浙江省教育技术中心动态信息2021年中小学阅读素养研究工作推进会暨新时代中小学图书馆创新建设学术交流会在杭州萧山召开

2021年中小学阅读素养研究工作推进会暨新时代中小学图书馆创新建设学术交流会在杭州萧山召开

7月29日,2021年中小学阅读素养研究工作推进会暨新时代中小学图书馆创新建设学术交流会在杭州市萧山区银河实验小学教育集团文博校区召开。会议旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深入领会和践行习近平总书记“爱读书”“读好书”“善读书”“会用书”等读书观,深入贯彻落实《中小学图书馆(室)规程》等文件精神和要求,深化教育改革创新,推动中小学图书馆建设高质量发展。会议由教育部教育装备研究与发展中心主办,浙江省教育技术中心协办,杭州市萧山区教育局承办。

陈峰代表浙江省教育厅致辞,对与会人员表示热烈欢迎,并简要介绍浙江教育发展的情况。他指出,“双减”政策的全面实施,将推动教育装备尤其是图书资料、实验设施等从教学辅助地位走向教育中心环节,使其成为落实“双减”要求、提高课后托管质量的重要载体,成为推动教育变革、引领教育发展的强大动力,成为促进高水平建设教育现代化的重要支撑。热爱阅读应成为广大学生的日常习惯,课外图书应成为广大学生的重要教材,图书馆应成为广大学生课后的重要课堂。浙江省将继续重视青少年的阅读,进一步推进“农村中小学书香校园工程”、中小学“网上图书馆”等工作,为广大中小学生拓展阅读空间创造良好条件,助力实现更高水平的教育均衡发展,加快建成共同富裕示范区。

俞沈江代表萧山区教育局向与会嘉宾的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢,并简要介绍了萧山教育的基本情况。他表示,推进图书馆创新发展是教育现代化的客观要求,提升学生阅读素养是落实“立德树人”根本任务的应有内涵。萧山将以此次活动为契机,学习交流、借鉴提高,有力推进阅读素养教育以及中小学图书馆和书香校园建设工作,为进一步开创全国图书馆建设和阅读教育的新局面作出萧山教育应有的贡献。

王家勤作“习近平总书记关于教育的重要论述”主旨报告。报告系统梳理了习近平总书记推进我国教育改革发展的“九个坚持”及当前和今后一个时期对教育工作作出的重大部署。他阐述,习近平总书记关于教育的重要论述为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循;教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程;新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求;要不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。他指出,要深入贯彻落实习近平总书记提出的“教育是国之大计、党之大计”的重要论断,牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”,深刻体会“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,筑牢建设教育强国这个中华民族伟大复兴的基础工程,不断培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

王会军以“2021浙江省中小学图书馆建设的实践与思考”为题作了主题交流。浙江以“开放性、个性化和智慧化”为特点,先后组织实施三轮浙江省中小学校书香校园工程,制定发布《中小学教育技术装备标准》按学段提出图书馆配备要求和技术要求,组织开展示范性图书馆、图书管理员业务培训,开展书香少年推荐和读书征文等丰富多彩的活动,积极推动师生阅读和阅读教学。下一步将坚持以育人为根本目标,着力谋划实施未来乡村学校图书馆计划、图书馆制度创新计划和数字图书馆计划。

姚友明以“全媒赋能教育,阅读启智未来”为题作主题交流。王德如以“提升中小学阅读素养的行为逻辑”为题作主题交流。聊城市东昌府区教育和体育局党组书记、局长刘建吾以“一体化课程化课堂化”为题介绍了区域推动中小学图书馆课程建设的东昌实践。

会上,张晓、林锡江、张万敏、刘忠民等省级教育装备部门负责同志作了交流发言。

会议举行了广东省中小学阅读空间建设与管理指南项目启动仪式,赵宪志、张瑜、林锡江、中小学生阅读素养教育研究中心工作委员会常务副主任李根柱和浙江大学教育学院副教授邵兴江共同按下启动球,携手开启广东省中小学阅读空间建设与管理指南编制工作项目。仪式后,李根柱介绍了《指南》研制的实施路径和进展情况,广东省教育装备中心副主任张宏伟介绍了《指南》编制的基本考量和进度安排。

工作推进会上,有关省级教育装备部门负责同志、中小学生阅读素养教育研究中心指导委员等就中小学图书馆图书审查清理专项行动、中小学生阅读素养、人文素养及影视戏剧教育课题项目申报及推进情况、“传承红色基因,讲好中国故事”教育活动进行了研讨交流。

会议还举行了中小学生阅读素养教育研究中心专家聘任仪式。王家勤、赵宪志为中小学生阅读素养教育研究中心增补的指导委员王会军等颁发聘书;并为国家图书馆研究馆员、中国图书馆学会阅读推广委员会副主任汤更生,国家图书馆社会教育部、中国记忆项目中心副主任田苗,教育部基础教育课程教材专家工作委员会专家、长春版义务教育国家课程标准语文教材主编、教材审定委员赵士英,江苏省南通市紫琅湖实验学校校长周仕建,萧山区银河实验小学教育集团文博校区校长叶青等颁发专家聘书。

圆桌论坛主题为“以育人价值引领图书馆创新建设与应用”,由中小学生阅读素养教育研究中心工作委员李思祺主持。温州市瓯海区教育装备与勤工俭学管理中心主任胡建光提到,未来校园图书馆不仅会成为学生的学习中心,也会是社区的文化中心。浙师大附属嘉善实验学校校长陈刚提出校园图书馆不仅是学习共享的空间,也是知识创新的空间。杭州市养正小学校长邵宏峰期待校园图书馆会是孩子们最向往的地方。萧山八中校长程益明认为校园图书馆应成为师生们共同成长的精神乐园。萧山区银河教育集团校长叶青指出校园图书馆应成为师生眺望世界的“最佳窗口”。

参会代表还赴杭州市萧山区湘湖初中、杭州市崇文世纪城实验学校等地参观学习。

正值建党百年、“十四五”规划开局承上启下、继往开来的关键时期,此次会议聚焦新时代中小学图书馆创新建设发展和阅读素养工作这一重要议题,共同交流研讨新时代阅读育人的新发展、新未来,是推进教育高质量发展的生动探索,是立足新时代阅读背景下教育装备政策研究、理论研究及实践应用“三位一体”高度融合的一次有益尝试和积极拓展,有利于多方合力推动书香校园建设迈上新台阶,以阅读成效夯实立德树人根基,推动建成书香社会、学习型社会。

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1.在现代社会,我们还要不要花费时间去阅读在当今社会,娱乐已成为人们生活的重要组成部分。然而,随着科技的发展和媒体的多样化,我们正面临着一个不容忽视的问题:过度娱乐化正在悄然侵蚀着人类的理性和深度思考能力。尼尔·波兹曼在其著作《娱乐至死》中,深刻地揭示了这一现象,并敲响了警钟。在数字化时代,信息的爆炸性增长和媒体的无孔不入,使得娱乐内容https://baijiahao.baidu.com/s?id=1818313347083115046&wfr=spider&for=pc
2.高校图书馆员职业角色(精选十篇)图书馆员的“育己”不是指馆员的修身养性, 不是脱离了实际职业实践的自我修养, 而是立足高校图书馆管理服务实际情况, 在高校图书馆员这个职业角色中去探索、实践、思考、学习与行动。特别是近年来, 随着数字图书馆的快速发展, 高校图书馆进入了一个传统图书馆与数字图书馆复合时代, 在这个时期图书馆不是两者之间https://www.360wenmi.com/f/cnkey8fc1twk.html
3.基层公共图书馆员12篇(全文)基层公共图书馆员 第1篇 在我国绝大部分地区, 区县级公共图书馆是最基层的公共图书馆, 承担着为广大基层群众提供信息文化服务的功能。基层公共图书馆的服务功能、服务对象、服务定位为其实现人文关怀提供了前提和可能, 使其在服务中比大中型公共图书馆、专业图书馆、研究型图书馆等更具优势和必要性。 https://www.99xueshu.com/w/ikeyq7lyupgr.html
4.图情动态信息(2018.2)信息服务黄淮学院韩国星院落图书馆:用“文艺范儿”带火商圈 法国国家图书馆,一座看得见森林的图书馆 国际图联华人图书馆员眼中图书馆的愿景与未来 实践科研 人造酵母:捅破生命界限的“窗户纸” 从VR到MR:让世界虚实难辨 北斗导航卫星2020年前后可服务全球 来自太阳的风暴:人类走向太空时代的挑战与机遇 http://cms.huanghuai.edu.cn/s.php/library/item-view-id-60499.html
5.图书管理员的素质总结(通用14篇)国际间的图书馆交流与协作日益广泛和密切,各语种、各类型的文献信息大量出现,这也要求图书管理员必须具备丰富的外语知识,以便熟练运用外语在互联网上与世界各地交流和传递信息,开发网上信息资源,跟踪国外科技、管理等方面最新的发展动向,使自己成为一名能用外语为用户提供信息精品的高层次人才。随着新技术革命的深入发展,https://www.jy135.com/guanli/131343.html
6.解析信息时代图书馆馆员应具备的素质解析信息时代图书馆馆员应具备的素质 摘要:伴随着21世纪的不断进步,对于书面文化的保存也紧跟时代的脚步,而作为书面文化的体系,图书馆要想在社会上占有一席之地,想要融入现代社会发展的步伐,只有不断提高图书馆馆的素质。因此,本文将就如何提升馆员素质进行分析,且阐述了提升素质的必要性及对增强馆员的素质的途径进行https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/gonggongguanli/608585.html
7.马平:高考是古典时代通才的葬礼?呵呵在高考填志愿之前,本来并没有人规定你们将来属于哪个行业,国家也不知道你们想学什么样的专业。所以,无论是高考科目,还是中小学教学内容,都引导你们每个人成为一个通才。中小学不止是教你会读、会写、会做加减法,还要给你讲数理化学英语,教你了解天文地理,政治历史,动物植物,最后再用高考来验收教育的成果。可以说https://www.guancha.cn/MaPing/2016_05_14_360247_s.shtml
8.科界传声丨数字时代下公共图书馆员信息素养能力亟需提升数字时代的来临促使公共图书馆加速转型,向现代化、数字化、移动化方向发展,将图书馆员置身新的角色定位。公共图书馆员深刻认识到,信息素养是其提升个人综合素养、适应时代发展的必备技能,也是提升公共图书馆社会服务效益的重要一环。通过调查研究,本站点发现图书馆员在信息素养方面存在不足,亟待提升。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_16952041
9.信息时代大学生信息素养及科研能力培养探究论文关键词:大学图书馆信息素养科研能力 摘要:文章阐述了大学图书馆培养大学生信息素养、科研能力的必要性和可行性,提出了培养大学生科学素养、信息素养及科研能力的途径,并对大学图书馆如何利用优势实施信息素养教育的方式进行了探讨。 近期国务院发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006一2020年)》,明确提出在科学技https://www.unjs.com/lunwen/f/20190208103423_1883024.html
10.信息化时代里,图书馆更有其不可替代的作用百年转瞬,仿佛从馆藏的200万余册古籍中一抬眼,人类已进入“手机社会”,在互联网、移动互联网冲击下,有人说,阅读,特别在图书馆阅读,将变得遥远而令人忧心。而在魏大威看来,图书馆和阅读这两件事,不会发生特别大的变化,“信息化时代里,图书馆更有其不可替代的作用。” https://www.fjrd.gov.cn/ct/48-93613
11.信息时代图书馆的数字化管理及应用服务其次,信息素养教育与培训的滞后。在信息爆炸的时代,图书馆员不仅需要具备基本的信息技术应用能力,更需要拥有高水平的信息筛选、评估、整合和创新能力。然而,一些图书馆员的信息素养教育和继续教育培训不足,对于如何在海量信息中辨别真伪、挖掘有用信息的能力较弱,难以协助读者进行深层次、高质量的信息获取与利用。 https://www.zzqklm.com/w/hxlw/33971.html
12.新媒体时代与图书馆事业发展图书馆宣传工作需要既懂专业知识又懂新媒体规律的专业人员,才能用新媒体的眼光发布高质量信息,在图书馆工作和大众之间架起一座畅通的信息桥梁。但是目前图书馆中非常缺乏这样的人才,一方面造成图书馆自身对外宣传不到位,另一方面对专业媒体提出的采访要求也不能准确及时地予以应对,往往错失宣传良机。 三、新媒体时代图书馆https://m.lunwendata.com/show.php?id=126581
13.2018年12月英语四级作文范文14:图书馆图书馆在信息时代无用了吗? 关于信息时代的图书馆人们有热烈的讨论。有些人,尤其是年轻人,质疑传统图书馆的价值。当他们在学习或工作中需要任何信息时,他们会寻求电脑的帮助。因此他们不需要去图书馆借还一两本书。 但其他人,包括老年人和学者们,重视图书馆的存在价值。他们热爱图书馆因为他们可以在独立的精神世界https://cet4-6.xdf.cn/201808/10804591.html
14.2024年全国一卷高考语文作文(通用33篇)信息时代的双刃剑:问题减少还是深化? 在浩瀚的宇宙里,人类总是以不懈的求知精神探索未知,问题便是推动这一进程的强大动力。然而,随着互联网的普及和人工智能的飞速发展,我们似乎进入了一个能够快速解答问题的时代。在这样的背景下,我们不禁要思考:我们的问题是否真的会因此变得越来越少呢? https://www.yuwenmi.com/zuowen/tuijian/602569.html
15.他是美国眼中最可怕的中国人,隐身55年,以一己之力扭转了全世界的美英法在叙利亚的国土上, 投下了110枚导弹, 这座古老的城市瞬间变得面目全非, 生灵涂炭, 而今天战火中的叙利亚, 不禁让我们想起, 当年焦土中重建的新中国, 同样弱国无外交, 同样列强环伺孤立无援, 可为什么今天美国敢攻打叙利亚, 当年却不敢打中国呢? https://www.meipian.cn/1vezl464
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