)
in在....里面;behind....后面;
between....之间，常于and连用;
under在...的下面。
由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式'where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式:Itis+介词短语(对应的问句为whereis);Theyare+介词短语(对应的问句为whereare)或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。
例:1.-Whereismyeraser
-It'sonthedesk./Onthedesk.
例2.-Wherearethekeys
-Theyareunderthebed./Underthebed.
变否定句:ldon'tthinkit'sinyourgrandparents'room..
当主语是第一人称,think表示'看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。
(误)Ithinkheisnotateacher.
(正)Idon'tthinkheisateacher.
我认为他不是一位老师。
soccerball英式足球
atennisbat一个网球拍
baseballbat棒球棒
playbasketball打篮球
playsports参加体育运动或比赛
inmybag在我的包里
watchTV看电视
onTV电视上
belate迟到
have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。
(1)have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例:Ihaveapen.我有一支钢笔。
(2)have/has的一般疑问句:
在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数用does外，其余都用do.第三人称前加does后，have/has作谓语时，句中的谓语动词has要变成have。例:
Hedoesn'thaveapen.他有一个钢笔。
(3)否定句式:主语+don't/doesn't+have...
Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。Hedoesn'thaveaneraser.他没有橡皮。
(4)一般疑问句式:
Do/Does+主语+have...
Doeshehaveacup他有一个茶杯吗
肯定答语:Yes,主语+do/does.
否定答语:No,主语+don't/doesn't.
(5)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.
lhavesomegoodfriend.
→Idon'thaveanygoodfriend.
1.John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐
2.nextweek下周
3.thinkabout思考、考虑
4.howabout怎么样
5.somefruit一些水果
6.hisbirthday他的生日
7.sportstar体育明星
8.eatinghabits饮食习惯
9.forbreakfast作为早餐
10.fordinner作为晚餐
11.onelastquestion最后一个问题
12.healthyfood健康的食品
1.havesth......
2.-Doyoulike...你喜欢..吗
-Yes,Ido/No,Idon't.是的，我喜欢/不，我不喜欢。
3.-DoessheIhelik.她/他喜欢...吗
-Yes,she/hedoes.
-No,she/hedoes't
4.1like/don'tlike...我喜欢/我不喜欢...
5.like..forbreakfast/lunch/dinner
早餐/午餐/晚餐喜欢..
6.wanttodosth.想要做某事
1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。
2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。
3.-Doyoulikesalad你喜欢沙拉吗
-Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜欢./不，我不喜欢。
4.Idon'tlikebananas.我不喜欢香蕉。
5.ldon'twanttobefat.我不想变胖。
6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。
从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil-支铅笔;指两个或多个人或事物时，用复数形式，如:twopencils两支铅笔。
(1)一般在词尾加-s。
book→books
bag→bags
(2)以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。
class→classes
box→boxes
watch→whtches
(3)以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s.boy→boys
toy→toys
(4)以“辅音字母+y'结尾的名词，先将y变为i,再加-es。
family→families
(5)以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.knife→knives
wolf→wolves
leaf→leaves
theif→theives
(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s
hero→heroes(英雄)
potato->potatoes(土豆)
tomato->tomatoes(西红柿)
photo→photos(照片)
(7)一些名词变化不规则，如:
man→men
child→children
woman→womem
②不可数名词:不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词+of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。
aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶
twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包wopiecesofbread两片面包还有-类词既可作可数名词又可作不可数名词，如:orange(橘子汁，不可数)→oranges(橘子，可数)
chicken(鸡肉，不可数)->chickens(小鸡，可数)
2.want的用法:want意为“想要、需要'①wantsth想要某物。Iwantanapple.
②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeat
anapple.
③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.
①likesb/sth.喜欢某人/某物。
Ilikethispen.
②liketodosth.喜欢做某事。
Shelikestoplaywithherfriends.
③likedoingsth.喜欢某事。
Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。
1.短语归纳:
①howmuch多少钱
②sevendollars七美元
③whitebag白色的包
④clothesstore服装店
⑤atverygoodprices以很低的价格
⑥forboys对于男孩子
⑦skirtsinred红色的裙子
⑧twenty-eightdollars28美元
⑨BigSale!大降价!
⑩twentyyuan二十元
(11)apairofblackshoes一双黑色的鞋子
①-howmuchis/are......多少钱
-It's/They're..它.它们....
②I'lltakeit.我买了。
③in+颜色某种颜色的衣服。
④Whatcolordoyouwant你想要什么颜色的
⑤buysthfromsb.从某人那买某物。
⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。
⑦Hereyouare.给你。
⑦-Howmuchisthehat
这顶帽子多少钱
It'sfivedollars.
5美元。
②-Howmucharethesesocks
这双短袜多少钱
-They'retwodollars.
两美元。
③-CanIhelpyou我能帮您吗
Yes,please.好的。
④Hereyouare.给你。
⑤I'lltakeit.我买了。
⑥-Thankyou.谢谢。
-You'rewelcome.不用谢。
(1)基数词，表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法:
①one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。
③twenty到ninety,表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写:
twenty,thirty,forty,fity,eighty。
④21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21twenty-one35thirty-five
⑤onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.
要表示200~900,用'具体数字+hundred'。
200→twohundred
900→ninehundred
①表示年龄，基数词放在yearsold之前。
Heistwentyyearsold.
②用来表示人或物的数量，放在名词前。
Ihavethreeballs.
③表示顺序、编号等，放在名词之前。
I'minClassthree.
④用来计算。Twoandsixiseight.
(2)howmuch的用法:意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is;若主语是可数名词复数时，则用are.
Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。
另外，howmuch与howmany的区别:howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量,区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。
(3)help的用法:help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.帮助某人做某事。
Myteacherhelpsmewithmyhomework
我的老师帮我辅导家庭作业。
Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.
汤姆经常帮他爸爸打扫花园。
①help!“救命”
②helpsbwithsth帮助某人做某事。
LisaoftenhelpmewithmyEnglish.
可萨经常帮我学习英语。
③helponeself(to)“自便，随便(吃/.....
Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。④can'thelpdoingsth.“忍不住做...Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。
⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。
Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。
①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语。
注意：needdoingsth意为'需要被做...是主动形式表示被动的含义。
Theydon'tneedourhelp.
他们不需要我们帮助。
Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。
Mybikeneedspreparing.
我的自行车需要修理。
②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。
Youneedn'tworryaboutthat.
你不必为此担心。
NeedwefinishtheworkbeforeSaturday
我们有必要周六前完成工作吗
(5)come的用法:做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to;后接地点副词时，则要省略介词to。
例:Hecomestoschoolearlyeveryday.
他每天很早来上学。(school是地点名词)
Pleasecomeherebefore10:00.
请10点前来这儿。(here是地点副词)
(6)buy的用法:做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。
lwanttobuysomeapples.我想买点苹果。
buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”
Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.
=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.
我妈妈每年给我买新衣服。
(7)sell的用法:sell及物动词，意为“出售;销售;卖”固定搭配:
sellsbsth
=sellsthtosb
意为“卖某物给某人”
Theyaregoingtosellmetheirbooks.
=Theyaregoingtoselltheirbookstome.
他们打算把他们的书卖给我。
①happybirthday生日快乐
②howold...多大年纪
③inAugust在八月
④seeyou再见
⑤Englishtest英语测试
⑥schooltrip学校郊游
⑦basketballgame篮球比赛
⑧artfestival艺术节
⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会
haveagoodtime玩的愉快
①-whenis..irthday(谁)的生日是什么时候
-It's+月+日+年，.........日。
②-Howoldbe+主语.....多大年纪
一主语+be+基数词....岁。/..year(s)/month(s)/day(s)old....岁.
③happy+节假日..快乐
④howabout+人称代词宾格...怎么样
①-Whenisyourbirthday,Linda
琳达，你的生日是什么时候
-MybirthdayisonOctober2nd。
我的生日是在10月2日。
②-Hi,Alan.Happybirthday!
你好，艾伦。生日快乐!
一Thankyou,Bill.谢谢你，比尔。
③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty噢，你想来参加我的生日聚会吗
④-Howoldareyou,Grace格蕾丝，你多大了
一I'mtwelve.我12岁了。
⑤HowaboutyouandTom你和汤姆呢
⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。
序数词:表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。
(1)序数词的构成:
①第一、第二、第三，无规律可言。
②第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序数词是ninth,词尾的e去掉加-th,即ninth。
③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加-th。
④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变。
①美式英语的表达法:按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;该时，“日'一定要读成序数词。
1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight
②英式英语表达法:按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”-定要读成序数词，而且前面要加定冠词'the'
1998年2月1日：1stFebruary,nineteenninty-eight
①favoritesubject最喜欢的学科
②P.E.teacher体育老师
③playgames玩游戏
④thenextday第二天
⑤onMonday在星期一
⑥havemath.上数学课
⑦haveanartlesson上一节美术课
⑧fortwohours两个小时
①playgameswithsb.和某人玩游戏。
②liketodo/doingsth.喜欢做某事。
①-What'syourfavoritesubject
你最喜欢的科目是什么
-Myfavoritesubjectisscience.
我最喜欢的科目是科学。
②-Whydoyoulikemusic
你为什么喜欢音乐
-Becauseitisfun.
因为它有趣。
③Whenisyourmathclass
你什么时候上数学
④At8:00Ihavemath.
在八点我上数学课。
⑤Thankyouforyoure-mail.
感谢你的电子邮件。
(1).特殊疑问句:是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。
①结构:
倒装结构:疑问词+一般疑问句(语序)
陈述语序:疑问词+谓语+宾语/状语
用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。
②疑问词小结:
Whatgradeisshein
她在几年级
Whatcolorisyourbag
你的书包是什么颜色的
(2)Who是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问'人”。在剧中作主语、宾语或表语。
Whodoyouwanttohelp
你想帮助谁
当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。
Wholikesplayingbasketball
谁喜欢打篮球？
(3)Why是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导
的句子，意为“因为...'。
-WhydoyoulikeP.E.
你为什么喜欢体育
-BecauseIthinkitisveryinteresting
因为我认为它很有趣。
以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Whydon'tyougotoworkalittleearlier
你为什么不早点上班
formMondaytoFriday
从周一到周五
formBeijingtoShanghai
从北京到上海
finish作不及物动词时，意为“完成;做好”
Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finishdoingsth.表示'做完某事,完成某事”
Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.
吉姆通常在8点前做完作业。
thanksbfor意为......而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容。