2017年，在一年一度的高新区全区中小学学生家长社会满意度第三方测评中，位列综合评估第一名的学校是成都教科院附属学校(西区)。消息一出，家长圈则是一片沸腾，有家长表示出乎意料，有家长表示不敢相信，而不少学校在读学生的家长则表示实至名归。
148类植物，上千棵树，这才是真正的森林学校
见惯了玲珑小巧的小学校园，占地超61亩的教科院附属学校(西区)首先赢在了面积上。
因为学校占地不小，植物也丰富茂盛，对于学校里的植物品种，不仅学生们好奇，老师们也顺势而为将这一内容引到课堂上，通过认识植物、树种这样的课程，将校内上千植物进行归类，共计有148个品种的植物在校内陪伴孩子们成长。
除了校园里的绿植，教学楼也没有“被放过”，每层楼走道旁的小区域并起来，就成了炫目的或粉色或红色或紫色的花墙。
20年、10年、5年，既经验丰富又活力十足
2014年创校之初，彼时的学校还是临江小学，但师资配置从那时就不低，不仅引进区内外优质学校名优教师，还选拔了一批部属院校优秀大学毕业生。2017年，学校归属至成都教科院旗下，成为集团子学校，于是在师资方面更是给到老师们更多的成长空间，至今组成了这支78人的师资队伍：其中全国优秀礼仪教育者1人、四川省骨干教师2人、成都市学科带头人2人、成都市未来名师1人、成都市优秀班主任3人、成都市优秀德育工作者1人、成都市教坛新秀1人、成都市优秀少先队辅导员1人、高新区学科带头人3人、高新区各类荣誉获得者30余人……
这其中，教龄20、10、5年的老师各占一定比例，既有教研方面的领头人，又有中青骨干教师，更有优秀青年教师，用教育圈大拿的话来讲：“这样的教师配比对学校的发展和娃娃来说是最好的。”
11个国家级一等奖，老师们赛课拿奖到手软
还有一点让西区学校彭昌奎校长很自豪，让夏天老师也觉得非常不容易的是，“学校老师既认真又努力，老师们出去赛课，基本上一等奖没有落空过。”据了解，全校教师获得全国各科赛课一等奖的有11人、成都市赛课一等奖的也有5人，高新区语文、数学、英语、美术、体育等学科赛课一等奖近20人次，就在不久前，学校教师又获得了成都市思政赛课双一等奖，高新区班主任技能大赛三个一等奖。不仅如此，秉承“传帮带”的教学传统，近些年学校也涌现出一批批优秀青年教师，他们不但是学科赛课一等奖的“主力军”，更获得了如成都市优秀班主任、成都市教坛新秀等荣誉。拿一次一等奖可能是运气，两次是拼实力，但连拿11个，对于教师团队、课研团队来讲那就是实打实的团队力量。
懂教学，能课研，理论与实干复合型领头人
优秀的师资队伍是一所学校发展的灵魂，但更需要一个优秀的“领头人”。2019年，彭昌奎调任成都教科院附属学校(西区)校长，作为吴正宪工作站新光分站首任站长，高新区小学数学兼职教研员，四川省骨干教师，成都市优秀青年教师，高新区学科带头人，彭校长还曾获市、省及全国各类教学大赛一等奖，多次在全国、省、市级数学教学交流展示活动中进行示范教学，任3项国家级、省市级科研课题主研人员，多次参与编写教育教学专著，发表论文20余篇。
自2019年9月彭校长上任以来，发挥实干精神，对内，将学校顶层设计进行再深级，完善和丰富学校自身课程体系；对外，带领骨干党员老师走进周边社区，向周边社区居民提供学生入学、幼小衔接、政策解读等咨询服务，提升居民对学校的了解和认识，大大提高学校在社区和社会上的美誉度。
大课间全自主管理，品格教育绽放绚丽之花
成都教科院附属学校(西区)自建校以来，便确立了“相同的爱给不同的你”的育人思想和“全人之品”的教育理念，并由此引进了四川省重点科研课题《中小学品格教育理论和实践研究》，将品格教育融入到学校教育教学的整个活动过程，往下扎根，向上结果。
学校在建校第二年就已成为成都市首批品格教育示范学校，六年来先后接待来自省内及全国兄弟学校参观交流不下30余所。创校之初即参与到科研课题研究的老师们成长迅速，学校德育处主任吴少娟被评为成都市学科带头人、成都市未来名师，受聘为高新区小学德育兼职教研员，叶宗英、王超、刘婷等老师纷纷获评成都市优秀班主任。
会一门艺术，学一门外语，50多个课程任选
课程设置方面，学校经历国家课程校本化的六年多探索，不断丰富和完善课程体系，形成了德育、学科、综合实践、个性发展模块的课程再建构。在开足开齐国家课程的基础上，开设了STEAM、国际理解、法语、棋类、品格、形体、陶笛、巴乌、书法等特色校本课程；搭建了发展个性特长的3D打印、炫彩魔方、日语、艺术体操、表演唱、民族乐器、跆拳道、篮球、足球、羽毛球等50多个城市少年宫活动平台。同时，还设有春种季、风筝节、艺术周、科技周、采摘节等主题活动，为学生提供了充分参与和展示自我的舞台。学生也曾多次参加央视节目录制、央视新闻直播，在省市舞蹈、器乐、绘画和科创比赛中屡获一等奖。
未来三年，打造全省第一所“图书馆式”校园
“未来我们想把办公区域的一、二楼全部打造成为开放读书空间，让孩子们走进校园便沐浴在阅读的绿色空间下。”彭校长谈起对学校近三年的规划与发展时，眼中的亮光让我们感受到他对于学校新规划的坚定。
除了这一大动作外，对于孩子们提出想要网球场的需求也在这次校园升级中得到满足。未来，学校在场地完成后，将会把现在的篮球场进行升级规划，保留适用于孩子们学习活动的区域，再增加标准网球场，并增设网球课。