简介：随着社会的进步和互联网的发展，人们通过网络的学习行为也开始普及起来，同时，一些在线学习软件也开始应运而生，而这些在线学习软件也有各自不同的特点。博主调研了其中的3款在线教育软件：网易云课堂、腾讯课堂、慕课网，并会在接下来的博文中，对其展开分析。
1.基本功能差异
提供了微专业专区，可以根据自己的专业方向，进行针对性的系统学习。
课程的视频短小精炼，课程ppt样式统一，主要面向it学员，适合快速入门
2.他们的目标都是盈利么？对比他们的售价
售价主要看课程的时长，以及内容的深浅，由于慕课网上的视频相对简短，所有总体价格较为便宜。
3.这些软件是如何到你手里的（邮购，下载，互相拷贝……）
我主要通过appstore下载的这些软件。
4.这些软件有Bug么？又是如何更新新版本的？
暂未发现bug。ios中，有版本更新时软件会提示，然后再通过appstore进行更新。
5.此类软件是什么时候开始出现的，同一类型的软件之间是如何竞争的？发展趋势如何？
博主调研的这几款软件中，网易云课堂是最早上线的，于2012年12月底上线。
在线教育软件的竞争主要是通过课程资源的数量及质量进行竞争，课程资源多且质量好，自然而然就会吸引到很多的用户。当然用户界面、功能丰富程度等也会是一部分的竞争因素。
我觉得这些在线教育平台的发展会越来越好，如今，教育教学资源非常丰富，但教育资源分布并不平衡，很多人想要学习知识却得不到资源，而在线教育软件就可以解决这方面的问题，人们可以通过这些软件来搜索自己需要的学习资料，并且现在人手一个移动设备，我们可以随时随地去学习，而且相对于线下的课堂教育，我们对于那些没听懂的知识点，还可以反复地去观看。但相对的，线上课程的交流互动就比线下要少了，所以我认为如果线上的交流互动能做的更好一些，那么这些在线教育平台的发展一定会更好。
6.列举你在使用上述软件时观察到的“特殊”现象，它们和硬件有什么不同？这些能说明软件的某些本质特性么？
硬件是看的见、摸得着的东西，它服务于软件，软件的存在依赖于硬件的存在，同时，软件可以控制硬件。
软件的本质就是按照一定的需求和事先定制好的逻辑，通过一系列的指令，来控制操作硬件，供人们使用。
7.你个人第一次用此类软件是什么时候，你当时是几年级，班主任叫什么？在哪里，什么状态，当时的软件是如何得到的（买的正版，盗版，下载？）
我第一次使用这个软件是在大一，当初为了寻找软件开发的学习资料，上网探索，从而了解到了有这些在线教育软件的存在，下载下来使用后，一发不可收拾。
8.你是如何精通这软件的？它给你什么好处，坏处？
这些软件的操作还是比较简单的，不需要精心地研究，看得懂中文即可上手。
它给我带来的好处自然就是让我收获了很多我想要得到的知识，为我打开了知识的大门，扫清了许多我在软件开发过程中遇到的障碍，至于坏处，我还没有感觉到。
9.你现在还用它么，或者是同类软件的不同品牌，为何？
我现在还在使用，作为一个程序员，学习是非常重要的，不管是在读书还是在工作，学习应该永不止步。
10.这种软件再过10年，20年还会存在么，为什么？
会存在。因为爱学习的人肯定只会嫌学习资料少，而不会嫌学习资料多，而这些软件为我们提供的学习资料只会越来越多，我觉得只要这个世界上还有学习这个概念，这些软件就会一直存在。
11.如果您是产品经理，您会策划一款怎么的产品？与调研的这几款产品有何不同？
如果我是产品经理，我会策划一款在互动交流上更加好的软件。
（2）我会推出弹幕的功能，让人们在观看视频的同时进行互动，留下问题和提供解决问题的方法，这样后续的人在观看视频碰到相同的问题时，就能够通过观看弹幕快速地得到答案。