准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：
（1）知识、能力的实际；
（2）"缺欠"的实际；
（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排
（1）掌握知识目标；
（2）培养能力目标；
（3）掌握方法目标；
4、突出重点，不要平均使用力量
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排
（1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
检查内容：
（1）计划中的学习任务是否完成？
（2）是否基本按计划去做？
（3）学习效果如何？
（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，一定会成功的！
大一英语学习计划
作为大一新生，我意识到英语已成为我们日常生活和学习必不可少的一部分。为了提高我的英语水平，我制定了以下英语学习计划。
2.使用英语学习应用程序
现在有许多优秀的英语学习应用程序，如Duolingo、Memrise和Quizlet等。我将利用这些应用程序来增加我的词汇量和加深我的语法理解。此外，这些应用程序还可以帮助我提高我的发音和口语表达能力。
3.参加英语角和英语辅导班
学习英语需要一定的交流和互动。为了提高我的口语表达能力，我计划参加学校的英语角和英语辅导班。在这些场合，我可以与其他英语学习者交流，学习他们的经验，并提高我的交流能力。
4.观看英语电影和电视节目
观看英语电影和电视节目是提高英语听力和口语表达能力的好方法。我计划每周至少观看一部英语电影，同时记下生词和短语。此外，我还将记录并模仿电影或电视节目中的对话和语音，以提高我的口语表达能力。
5.定期复习和测试
再次强调，我计划定期复习英语单词和语法知识。此外，我还将参加英语考试，并评估自己的英语水平。通过定期测试和自我评估，我可以了解我的英语水平是否有所提高。
总之，以上是我的大一英语学习计划。我将按照计划进行学习并努力提高我的英语水平。我相信，通过不断的努力，我一定可以取得更好的英语学习成果。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中能够发挥的最佳才能。
检查资料：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改善。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，必须会成功的！
一、全面分析，正确认识自己
二、结合实际，确定目标
三、长计划，短安排
四、突出重点，不要平均使用力量
五、计划要全面，还要与班级计划相配合
七、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
九、注意效果，定期检查，及时调整
检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成？（2）是否基本按计划去做？（3）学习效果如何？（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
我是一名大一新生，英语学习一直是我想要努力提高的一项能力。在高中阶段，我已经开始了英语学习，但由于很多因素的影响，我的英语水平并没有达到我预期的目标。因此，我制定了一份详细的大一英语学习计划，希望能够有效提升我的英语水平。
语法学习
词汇扩展
听力和口语练习
写作练习
总结
以上是我在大学阶段制定的英语学习计划。我相信通过坚持不懈的学习和实践，我的英语能力会不断得到提高，我也能够更好地应对大学学习中的英语课程和其他英语应用场合。
在大学英语学习中，我将秉承着“勤学、勤思、勇闯、勇拓”的学习信念，以提升自己的语言能力为目标，制定以下学习计划：
学习目标：
1.提升听、说、读、写、译能力：通过每天听英语歌曲、看英语电影、阅读英文普及杂志、参加英语考试、上听力、口语课程等多方方式提高大学英语综合素养。
2.掌握核心知识点：强化语法、词汇、语法、句型和长难句结构的理解和应用能力，并增强语言思维的质量和灵活性。
3.锻炼思辨能力：开展翻译、口语、写作和听力训练，让自己的听说读写能力得到全面锤炼，为今后的学习提出更高的要求。
学习计划：
1.良好的学习习惯：每天至少保证2小时的英语阅读，1小时的听力训练和1小时的口语训练，并且学习要定期反思和总结，发现问题及时解决。
2.学习资源整合：充分利用学校提供的所有英语学习资源，如图书馆、在线课程、学生社团、实验室、教学网站等，拓展知识面的同时增强实践能力。
3.积极参加学术活动：定期参加英文演讲比赛、文艺晚会、英语角和语言文化节等各类活动，提升语言自信和实践能力。
4.多样化的学习方式：进行单词量的扩充，在词汇背诵中加入联想和语境记忆，避免枯燥乏味的记忆方式。
6.建立学习小组：和同学建立英语学习小组，进行互相答疑、互相练习和互相鼓励，从而提高英语能力。
总之，拥有坚定的学习信念和合理的学习计划，才能够在大学英语学习中走得更远，更高，收获更多。
大一英语学习计划：从高中英语到大学英语的转变
作为大一新生，接触到的英语学习和以前在高中学习英语时有很大的不同。高中英语注重基础知识的掌握和语法的学习，而大学英语则注重交流技巧、读写能力和文化素养的提升。在这样的转变中，我需要针对性地制定自己的英语学习计划，以更好地适应大学英语学习的要求。
首先，我要加强英语口语和听力水平的提高。在高中，英语口语和听力的练习并不够充分，导致我在大学学习英语时很难跟上老师的讲解和同学的交流。因此，我打算参加口语俱乐部和听力课程，积极练习英语口语和听力能力。
其次，我要注重英语阅读和写作的训练。大学英语课程注重文化素养的提高，需要我不仅了解西方文化，还需要善于表达自己的观点。因此，我打算多读一些英文文学和新闻材料，提高自己的阅读能力。同时也要多写作文，训练自己的写作能力。
总之，作为大一新生，我要制定科学合理的英语学习计划，注重英语口语和听力的提高，加强英语阅读和写作的训练，充分利用英语课程的学习和自学，以适应大学英语学习的要求，迎接未来的挑战。
大一英语学习计划高中
作为大一新生，英语学习对我们来说尤为重要。除了作为通用语言，英语也是学术研究和国际交流的主要语言，在如今全球化社会中，具备扎实的英语基础将对未来的发展产生深远的影响。所以，这里提供一份英语学习计划，帮助高中生加强英语学习。
1.每日积累词汇
词汇是英语学习中最基础的部分，也是最为重要的。我们可以按照每日15个单词的量进行积累，锻炼自己的记忆能力。相当于每月可以积累450个单词，每个学期可以积累1350个单词。同时，在词汇积累的过程中，尽量将单词运用到具体的句子和语境中，加深理解，更好地记忆单词。
2.多看多听多说
除了记忆单词外，我们还需通过多看多听多说来改善自己的英语水平，增强语感和表达能力。可能有的同学不太善于表达，但也不用担心。可以以学术讲座、英语歌曲、视频和电影等多种形式来增强自己的听力，同时参与英文沙龙、声乐俱乐部和英语角等方式来增强自己的口语气质。
3.写作练习
4.有序复习知识点
5.课外学习资源
总之，学习英语需要持之以恒，定期规划学习计划并强化练习，才能提高英语水平。相信大家掌握了这份学习计划后，一定会在英语学习方面更进一步，更加自信自然地应对各类考试或日常交流。
1、自我评估，优劣势分析;
2、制定短期和长期目标;
3、制定行动计划及内容;
4、选择采取的方式和途径。
用目标来指导，用计划来规范，才是面对若干选择时最为理智的方式。规划先行，方能达到“我的英语我做主”之境界。
大一新生英语优势分析：“我们学习英语还有优势”在新东方的课堂上，我经常会听到大一新生学员发出这样的疑问。其实，高中生学英语的确有他们不自知的优势，主要体现在以下三方面：
1、语感较好，语法扎实，英语知识呈体系化;
3、英语学习动力十足，仍处在高考备战时“巅峰状态”的延续期。
如果能够充分利用上述优势，再结合个人特点，选择合适的目标，并能很好地实施执行，你就有机会把高考后、大一、乃至整个大学期间的英语学习打造得“有款有型”，让英语真正成为“你的地盘”。
“对症下药”，有效规划：依照不同考试的不同需求，即长期目标的不同，我们可以把大一英语学习规划书细分为四类，相信必有一“款”适合你!
基本款：“四级万岁”型
特点：英语非我辈强项，高中英语水平一般，大多时候徘徊在危险的及格边缘;对于英语学习，没有更多的兴趣，也没有更多的奢望，够用就好;四级通过即告万岁;不打算和英语打更多的交道，也不指望在找工作时英语能助一臂之力。
对策：趁热打铁，乘胜追击!
标准款：从六级到考研，一个都不能少
特点：英语一向是个人的强项，而且自己也属于考试型选手;学习英语的兴趣更多地来自英语考试中的好成绩，喜欢并希望用成绩证明自己的实力;立志考研，并且坚定地认为英语将毫无争议地成为考研中的优势项目。
分析：一般来讲，非英语专业的学生通常是先通过四级考试再报考六级，而考研英语更是到了大四方能派上用场，这两项考试总给人以“遥遥无期”的错觉，很多人会因此不自觉地推后考试的准备工作。殊不知，“凡事预则立，不预则废。”针对考试的英语学习更是如此。当你回望大学四年的学习生活，感觉就是“眼睛一睁一闭”的事儿。在所有人都会为此做最充分准备的时候，我们想赢，还要赢得漂亮，只能比别人快，而且比别人早。
随着高中毕业，步入大学校园，英语已经成为了每个大学生必备的一项能力，因为它在我们的学生生涯中扮演着重要的角色。无论是在日常生活中，还是在学习和工作中，英语都扮演着重要的角色。因此，为了更好地适应大学的学习生活，在大一英语学习中制定一个切实可行的学习计划是非常必要的。
第一步：自我评估
在开始制定大一英语学习计划之前，我们需要首先自我评估。通过自我评估，我们可以了解自己的英语水平和需要提升的方面。我们可以通过以下几个方面进行自我评估：
听力：读外语材料和听英语专业课的讲座
口语：每天练习口语，参加英语角等活动
阅读：阅读英语听力，Englishnewspaper
写作：多写生词本、口语练习本
语法：做语法练习
第二步：制定计划
任务：比如，每天阅读英语报纸，每周看英美影片等。
目标：比如，每个月掌握500个生词量，每周每天听英语新闻或者听力课程。
第三步：执行计划
付出越多，成果也就越大。因此，需要我们保持决心和动力，坚持不断地学习，提高自己的英语水平。我们可以通过以下这些方法来实施我们的计划：
多听多看，遇到不懂的词汇及时查阅
参加英语角或进入英语交流群
制定每天完成的用时和任务，并督促自己按照计划执行
创造英语语言环境，与外教或者英语母语人士交流，国家留学机构均有该类服务
在大学学习英语是非常重要的，因为它可以帮助我们扩大我们的视野，提高我们的知识水平，同时也可以帮助我们更好地适应将来国际化的工作环境。通过制定科学的英语学习计划，我们能够更好地掌握英语，提高我们的英语水平。
在高中英语学习中，我们争取了许多荣誉，如NO.1高中学生指南，NO.1中学生英语演讲比赛，NO.1省级英语竞赛和NO.1全国英语辩论比赛等荣誉。然而，在高中英语学习中，学生们也经历了各种挑战和困难。在高中英语课程中，学生们需要面对的是高难度的课堂内容、严格的考试要求以及缺乏英语语境的现实。
因此，作为大一新生，我们需要设计一个有效的英语学习计划，以提高英语水平，以适应大学英语学习的挑战。本文将提出一些解决高中英语学习问题的建议和计划：
一、阅读：尝试养成阅读的习惯
二、听力：经常听英语材料
听力技能是英语学习的关键之一，并且是大学英语考试的重要方面。为了提高听力技能，我们建议经常听听英语材料，例如英语电台、英语电视台、英语CD、英语短片、英语电影等。
三、写作：写出富有表达力的英语作文
四、口语：与外国人交流
口语是英语学习中最难掌握的技能之一。学生应该在口语训练中积极参与，例如与外国人交流、参加口语竞赛等。我们还可以寻找英语学习小组，一起联系口语。
总之，在高中英语学习中，大家可以采取积极的方法来提高英语技能，例如在写作和口语方面，多参与演讲和写作竞赛。在大学中，提高英语技能和语言能力，学生可参加英语角、英语关于等社交活动。这样我们会发现自己英语运用的领域更加广泛，语言难度更高，但更值得我们去追求和挑战。
随着高中的结束，进入大学，学生们需要更加全面、系统地学习英语。英语不仅是国际间的通用语言，而且是我们日常生活、学习和工作中必不可少的交流、学习工具。通过预习、听课、练习和反思，形成学习英语的系统化方法，养成高效的学习习惯，将有助于提高英语水平，更好地适应大学学习的需要。
预习
听课
在课堂上要认真听讲，尤其是对于听力、口语课程更要认真听。可以将课上老师所讲的重点及解释等记录下来，方便后期学习。遇到不懂的单词和句子，可以及时记录下来，课后查阅资料，加深理解。
练习
反思
在学习英语的过程中，要经常总结与反思。对于自己在学习中遇到的问题、理解困难的知识点或者需要加强的地方进行总结，有针对性地制定学习策略，提高自己的学习效率。可以通过写日记、做笔记等方式，及时总结与反思。
总之，英语学习需要策略性地进行，不断地进行预习、听课、练习和反思，提高自己的英语水平和能力，更好地适应大学学习的需要。同时，还要利用多种方式增强英语学习的乐趣，如听英文歌曲、看英文电影等，提高自己的英语学习氛围，不断地尝试和实践。
大一英语学习计划：以高中英语为基础
随着高中的结束，我意识到英语学习的重要性。在未来的工作和学习中，英语是不可或缺的一部分。因此，我制定了一份大一英语学习计划，以高中英语为基础，不断提升我的英语技能和应对能力。
第一步：巩固基础
要想构建高楼大厦，首先要有坚实的地基。作为英语学习的基础，我会重温高中时期学过的语法、词汇和句型，并进行系统的复习和总结。同时，我会大量阅读英文原版书籍、杂志和报纸，以提高我的阅读理解和写作能力。
第二步：提高口语和听力
英语学习中，口语和听力是必不可少的。为了提高我的口语和听力，我会尽可能多的和外国人交流，进行英语口语练习。此外，我计划参加一些英语口语角或者俱乐部，扩充我的交流圈子。同时，我会听英语广播和音频，以提高我的听力和语音语调。
第三步：提升阅读理解和写作能力
作为表达自己和理解别人的工具，阅读和写作能力对于英语的学习、工作和生活都非常重要。因此，我会多读一些英文原版报纸、杂志和文学作品，锻炼我的阅读水平，并且学习不同领域和语言风格的用词和句型。同时，我还会多写英语的作文，并向老师和同学请教，提升我的写作技能和表达能力。
第四步：利用互联网资源
互联网是现代人学习和交流的重要工具。我会充分利用网络上的资源，学习英语课程、听英语广播、看英语视频等等。同时，我会注册一些英语学习网站和应用程序，通过创新的学习方式，提高我的学习效率和趣味性。
总之，作为一个大一学生，我将会全力以赴地学习英语，不断提升自己的英语技能和应用能力。我相信，有了这份学习计划和我的不懈努力，我的英语水平一定会有更大的提高。
规划高考后的大一英语学习，无外乎以下四步骤：
1.自我评估，优劣势分析；
2.制定短期和长期目标；
3.制定行动计划及内容；
4.选择采取的方式和途径。
本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施
不足有：
1.英语基础薄弱
2.对英语的兴趣不是很高
4.没有坚持每天阅读，听英语听力，用英语交流。
困惑有：
1.单词量大，生僻单词多，记不住单词。
2.翻译句子时不够地道。
3.口语对话时不流畅，句子单一，语法错误多。
4.课堂笔记来不及记，重点难点没完全掌握。
解决措施：
1.可以听广播、mp3等，培养听英语的感觉。
2.光顾一些英语网站，比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的网站。
3.要反复阅读课文，辨析生词，了解大概内容。
下一阶段的学习方法
1.每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语。
2.同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词和短语。
3.多阅读，精泛并举。了解西方文化，掌握大量的语言背景。
4.学习中遇到困惑，多翻阅语法书。
5.坚持写英语日记。
6.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子，并经常背诵。