作文天地从教室到食堂

在我看来，有一种近叫做食堂近在眼前，即便是站得最远的鹏志楼里，只要稍微踮脚就能看见。同样，有一种远叫做食堂远在天边，因为纵我望穿秋水，食堂却始终如咫尺天涯般遥不可及。

每一次下课铃响，都像战场上响彻云霄的号角。一令出，全军动，惊飞枝头雀，震碎天上云。将日落西山火烧残云风过树梢的静谧安详，统统敲得七零八落，拼凑不起来。

这一刻，堆满书垒满箱子的教室过道，就显得不堪重荷了。五谷者，万民之命，国之重宝。你想吃饭，我也想吃饭，大家都想吃饭，民以食为天嘛！你拉我拽，推推搡搡，挨挨挤挤。不管是谁，在饭菜面前都不再是谦谦君子了。门堵了，路也堵了。到头来，谁也别想出去。

快快快！起来呀！别写了！

有人催，急得音调高了八度，让旁人忍不住要捂住耳朵，以躲避这吓人的急急如律令。

别急，等会儿，等会儿等会儿……

总有人在座位上坚如磐石稳若泰山，不慌不忙地瞥一眼外面人满为患的走廊，再幽幽地补充一句：现在出去，也挤不下去。

哎，等一下！我没拿饭卡！

帮我抽几张纸巾！

没找到……

行了行了，别找了，用我的！

……

各种声音此起彼伏，丈量着对话者关系的疏密程度。

历经九九八十一难，总算杀出重围，奈何康庄大道难寻。迎来的，还是只有拥堵的走廊和人声沸腾的楼道。

不争不抢，终落人后；你争我抢，快者为王。

我曾经热衷于“抢饭”，拉起同桌，夺门而出，飞下楼梯，奔向食堂，刷卡打饭，大口炫耀，这一套动作可谓行云流水。毕竟，不知道练过多少次，刷新过多少纪录。

只是，现在不行了，碍于地势阻挡（教学楼偏远），想抢占先机似乎是不大可能的。那就，晚些再去。

人生如逆旅，一苇以航。

且看他人行色匆匆，慌慌张张。容我小坐几分钟，解完手中写到一半的题，随意瞟一眼窗外肃立的青枝，这才款款下楼，去食堂吃饭。

虽然每一次都是逆着人群走，但心境却大相径庭。常有晚风拂发梢，常与旧人擦肩去；常见昨天的花朵在今天凋零。有时小雨初歇，总会忍不住踩过小水滩，想要留下印记，仿佛溅起的从来不是什么沾满泥渍的水珠，而是曾经的点点滴滴。

然而，大雨滂沱之际，终不能率性而行，无奈撑旧伞，迎新雨。

少时，我读刘希夷的“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，只觉音韵优美，并不觉得有多么精辟。如今，一遍一遍穿过前往食堂的路，也愈发能理解其字里行间的深意：反反复复浅吟低叹，把时光流逝的无情写得真真切切，把听天由命的无奈反复研磨，最后悉数揉进文字里。

或许，对我而言，“年年岁岁”过于宽泛，“朝朝暮暮”才是现实。

去食堂时暗藏心机，勾心斗角，返回教室时倒多了几分闲情雅趣。但也仅仅是转瞬即逝的几分钟罢了，因为——终点似乎又变近了。

我很少原路返回，可能是旧路过于拥堵，也可能是想看一道别样的风景：

几丛绿竹在清风里微微颤动，像是在轻轻地私语着什么。它们不像郑燮笔下“咬定青山不放松”那般坚毅挺拔。许是初春的缘故，淡青的竹叶泛着一圈淡淡的白，淡淡的，像刚刚消融没过多久的雪装点在叶片上。青白之间，是难以分辨的鹅黄，似秋日的告别与挽留，但并不让人觉得清冷，反倒是多了一种重重叠叠的韵味。浓密的叶，压弯了消瘦的枝。竹丛微微低垂，形成一道鬼斧神工的天然拱门。竹声萧瑟，碧浪翻腾，在斑驳苍老的白瓷砖墙角，落下一片稀疏的剪影，隽永，颇有画意。

从教室到食堂，从食堂到教室，一路总看得到熙熙攘攘的人群，随风颤动的竹枝。任意一眼望去，都是校园专属的好风景，也是多年后回忆校园时最心旌摇荡的风景吧。（保康一中高二14班张彬柔）

【指导老师点评】

写作者颇有闲庭信步的从容与雅致。当别人大家热衷于“抢饭”时，她却悠然自得地观察响铃后的风起云涌，从教室里的简单对话中推测人际关系的疏密；当他们返回时，她则迎着清风，在逆行中独自欣赏角落里绿竹的画意。进而，她发现这些熟悉的最日常的细节，日后都将是校园回忆的一部分，而且是最难忘的一部分。这一点，特别能引起读者的共鸣。文中所有细节无不证明作者是个有心人；同时也无不证明：只要有一双慧眼，美其实是无处不在的。（保康一中严榕）