学习小学英语对打好英语基础很重要，那么五年级上册英语第二单元知识点有哪些呢以下是小编准备的一些五年级上册英语第二单元知识点，仅供参考。
Unit2Myweek
一、核心词汇
1、表示星期的名词:Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thur.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六weekend周末
2、常见动词:wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩;参加(体育运动)
3、短语:washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视dohomework做作业
readbooks看书playfootball踢足球
二、了解词汇
1、单词:cooking烹饪;烹调often时常;常常park公园tired疲倦的sport体育运动every每一个,每个day一天;一日schedule工作计划;日程安排should(用于纠正别人)应该,应当
2、短语:playsports做体育运动
三、核心句型
1、—WhatdoyouhaveonThursdays星期四你有什么课
—Ihavemaths,Englishandmusic.我有数学、英语和音乐课。
解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型。应根据实际情况回答。
举一反三:—WhatdoyouhaveonMondays星期一你们有什么课
—WehaveChinese,EnglishandPE.我们有语文、英语和体育课。
2、—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa爷爷,星期四你做什么
—Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!噢,我和你奶奶有堂烹饪课!
解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个do为助动词,第二个do是实义动词。这是一个特殊疑问句,不能用yes/no回答,要根据实际情况回答。
举一反三:—Whatdoyoudoontheweekend你周末做什么
—IoftenwatchTVandreadbooks.我经常看电视和看书。
—WhatdoyoudoonMondays你星期一做什么
—UsuallyIdohomework.SometimesIhelpmymotherdohousework.通常我做作业,有时我帮妈妈做家务。
3、—Doyouoftenplaysports你经常做体育运动吗
—No,Idon’t.不,我不经常。
解读:这是询问对方是否经常做某事的句型。
四、了解句型
1、Who’syourmusicteacher谁是你的音乐老师解读:这是who引导的特殊疑问句,用来询问某科目的老师是谁。
2、—IsitMonday是星期一吗—No.不是。解读:这是be动词开头的一般疑问句,肯定回答用“yes”,否定回答用“no”。
3、Metoo.我也是。解读:当表示与上一句同样的情况时,为避免重复,常用这句话。
4、Whataboutyou你呢解读:“Whataboutyou”用来反问别人。问同样的问题为避免重复,可以这样问。也可以用“Andyou”或者用“Howaboutyou”
5、Youlooktired.你看起来很累。
6、Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做体育运动。解读:should是情态动词,用于纠正别人,意思是“应该,应当”,后面接动词原形。
7、Wedon’thaveenoughmoney.我们没有足够的钱。
8、Iwantanewfootball,please.我想要一个新足球。解读:此句是表达某人想要某物的句型。
9、Ineedtodosomeshopping.我需要买些东西。解读:此句是表达某人需要做某事的句型。
一、用“before，after，to，in或at”填空
1.WednesdayisTuesday.
2.FebruaryisJanuary.
3.MarchisApril.
4.Whendoyougothebeach
5.Classbeginseighto’clock.
6.Heislookingtheflowers.
7.Doyouwanttogoschoolnow
8.Whatdoyoudothemorning
9.Isitrainyspring
10.Pleaselistenme.
二、英汉互译
1.放学后2.放学了3.在办公室里4.去加入到他们中5.在图书馆学习6.cleantheclassroom7.playchess8.playgames9.playcards10.readanewspaper
三、单选
1.—Cansheplay______piano—Yes,shecan.
A.a
B.the
C./
2.Arethere______photosinthelivingroom
A.some
B.any
C.a
3.—______isbehindthetree—It’sacat.
A.What
B.Where
C.How
4.There______twobedrooms,akitchenandlivingroominmyhouse.
A.am
B.is
C.are
5.—What_______youoftendoonSaturdays—Ioftenreadbooks.
A.do
6.—What_______youliketoeat—I’dlikesomefish.
B.would
C.have
7.Therearetwo_______onthetable.
A.waterbottles
B.waterbottle
C.watersbottle
8.Ilikesalad._______Idon’tlikeicecream.Itistoosweet.
A.But
B.And
9._______aremyfavouritevegetable.
A.Potatoes
B.Chicken
C.Beef
10.—What’syour_______food—Fish.It’sdelicious.
A.like
B.love
C.favourite
四、判断，正确T错误F
MynameisMary.Iameleven.Tedismybrother.Heisthirteen.Weareinthesameschool.Mymotherisateacher.Sheisateacherinourschool.Myfatherisateacher,too.HeisaChineseteacherinacollege.Ihaveacat.ItsnameisMiaomiao.Itiswhite.Itisanicecat.Wearegoodfriends.
1.Iamtwelve.()
3.TedandIareinthesameclass.()
4.Myparentsareteachers.()
5.Ihaveacat.()
一、指导思想
认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、四年级要达到的目标：
1、熟练掌握howareyou的用法及其回答。
2、分清boyandgirl,heandshe的用法。
3、掌握物主代词myyourhishertheir的用法。
4、掌握句子isthisyourpencil
no,it’snotmypencil.
what’sthis
thisisa……
whereisit
5、学习方位词abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。
6、学习数字1---100.懂得运用howmany------
7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。
8、掌握序数词的用法。
9、学习节日的单词如newyear’sday、springfestival、teachers’
day…
10、学习有关天气的单词和句子:how’stheweathertoday
12、学习问别人年龄的句子howoldareyou及回答：i’m…
13、学习衣服clothes的名称。
14、问别人住哪wheredoyoulivehouseorapartment
15、问地址what’syouraddress
16、问上学的方式howdoyougotoschoolbybikeuscar…
17、最喜欢的颜色what’syourfavouritecolour
18、最喜欢的食物what’syourfavouritefood
19、最喜欢的学校活动whatdoyouliketodo
iliketo…
20、区分iliketo…idon’tliketo…
三、培养学生的语感，提高发音的正确性
介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。
抓好“单元目标评价实验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。
五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学
英语还要抓好“如何培养学生学习兴趣”，“如何培养学生运用语言能力”的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。