写作文是每个学生必修的学科之一但是写作文的水平各不相同，作文是作者内心情感的意识流表达。一篇好的作文能成为大家学习的对象，你想了解好的作文是怎么写的吗？相信你能从本文中找到需要的内容。
前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。
那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶？你还要顶啊？我走过去就朝你甩一巴掌！你还要顶啊！啊？”“本来就不是我弄的呗！”“你还要顶！”……
他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。
终于，“受害人”站了起来，对老师说：“老师，其实只是我凳子的一个脚儿断了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我终于明白事情的经过了。老师对那位被罚站的同学说：“是不是？我批评你总是有道理的。”那位同学听了更不服气，心想：老师专门针对我，专门是找我茬儿的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你说的总是对的，这回你该满意了吧！”老师答：“我又不是专门针对你。”说着，他指着他的手心说：“同学们，这儿是不是肉，割一刀是否疼？”同学们齐声回答：“当然疼。”然后，老师又指着手背问：“这儿有没有肉，割一刀是否疼？”“疼！”老师又问：“我刚才这些话说明了什么？”我举了手，回答道：“这意思是所有同学，老师都一样疼爱。”老师对我的回答很满意。
放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。
我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢？
有些人离开就是离开了，渐渐地，生活会变得没有什么不同，仿佛那个人不是消失了，而是从未曾出现过。
你说会不会是时光赋予了这些充满回忆的老旧物品太多沉甸甸的力量。使得我们总能在触摸它的一瞬浮想联翩而记录。不过是在旧时光里采摘一些记忆深刻的果实。
先说一声你好再道一句再见。
都说不要太坚强，否则会没有人疼。
可是谁有知道，我不自立不自强不坚强，谁有在我需要的时候给我温暖？
很多时候，我不是真的要坚强，我是被迫在坚强。谁不知道，再坚强的人心里总有块伤？不痛不代表没有被伤过。
如果你懂，请不要只看到他的笑，你要看到他心底的泪。透支了眼泪，做回没肝没肺的
如果有一天，我变得冷漠了，请记得，我曾经要人陪的时候你说忙
如果有一天，我变得目中无人了，请记得，曾经也没人把我放在心上
如果有一天，我变得不在乎了，请记得，曾经也没人在乎我
如果有一天，我变得一切都变了，请记得，我曾经历过不该经历的
我想每个人刚刚来到这个世界的...
12-18
“我和我最后和倔强，拉起手来一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能绝望……”下面是由出国留学网小编为大家整理的“我和我的倔强”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“我和我最后的倔强，拉起手来坚决不放，下一站，是不是天堂，就处失望，也不能绝望……”每听到五月天的这首《倔强》都会激励我努力下去，就自然失望，也不能绝望。
阿信那充满深情的歌声，正在激励我坚强地生存下去，遇到风风雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面对，不退缩一步。就像歌词中所说，不管下一站是不是天堂，我们就算失望，也不能绝望。
不久前，一场即将开考的测试，让我十分伤心。我做完试卷，老师收走并批改之后，分数揭晓，当老师报出了：“85分。”就像一把利剑刺向我的心口，我伤心极了。
我怀着悲痛的心情，回到了家，一脸的阴沉，妈妈不禁要发问了：“儿子，你怎么了？”我就将我考砸的事情告诉了妈妈。妈妈听了说：“儿子，一次失败不算什么，正所谓‘雨后总有彩虹’我们应该倔强，下一次细心一点认真复习，总会考好的！”
没错，我们要倔强！我们要坚强！
我从那天开始认真复习。又一次考试，我信心满满，果不其然，老师报到我的分数时：“97分。”
“我和我最后和倔强，拉起手来一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能绝望……”
感谢妈妈对我所说的话，感谢这首《倔强》，如果没有你们，就没有我今天这个97分优异的成绩。
“你不要再那么倔强下去了，这样对你没有好处。”耳边又传来了母亲的劝慰。
我是一名画者，从未出名。
母亲也是一名画家，与我不同的是，她在画界已是无人不知，无人不晓。大家都说，母亲的孩子也一定会是一名大画家。母亲一开始也这么认为，可是现在，她几近快失望了。原因在于——我的画，从不肯出版或者面世。以至于画界的人都以为我不会画画，让母亲的颜面尽失。
“他们都不懂，我的梦想，是开办一次专属我自己的画展，不为出名，只为自己的理想。”我在日记本的第一页这么写着，我是热爱画画的，只不过不表现在外罢了。
10年前，我第一次接触画画，我疯狂地爱上了它，我每天不分日夜地画，母亲看着我十分欣慰，觉得我总算有出息了。哪知，我画的铪，她完全看不懂。
结果还是我败下阵来，母亲拿走了我的一幅画，署了自己的名字，拿到网上去卖，令母亲意想不到的是，这幅她认为并不出彩的画，竟然买道了从未有过的成绩。母亲惊讶了，于是她每天向我索画，可我就是不给，我心里清楚，一旦我的画面世，便失去了我所想赋予它的价值。我是要开画展的没错。
倔强的我一直守着自己的梦想不放，正如歌中所唱：“我如果对自己妥协...
12-16
他蹲下了身子，凝神望着这颗柔弱的小生命，伸手过去——忽然，他听到了说话声，细细的：
我不是绛珠仙草，也不知灵河岸究竟有多远，更不知道什么是离恨天、灌愁海。我不是谁的影子，也不是谁的副本，我就是我，一个任性、倔强的女子。有人说我刚烈，也有人说我率性，反正我厌恶这丑恶的世界。既然融不进浮世红尘里的谄媚和虚伪，便只有驻足在这僻静的角落。
我不羡慕花团锦簇，更不奢望牵手与拥抱。我不求太多，只要有一丝阳光；我会还你满世界绿色，只要你目光里有我。
我很弱小，影子是孤单的；但我很坚强，心里是快乐的。
有谁说我敢爱敢恨，我爱谁了，不知道。又恨谁了？我恨的是这么大的一个世界竟容不下我一个弱女子，我恨自己的拳头太无力。
可是，我不寂寞，风来了，我会舞动自己的小手；雨停了，笑容依然会在我脸上漫过。
看着一双双不知疲倦的脚步匆匆走过，只有我在享受着宁静的生活，独自傻傻的诉说。
感谢上天给了我一次活着的机会，虽然日子并不是很多，但我已经很知足了——他竟然落泪了，是为我。
那么长的一篇祭文，竟然是为我而作，可我一句也听不懂，不知道他痛哭流涕的在说些什么。
怎么能懂呢，他在乎的根本就不是我，我只不过是黄土垄中一薄命丫鬟而已。红绡帐里多情的公子，终究会义无反顾的拜倒在茜纱窗下。
霁月难逢，彩云易散，你我来来去去都是彼此生命里的过客。你是你，我永远是我！
快挪开你的手吧，同情和怜悯只能点燃我心中的怒火。
他站起身来，把手在眼角抹了一把，努力使嘴角向上翘了翘，心里有一丝说不出的悲伤——
zw.Liuxue86.com老师点评:
这篇散文的开篇“石缝里一抹绿色”新颖生动、形象，激起读者的阅读兴趣，之后采用拟人的修辞手法，来写“倔强”。结尾处戛然而止，给人留下无尽的想象，主题得到升华。
有曾想过，我们是否一个不存在？因为，我们的存在，就是一个不存在的表现。
宿命——
每当初生，我们哭泣，预示着生命的到来，然而经历于世的我们都清楚：“到来”，是幸福的，是开心的~~~却不惜，以泪充笑，在心灵最纯洁的时候，哭泣；伤心的，慢慢的，忘记出生前的那前世遗憾；随之而来，那宿命也就到来。等，我们意识开始掌控，肢体开始熟悉，言语开始倾述，上天就开始赋予我们一个权利，一个享受，让我们能够思考，能够体会；而以此为代价的，就是那恐惧般宿命。是死亡，是负担，也许，是——不知为何而生存。。等待着那苦虐般的那天到来，我们就完成了宿命，也完成了生命……也就一点一点的侵蚀，总不知悔改的，让宿命结束性命。是吗？是魔鬼的摧残，还是天使的折磨。天知道，我们要勇敢，唯要拥有那突破宿命的“倔强”。
黑白默片间，在意，浮现，我要倔强；因为偏偏我偏偏打死不信邪，我不屑那可悲的命运，我可以的唯一就是倔强；也因为我不想变成类似人类的异类，只那可...
12-14
我国着名史学家、文学家司马迁。受父亲影响，从小热爱历史。在父亲逝世后，立志要帮父亲完成遗愿，完成着作《史记》。可就在他信心满满开始编写时，遇到了飞来横祸：因替李陵将军辩护，锒铛入狱。在遭受宫刑这种奇耻大辱后，非但没有被打倒，还以“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”来激励自己，在狱中完成了我国第一部纪传体通史《史记》。
这是一种坚持，也是一种倔强。如果换成别人，也许会自暴自弃，在狱中浑浑噩噩的度过余生。如果果真如此，那么我们一定会损失一部无与伦比的历史文学着作。
在美国的一个小村庄里，一个年轻人在大扫除时发现，由于烛火不能倒置，所以一些暗角里不能完全清扫。他便想发明一种可以倒置的“蜡烛”。众人知道后，纷纷嘲笑他，称他为“疯子”，把他当做反面教材教育孩子。可他以他那独有的倔强性格，坚持试验了上万次，终于成功了。没错，这便是爱迪生发明电灯的故事。
综上所述，“倔强”这把钥匙，它的确可以开启成功的大门，但是，很多人都将它拿反了，使其成为一种性格上的缺陷。很多时候，你只要将它转个方向，变为一种坚持，那么，摆在你面前的就是成功殿堂中的全部珍宝。
专家点评:
语言平淡，中心不突出，逻辑漏洞
倔强不等于执着。
——题记
她是倔强的因为她是孤儿，同学们都嘲笑她“没人要好可怜”，她是带着这句话长大的。她没有孤立自己，而是在别人说后挥起了她的拳头，她学过跆拳道，同学们都倒下了。只有老师说她是好孩子，因为她爱学习。
她一直都这样，遇到我也如此。
听完她的故事我先是吃惊然后是疑问。因为一般的小孩是承受不住这样大的压力，况且她的成绩那么好。我多次和她说话她都不理我，她没有多说只是警告我离她远点否则后果自负。我想帮她真的想，我告诉全班的同学说，她是很可怜的不要再说她了。同学们反而说，问我是不是她的亲戚，这么大发慈悲。我无语，因为她不承认我是她的朋友。这件事引起了不小的骚动，她知道了，我没想到她会把我堵在门口要揍我。我大声对她喊，不要再倔强了接受我吧当你的朋友。只要你多笑些，不打同学，对同学们好，他们都会接受你的。她倔强的而且坚定的说：不！
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人爱，但她倔强就是不接受别人。我还在想她就是那种叫“马嘉”的鱼，生性倔强不喜欢转弯，哪怕误入罗网之中也不停止。直到被活活卡死，她也会的。
后来她的倔强惹怒了一群不良少年打到住院。
倔强真的不等于执着，再执着的人在危险时刻也会转弯，倔强的“鱼”也比不上执着的人，倔强的后果不堪设想。
倔强的鱼们你们该转弯了。
论据（数量、内容）不当，论述语言无感染力
06-05
对！这秋天，我一定要挺过。
看着身旁的伙伴都一个个的枯黄、树儿枝上的绿叶也一片片的腿色落下，我都感到非常的惋惜；秋天就是如此、如此没有生机，只有那单调的枯黄色。
可是我绝对要坚持、我绝对不能枯黄！绝对不能腐烂！
秋过即冬，枯黄色又渐渐地被洒落的雪花染成雪白色了，渐渐的阳光越来越微弱了，风是刺骨的，雪层快把我淹没了。极冷无比的我缩成一团，身体被冻得快缺氧的我拼命的睁开快愈合的双眼，不可以倒下！即使天再冷，即使风再狂，即使雪再多，即使我再弱小，也不能服输·！不能向命运低头！即使不知道结果如何，但我绝对不能向命运屈服！
渐渐渐渐、、我失去了知觉，僵硬的身体一直藏在冰块里，难道命运的确只有屈服的份吗？我不甘心、不甘心……
雪停了，一缕微光照在我的身上，我感觉到零度以上的温度了，熟悉的感觉，感觉在很久以前我也有这种感觉，好温暖。随后雪化了我身上的冰渣也没了舒活一下骨头，望了一下眼前——春天到了。
这是初一学生的一篇借物喻理的散文，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。以反问句开始，语气强烈，点明抗击命运的决心。接着模拟小草的口吻，用心里独白的方式展现了与寒冬战斗迎来春天的过程。想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”
正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢！
倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春再合适不过了。
青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性――倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立；可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”；也可能去深究一个渺小的字眼。
因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。
倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神！就算失望也不能绝望！
倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春！
我就是我自己的神在我活的地方！
“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”
我要我的倔强！
05-31
青春恰是一江春水向东流。无尽的忧愁漫入你、我、他的心田，淡淡地……给予我们的只是无奈
青春恰是一曲幽婉的歌。无法言语忧伤的谱出一曲青春的离歌，渲染的悲伤忧愁了我们
青春恰是一首唯美的诗。无数的哀愁蕴出了青春的含蓄、唯美的动人泪下
青春恰是一朵罂粟花。迷人却那般的危险、那阵阵如妖娆般的迷迭香确实那般的致命、迷惑了我们的思绪
青春恰是一段不老的誓言。还在继续着那天荒地老、海枯石烂的诺言
青春恰是一位含蓄的少女。那青春的羞涩透漏的点点迷人的影子恍如那花锦树下、相依相偎的恋人……暧昧了我们
青春的年华我们都曾疯狂的执着
青春的年华我们都曾疯狂的倔强过
青春的年华我们都曾疯狂的暧昧过
曾经我们选择淡淡地踏破流年
沉积的时光荒废了的流年、虚掩了我们的青春。
这篇抒情散文“踏破流年、我们倔强地仰头”，善于将抒情与议论自然穿插，善于运用短句，善于运用细节描写，最后深化全文中心。总之，全文情感激昂，读后令人振奋！
春去冬来，时光流转，现在的自己虽说不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃。这是我为自己的评价。
遇到困难时，我成无数次坚持不下，无数次想哭，但是我的倔强不允许我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎么回事？我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。
失败了？为什么这么想哭，心里的不服输的声音是怎么回事？我不服，我不服！我告诉自己，站起来，不要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲笑？我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力！我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力！请不要再看不起我，我会让你刮目相看！
知道吗，要多努力在什么时候都弯着嘴角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道吗？请不要挑战我的极限。
这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你！
一个倔强的男孩，常常上身穿着运动服，下身穿着马裤，光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的，似乎叹声就是这种性格。
为什么说他倔强呢？让我来给你解释一下吧！那是一节英语课，他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告；他又捣乱，老师又警告。他仍若无其事，老师再也忍无可忍，谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然，继续说话，边说边笑。一...
05-30
去年暑假的一天，我正在家里做作业，一只蝉飞到桌子上，我一伸手就捉住了它！
那只蝉的头是三角形的，圆圆的眼睛像珠子，细细的头上还有一些弯弯的小钩，有了这些小钩，它就可以平稳的在树上爬来爬去，像一位威武的将军。
我把蝉装在一个纸盒子里，还在盒子上钻了几个小孔，好让蝉呼吸新鲜的空气，当我把盒子放下的时候，它就拼命的挣扎，也许蝉以为我要伤害它。
那只蝉总是想出来，每次，它都要拼命的挣扎半天，直到没有力气为止，它休息了一会儿，就又开始挣扎，小小蝉竟然有这么强的生命力啊！虽然它没能将盒子弄开，可它还拼命的挣扎着。我看它可怜的样子就放了它，它飞走了，消失在天空中。
我希望这只蝉飞到高高的大树上，让所有人都能听见它响亮的叫声。
语言平淡，不会描写
大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！
我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！
我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！
我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。
我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。
这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？
语言平淡，详略不当，中心不突出
王昭君之所以闻名于古今，只是因为她如何美若天仙，而是因...
05-29
如果你懂，请不要只看到他的笑，你要看到他心底的泪。透支了眼泪，做回没肝没肺的自己。
如果有一天，我变得冷漠了，请记得，我曾经要人陪的时候你都说忙。
如果有一天，我变得目中无人了，请记得，曾经也没人把我放在心里。
如果有一天，我不再在乎你了，请记得，你曾经也没听过我的心事。
如果有一天，我不再对你笑了，请记得，你曾经也没问过我快不快乐。
我想每个人刚刚来到这个世界的时候，都是单纯而善良的。不是我们不能坚守最初的纯净和美好，只是更多时候没有任何掩饰和防护的我们，被伤害了，知道痛了，才发现原来不是所有的微笑都能够换得尊重和拥抱。
于是我们学着去适应，或者说学着改变，变的不再单纯，变的学会伪装，变得不再是最初的自己。
如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。
慢慢才知道，长大的过程是件坏事情：
慢慢才知道，太在乎别人了往往会伤害自己；
慢慢才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；
慢慢才知道，真心对一个人好不一定有回报，而你忽略的人往往可能是最重视你的；
慢慢才知道，原来现实如此的无奈；
慢慢才知道，自己真的长大了。
有一些人活在记忆里，刻骨铭心；
有一些人活在身边，却很遥远。
很多时候，跟自己过不去的，是我们自己。
高兴就又跑又跳，悲伤就又哭又喊，那是上野动物园猴子干的事。笑在脸上，哭在心里，说出心里相反的言语，做出心里相反的脸色，这就是人，看不透。
我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。
一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。
再深的伤口总会愈合，无论它会留下多么丑陋的疤；
再疼的伤痛终会过去，无论它曾经多么痛彻心扉；
再大的劫难也一定可以度过，只要我们有勇气坚持走下去。
一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦，会累；
有时，放弃是另一种...
05-28
顽石的倔强我是一枚石头,
一枚来自农村的
普通但又不普通的
朴实但又不朴实的
倔强的顽石.
虽然我
没有硬石的强健体魄,
没有软石的优柔身段,
没有玉石的惊艳外表,
没有矿石的远大前程,
没有化石的内涵修养,
没有碎石的飘逸潇洒,
没有山石的家底厚重,
没有河石的渊源人际,
-----我是那么的普通
那么的朴实.
但我偏偏又不普通,
不朴实,
-----因为我的倔强.
我有个理想是:
爬到最高峰上
听听月儿对星儿的密语,
坐在河流的柔情里
看看世界各地的石头长什么样的,
躺在海滩上
欣赏大海的舞剧,
跑到天边
与落日共进梦境.
我还要去城市,
因为那里有许多我以前的玩伴,
虽然他们已身穿华丽,
脚踏时尚,
或许他们已不认得我了
-----他们确实不认得我了,
因为他们已不再是他们自己了,
他们不属于自己,
他们已将灵魂当给了别人
-----但我还是要去看望一下他们
毕竟,我们曾经相识,相知.
..........
我普通,
但我又不普通
因为我的理想;
所以我倔强;
我朴实,
但我又不朴实,
因为我的理想,
所以我倔强.于是便有同伴
说我是茅坑里的石头
又丑又硬,
但我不管
我不会低下高昂的头
不会忘记我的倔强.
他们说我这样
难在世间立足
难被世所融,
我不会忘记自己的倔强就算死神来拜访
我也会不理它的.
其实,
我是一枚
普通朴实的石头,
我顽固的倔强
只是我不想像
朽木或老牛那样
度过我唯一的生命,
不像让自己被别人握在手里,
不想自己就算死神来拜访
不想自己由别人牵着鼻子走.
我要走出属于
独一无二的自己的
独一无二的路,
只是为了自己将来不后悔,
为了在垂幕之年
能安然闭目
坦然地去........
这就是一枚顽石的倔强.
这是一首描写“顽石的倔强”的小诗，语言生动，如“我不会忘记...