为利用信息技术支持整本书阅读学习，培养学生良好阅读习惯，落实立德树人根本任务，经研究，决定举办2023年先锋网上作文“快乐读书吧快来读书吧”主题阅读活动，具体事项通知如下。???????????
2023年7月1日—8月31日
二、活动网址
先锋中小学生网上作文(www.wszw.com)
三、活动对象
南京市中小学生
四、活动内容
(一)“我爱阅读打卡”活动
1.活动内容
2.阅读打卡要求
(1)阅读打卡，须填写当日阅读页码数、撰写阅读笔记。
(2)阅读页码数反映阅读进度，须合理填写。
(3)阅读笔记须围绕图书内容，坚持原创，杜绝抄袭，确保为首发作品。
(4)阅读笔记字数要求，50-200字。
3.评审方式及规则
活动期间，主办方将审核阅读打卡，不符合活动要求视为无效阅读打卡，其他则为有效阅读打卡。每条有效阅读打卡得1分，每条无效阅读打卡扣3分。
个人积分为有效阅读打卡与无效阅读打卡积分之和，班级积分是本班所有成员个人积分的总和。活动期间不定期公布“我爱阅读打卡”活动个人积分排行榜和班级积分排行榜。
(二)“我会阅读策略”活动
2022年先锋网上作文研发完成了12本“快乐读书吧”图书的整本书阅读策略，本活动邀请教师组织班级学生开展阅读策略学习，培养深度阅读习惯。
2.活动要求
(1)教师组织班级活动
参与活动的教师须在先锋网上作文创建班级群组，布置阅读策略作业，组织学生加入班级群组并完成阅读策略任务，最后对阅读策略作业进行星级打分。
(2)学生参与活动
学生使用教师给定的班级口令，加入先锋网上作文班级群组，根据教师布置的阅读策略作业，阅读相应图书，并完成阅读策略作业。
活动期间，教师对本班学生阅读策略作业进行星级打分，一星级及以上即为有效阅读策略作业，一条有效阅读策略作业得3分。
班级积分是本班所有成员个人有效阅读策略积分总和，活动期间不定期公布“我会阅读策略”个人积分排行榜和班级积分排行榜。
(三)活动参与方式
五、奖项设置
1.学生个人奖项
“快乐读书吧快来读书吧”主题阅读活动个人积分是“我爱阅读打卡”和“我会阅读策略”两项活动个人积分之和，是对阅读广度和阅读深度两个维度的综合评价。
学生个人奖项设置阅读之星奖和优秀小读者奖。其中阅读之星奖不设数量限制，活动结束只要个人积分达40分，即可获得阅读之星奖证书。
同时，根据“阅读之星”个人积分排名，评选出优秀小读者特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干。
2.优秀组织教师奖?
活动结束后，根据“我爱阅读打卡”活动班级累计积分排名，评选出获奖教师。
3.优秀阅读指导教师奖?
活动结束后，教师完成“我会阅读策略”活动相应任务，班级积分达180分(即有效阅读策略60个)，即可获得“优秀阅读指导教师奖”。
4.优秀组织奖
根据各区活动积分排名，评选出优秀组织奖。?
六、其他事项
2.参加活动，须在先锋网上作文“个人中心”完善本人真实的学校、年级(2023年暑假前年级)、联系方式等个人信息，便于评选、联系作者。
4.本次活动不向参与者收取任何费用，组织方有权将活动作品用于制作推广、编辑出版、新闻宣传等，不支付稿酬，作者享受署名权。
希望各区电教中心(馆)、直属学校广泛宣传，认真组织，引导广大师生积极参与，确保活动顺利开展。
附件：2023年先锋网上作文“快乐读书吧快来读书吧”主题阅读活动操作细则
南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)
2023年6月26日
附件
2023年先锋网上作文“快乐读书吧快来读书吧”主题阅读活动操作细则
2.“我爱阅读打卡”参与方式
3.“我会阅读策略”参与方式
(1)教师任务流程
(2)学生任务流程
4.活动注意事项
(1)教师创建班级群组后，请务必牢记“进班口令”，并将进班口令发送给学生，组织学生加入班级群组。
(2)“优秀阅读指导教师奖”任务说明：教师完成班级群组创建、布置阅读策略作业(至少2个)、批改阅读策略作业(至少60个)，最终班级积分不少于180分。