在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
()likethisrestaurant.everythingheretastesreally________.
()2.—ihadapleasantwintervacationwithmyfamilyinthenorth.
—________
,thatsniceofyou.
yourself.
done!
tohearthat.
()3.—didyougoshoppingyesterday
—yes,iboughtsomething________myfather.
()4.—________everyoneinyouroffice________apen
—yes,noonehaspens.
;need;need
;need;needs
()5.—lilei,thesummervacationiswillyougo
—idecide________tomountemei.
gogo
()oldmanenjoys________awalkafterdinnereveryday.
take
()7.—daming,isthere________intodaysnewspaper
—yes,ournationaltabletennisteamwonallthesevengoldmedalsoncemore.
newnew
specialspecial
()8.—whywereyoulateforschoolyesterday
—becauseitrainedreally________.
()9.—whendidyouruncle________inshanghai
—thedaybeforeyesterday.
()werequite________babypigsonthefarmandtheywereverycute.
little
few
()11.—hi,diana,howwasyoursummerholiday
—________!ienjoyedmyselfintheseaverymuch.
ideaaminute
stoobadgood
()________agoodtimebecauseitrainedheavily.
a.didnthaveb.have
c.hadd.donthave
()up.itseems________soon.
rain
()hadgreatfun________inthewater.
()boymissedhisbus________playinggameswithhisfriends.
of
ⅱ.完形填空(每小题2分，共20分)
hi,mynameisjeff.lastsummerihada__16__vacation.iwentacrosstheusa__17__myparentsbycar.wedrovesixtoeight__18__aday.inbigcities,westayedinbighotels.thefood__19__usuallydelicious.mostofthehotelshadswimmingpoolsandgamerooms.iplayedtherehappily.buttherewere__20__peopleinthehotels,soweoftenhadtosleepinoneroom.anditwasexpensive,,we__22__inasmallcabin(小木屋)inthemountains.ireallylovedit.thecabinwasclean__23__quiet.wehadtworooms,soicouldgetuplateinthemorning.butialwaysgotupearly__24__wewantedtogoswimming.therewasabeautifullake__25__thecabin.wealsowentfishingandcookedfoodoutside.
()
()ofoflittle
ⅲ.阅读理解(每小题3分，共15分)
dearpaul，
icantbelievemytripisover.iarrivedinchinajusttwoweeksago!iwaswithagroupfromcountrymuseum.wewenttothepalacemuseumandthegreatwall.theywerecoolandilearnedalot.imtired.butilovedeveryminuteofmytrip.
bestwishes!
joe
dearluis，
myaustralianvacationisjustover,andimveryrelaxed!ispentmywholevacationinkauai.
everydayforaweekiplayedbeachvolleyball,layonthebeachandatedifferentkindsoffood.
ialsowentswimming.ifeelgreat.
sue
dearmichael，
alaskaisfantastic!iwasjustonatripinthearcticnationalwildliferefuge(北极国家野生生物保护区).thereweresixpeopleonthetrip.wehiked(徒步旅行)fortendays.thenwetooklittleboatstothearcticocean.isawalotofwildlife.nowimgoingtoanotherplace.
seeyouinthreeweeks!
kevin
()wasjoeonhervacation
alaska.kauai.
beijing.dontknow.
()joeenjoyhervacation
,shedid.,shedidnt.
,hedid.dontknow.
()wasinkauaifor________.
daydays
weeksweek
()didntsuedoinkauai
wildlife.
differentkindsoffood.
swimming.
beachvolleyball.
()groupof________peopletookatripinthearciticnationalwoldliferefuge.
lotof
ⅳ.词语运用(每小题2分，共30分)
(a)用方框中所给短语的适当形式填空。
feellike,becauseof,makeadifference，
toomany,muchtoo
llgoforawalkifyou________it.
youworkhard,youwill____________.
sisterdidntgotowork____________theheavysnow.
s____________coldtoday.youdbetterputonyourcoat.
doesntwanttoliveinthecitybecausethereare____________people.
(b)用适当的介词填空。
thepast,manypeopledidnthaveenoughfoodtoeat.
felt________shewasabirdatthattime.
rewaiting________thebusatthebusstop.
.wangstayedinrome________tendayslastmonth.
couldntgototheparkbecause________thebadweather.
(c)根据句意及首字母提示补全单词。
srainingoutside.pleasetakeanu________withyou.
lookedterriblebecausehecouldntfindhisdoga________.
lookedb________becauseoftheb________film.
aremanykindsofa________inourschool.
didnthavee________timetolookafterherchildbecauseshewasbusywithherwork.
ⅴ.书面表达(共20分)
假如你是mike，你印象最深的是去年暑假和家人一起去乡下(countryside)的爷爷家。乡下的空气很好，天气也不错;你和爷爷去爬山、钓鱼(gofishing)，和堂弟去游泳;奶奶每天都给你做好吃的。你们过得很愉快。请以“myvacation”为题写一篇短文。
要求：80词左右。
参考答案
ⅰ.
buysth.forsb.意为“为某人买某物”。
enjoydoingsth.意为“喜欢做某事”。
anything用于疑问句和否定句，且形容词修饰不定代词时要后置，故选b。
“arrivein/getto/reach+地点名词”意为“到达某地”。
ⅱ.句意：去年夏天我度过了一个很棒的假期。
with意为“和……一起”。
句意：我们一天开车6到8小时。
food意为“食物”，是不可数名词，作主语时，谓语动词用单数形式，且根据全文时态可知用一般过去时。
people是集体名词，表复数概念，四个选项中只有lotsof可以修饰people。
too用于肯定句句末，also用于肯定句句中。
句意为“有时候我们住在山里的小木屋里”。
句意为“小木屋既干净又安静”。
句意为“但我总是起床很早，因为我们想去游泳”。
句意为“小木屋附近有一个美丽的湖泊”。
由文中“butilovedeveryminuteofmytrip.”判断，joe很喜欢她的假期。
ⅳ.likeadifference
oftoo
many
;boring
possibleversion：
myvacation
iremembermylastsummervacation.myfamilyandiwenttoseemygrandparentsinthecountryside.theairtherewasfresh,andtheweatherwasgood,too.iwenttothemountainsandwentfishingwithmygrandfather.andiwentswimmingwithmycousin.mygrandmothercookeddeliciousfoodforuseveryday.wehadagreattime.
英语第一单元知识点
一、短语
1、如有always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加s/es。
2、如有now,look!,listen,atthemoment....用现在进行时，结构是be(am,is,are)+v-ing
4、如有yesterday,......ago,last....justnow.....用一般过去时动词加ed
givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物everyday每天,
writedown写下，记下writeit(them)downeveryday每天的，日常的,
howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做....怎么样eachother互相.
thanksalot=thankyouverymuch非常谢谢
回答thatsallright.=yourewelcome.=thatok.=itsmypleasure.=notatdontyou+v原...=whynot+...v原为什么不
helpsb.withsth.在某方面帮助别人helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
withoneshelp=withthehelpofsb.在某人的帮助helponeselftosth.请自用食物
watchsb.dosth.看到某人做了某事，(现在没有做，做过)
watchsb.doingsth.看到某人正在做某事(正在做)see,hear类似
remembertodosth.想起记得要做某事，未做事rememberdoingsth.相起记得做过某事
forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事
welcomeback欢迎回来,newterm新学期
thisterm这学期,nextterm下学学期,
lastterm上学期,giveyousomeadvice给你一些建议,
whynot为什么不,makeamistake=makemistakes犯错误,
correctspelling正确的拼写,whatelse=whatotherthings还有什么
apieceofadvice一条建议,follow/takeonesadvice采用别人的建议,
sendsthtosb.=sendsb.sth.寄给某人sendfor派人去请/取
sendup发射.allthetime一直
enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,玩得愉快
lotsof=alotof=many(可数)\much(不可数)许多,,
sb.spendsomemoneyonsth.某人花费钱买某物
sb.spendsomemoney(in)buyingsth.某人花费钱买某物
cost:sth.costsb.somemoney某物花去某人钱
pay:sb.paysomemoneyforsth.某人支付钱
askfor请求，要求,asksb.forsth.向某人要某物
asksb.todosth.要求某人做某事apieceof一块
enjoydoing,practise,mind,miss,consider,keep,continue,这些词语后跟动名词形式v-ing
place=putsth.in把某物放在…里面
else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all,much,little等，else要位于其后。所有格为elses.
takeadeepbreath深呼吸,catch\holdonesbreath屏住呼吸,
outofbreath上气不接下气,wishsb.todosth.希望某人做某事,
thenumberof…的数目，后跟名词复数，动词用三单,anumberof=many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。alargenumberof，asmallnumberof,
invitedosth.邀请某人做某事find+it+adj+todosth.发现做某事怎么样
trytodosth.尽力做事trydoingsth.尝试做某事trynottodosth.尽力不做某事tryonesbest尽某人的努力,
agroupof一组，一群,borrowsthfromsb.从某人处借入某物,
practicedoingsth.,练习做做某事comefrom=befrom来自,
lookfor寻找,lookafter=carefor=takecareof照顾
lookup向上看，查阅,looklike看起来像,
lookat看着,lookonsb.as把某人看作,
lookforwardtodoingsth.盼望，期待做某事lookover检查，翻阅,
lookout当心，向外看,lookthrough仔细查看,
bereadyfor=getreadyfor=preparefor为…,beready准备好,
be(get)readytodosth.准备做某事，乐意做某事translate…into…将…译成…，
takeamessage捎个信，leaveamessage留个信，
begoodfor对…有好处，begoodat=dowellin擅长于…
bepoorat=bebadat=dobadlyin=beweakin不擅长…thinkof想起，
thinkabout想出，thinkover仔细考虑，
else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,
nobody和who,what,when,where时放后，
四说，1,speak说语言，说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，
四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，
3,read看书，报，4,look就看。看场电影要用see，读书看报用read电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.
make+宾语+补足语(形容词)使某人某物怎么样。
.make+宾语+do让某人做某事
make+宾语+过去分词使某人被怎么样;makefriendswithsb.与某人交朋友，
hearof听说，hearfrom收到某人的来信，
bebadfor对…有害，itis+adj.+ofsb+todosth.写性格，品质kind,good
nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
itis+adj+forsb+todosth.对物的评价difficult,easyhard,dangerous,important,等
writeto…给…写信，nextto在…旁边，
dosomeconcerts办音乐会，speaktosb.和某人讲话，
sayhellotosb.给某人问好，saybyetosb.向某人说再见，
showsb.aroundsomewhere带某人参观某地，learnsthfromsb.向某人学习
choosethecorrectanswers选择正确答案,correctthemistakes改错,
match…with…把…和…搭配起来
建议：dontyoudosth=whynotdosth
aboutdoingsth=whataboutdoingsth
should/candosth.todosth.
tforgettodosth.youdosth
sdosth.sagoodideatodo
youliketodowedo
dbetter(not)dosth.
回答：thatsagoodalot.
great,ok.thatsright.allright.goodidea.sure.二、句型
1.疑问词how的用法
(1)怎样，用什么手段，方法/交通工具
howareyou/howisshe
howdidhedoit/idontknowhowtoswim.
howdoyoucometoschool
(2)情况如何(指身体健康状况)howareyou
(3)howmany，howmuch表示“多少”其中howmuch还可以表示钱数。
howmany后接可数名词复数，howmuch接不可数名词。
howmanytimesdoyougotothepark
howmanypensdoyouwant
howmuchwaterdowedrinkeveryday
howmucharethosepants
(4)howoften是对动作发生的“次数”提问，询问的是频率“多久一次”
回答可以是：everyday./onceaweek./threetimesaweek./often./…
howoftendoyouplaytennis
howoftendoyousurftheinternet
(5)howold…询问年龄howoldareyouiamfive.
(6)howabout………如何……怎么样howaboutgoingtothemovies
表示可数名词，意为“次数，倍数”
whattimeisit
igotothemoviesthreetimesaweek.
注意“次数”的表达方法
一次once，两次twice，三次或三次以上用基数词加上times：
threetimes,fivetimes,onehundredtimes
表示“……几次”的表达方法是：
onceaday/aweek/amonth/ayear
twiceaday/aweek/amonth/ayear
2.exercisev./n.shopv./n.
heoftenexercisesonweekends.
weoftendo/takeexerciseonweekends.
weoftenshoponweekends.
therearemanyshopsintheneighborhood.
4.asfor意为“就……而论;至于”
asforfruit，ieatitsometimes.
asforhim，ineverwanttoseehimhere.
至于他，我永远不希望在这里见到。
5.mymotherwantsmetodrinkit.
我妈妈想要我喝。
wanttodosth.想要做某事
wantsb.todosth.想要某人干某事
doyouwanttogotothemovieswithme
你想和我一起去看电影吗
iwantyoutohelpmewithmymath.
我想要你帮我学数学。
有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语：
asksb.todosth.叫某人做某事
tellsb.todosth.告诉某人去做某事
helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
6.shesaysitsgoodformyhealth.
她说它对我的健康有意。
begoodfor…表示“对……有益(有好处)”
其反义为：bebadfor…对……有害/无益
itsgoodforustodomorereading.
多读书对我们有好处。
drinkingmilkisgoodforyourhealth.
喝牛奶对你的健康有益。
readingenglishisgoodforstudyingenglish.
对英语对学习英语有益/有帮助。
readinginbedisbadforyoureyes.
在床上读书对你的眼睛有害。
7.usuallywhenicomehomefromschool
通常是在我从学校回家时
when+从句当……时候
ioftenstayathomewhenitisrainy.
8.itrytoeatalotofvegetables.trytodosth.尽量/尽力做某事
illtrytolearnenglishwell.我会尽量尝试学好英语的。
youmusttrytotakemoreexercise.你必须尽量多做运动。
9.ilookaftermyhealth.lookafter照顾
mybrotherisill.ihavetolookafterhimtoday.
我的弟弟病了。我今天不得不照顾他。
allthestudentsmustlookafterthedesksandchairs.
有的学生必须照看好课桌椅。
heoftenhelpshismotherlookafterhislittlesister.
他经常帮助他的妈妈照顾他的小弟弟。
10.myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
我健康的生活方式帮助我取得好的成绩。
sheoftenhelpsmelearnmath.她经常帮助我学数学。
11.goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
好的食物和运动帮助我学习得更好。
12.isherlifestylethesameasyoursordifferent
=isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyourlifestyle
她的生活方式和你的一样或是不同
bethesameas…/bedifferentfrom…与……一样/与……不同
shelooksthesameashersister.她看起来跟她的妹妹很像。
thisbookisdifferentfromthatone.这本书跟那本书不一样。13.ithinkimkindofunhealthy.我想我有点不健康。
kindof=alittleakindof一种
14.maybe(adv.)=perhaps也许，可能maybeheknowstheanswer.
maybetheyllgoskateboarding.hemayknowtheanswer.
15.although=though虽然althoughhesill,hegoestoschoolontime.
虽然他生病了，但他还是准时上学。
sheeatsalotofchocolate,althoughsheisveryfat.
虽然她很胖，但她却吃许多的巧克力。
16.alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
alotof=lotsof=many/much许多
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy
keep+形容词表保持某种状态
keepquiet!thebabyissleeping.
那婴儿正在睡觉，保持安静!
wemustkeepourclassroomclean.
我们必须保持我们的教室干净。
17.注意sometimes与几个形似的词的区别。
(1)sometime是副词，意为“在某个时候;某时”
willyoucomeagainsometimenextweek
下周的某个时候你会再来吗
shewastheresometimelastyear.
她去年某时去过那。
iwillstayhereforsometime.
heworkedforthatcompanyforsometime.
他为那家电脑公司工作了一阵子。
(3)sometimes是名词词组，意为“几次，几倍”
imethimsometimesinthestreetlastmonth.
上个月我在街上遇到他好几次了。
thefactoryissometimeslargerthanthatone.
这间工厂比那间大好几倍。
(4)sometimes是频度副词，意为“有时”
hesometimesgoesskateboardingonweekends.
他有时周末去滑滑板。
18.thatsoundsinteresting.那听起来有趣。
look(看起来)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。
ittastesgood.这味道好。
themusicsoundsverysweet.
这音乐听起来很入耳。
上册英语第一单元导学案
unit1wheredidyougoonvacation
sectiona集中识词
【学习目标】：1，掌握重点单词的用法
2，掌握重点句型：wheredidyougoonvacation
didyougoanywhereinteresting
【学习重点】：一般过去时的复习
【课前预习】：看p7,8，完成下列单词：(一个两遍)
1.任何人______________________2.任何地方____________________3.精彩的__________________
4.很少____________________5.大多数_____________________6.某物;某事__________________
7.没有什么____________________8.每人___________________9.我自己__________________________
10.你自己____________________11.母鸡_________________12.猪_____________________________
13.好像______________________14.厌烦的___________________15.某人_________________________
16.日记______________________
二.完成下列短语：(一个一遍)
1.相当多____________________2.去度假___________________3.为考试而学_________________
4.照相____________________5.购物_____________________6.记日记__________________________
7.当然__________________8.夏令营_________________9.出去___________________________
10.第一次______________________11.在农村_________________________
【合作探究】请预习1单元sectiona的内容，掌握并完成下列知识。
一.anyone意为____________.是指人不定代词。某人________,每个人_________,没有人__________.当形容词修饰不定代词时，要后置。
eg:1.isthere________athome有人在家吗
2.isthere__________________inschooltoday今天学校有重要的人吗
【扩展】:不定代词还有指物不定代词：某件事(东西)___________,任何事(东西)_________,所有事(东西)_____________，没有事(东西)______________.
还有一些副词：任何地方_________,某个地方____________,每个地方____________,无处__________.
归类：当形容词修饰这些不定代词和副词时，要______________.
eg:1.youcango_________________,ifyoulike.如果你喜欢，你可以去任何有趣的地方。
2.iwanttotellyou_________________aboutmyvacation.我想告诉你有关我假期的一些特殊的事情。
二.few意为__________,修饰___________名词,倾向于否定。
固定搭配：_____________.修饰_________________名词.倾向于肯定。
little意为_____________,修饰___________名词,倾向于否定。
quiteafew表示相当多，修饰___________名词。quitealittle表示相当多，修饰__________名词.
eg:1.tomishappybecausehehas______________friendshere.汤姆很开心因为他在这有一些朋友。
2.______peopleliketalkingwiththebadboy.很少人愿意和那个坏孩子说话。
3.thereis_____________milkleftinthebottle.瓶子里还剩一点牛奶。
4.thereis_______foodinthefridgeandyoushouldbuysome.冰箱里几乎没食物了，你应该买一些。
5.thereare_________________peopleattheusstopwaitingforthebus.公共汽车站有很多人在等车。
6.there’sstill________________milkinthecup.杯子里仍然有不少牛奶。
adj._________.most修饰名词，mostof+名词，意为：大部分…,作主语时谓语动词的单复数取决于名词的单复数。
eg:1._______________arestudyingenglishhardnow.现在大多数学生都在努力学习英语。
2.ithinkmostofthefood________(be)delicious.
意为：___________.是反身代词，在句中作同位语或宾语。其它反身代词，我自己:_______,你自己：_______,他自己_________，她自己________，它自己________，我们自己________，你们自己___________他们自己___________.
固定短语：teachmyself我自学enjoyoneself过得愉快bymyself我亲自…
【跟踪训练】
i.单项选择。
()1.---kate,i’mgoingonbusiness.pleaselookafter_______well.---don’tworry,mom.iwill.
a.herselfb.myselfc.yourselfd.himself
()2.i’dliketogo_____________onvacation.
a.nowhereinterestingb.interestinganywherec.somewhereinterestingd.interestingsomewhere
()3.----howwasyourweekend----verygood!i______thesciencemuseumwithmyclassmates.
a.visitb.visitedc.amvisitingd.willvisit
()4.sheisnewhere,soweknow______abouther.
a.nothingb.somethingc.anythingd.everything
()5.ican’tfindmywatch,butitmustbe______inthisroom.
a.everywhereb.nowherec.anywhered.somewhere
()6.everyone______icomeformsichuan.actually(事实上),icomefromshandong.
a.findb.thinkc.findsd.thinks
()7.---didyouhaveagoodweekend---______.weenjoyedourselvesinthepark.
a.i’mafraidnotb.idon’tthinksoc.ofcoursed.ihopenot
()8.----whereismynotebook---idon’tknow.itisn’there.maybe_____tookitawaybymistake.(错误)
a.everybodyb.nobodyc.anybodyd.somebody
()9.----howwasyourtrip----______.ihopeicangothereagain.
a.justso-sob.notverygoodc.nothingspeciald.wonderful
()10.heisafamous(的)cook.thisdishtastes______.
a.verywellb.goodc.welld.bad
ii.用词的正确形式填空。
1.moreandmore__________(visit)cometovisitchinatheseyears.
2.i’mgoingtogo_______(shop)forclothesatthefashionparadestoretoday.
3.thefarmerkeeps50p_______onthefarmeveryyear.
4.itwasraininghard.butileftmyu__________atschool.
5.healthdependsongoodfoodande_________sleep.
iii.用方框中词的适当形式填空。feed,anything,ofcourse,buy,work
6.doyouhave___________importanttosay
7.myfather_________meaninterestingstorybookyesterday.
8.theypickedleavesfromthetree,and______themtosomelittlewhiteworms.(虫子)
9.howevercolditwas,westillwenton________.
10.---doyoufeellikegoingtoseeamovie----___________.
unit1wheredidyougoonvacation第2课时
sectiona
【学习目标】：1，掌握重点词组及复习一般过去时
didyougoanywhereinterestingdidyougooutwithanyone
【课前预习】预习sectiona,提炼以下词组。
1.待在家里________________2.去纽约_________________3.去参加夏令营___________________
4.去山区___________________5.去动物园________________6.和其他人一起去________________
7.买一些特别的东西_____________________8.遇到一些有趣的人______________________________
12.黄果树瀑布__________________13.喂鸡__________________14.一些小猪仔_________________
15.现在再见吧!_________________16.记日记________________17.没有人____________________
【合作探究】
onewashere.译：_______________________.
noone意思：________.与nobody同义，做主语时，谓语动词用__________形式。且不能与of连用。
none意为没有，既指人又指物，可与of连用。谓语单，复形式皆可。none可做答语，表示一个没有。
eg:(1)noone___________(知道)theanswertothequestion.
(2)_________wentswimminglastweekendbecauseofthebadweather.
a.someoneb.noonec.everyoned.nothing
(3)---howmanybooksdoyouhave.nooneb.noac.nobodyd.none
(4)_____ofthestudentsknowswhatmrbrownlikes.a.nooneb.nonec.someoned.anyone
2.stillnooneseemedtobebored.译:_______________________________.
seem是系动词。意为：____________.seem后接名词，形容词作表语。seemlike…似乎像…
eg:(1).it________(seem)alovelycat.它看来是只可爱的猫。
(2)you_________very_________.你好像很生气。
(3)it_________a_____________.这好像是个好主意。
(4)thatfunnyactor______________aclown(小丑)。那个滑稽的演员似乎像个小丑。
【知识链接】seemtodosth似乎要、好像要做某事itseemsthat…似乎、看起来…
eg:(1).heseems____________________./it_____________heissad.他似乎很伤心。
(2)thegirlseems__________herhomeworkontime./it___________shefinishesherhomeworkontime.
3ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.译：_________________________________.
此句中，toreadandrelax做___________成分。及动词不定式在句中做状语。
eg:(1).manyvisitorscometochina__________(visit)thegreatwall.
(2).mysisteroftengoestothechildren’spalace__________(learn)thepiano.
(3.)myfamilywanttothecountryside_________(see)mygrandmalastweekend.
4.whydidn’tyoubuyanythingforyourself译：_____________________________________.
whydon’t/doesn’t/didn’t+人称+do…=whynotdo…表示某人为什么不做某事呢，是一种建议。
eg:(1)_____________________gohomewithme=______________gohomewithme
(2)whynot_______forawalkafterdinnera.gob.goesc.togod.going
【拓展】表示建议的句型：whatabout….howabout…let’sdo…。
翻译：你为什么不读书呢whydon’tyou________________whynot______________
let’s______________.whatabout___________________howabout______________
【跟踪练习】
()1.----howmanybirdscanyouseeinthetree----_____.allthebirdshaveflownaway.
a.noneb.noonec.nothingd.afew
()2.thepizza______good.i’dlikesomemore.a.turnsb.soundsc.feelsd.tastes
()3.---hi,betty.yourskirtlooks.
a.oh,reallyb.oh,noc.don’tsaythatd.thanksalot.
()jack,isthere_______intoday’snewspaper---no,nothing.
a.anythingimportantb.somethingimportantc.importantanythingd.importantsomething
()5.afteralongwalkinthesun,theywantedtodrink_______.
a.coldsomethingb.somethingcoldc.nothingcoldd.coldanything
()6.---bob,it’sgettingcoldoutside._____takeajacket---ok,mom.
a.whydoyoub.whynotc.whydidyoud.whynotdoyou
()7.---ifeeltiredandsleepy.----whynotstop______forawhilea.restb.torestc.restingd.rested
()8.sheis____busy,andshehasnotfinishedherwork______.
a.still;stillb.yet;stillc.still;yetd.yet;yet
()9.____thattheydidn’tknowthe.itseemsb.itseemedc.theyseemseemed
()10.everythingforher______notimportant.a.areb.isc.amd.be
()11.____ofthemlikeplayingchessbecauseit’stoodifficult.
a.noneb.noonec.someoned.anyone
ii.阅读理解
thousandsofyearsago.therewasaverycleverkingwiththenameofsoloman.therearemanystoriesabouthim.hereisoneofthemwhichshowshowcleverhewas.oncethereweretwowomen.theylivedinthesamehouse,andeachhadababy.onenight,oneofthebabiesdied,anditsmothertooktheotherwomanschild,andputitinherownbedinstead(代替).thenextmorningtheyhadaquarrel(吵架).“no,thisismychild,thedeadoneisyours,”saidtheother.eachonewantedthelivingbaby,butnoonecouldtellwhomitbelongedto(属于)sotheywenttoseekingsolomon.whenkingsolomonheardtheirstory,hesaid,“bringmeaknife,cutthechildintwo,andgiveeachwomanonehalf.”“thatsveryfair(公平),oh,brightking!”saidthedeadbabysmother.“givehermychild,letitbehers,butdontkillthechild.oh,king!”criedtheotherwomanintears(流泪).thenkingsolomonpointedtothewomanintearsandsaid,“givethechildtoher,forsheisitsmother.”
根据短文内容,判断正(t)误(f)(10分)
1.thetwowomeninthesamehouseeachhadachild.()
2.onenightthetwobabiesdied.()
3.thetwowomenquarreled(吵架)becausesolomonkilledtheirbabies.()
4.solomoncametoseethemothersaftertheirbabiesdied.()
5.kingsolomoncutthelivingchildintwoandgaveeachwomanonehalf.()
unitiwheredidyougoonvacation第三课时
sectionb集中诗词
【学习目标】：1，掌握重点单词的使用及拓展。
2，回顾一般过去时的使用，并能用一般过去时交际和写作。
【学习重点】：一般过去时的写作。
【课前预习】预习sectionb，写出下列单词，每个写2遍。
1.活动________________2.决定_________________3.尝试____________________
4.鸟_________________5.自行车________________6.商人_____________________
7.想知道_________________8.差别___________________9.顶部______________________
10.等候___________________11.雨伞__________________12.湿的_____________________
13.在…下面_________________14.足够的_________________15.饥饿的_________________
16.鸭子_____________17.不喜欢_________________
重点词组：(每个一遍).
1.感受到_______________2.到达___________________3.喜欢做某事____________________
4.乘火车_______________5.第二天__________________6.…顶部________________________
7.因为_________________8.决定做某事_______________9.过去________________________
10.走上去___________________11.太多______________12.步行________________________
13.忘记做某事______________________14.发现_____________15.上升__________________
16.过得愉快________________17.继续做某事_________________18.到处__________________
意为：__________,决定做某事decidetodosth决定不做某事decide___________dosth
eg:(1)theydecide_________(go)onvacationonsunday.他们决定在周日度假。
(2)thegirldecided_________________tohisfriendslastmonth.女孩上个月决定不给他的朋友写信。
decide名词为decision,决心，决定。makeadecisiontodosth决心/决定做某事
2.try意为：___________.trytodosth：努力做某事trydoingsth：尝试着做某事haveatry：试一试
eg:(1)tokeephealthy,itry_____________(eat)alotofvegetablesandfruits.
为了保持健康，我努力吃很多的蔬菜和水果。
(2)whydon’tyoutry_________(ride)abiketogotoschool你为什么不试图骑自行车去学校呢
拓展：tryone’sbesttodosth尽某人的努力做某事,相当于doone’sbesttodosth
eg:youmust____________________________(pass)theexam.你必须尽努力通过这次考试。
3.building意为：___________.是由_______构成。因此，building既是动词build的动名词，也是名词建筑物。
eg:(1)look!theworkers____________somebeautifulhouses.看，工人们正在建造一些漂亮的房子。
(2)这座建造物是多么的漂亮啊!_____________________________________!
同类词：write---__________,作品feel--__________,感情，感觉
4.waitv&n意为：_________.观察下列句子，总结规律。
(1)it’simportanttowaitforhimbeforethemeeting.会议前等他很重要。
(3)thestudentsshouldwaitinlineinthedinninghall.学生们在餐厅应该排队等候。
(4)—whereistom---heiswaitingatthetrainstation.汤姆在哪他正在车站等火车。
(5)thelittleboycan’twaittomeethismother.小男孩迫不及待的见到他的妈妈。
【总结规律】从句1中得知，等待某人或某物_____________________.句2中wait是_______词。句3中词组排队等待：___________________。句4中，在某地等…________________。句5中，固定词组,迫不及待做某事：___________________________.
i.用词的正确形式填空。
1.theytried___________(finish)theworkontime.2.i’lltry_______________(notread)inbed.
3.ican’tdecidewhat_____________(do).4.whatishe__________(wait)for
5.thistownisfamousforitsbeautiful________(build).6doyouenjoy_______(camp)withyourfriends
7.theymademe__________(感觉像)oneofthefamily.8.therearemany_____(商人)onthebusystreet.
9.we________thesemoviesbecausetheyareboring.(like)11.idecided_______(travel)tohangzhou.
12.______________,(第二天)theboygottoschoolontime.
13.marktwinhasmanyfamous___________(write).
14.theboy_______hismotherforanhourinthepark.(wait)15.he____________hewasabird.(感觉像)
ii.句型转换。
1.alicedidherhomeworkathomeyesterday.(改为否定句)
alice________________herhomeworkathomeyesterday
2.therearesometeainthecup.(变成一般疑问句)________there______teainthecup
3.theywenttothebeachonvacation.(自己就某一部分划线提问)________________________________
4.shestayedthereforamonth.(对画线部分提问)_____________________she______there
5.misssmithwritesalettertoherboyfriendinherbedroom.(用yesterdayevening改写)。
misssmith_____________________toherboyfriendinherbedroomyesterdayevening.
iii.请根据提示完成下列短文。
lastsummer,iwenttoclimbthem________withmyfamilyinshandong.weusuallygotravelingbycar,butthistimewed________totry_______(go)therebytrain.itwasan_________(excite)traintrip.after7hours,wea_________therein_________(excite).ifeltreallythirsty.iboughtsome_________(特殊的)water----springwater.thenweh________lunchthere.
whata__________(different)adaymakes!
wewantedtowalkuptothet________,butthenit________(开始)rainingalittlesowemadead__________totakethetrain.wewaitedoveranhourforthetrain,becausetherewere__________(太多)people.whenwewere____________(在…顶部)ofthemountain,itwasrainingh_________.wecouldn’tseethingsclearly.andmyfatherwashungry,soweboughtabowlofrice.it_______(尝起来)reallygreat.wedidn’thaveanu__________sowewerewetandcold.itwast__________!luckily,wetook_________(不少)photos.____________(每件事)isunforgettable(难以忘记的).
iv.书面表达。根据表格内容，写一篇日记，介绍你一天的活动情况，可以适当发挥，90词左右。
一天的行程及感受
october2,sunny
getupatsix
gotomountaintai
gotherebybus
tired,keepclimbing
gettothetopofthemountain
jumpupanddown
beautifulscenery(风景)
haveapicnic
haveafuntime
unitiwheredidyougoonvacation第四课时
sectionb
【学习目标】：1，学习sectionb的日记内容，并能熟练运用其知识。
2，学习运用一般过去时写日记。
【学习重点】：一般过去时日记。
【课前预习】预习sectionb，找出下列词组。
1.一些特别的事情________________2.为某人买某物______________3.趣味公园______________
4.到达槟城___________________5.在我们旅馆附近_________________6.1前_______________
7.中国商人的房子_____________________8.在城镇附近散步________________________________
9.走到山顶________________10.一个多小时________________
11.下小雨(大雨)________________/___________12糟糕的天气_______________________
13.一个多小时________________14.足够的钱______________15.一碗鱼肉饭___________________
八年级英语上册第一单元
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,most,something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself
能掌握以下句型：
①—w—iwenttothemountains.
②—wheredidtinatoonvacation—shewenttothebeach.
③—didyougowithanyone—yes,idid./no,ididn’t.
2)能了解以下语法：
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
—yourself,myself等反身代词的.用法。
3)一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.情感态度价值观目标：
学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2)掌握本课时出现的新词汇。
2.教学难点：
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
2)yourself,myself等反身代词的用法。
三、教学过程
-in
1.看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。
tation
stayedathome,wenttomountains,
activity，.
englishissomethingdeepinmyheart.iwanttotalkaboutsomeexperienceoflearningenglish.englishisaninternationallanguage.
itisaveryusefulandnormaltoolforustocommunicatewiththeworld.inordertolearnadvancedtechnologyandcontributetoourcountry,iwanttolearnenglishtomakemycountrystronger.ifidothis,chinesepeoplewillberespectedandnoonewillbullyus.
iwilllearnenglishbyreadingenglishbooksandwatchingenglishmovies.ialsolistentosomeofthemenglishsongs,sometimesiwillwritedownthelyricsandrecitethem.mysuggestionistomakeyouinterestedinenglish.
weallknowthatinterestisthebestteachertolearn.so,pleasebeinterestedinenglishandhaveagoodtime.
中文翻译：
英语是我内心深处的东西，我想谈谈学习英语的一些经验。英语是一门国际性的语言，它是我们与世界交流的一个非常有用和正常的工具，为了学习先进的技术和贡献我们的，我想学英语使我的更加强大如果我这样做，中国人将受到尊重，没有人会欺负我们，通过阅读英语书籍和看英语电影来学习英语我还听一些英语歌曲，有时我会把歌词写下来背诵我的建议是让你对英语感兴趣，我们都知道，兴趣是学习的最好老师，所以，请对英语感兴趣，玩得开心。
第一单元复习教案
【教学目标】
1、了解我国领土四至点和主要陆上邻国和隔海相望的国家。
2、了解我国的三级行政区划，掌握我国省级行政单位的基本情况。
3、了解我国人口政策和分布。
4、了解我国民族的数目和分布，知道我国的民族政策。
【教学重点】
我国的位置，重点省级单位的轮廓特征
【教学用具】
投影片，教学挂图
【教学过程】
教师活动学生活动
1、回忆我国的位置，找出我国的纬度位置和海陆位置，分析其优越性。
板书：一、辽阔的疆域
1、位置
找出我国领土四至点，看分别位于什么省，分析其纬度和经度的差别。
讲述：我国位于北半球，面积广大，各地差别很大。
找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，注意其位置，和我国的什么省份相邻。
回忆我国的行政区划，找出三级行政单位包含的机关。
板书：二、行政区划
1、三级行政区划
2、省级行政单位
找出我国重点的省级行政单位，记忆起轮廓，简称，行政中心等。
读图练习：
板书：三、众多的人口
回忆世界人口的分布，十个人口超过一亿的国家，有几个在亚洲。
我国人口增长的规律。
我国的人口政策。
我国人口分布的特点。
板书：四、和睦的民族大家庭
找出我国民族的构成。知道个民族的丰富文化。
我国的民族政策：各民族一律平等。复习课本，讨论得出，纬度：北半球，中纬度。海陆：亚洲东部，太平洋西岸。
在图上找出我国的邻国，按照东，北。西北，西，西南，南，几个位置记忆陆上邻国，按照东，东南来记忆隔海相望的国家。
特殊的省份有，面积最大，跨经度最广，跨纬度最广，邻国最多，临省最多。
重点省份有：广东，云南，湖北，山东，陕西，黑龙江。
有6个在亚洲。
黑河-腾冲一线
共有56个民族，少数民族55个，最多的是壮族。
朝^v^跳板，彝族火把节，傣族泼水节，蒙古族摔跤
【作业设计】
省级行政单位分布图
unit1达标测试卷
第一卷听力部分(20分)
一、关键词语选择(每小题1分，共5分)
1.a.answerb.aunt
()2.a.broughtb.bought
()3.a.duckb.dishc.diary
()4.a.museumb.mouse
()5.a.feelslikeb.lookslikelike
二、短对话理解(每小题1分，共5分)
三、长对话理解(每小题1分，共5分)
听下面一段对话，回答第11至12小题。
()11.howdoesemmalooknow
a.worried..c.tired.
()12.whodidemmagotocanadawith
a.herparents.friends.c.hercousins.
听下面一段对话，回答第13至15小题。
()13.howlongisbobsvacation
a.forfivedays.sixdays.
c.forsevendays.
()14.whatdidbobthinkofhisvacation
a.exciting...
()15.whatdidbobbuyforsally
a.ahat.bag.c.askirt.
四、短文理解(每小题1分，共5分)
()16.whatdidthegreensdoonsaturdaymorning
a.theycleanedthehouse.
b.theymadedeliciousfood.
c.theydidsomeshopping.
()17.howdidthegreensfeelonsaturdayafternoon
a.tiredandbored.buthappy.
c.excitedbuttired.
()18.wheredidthegreensgoonsundaymorning
a.toapark.amuseum.
c.toabigsupermarket.
()19.whendidthegreenswatchtv
a.onsaturdayevening.
b.onsundayevening.
c.onsaturdayafternoon.
()20.whoplayedthepiano
a.mr.green..green.c.theirfriends.
第二卷笔试部分(100分)
五、单项填空(每小题1分，共15分)
()21.—isthisipadyours
—yes.myparentsbought____formylanguagelearning.
a.oneb.it
()22.thefoodisverydeliciousinthatcangoand____it.
a.sellb.help
()23.—whatsthe____betweenthesetwocomputers
—oneisblackandtheotheriswhite.
a.difference
c.problemd.danger
()24.mrs.liuisagoodteacher.shealwaysusesgamestomakelearning____.
a.important
c.enjoyable
()25.imetmr.millerforthefirsttime____tobeaniceperson.
a.remembered
c.soundedd.seemed
()26.thisclubhaslotsof____.youcanswim,climborplayballgames.
a.activitiesb.problemsc.orders
()27.thisnewcomputergameispopularwithstudents.____ofthemplayitonweekends.
a.fewb.any
()28.fromthetopofthemountainthelake____uslookedlovely.
a.belowb.over
()29.—howismaryinhernewschool
—sheisdoingverywell.thereis____toworryabout.
a.something
c.nothing
()30.steveoftenplaysthesamegame,soheisgetting____it.
a.angrywithwith
c.badatd.happyabout
()31.wejuststayedathome____itrainedhard.
a.butc.if
()32.____sunnyday!letsgocamping!
a.whatb.whata
c.howa
()33.—didyoutryparagliding,jack
—yes.whenitriedit,i____iwasabird.soexciting!
a.wouldlikeb.lookedlikec.waslikelike
()34.—didyougooutlastnight
—____.iwenttothecinemawithmyparents.
a.yes，iwasb.no,iwasnt
c.yes,idid,ididnt
()35.—mom,iamhungry.mayihavesomebread
—____.butdonteattoomuch.
a.sure
c.yourewelcomed.imsorry
六、完形填空(每小题1.5分，共15分)
mysisterandiwereonvacationatiberostarensenachosfromapril9to16.thatwasour__36__timetherebecauseweloveditsomuchlastyear.we__37__totrythespathistime.itwasenjoyable.
we__38__inroom2124ofthehotel.andourroomhadalovelybalcony(阳台)withatableandtwochairs.wetalkedaboutourvacationatthetablebeforegoingtobed.
youcould__39__everythingyouwantincuba.theyhadallkindsoffood.istillrememberiordered__40__onemorning.theyrememberedmyorder__41__gavemeoneglassofmilkeverymorning.whatexcellentservice(服务)!
westartedeachmorningwithawalk__42__aroad.weenjoyedthe__43__singinginthetrees.wewenttoshowsandenjoyeddancingwith__44__.wenevergot__45__there.itwasreallyawonderfulvacation.andwehopetogotherenextyear.
()36.a.firstb.second
()37.a.dislikedb.wondered
()38.a.leftb.stayed
()39.a.bringb.take
()40.a.waterb.porridge
()41.a.andb.ifc.because
()42.a.belowb.for
()43.a.birdsb.people
()44.a.nothingb.something
()45.a.wetb.happy
七、补全对话(有两项多余)(每小题2分，共10分)
a:hi,jack.(46)________
b:notverygood.
a:(47)________
b:iwantedtogotohunanformyvacation.butitsnowedhardthere,soihadtostay
athome.
a:whatapity!(48)________
b：ionlydidmyhomeworkeveryday.itwassoboring.(49)________
a:oh.iwenttoharbin.
b:itwasgreat.whatwastheweatherlikeinharbin
a:itwasverycoldandsometimesitsnowed.
b:(50)________
八、阅读理解(每小题2分，共30分)
readtonysdiaryentriesandchoosetherightanswer.
friday,august10th
itwasfinetoday.myfriendsandihadaneggandanappleforwewenttotiananmensquareinthemorning.itsgreat!intheafternoon,wewentswimming.itaughtsomekidstoswim.itwasinteresting.
saturday,august11th
itwascooltoday.wewenttothegreatwall.thegreatwallisverylongandgreat.wewereverytiredandhungryintheevening.soweatealotfordinner.iatealargebowlofnoodles,chickenandicecream.thefoodwasdelicious.
sunday,august12th
itwasrainytoday,sowestayedinthecamp.iwroteletterstomyfamilyandfriends.atnoonweatehamburgersandsaladforlunch.afterlunch,wewatchedanactionmovie.itwasexciting.
()51.tonyandhisfriendstraveledin____.
a.tianjinb.beijing
()52.whatwastheweatherlikeonsaturday
a.fine..c.rainy.d.snowy.
()53.whatdidtonyhaveforlunchonsunday
a.hamburgersandsalad.
b.somefruitandvegetables.
c.aneggandanapple.
d.noodles,chickenandicecream.
()54.theyvisitedthegreatwallon____.
a.thursdayb.fridayc.saturday
hieveryone!mynameisdiana.iamanenglishteacheranditeachinamiddleschool.
hereiwouldliketotellyouanactivity.itisanenglishclub.wealwaysgettogetherontuesdayafternoonafterschoolfrom16：15to18：15.ithasabout20—25studentsindifferentclasses.allthestudentsliketoplaygamessuchasaspellinggame,storytellingandlisteningtomusic.wealsohaveanotherinterestingpart:competitions.sometimeswemayworkingroupsandholdaspeechcontest(演讲比赛).sometimesimayshowthemsometests.iwillgivethewinners(获胜者)somelittlegiftsandputtheirphotosonthewall.intheenglishclub,iusuallyasksomeenglishoramericanfriendstocomeandhaveatalkwithus.itmakesthestudentsknowmoreaboutenglish.
theenglishclubgivestheenglishenvironment(环境)tothestudentsanditmakesenglishinterestingandfun.studentscanalsomakealotoffriendshere.ithinkitmaybeusefultoyou.comeandjoinus!
()55.theunderlinedword“competitions”means____inchinese.
a.集会b.旅行c.竞赛d.表演
()56.howlongdothestudentsspendintheenglishclubeachtime
a.onehour.hours.
c.threehours.hours.
()57.whichofthefollowingabouttheenglishclubistrue
a.thereare20-25studentsinthesameclass.
b.theymeettwice(两次)everyweek.
c.wecanfindsometeacherspicturesonthewall.
d.studentscantalkwithenglishoramericanpeoplethere.
()58.whatsthewritermainlytalkingabout
a.theenglishclubatherschool.
b.howtobeagoodteacher.
c.howtojoinanenglishclub.
d.gamesintheenglishclub.
canyouliveinyour“home”whenyouaretravelingyoumaysayits“impossible”.butthehomeexchange(交换)vacationclubcanhelpyoumakeit.
thehomeexchangevacationstartedineuropefiftyyearsago.atthattime,someteacherswantedtogotoeuropeonvacation,buttheydidnthaveenoughmoney.thentheythoughtofanidea.theymadesomefriendsineurope.whentheytraveledinthecitieswheretheirfriendslived,theycouldliveintheirfriendshousesandcookedfoodthere.andwhentheirfriendsvisitedthecitiestheylivedin,theycoulddothesame,sotheycouldsavelotsofmoney.andwiththemoney,theycouldvisitmoreinterestingplaces.
later,someteacherssetupthehomeexchangevacationclub.manypeoplejoinedtheclubinmorethanfiftycountriesaroundtheworld.itisalsopopularinchinanow.whenyouarevisitingsomeplaces,justcallyourfriends,andtheymaygiveyouawarm“home”.
()59.accordingtothepassage,whenyoutravel，youcanliveina____.
a.hotelb.shop
c.parkshouse
()60.theword“impossible”maymean“____”inchinese.
a.有趣的b.不可能的c.真实的d.不明智的
()61.theteachersthoughtoftheideaofexchanginghomes，
becausetheywantedto____.
a.stayathomeb.savemoney
c.liveineuroped.meettheirfriendsoften
()62.theysavedmoneyto____.
a.goshoppingb.enjoydeliciousfood
c.visitmoreplacesphotos
yourteethareveryimportanttoyou.stronghealthyteethhelpyoueattherightfoodandhelpyougrow.theyalsohelpyouspeakclearly.
youcantakegoodcareofyourteethbydoingthethingslikethese.
brushyourteethatleasttwiceadayafterbreakfastandbeforebedtime.infact,youshouldbrushafterlunchandaftereatingsweetfood.
brushallyourteeth,notjustthefrontones.spendsometimeontheteethalongthesidesandtheback.
takeyourtime.spendatleastthreeminuteseachtime.
useasofttoothbrush.askyourparentstohelpyougetanewtoothbrusheverythreemonths.
floss(用牙线清洁)yourteeth.theflosscanhelpyougetthefoodbetweenyourteeththeseways,youalsoneedtoeatalotoffruitandvegetablesanddrinkwaterinsteadofdrinks.
protectyourteethverywellintherightwaysandyouwillhavestrongandhealthyteeth.
63.whatdohealthyteethhelpusdo(不超过15个词)
_________________________________________________________________
64.whenshouldwebrushourteeth(不超过10个词)
65.whatdoesthewriterwanttotellus(不超过20个词)
九、单词拼写(每小题2分，共10分)
66.frank,takeoffyourw(湿的)jacketsoyouwontcatchacold.
67.mygrandfatherhastwop(猪)andsomehens.
68.istartedtolearnrussianbym(我自己)wheniwaselevenyearsold.
69.theseenglisht(商人)wanttomeetmr.yang.
70.youcanseealotofb(建筑物)onthebusystreet..
十、书面表达(满分20分)
李华和祖父母在一起度过了一个开心的暑假。假如你是李华，请根据以下提示，给你的英国笔友tom写一封邮件，讲述一下自己是如何度过暑假的，并询问他的暑期经历。
要求：1.要点齐全，行文连贯，可适当发挥;
2.70词左右。开头及结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：appleorchard苹果园，water给……浇水，lookafter照顾，pumpkinpatch南瓜田
deartom，
duringthissummervacation,istayedwithmygrandparentsinavillage.
_____________________________________________________________________
yours，
lihua
听力答案：
一、1～5：cbcaa二、6～10：abbba
三、11～15：cacba四、16～20：abcab
第二卷笔试部分
五、21.b点拨：one指代上文提到的同类物品中的一个;it指代上文提到的同一个物品;other表示“其他的”;another表示“另一个”。根据句意，可知此处指代前面提到的ipad。故选b。
22.d点拨：句意：那家饭店的食物很美味，我们可以去____一下。sell卖;help帮助;produce生产;try尝试。故选d。
23.a24.c25.d
26～30：adacb31～35：dbdca
六、36～40：bdbcd41～45：acacd
七、46～50：bdgae
八、a)51～54：bbacb)55～58:cbdac)59～62：dbbc
d)63.eattherightfood,helpyougrowandhelpyouspeakclearly.
64.afterbreakfast,lunch,eatingsweetfoodandbeforebedtime.
65.ourteethareveryimportanttousandweshouldprotectthemverywellintherightways.
九、66.wet67.pigs68.myself69.traders70.buildings
十、onepossibleversion：
duringthissummervacation,istayedwithmygrandparentsinavillage.mygrandparentshavealargeappleorchard.everymorning,ihelpedthemwaterthetreesandpickupapples.theyalsohaveasmallpumpkinpatch.everyafternoon,ihelpedthemtolookafterthosepumpkins.intheevening,ididmyhomeworkorreadsomebooks.
theairwasfreshandthelifewasrelaxinginthevillage.ireallyenjoyedmyselfduringthesummervacation.howdidyouspendyourvacation
(用some或者any填空)
1.thereiswater.
2.thereareapples.
3.studentishere.
4.studentsarehere.
5.enlishteachercanspeakenlish.
6.waterishere.
7.milktaskgood.
8.personishere.
9.ihaveapples.
10.shehasmilk.
11.thereisn,twaterhere.
12.therearen,tanimalshere.
13.ihavenoeggshere.
14.idon,tlikeapples.
15.theydon,tlikebread.
16.doyouhaveapples.
17.wouldyouliketeatodrink.
18.doyouliketeatodrink
19.doyoulikeapplesdoesshehaveapples
人教版八年级上册英语第一单元教案
【学习目标】
1、（知识与技能）：掌握下列重点单词的意思及用法：translate,correct,matchnumber,advice,mistake,message,each,spelling，pronunciation,newspaper,excellent.
掌握下列短语的意思及用法：(not)todosth.,eachother,.
2、（过程与方法）：通过本节的学习，培养学生的探究精神和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
3、（情感、态度与价值观）掌握学习英语的方法,提高学习英语的兴趣，懂得与人交流，注意语言的得体性。
【重点难点】
1.重点句式：henglish
youshouldalwaysspeakenglishinclass.
whydon‘
2.难点：提建议的常用表达方法。
【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，完成探究内容，对未能解答的问题做上标记，课堂上，跟着老师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。
1/73
2/73
unit2youshouldsmileather.
第3、4课时【学习目标】
1、（知识与技能）：掌握下列重点单词的意思及用法：
vocabulary,improve,advise,conversation,natural,suggest.
掌握下列短语的意思及用法：
smileatsb,askforadvice,themeaningof,somethingnew,speaktosb.
2、（过程与方法）：通过本节课的学习，可以培养学生的探究精神，培养学生的.创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
1.重点句式：
‘mshyandi.
3/73
2.难点：advise与suggest的用法
【学法指导】
课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，对未能解答的问题做上标记，完成后交组长检查登记打等级。
sinceiwenttohighschool,ilivefarawayfrommyhometown.thisweekend,ihardlyhavetimetostaywithmygrandmother.shecancookdeliciousfoodforme.
idecidedtogobacktomyhometowntovisitmygrandparents.theyweresohappy.whenigrewup,mygrandmotherwenttothekitchentopreparefood.
iwenttothekitchentohelpher.ifoundthatmygrandmothershandsweresodryandwrinkled,thinkingaboutheriusedtotakecareofmyfatherandthentakecareofme.sheisagreatwoman.
inmyheart,herhandsarethemostbeautiful.
摘录：海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波合时才能够海水清流何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩
正文：世界何时铸剑为犁
当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。
一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵!
世界何时铸剑为犁
在三国“英雄”们的眼里，百姓-—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池;君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。
人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”，成就了一代代天之骄子”，可是他们又是怎样对待人民的呢所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎”的喟叹罢了。
帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰：捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎
陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮
河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣
人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。
可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。
当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。
当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。
1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。
海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波合时才能够海水清流何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩
那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界!
让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意!
全等三角形
1.全等三角形概念能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。两个三角形全等时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。夹边就是三角形中相邻两角的公共边，夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。
2、全等三角形的表示全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。如△abc≌△def，读作“三角形abc全等于三角形def”。注：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
3、全等三角形有哪些性质
(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等。
(2)全等三角形的周长相等、面积相等。
(3)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。
4、学习全等三角形应注意以下几个问题：
(1)要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与“对角”的不同含义;
(2)表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;
(3)“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;
(4)时刻注意图形中的隐含条件，如“公共角”、“公共边”、“对顶角”
5、全等三角形的判定边边边：三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“sss”)。边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“sas”)。角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“asa”)。角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“aas”)。直角三角形全等的判定：对于特殊的直角三角形，判定它们全等时，还有hl定理(斜边、直角边定理)，有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“hl”)。
6、全等变换只改变图形的位置，二不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。全等变换包括一下三种：
(1)平移变换：把图形沿某条直线平行移动的变换叫做平移变换。
(2)对称变换：将图形沿某直线翻折180°，这种变换叫做对称变换。
(3)旋转变换：将图形绕某点旋转一定的角度到另一个位置，这种变换叫做旋转变换。证明两个三角形全等的基本思路：一般来讲，应根据题设并结合图形，先确定两个三角形已知相等的边或角，然后按照判定公理或定理，寻找并证明还缺少的条件，其基本思路是：
a.有两边对应相等，找夹角对应相等，或第三边对应相等.前者利用sas判定，后者利用sss判定.
b.有两角对应相等，找夹边对应相等，或任一等角的对边对应相等，前者利用asa判定，后者利用aas判定。
c.有一边和该边的对角对应相等，找另一角对应相等，利用aas判定。
d.有一边和该边的邻角对应相等，找夹等角的另一边对应相等，或另一角对应相等，前者利用sas判定，后者利用aas判定。
unitoftendoyouexercise
i.重点短语归纳：
onweekends在周末
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去滑滑板
watchtv看电视
6.keephealthy=stayhealthy=keepingoodhealth保持健康
dosomereading阅读
7.exercise=take/do(much)exercise=dosports锻炼
8.eatinghabits饮食习惯
9.takemoreexercise做更多的运动
10.thesameas与什么相同
11.onceamonth一月一次
12.bedifferentfrom不同
13.twiceatimesaweek一周三次
14.makeadifferenceto对什么有影响
asteachers,youmustbelievethatyoucanmakeadifferencetothelivesofyourstudents.
身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。
afalsestepwillmakeagreatdifferencetomyfuture.
错走一步对我的前程来说会产生很大影响。
15.howoften多久一次，询问动作发生的频率
howmanytimes多少次，用来提问做某事的次数
16.although=though虽然
althoughheisold,heisquitestrong.
(heisold,butheisquitestrong.)
句子中，有although或though就不可再用but，但可用yet或still“仍然，还”；有because就不能再用so.
17.mostofthestudents=moststudents大多数学生
18.shop=goshopping=dosomeshopping购物
19.asfor至于
20.activitysurvey活动调查
21.dohomework做家庭作业
22.dohousework做家务事
23.eatlessmeat吃更少的肉
24.junkfood垃圾食物
25.begoodfor对什么有益
26.bebadfor对什么有害
27.wanttodosth想做某事
28.wantsbtodosth想某人做某事
29.trytodosth尽量做某事
30.comehomefromschool放学回家
31.ofcourse=certainly=sure当然
32.getgoodgrades取得好成绩
33.someadvice一些建议
someadvice中的advice是不可数名词apieceofadvice一则建议
giveadvice提出建议takeone’sadvice采纳或听从某人的建议
4.helpsbtodosth帮助某人做某事=helpsbwithsth
35.alotofvegetables=manyvegetables许多蔬菜
36.hardly=almostnot几乎不hardlyever很少，几乎不，从不
37.keep/beingoodhealth保持健康
38.yourfavoriteprogram你最喜欢的节目
39.animalworld动物世界
40.playsoccer踢足球
day每天
everyday与everyday
1.everyday作状语，译为“每一天”。如：
wegotoschoolat7:10everyday.
我们每天7：10去上学。
idecidetoreadenglisheveryday.
我决定每天读英语。
2.everyday作定语，译为“日常的”。
shewatcheseverydayenglishontvafterdinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
whatsyoureverydayactivity你的日常活动是什么？
ortwiceaweek每周一两次
43.threeorfourtimesaweek每周三四次
44.atgreenhighschool在格林高中
45.allstudents所有的学生
46.moststudents大多数学生
47.somestudents一些学生
48.nostudents没有学生
resultofasurvey调查结果
resultfor“watchtv”“看电视”的调查结果
51.improveyourenglish提高你的英语
52.drinkmilk喝牛奶
53.prettyhealthy相当健康prettyadv.相当，非常
pretty（用作副词时）=rather=very=quite非常，相当
54.kindof=alittle有点
ithinki’mkindofunhealthy.我想我有点不健康。
二.重点句子：
oftendoyouexercise你（你们）多久锻炼一次身体？
howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
howoftendoyougotothefactorytwiceaweek.你们多久到工厂去一次？每星期两次。
“howoftendoeshegoshopping”“hegoesshoppingonceamonth.”
2“whatdoyouusuallydoonweekends”“iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。
翻译：whatdoyouusuallydoonweekendsioftengotothemovies.
whatdoessheusuallydoonweekendsshesometimesgohiking.
3.“what’syourfavoriteprogram”“it’sanimalworld.”
“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”
4.asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：
asforhim，ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。
asforthestory，youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。
至于我自己，我现在不想去。asformyself,idon’twanttogonow.
至于那个人，我什么都不知道。asfortheman,iknownothingabouthim.
5.momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.意思是“想要做某事”；
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：
doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？
theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语
6.shesaysit’sgoodformyhealth.
begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是
介词，后跟名词、代词或动名词）如：
itsgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。
readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。
7.howmanyhoursdoyousleepeverynight
8.iexerciseeveryday,usuallywhenicomehomefromschool.
9.myeatinghabitsareprettygood.这里pretty相当于very。
trytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.
trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示
“（用某一办法）试着去做某事”。如:
you’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.
你最好试试用另一种方法做这个试验。
11.myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
12.goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
这里better是well的比较级，而不是good的比较级
herlifestylethesameasyoursordifferent
＝isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours
bethesameas…/bedifferentfrom…
14.whatsportsdoyouplay
15.alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
16.youmusttrytoeatlessmeat.
trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级
17.thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell
（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get
（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
18.ithinki’mkindofunhealthy.我想我有点不健康。
kindof=alittle
akindof一种
三．知识结构
○1.注意sometimes与几个形似的词的区别。
(1)sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”
（4）sometimes是频度副词，意为“有时”
threetimes、fivetimes、onehundredtimes.
○3same与different
指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：
weareinthesameclass.我们在同一个班级。
结构：thesameas与......一样如：
hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。
译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：
weareindifferentclasses.我们在不同的班级。
结构：bedifferentfrom与......不同如：
thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同。
different的名词形式为difference,复数形式为differences。
○4hard/hardly
hard:hard既可作形容词，也可作副词。adj.辛苦的，困难的adv.努力，使劲地
hehadahard(adj.)timeinthepast.
itsahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。
theboystudiesveryhard(adv.).那男孩学习非常努力
heworkshard.他努力工作。
句子结构：itshardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如：
itshardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。
注意区分：hardwork困难的工作
workhard努力工作
hardly是频度副词，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容词、副词和动词之前。hardly:adv.几乎不，简直不
icanhardlyseeit.我几乎看不到它。
hehardlyworks.他几乎不工作。
ithardlyrainshere,doesit
○5howoften/howlong/howsoon/howfar
howoften:“隔多久一次”，指动作的频率，答语常用often,never,twiceaweek等表示频率的副词或短语。（用于一般现在时或一般过去时）
howoftendoyougotothemovies
onceaweek./inevergotothemovies.
howlongistheyellowriver
howlonghaveyoulearnedenglish
ihavelearneditfor5years.
ihavelearneditsince5yearsago.
howsoonwillshecomeback
she’llcomebackinanhour.
howfar:“多远”，询问距离。
canyoutellmehowfaritisfromheretoyourhome
howfarisitfromyourhometoourschool
it’s2kilometersaway.
一、abcbb
二、cbcab
三、ftftf
四、1.eyesight2.humour3.height4.magazines5.popular
五、1.helpful2.bored3.reader4.correctly5.willing
六、1.c2.b3.a4.a5.b
6.a7.c8.d9.d10.a
七、1.whattodo2.asexcitingas3.nothingelse
4.peteristallerthanmike.5.whatistomlike
八、1.bettyisverygenerous.sheiswillingtosharetheappleswithherfriends.
2.swimmingisnotasinterestingasskiing.
3.canihavesomethingtoeat
4.peteristheoldestofallthechildren.
5.hewantstobeasingerandtravelaroundtheworldwhenhegrowsup.
九、1.csomething2.dslim3.dhappy
4.bcomfortable5.btheolder
十、1.c2.b3.c4.d5.a
6.b7.c8.d9.a10.b
十一、1—5bbcba
十二、students’ownanswers.
一、1【解析】选b。考查不定代词的用法。something多用于肯定句,anything常用于疑问句或否定句中,且形容词修饰不定代词时,要放在不定代词的后面。故选b。
2.【解析】选b。考查反身代词。句意:——杰克,相信你自己!我确信你能成功。——谢谢你,妈妈。yourself“你自己”。故选b。
3.【解析】选a。考查不定代词。句意:——kitty,昨天谁帮你打扫卧室了
——没有人。我自己打扫的。nobody“没有人”;everybody“每个人”;somebody“某人”;anybody“任何人”。由句意可知选a。
4.【解析】选d。考查介词辨析。arrive“到达”,后加介词in或at,表示到达“某地”;到达一个大地方,用介词in,小地方用介词at;表示在具体的某一天用介词on。故选d。
5.【解析】选c。考查动词辨析。seem“好像;看来”;sound“听起来”;taste“尝起来”;feel“感觉”。由句意“哦,这食物闻起来很好。但是尝起来怎么样呢”可知选c。
6.【解析】选d。考查时态。由答语threedaysago.可知问句应用一般过去时态。行为动词的一般过去时态中,要借助于助动词did构成疑问句,且did后要用动词原形。故选d。
7.【解析】选b。考查代词的用法。由语境知答语意为:我不知道。对于他我了解的信息很少,因为我们几年没见面了。information是不可数名词,表示否定含义用little修饰;years是可数名词,表示肯定含义用afew修饰。故选b。
8.【解析】选a。考查固定句式。句意:长城如此著名以至于每年世界各地的许多游客都来旅游参观。so/such...that“如此……以至于……”,so修饰形容词、副词或其前有many/much/little/few修饰的名词;such修饰名词。由空格中间的famous“著名的”可知选a。
10.【解析】选b。考查情景交际。句意:——我将在夏威夷度过我的暑假。——多么幸运啊!祝你玩得开心!并且不要忘记给我寄明信片。a项“那听起来不错”;b项“玩得高兴!过得愉快!”;c项“祝你好运!”d项“我能和你一起去吗”故选b。
二、1.【解析】选d。考查语境理解。根据后面的“theairtripwasrelaxing.”可以推知答案。
2.【解析】选b。考查词义辨析。根据后面的句子可以推知答案应为“天气(weather)”。
3.【解析】选a。考查时态。根据语境可以判断要用一般过去时态;而people为复数名词,系动词应用were。故选a。
4.【解析】选c。考查时态。根据上下文语境知此处要用一般过去时态。故选c。
5.【解析】选c。考查语境理解。根据本段内容可以判断她的假期过得很好。
6.【解析】选a。考查非谓语动词。表示目的,应用不定式(todo)作目的状语。故选a。
7.【解析】选b。考查语境理解。由句中“wet”一词可知天气状况为rainy“下雨的”。故选b。
8.【解析】选a。本题考查连词。前后文有转折之意,故用表示转折意思的“but”。
9.【解析】选b。考查词义辨析。句意:然后他玩了电脑游戏。玩游戏要用动词play,且由语境知时态为一般过去时,此处要用played。故选b。
10.【解析】选d。考查语境理解。根据上下文的意思可以判断售货员的态度应为friendly“友好的”。故选d。
三、1.【解析】选c。事实细节题。由第一段第二句可知。
2.【解析】选b。事实细节题。由第一段第一句可知。
3.【解析】选a。推理判断题。由第二段第二、三句可推知:苏茜首先看到了熊。
4.【解析】选b。推理判断题。综合第三段信息可知:他们看到熊进了他们的帐篷时,他们只是待在外面。
5.【解析】选d。事实细节题。由最后一段中“wewatchedthebeargointothetentandheardhimupseteverythinginside.”可知。
四、答案:1.hens2.umbrella3.anyone4.dislike5.traders
五、答案:1.went2.had3.visited4.stayed5.swam
6.took7.did8.went10was
六【参考范文】
dearmike,
howareyouhowwasyoursummervacation
ispentmysummervacationinbeijing,china,withmyparents.itwasgreat.beijingisthecapitalofchina.ithaslotsofinterestingplaces.theweatherwassunny.iwenttothegreatwallanditwasgreatandexciting,ithink.theniwenttothepalacemuseum.itwascool!nextivisitedtian’anmensquare.itwasbeautiful.beijingisabeautifulcity.ilovebeijingandihopetovisititagain.
yours,
kate
语文八年级上册第一单元试卷
基础知识及运用(25)
1、根据拼音完成下列词语(8分)
hān()然入梦liàngqiàng()万lài()俱寂呜yè()
cǜ()然yùn()怒雪áiái()piānpiān()起舞
2、完成默写：(8)
__________________，乌蒙磅礴走泥丸。
雪山低头迎远客，_______________________
__________________，革命理想高于天。
__________________，它跟我们这样地接近哪!
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，__________________，__________________，像山泉在呜咽，__________________。
《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________
3.词语中加粗字解释不完全正确的是()(2分)
a.泛舟(漂浮)风烛残年(风中点燃着的蜡烛)
b.诧异(惊诧)据理力争(竭力)
c.营救(经营)故弄玄虚(使人迷惑的花招、手段)
d.眷恋(顾念，爱恋)感慨良深(很)
4、对下列病句的修改有误的一项是()(3分)
a.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)
b.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)
c.建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)
d.昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)
5国庆节就要到了，班上将举行一次主题班会，由你来当主持人，要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。(4分)
阅读理解
阅读下列文段，回答6——10题(15)
靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜”
“是。”杨光点了点头。
“那种野菜是什么样子呢”
“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。
周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。
杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢”
杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”
“味道呢还记得吗”
杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。
周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。
周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”
杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。
6、用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。(3分)
7、文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗写出你的看法。(3分)
8、周副主席在了解情况之后，做了哪些部署(3分
9、从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质(3分)
10、用波浪线把描写周副主席尝毒草时的动作和神态划出来并就其表达作用写一段体会文字。(3分)
阅读下列文段，回答11——16题(15)
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀!”
“不要落后做乌龟呀!”
“我们顶着天啦!”
大家听了，哈哈地笑起来。
在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
11.”满天都是星光”主要点明了翻山的
12.首段写景的观察点是，尾段写景的观察点是
13.从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么
14.”一步一步”包含了什么意思
15.文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神
1.whichteam_________thegameyesterday
a.tookb.wantedc.visitedd.won
2.iwentoutand________intheriver.
a.swimb.swamc.swimmingd.toswim
3.themusicsounds_______,ilikeitverymuch.
a.goodb.wellc.badd.beautifully
4.i________late__________classyesterdaymorning.
a.was，forb.was，toc.am，ford.am，to
5.what_______hedoonhislastschooltrip
a.doesb.didc.isd.was
6.we_____anysharksonmylastschooltrip.
a.sawb.didn’tsawc.didn’tseed.see
7.—howmanystudentsarethereintheclassroom
—__________.theyareallontheplayground.
a.nooneb.nonec.nobodyd.everyone
8.thefilm“kungfupanda”is_______interesting_______iwouldliketoseeitagain.
a.such;thatb.too;toc.as;asd.so;that
9.—whendidyou_______tabletennis
—threeyearsago.later,istudiedinpekinguniversity.
a.stoptoplayb.stopplayingc.starttoplayd.startplay
10.theboywasborn_______the3rdofjuly,^v^.
a.inb.onc.atd.to
11.wedidn’tgoouttoplay_______thebadweather.
a.becauseb.becauseofc.metd.of
12.sheis______oldtowalksolong.
a.toob.soc.veryd.such
13.aroundtheworld,moreandmorepeopleare_________dangeroussportsactivities,becauselifeinmodernsocietieshasbecomesafeandboring.
a.takingoutb.takingoffc.takingpartind.takingcareof
14.themusicianwrotethree_______lastyear.
a.piecesofmusicb.piecesofmusicsc.pieceofmusicsd.pieceofmusic
15.sheisfamous_______aviolinist.
a.ofb.forc.asd.in
[真题链接]
1.look!sonialooksworried.theremustbe________wrongwithher.
a.nothingb
.somethingc.anythingd.everything
2.-________doyougotothesupermarket,amy
-onceaweek.
a.howmanyb.howmuchc.howfard.howoften
3.-haveyouheardthesongstayhereforever
-yes.itsounds_______.
a.wellb.loudlyc.sweetd.beautifully
ii.完形填空。
ithinkthebestplacetogoonsundayisthezoo.whenyouare1,youcangotherewithyourfamily.2thezoo,therearemanyanimals:elephants,deer,3,rabbitsandotheranimals.elephantsarethe4animalsonland.i5thereisababyelephantinourzoo.soiwantto6atit.yuxuanwantstogowithme.shesays,“7wegotheretogether”“sure!”isay.“wecan8agoodtimethere.butlet’s9thereathalfpastfour.ihave10homeworktodo.”
1.a.busyb.freec.youngd.clean
2.a.inb.onc.ford.near
3.a.monkeysb.monkey
c.twomonkeyd.onemonkeys
4.a.youngestb.smallestc.biggestd.tallest
5.a.listenb.listentoc.hearofd.hear
6.a.looksb.havealookc.seed.haveasee
7.a.canb.couldc.shalld.would
8.a.getb.havec.bed.has
9.a.goesb.goc.togod.going
10.a.fewb.littlec.muchd.many
iii.阅读理解。
ihadasummercampwithmyclassmateslastyear.
earlyinthemorning,wegatheredatthebusstation.aftersayinggoodbyetoourparents,wegotonthebuses.ittookusmorethantwohourstoarriveatthecampground.
wegotoffthebusescheerfully,laughingandshouting.wejumpedandranallovertheplace.itwasthefirsttimeforustobeawayfromtheparents.someofusstartedtofeelhomesick(想家).however,whenthenightpartyanddancesbegan,thehomesickwasgone.
thenextday,everybodyrushedtotheboatingclass,hopingtobeattheheadoftheothers.atfirst,myfriendsandiworkedhard,buttheboatwouldn’tlistentousandkeptgoingroundandround.thentheteachertaughtushowtoworktogether.aftermanytries,wedidmuchbetter.
swimmingclasswasmyfavorite.itwasaboutthehottesttimeofadayandthebesttimetostayinthecoolwater.theswimmingteacherwasafunnyman,andduringtheclassheoftenmadeuslaughhappily.
duringtheweekilearnedalotandmademanynewfriends.ialsolearnedhowtotakecareofmyself.
1.theygottothecampground_________.
a.onfootb.bybikec.bybusd.byplane
2.thecampgroundwas_________fromtheirhomes.
a.quitenearb.notfarc.verylongd.quitefar
3.whydidthewriterlikeswimmingclassbest
a.becauseitwasgoodtostayinthecoolwateronhotweather.
b.becausethewriterfeltquiterelaxedduringtheclass.
c.becausetheswimmingteacherwasinteresting.
d.becauseofalltheabove.
4.whichstatementisnottrue
a.thechildrenwerehappytobeawayfromtheirparents.
b.theirhomesicknesslastedforlong.
c.itwasteamworktoboat.
d.theycampedforaweek.
5.whichisthebesttitleforthepassage
a.ilearnedalot
b.boatingandswimming
c.onthecampground
d.myfirstsummercamp
stephenhawkingwasborninoxford,englandontheeighthofjanuary,1942.hewenttoschoolinstalbans—asmallcitynearlondon.afterleavingschool,mr.hawkingwenttooxforduniversitywherehestudiedphysics,thenhewenttocambridgeuniversity.
whenhewas20yearsold,mr.hawkinggotabadillness.hecouldn’tspeakormovewithoutthehelpofamachine.doctorssaidtheyhadnowaytohelphim.hewoulddiebeforehewas23.atfirst,mr.hawkingbecameverysad.afterawhile,though,hebegantoseehislifeinadifferentway.heworkedhardandlaterbecameaveryfamousprofessor.todayhestillworksatcambridgeuniversityasaprofessor.
6.whenwasmr.hawkingborn
_______________________________________________________
7.howmanyuniversitiesdidmr.hawkingstudyin
8.whichyeardidmr.hawkinggetabadillness
9.didmr.hawkinggotoschoolinlondon
10.wheredoesmr.hawkingstillworktoday
thereareseveralwaysyoucanfindoutaboutthecountriesandplacesyouwishtovisit.youcantalktofriendswhohavetraveledtotheplaces,youcangoandseeacolorfilmaboutthem,oryoucanreadatravelbook.
itseemsthattherearethreekindsoftravelbooks.thefirstarethosethatgiveapersonal,subjective(主观的)ideaoftravelswhichtheirwriterhasgothimself.thesebookscanbeusefulifthewriterssharetheirtravelingexperienceswithothers.thesecondkindarethosebookswhichgiveobjective(客观的)informationofthingstobedoneandseen.ifaculturedpersonhaswrittensuchabookaboutthefactsofaplace,thenitismoreuseful.thethirdkindarethosebookswhicharecalled“aguide”tosomeplaceorother.iftheyaregood,theywilldescribeandexplaintheplaceindetail.likethefirstkind,theycanbeinterestingandexciting,buttheirmainpurposeistohelpthereaderplanhistravelinthemostpracticalway.
whateverkindoftravelbookyouchoose,youmustmakesurethatthebookdoesnotdescribeeverythingasinteresting,excitingorfantastic.youmustalsokeepanopeneyesonitsdateofpublication(出版)becausetravelisverypracticalmatterandmanythingschangequicklyinthe21stcentury.finally,youshouldmakesurethatit’seasytofindtheusefulinformationforyoutravel.
11.thepassagewaswrittentointroduce_______.
a.travelmapsb.travelbooksc.travelfilmsd.travelplaces
12.thewriterofthefirstkindoftravelbooksgavehisideasafterhe_______.
a.traveledb.readbooksc.alotofexperienced.surfedtheinternet
13.theunderlinedphrase“aculturedperson”meansapersonwith________.
a.agoodappearanceb.agoodeducation
c.alotofexperienced.alotofmoney
14.thedateofpublicationmustbenoticedbecause________.
a.thepricesoftravelbooksmaybedifferent
b.thewritersoftravelbooksmaybedifferent
c.theinformationintravelbooksisalwaysthesame
d.theinformationintravelbooksisalwayschanging
15.accordingtothepassage,itisbesttoread______beforetravelingtoaplaceofinterest.
a.thefirstkindoftravelbooksb.thesecondkindoftravelbooks
c.thethirdkindoftravelbooksd.sometravelarticlesinnewspaper
iv.书面表达。
请根据要求写一篇日记。上个休息日(4月24日，星期日，天气晴朗)，我过得非常有趣。
上午：去中心动物园，看到一些海豹，一些鲨鱼和海豚表演，然后和朋友一起去打篮球，游泳。
中午：在肯德基吃午饭(汉堡包，可乐，水果冰淇淋等)。
下午：去新华书店看书，买了一些礼物。到中山公园游玩并照相。
字数：60-80词
______________________________________________________
答案与解析：
2.b。and连接的两个动词形式要一致。故都用一般过去时。
3.a。sound为系动词，后接形容词。
4.a。由yesterdaymorning可知填一般过去时。belatefor迟到。
5.b。由onhislastschooltrip可知是一般过去时。
6.c。由onmylastschooltrip可知是一般过去时，又因为anysharks故用否定句，didn’t后加动词原形。
7.b。根据句意“—教室里有多少学生—没有，他们都在操场上。”noone相当于nobody，回答who的提问，而none则回答howmany/howmuch的提问。
8.d。根据句意“《功夫熊猫》这部电影是如此的有趣以至于我想再看一遍”可知应该选表示“如此……以至于”的短语，第一空后为形容词，所以应该用so;第二空后是句子，空中应该填that，所以答案为d。
9.b。stopdoingsth.意为“停止做某事”;stoptodosth.意为“停下来去做某事”;starttodosth.意为“开始做某事”。根据答语“后来，我在北京大学学习”可知问句问的是“你什么时候停止打兵乓球的”所以答案为b。
10.b。具体到某一天用介词on。
11.b。because+句子;becauseof+短语或名词。
12.a。too...to...太……而不能。固定用法。
13.c。短语意义辨析。“参加某项活动”用词组takepartin表达。其它短语意义与句意不符。
14.a。音乐是不可数名词，量词应该用piece，三首曲子表达为“threepiecesofmusic”。
15.c。befamousas意为“作为……而出名”。句意为：她作为一名小提琴家而闻名。
1.b。本题意为：——看!sonia看起来很担心;她一定是出了什么问题。因为本题表示猜测，所以用something;有肯定的意思，即可能有问题了，如果换用anything或者everything表示完全肯定;所以答案b最合适。
3.c。本题意为：—你听过《永远待在这里》这首歌吗—是的，听起来非常甜美。本题考查sound的用法;sound+形容词，表示听起来……;故答案选c。
1.b。由thebestplacetogoonsundayisthezoo可知应是有空的时候。
2.a。在动物园里用介词in。
3.a。monkey是可数名词，单数前用a，复数加s。
4.c。大象应是最大的动物。故填biggest。
5.d。hear听说，后可以接宾语从句。
6.b。havealookat看一看，固定短语。
7.c。shallwe...表示一种建议。
8.b。haveagoodtime玩得高兴，固定短语。
9.b。let’s后接动词原形。
10.c。homework为不可数名词。
1.c。根据原文“…wegotonthebuses.”可知答案。
2.d。根据原文“ittookusmorethantwohourstoarriveatthecampground.”可知答案。
3.d。根据原文倒数第二段内容可知答案。
4.b。根据原文第三段倒数第一、二段话可知答案。
5.d。根据全文意思可知答案。
6.hewasbornontheeighthofjanuary,1942.
7.hestudiedintwouniversities.
8.in1962.
9.no,hedidn’t.
10.atcambridgeuniversity.
11.b。结合全文来看，本文主要向我们介绍了关于旅游的书，故答案选b。
第一课丰富的社会生活
(一)我与社会
1.感受社会生活有什么意义
(1)我们的社会生活绚丽多彩。
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(同一个人，为什么身份不同)
3.几种主要的社会关系：血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。
(二)在社会中成长
1.我们是怎样在社会课堂中成长的(如何理解个人的成长与社会的关系)
(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现
3.亲社会行为的作用
4.怎样养成亲社会行为
(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
九年级上册英语第一单元
i.重点词汇
test----examwords----vocabulary
excited----excitingamazing----surprising
sometimes----sometime----sometimes----sometime
forexample----suchas----likebeginwith----tobeginwith
maybe----perhaps----probablyaffect----influence
problem----question
ii.重点词组
…for…skills
…about……atall
excitedaboutup
mistakesofall
beginwithon
afraidofat
sentencesnotes
downsure
withup
upabout
angrywithby
otheraproblem
…as…about
…into…one’sbest
thehelpof…to…
aboutoff
iii.重点句子
learnbystudyingwithagroup.
’stoohardtounderstandthevoices.
findswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
getexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginchinese.
don’tyoujoinanenglishclubtopracticeenglish.
yearmyenglishclasswasdifficultforme.
waseasyformetounderstandtheteacher.
i’menjoyinglearningenglish.
wehaveseenyoungchildrenplayingtogether.
iv.话题语法
1.谈论学习方法
结构做状语
九年级英语第一单元语法知识点
unit1sectiona
:①通过…..方式(途径)。后跟名词，代词，或者动名词。hewonthegamebyalotofpractice.他通过大量的练习赢得比赛。tomunderstandthemeaningofthewordbylookingitupinthedictionary.tom通过查字典明白了这个单词的含义。
对by提问用how,
---howdoyoustudyforatest---bylisteningtotapes.你是怎样为考试而学习的通过听磁带。
②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor
③乘坐交通工具例：bybus/car
④在……之前，到……为止。例：byoctober在10月前⑤被例：englishisspokenbymanypeople.by还可以表示：“在…旁”、“靠近”、
2.如：thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
3.提建议的句子：①what/howabout+doingsth.如：what/howaboutgoingshopping②whydon’tyou+dosth.如：whydon’tyougoshopping③why
not+dosth.如：whynotgoshopping
④let’s+dosth.如：let’sgoshopping⑤shallwe/i+dosth.如：shallwe/igoshopping
多。alot许多，很，非常，在句子中做程度状语，修饰动词，也可修饰形容词副词的比较级，itrainsalotatthistimeofyear.：ieatalot.我吃了许多。thatway，前面省略了in用那种方式
的话。
too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.如：i’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。6.学生有更独特的见解。
specific形容词特有的，特别的，具体的，明确的，
ourenglishteacherhasaspecificteachingstyle.我们的英语老师有独特的教学风格。
suggestion名词，建议，意见动词是suggestcanyoumakeasuggestionforme你能给我提个建议吗7.助。
下课文里的新单词。
mingfeelsdifferently.李明的感觉不同。
副词，不同地，有区别地现看电影是令人沮丧的，因为他们说话太快。
findwatchingmoviesfrustrating发现看电影令人沮丧find+宾语+(名词形容词等)ifindhimfriendly.我发现他很友好。ifoundhimworkinginthegarden.我发现他真在花园工作。
wefoundhiminbed.hefoundthewindowclosed.aloud大声朗读
的用法，三个词都与”大声“或”响亮“有关。①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比
较级,须放在动词之后。如:shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
都没有。not…atall一点也不根本不如：ilikemilkverymuch.idon’tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾
还是说中文。.getexcited高兴，激动
be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：iam/getexcitedaboutgoingtobeijing.===iamexcitedtogotobeijing.我对去北京感到兴奋。.
常见的有：①是：am、is、are②保持：keep、stay
③转变：become、get、turn④……起来feel、look、smell、taste、sound后面都接形容词
①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。②endupwithsth.以。。。结束如：thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。endup结束
sectionbandselfcheck单词我不会读。
pronounce动词，发音。
icanpronounceallthewordsinthenewspaper我能读出这张报纸上所有的单词.
idon’tknowhowtopronouncethisnewword我不知道这个生词怎么发音。
.pronunciation名词发音,发音方法
hehasagoodpronunciation.他的发音很好。
thewordhastwopronunciations.这个单词有两个发音。2不懂口语。
spoken口头的，口语的。speaking讲话的，说某种语言的。
makemistakes犯错makemistakesinsth.在某方面犯错bymistake错误地，无意地
ioftenmakemistakes.我经常犯错
themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越细心，你犯的错误就越少。
hemadealotofmistakesinhisspelling.他在拼写方面犯了很多错误。
itookyourbookbymistake.我错拿了你的书。使。。。正确get+sb\sth+adj.使某人或某物处于某种状态theworkgetsmetied.
get+宾语+宾补(形容词)使某种情况发生
gettheshoesclean.把鞋擦干净getmr.greentocome.让格林先生进来
youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着
5.一起练习(英语)的伙伴.动词不定式做定语heisalwaysthefirsttocome.他总是第一个到的人。ihavenothingtosay.我没什么可说。
ineedapentowritewith.我需要写字的钢笔。
ineedsomepapertowriteon.我需要一些写字的纸idon’thavearoomtolivein.我没有住的房间。6.
先，当老师讲话时对我来说明白她说的什么是不容易的。firstofall首先。强调顺序。wewilllearnlesson4,firstofreadnewwords..7.个词都能听懂。
beginwith以。。。作为开始=startwith
tostartwith,wedon’thaveenoughmoney.起初，我们没有足够的钱。
8.词是没关系的。
lateron随后，以后
itwillbehotterlateron随后天气会更加炎热。hebecameascientistlateron.
realize动词，认识到，了解到
irealizedimadeamistakes.我意识到我犯了一个错误。wedidn’trealizetheseriousproblem.我们没有意识到这个严重的问题。
讲话，因为我认为同学们会嘲笑我。
afraid动词，怕，害怕
beafraidofsb/sth,害怕某人、某物
beafraidtodosth.=beafraidofdoingsth.害怕做某事beafraidthat恐怕,担心，表示委婉语气
don’tbeafraidofmakingmistakeswhenyouspeakenglish.说英语时不要害怕出错。
thelittlegirlisafraidofthedark.这个下女孩怕黑。
sheisafraidtogooutaloneatnight.她害怕晚上独自出门。iamafraidthatihavetogonow.我恐怕要走了。laughatsb.笑话;取笑(某人)
don’tlaughatpeopleintrouble.不要嘲笑陷入困境中的人。
wearebusytakingnotescarefullyinclass.上课的时候我没忙着认真做笔记。
mrzhangwastakingnoteswhilelisteningtothetalk.张先生边听报告边做笔记。14.的老师留下了深刻的印象。
impress动词，使感动，使。。。留下深刻印象
beimpressedby...因。。。而印象深刻
weareimpressedbyhersmile.我们对她的微笑印象深刻。
myprogressinenglishhasimpressedmyclassmatesgreatly.我在英语上取得的进步给同学们留下深刻的印象。
17.makeup组成、构成
18.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一如：sheisoneofthemostpopularteachers.她是欢迎的教师之一。
22.unless假如不，除非引导条件状语从句如：youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。iwon’twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写
23.dealwith处理如：idealtwithalotofproblem.
24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事如：motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
25.beangrywithsb.对某人生气如：iwasangrywithher.我对她生气。
)过去如：twoyearswentby句末①放在定句末表示“也”②两者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则处理
完成，是个较正式的词，后不能接finish指日常事物的完成
与连用表示“又一”，“再一”。
例：pleasegivemeasecondapple.therecomesafifthgirl.
除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。
例：mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.=mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.
unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.如果你不多加小心的话，你会出事的。
代替，更换。
例：wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead我们没有咖啡了，改喝茶好吗
stuartwasill,soiwentinstead.斯图尔病了，所以换了我去。
insteadof作为某人或某事物的替换
例：let’splaycardsinsteadofwatchingtv.
givemetheredoneinsteadofthegreenone.
英语第一单元上册重点句子及句型
unit1
1.theygoasfastastheycan.
as…assb.(one)can=as…aspossible尽可能地……
as…as中间加原级的形容词或副词。例：
iwillworkashardasican.我将尽可能努力工作。
heranasfastashecould.他拼命地跑。
pleasecomehereassoonasyoucan.请尽快来这里。
2.wecallthefirstolympicgamesthe”ancient“olympics.
我们把早期的运动会叫做”古代“奥运会。
callsb./sth.+n.称呼某人/某物……，后面的名词作宾语补足语。
例：wecalltheboydamao.我们称呼那个男孩大毛。
类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有：
name/call/make/choose/find/think等。例：
wechosehimourmonitoratyesterdaysclassmeeting.
昨天班会我们选他当我们的班长。
ifindhimacleverboy.我觉得他是个聪明的孩子。
3.itseemedthatzhuangyongandjennythompson,anamericanswimmer,hadfinishedatthesametime.
看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。
以下几种方式可以表示”看起来……，似乎……“
itseemsthat+从句
seemtobe+adj.
seem+adj.
例：dannyseemedexcited.(dannyseemedtobeexcited.)
丹尼似乎很激动。
seemtodosth.
例：whenhiswifespetcatdied,alandidntseemtocareatall.
艾伦妻子的宠猫死了，他好象一点也不在乎。
4.divingisoneofthemostpopulareventsattheolympics.
潜水是奥运会欢迎的项目之一。
oneof………其中之一，后常加级及名词复数。例：
changjiangisoneofthelongestriversintheworld.
长江是世界最长的河流之一。
5.makeyourcountryproud.使你的国家因你而自豪。
proud作宾语补足语，修饰宾语yourcountry;
make的用法：
makethebed铺床maketea沏茶
makedumplings包饺子makeacar制造汽车
bemadeof由……制成
makesb./sth.+n.使某人/某物成为……
madesb./sth.+adj.使某人/某物如何……
makesb./sth.do使某人/某物做某事
名词/形容词/do(不定式，省to)，作宾语补足语。
6.…histeamcameintwentieth.他的队第二十名。
twentieth第二十
整十数的序数词，变y为ie加th。例：
ninety→ninetiethfifty→fiftieth
7.wehadsuchaninterestingdayatschooltoday.
我们今天在学校度过了这么有趣的一天。
这句话也可以说成：wehadsointerestingadayatschooltoday.
such和so意思都是”如此……/这样……^v^，但用法不同。
itissointerestingafilmthatweallwanttoseeitoncemore.
它是如此有趣的电影，我们都想再看一遍。
thanksalotforsendingmesuchbeautifulpicturesbye-mail!
多谢你用e-mail给我发来这么漂亮的图片。
heissoweakthathecantworkon.
他如此虚弱以致不能再继续工作。
8.ifidont.iwontbeabletosleeptonight.
如果我不写下来的话，我今晚睡不着觉。
此句是if构成的条件状语从句，要用一般现在时代替将来时。
illgototheparkwithmyfriendsifitdoesntraintomorrow.
如果明天不下雨，我要和朋友去公园。
9.ifhepractiseswalkingonpizzas,helldobetternexttime.
如果他保持练习在比萨饼上走的话，下次他会表现好一些。
finish,enjoy,practise,keep,mind后常加动名词作宾语。例：
youdbetterpractisespeakingenglishbothinandafterclass.
你在课上课下练习说英语。
一、单项选择
1.—haveyoureadtoday’snewspaper
—no,ihaven’t.isthere_____init
a.somethingimportantb.anythingspecial
c.newanything
2.—believein_____,jack!i’msureyoucanmakeit.
—thankyou,mum.
a.myselfb.yourselfc.himselfd.herself
3.—whohelpedyoucleanthebedroomyesterday,kitty
—_____.icleaneditallbymyself.
a.nobodyb.everybody
c.somebodyd.anybody
4.thegreensarrived_____newyork_____asunnyday.
a.in;inb.at;inc.at;ond.in;on
5.oh,thefoodsmellsgood.butwhatdoesit_____like
a.seemb.soundc.tasted.feel
6.—whatanicewatch!when_____you_____it
—threedaysago.
a.do;buyb.did;bought
c.were;buyd.did;buy
7.—isyourfriendmichaelstillinaustralia
—idon’tknow.ihave_____informationabouthimbecausewehaven’tseeneachotherfor_____years.
a.alittle;afewb.little;afew
c.afew;alittled.few;alittle
8.thegreatwallis_____famous_____lotsofvisitorsallovertheworldcometovisititeveryyear.
a.so;thatb.such;that
c.enough;thatd.very;that
9.jane_____tomounttaiwithherfamilylastsummervacation.
a.gob.goes
c.wentd.isgoing
10.—i’mgoingtospendmysummerholidayinhawaii.
—whataluckyboy!_____anddon’tforgettosendmeapostcard.
a.thatsoundsgood.b.haveagoodtime!
c.goodluck!d.canigowithyou
二、完形填空
thisweek,iaskedmyclassmatesabouttheirvacations.herearesomeoftheiranswers.
linda1tosydney,australia.the2wassunnyandthepeople3friendlytoher.shewentthereby4andtheairtripwasrelaxing.shewenttosydneyoperahouse.it’swonderful.shehada5vacation.
alicewent6heraunt.atfirsttheweatherwas7andwet,shehadtostayatthehouse.shewatchedtv8thetvshowswereboring.laterontheweathergotbetter.soshewentshoppingwithheraunt.theshopassistantswereall9andkind.sheboughtsomethingniceforherself.
peterstayedathome.firsthedidhishomework.itwasalittledifficult.thenhe10computergames.theywereinteresting.hethoughthisvacationwasok.
1.a.go_____b.goes_____c.went_____d.going
2.a.placeb.weatherc.museumd.beach
3.a.wereb.wasc.isd.are
4.a.bikeb.trainc.busd.plane
5.a.badb.terriblec.greatd.boring
6.a.tovisitb.visitingc.visitedd.visits
7.a.sunnyb.rainyc.windyd.wind
8.a.butb.andc.ord.with
9.a.friendb.impolitec.unfriendlyd.friendly
10.a.playb.playedc.listenedd.wrote
三、阅读理解
ourfamilywenttotheyellowstonenationalparklastsummervacation.ourson,tom,wantedtoseebearsthere.andwhatanexperience(经历)itwas!
whenwegotthere,weputupourtentandwenttoexplore(探险).aswereturned,weheardourdaughtersusiecryout.andthenwesawabeargointoourcamp.
tomwantedhisfathertochase(追赶)himaway.hisfathersaid,“no.it’sdangeroustochaseabear.anddon’tlethimchaseyou.”susiesaid,“whatshallwedomaybeweshouldclimbatree.”tomsaid,“no.wehavetogethimoutofthere.hemightgotosleepinourtent.”“maybewecouldmakehimleaveifweputsomehoneyoutsideforhimtoeat.”susiesuggested.thenisaid,“howareyougoingtogetthehoneyit’sinthetent.”wewatchedthebeargointothetentandheardhimupset(翻倒;弄翻)everythinginside.“it’sfoolishforustotrytochasehimaway.”saidmyhusband,“leavehimaloneandwaitforhimtocomeout.”wewaited,butthebearstayedinside.wehadtosleepinthecarthatnight.
1.tomwantedtogotoyellowstonenationalparktosee_____.
a.tigersb.wolvesc.bearsd.birds
2.wheredidthefamilygoonvacationlastsummer
a.theywenttothecentralpark.
b.theywenttoyellowstonenationalpark.
c.theywenttoazoo.
d.theyjuststayedathome.
3.whodoyouthinksawthebearfirst
a.susie.b.tom.c.thewriter.d.thewriter’shusband.
4.whatdidtheydowhentheysawabeargointotheirtent
a.theychasedthebearaway.
b.theystayedoutsidethetentanddidnothing.
c.theyclimbedupatree.
d.theyputsomehoneyoutsideforthebeartoeat.
5.whatdidthebeardointhetent
a.heatethehoney.
b.hechasedthepeopleaway.
c.hedrankthebeer.
d.heturnedthingsupsidedown.
四、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.h_____canlayeggs,butcockscan’t.
2.hegotwetintherainbecausehedidn’thaveanu_____.
3.youcanask_____(任何人)hereforhelpifyouareintrouble.
4.mostpeople_____(不喜欢)selfishmen.
5.bothofjohn’sparentsare_____(商人).they’reverybusy.
五、用所给动词的适当形式填空,完成短文。
i1(go)topariswithmyparentsonvacation.theweatherwasfine.we2(have)asightseeing(观光)tourofthecityandwealso3(visit)someofthefamousplacesliketheeiffeltower.frompariswetraveleddowntothesouthoffrancenearmarseillesbyboat.we4(stay)thereforthreedays.therewehadalotoffun.we5(swim)intheseaand6(take)manyphotos.wealso7(do)lotsofsportsonthebeach.we8(go)backaweeklaterbytrain.thepeoplethere9(be)friendly.thefood10(be)delicious.sothetripwasreallygreat.
1.__________2.__________3.
4.__________5.__________6.
7.__________8.__________9.
10.
六、书面表达
北京(beijing)是中国的首都(capital)。它有许多名胜古迹(interestingplaces),如长城、故宫、天安门广场等。假如你是kate,你到北京旅游,度过了一个愉快的暑假。请你给你的同学mike发一封电子邮件,介绍一下北京之旅。
要求:1.语言正确,条理清晰,书写规范;
2.词数:60~80个词。
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