首先，一个学生要热爱自己的学校，就算在外人眼中一般也要把自己对学校感觉到好的地方介绍出来，其次是一些基础设施，以及特色设施（可以重点描写），再有就是学校的老师如何。最后总结表达自己对学校的感情。
你可以介绍你学校的特点，比如一些建筑物，还有一些比较有意思的东西，当然要介绍你们学校的衣食住行方面的东西，你如饭堂，小店等等。再者呢，还有学校的一些设施或者学校的学习风气等等都以也是介绍的对象。
先向别人介绍，自己的学校有多大。然后，说出校长的名字。最后，说学校的历史，和建筑。
首先，整体介绍一下学校的外观情况，和内部构造
然后介绍学校里面具体的东西，例如餐厅，教学楼，宿舍，图书馆等，介绍他们的具体位
接着介绍教学楼，宿舍等地方的优质配备设施，以及学校现任职教老师多少人
最后如果学校有建造历史可以介绍学校的建造史。
北京有一所美丽的学校，叫做希望小学。进入学校后，您将面对雕像。雕像建在游泳池中间。只要有客人来学校，游泳池就会喷出高水，就像我们伸出双手向客人打招呼一样。
游泳池旁边是一个游乐场，地面上有“早”一词的图案。水池的圆圈形成一个蛋形，中间有一条水平线，看起来像“天”一词。返回的是“十”子图像。
十字＋日子＝“早”字，好像在说：一大早起床，学习得很好。
再走几步，出现一个高大的讲台。在升旗仪式上，校长将就安全，学习，卫生等问题与我们交谈。
当您穿过教学楼时，您会发现山顶转弯，中央还有一个大型操场，有四个跑道，还有十个篮球场。我们的运动会在这里举行。旁边有一个小活动区，还有几张乒乓球桌。放学后，那里有很多学生在玩游戏。四年级，五年级和六年级的学生在这里，但是非常热闹。
学校入口的左侧是食堂。食堂里的房子很奇怪。左侧为矩形，右侧为圆形。旁边有一个小花园，春季，夏季，秋季和冬季的风景都不同。通常，许多孩子去玩耍，有的在小花园的石桌上写作业。
我们的学校很漂亮，有课，有一群孩子。他们一起成长，一起学习，一起快乐地玩。
说明的时候可以用举例子作诠释打比方模型壮列数字等说明方法来介绍，当然一些具有文学色彩的词语
老师问斑花说：“你能用幽默的语言介绍一下我们的学校吗？”
斑花说：“当然能啦！我校历史悠久、世代传承、设备先进、做工精细、实行三包，代办托运，备有现货，欢迎订购。”
这个是我以前读过的学校，我来介绍一下给你们听听，各位同学家长，你们好。欢迎来到我们学校。我们学校风景优美依山傍水。环境优美。占地面积广阔。有独立的教学楼宿舍楼，篮球场乒乓球桌操场等娱乐场地，宿舍1房6床，自带阳台卫生间，还有我们有自己的实践教学车间，135上理论246上实践！我们这有师资力量雄厚的教师团队，高科技新进的设备。具有人性化半封闭式管理，我们这还有优质的食堂。师生同吃，有健康美味的营养餐。一菜三汤的普通餐。为你提供选择。还有百货小卖部。可以在这里买到一切所需的生活用品。物美价廉琳琅满目。快来我们学校吧。
记得上高中时，老师略带幽默又有点无奈的给我们介绍学校的校徽…寓意是…每一个学生都是有棱角的星星，而老师就是旁边那一把剪刀，用来剪掉学生的棱角。
现在回想起有些心酸，为什么要剪掉我们的棱角呢？这些与众不同的棱角是多么的可贵，我们是被赋予了多么优秀的基因才有这些天赋，有过多么多样的经历才发展出的各种性格，被剪掉，还让我们
自己相信被剪掉是对的，是多么荒谬…
我相信我们高中校徽的真正寓意，左下角不是剪刀，而是画笔，老师是尊重我们的棱角的，他们会帮我们把棱角间的空缺填好，还会告诉我们这些棱角并不难看，他们是可爱的，是应该被保护的。
高三时有幸进了学校火箭班，一位BD医学部学长和一位tianjinuniv学姐来介绍。
总体感觉有二:
1、BD医学部的学长普通话不是很好，大多数没听清，大概知道他讲校园生活。但朴实的形象给人印象不错。
2、天大的学姐用PPT介绍，校园历史和风光。我最记得一句话:“你们有人知道tianjinuniv是近代中国第一所大学吗？”
myword:
读了三年半大学，越来越反感一所学校拿自己的历史说事，因为学校历史再光辉，那都已经成为历史，是前辈先人们的业绩、风骨，并不代表一所学校现如今还是这个样子。
所以，建议回高中母校宣传，尽量避开讲学校的历史、旧绩，那些东西真的是虚的，我觉得多讲当今校园生活，讲学校硬、软件设施，讲真实的学校风气和文化(比如校园各类节日活动，社团，各类比赛等等)，讲校园周边生活配套设施也不错。
介绍学校操场，可以先从操场的大小方面说，也就是说借助数学语言用列数字的方法，比如我们学校的操场是什么形状的，它的长是多少，宽是多少，让大家知道它有多大。
第二种方法可以利用做比较的方法，拿操场和某个大家熟悉的地方去做比较，比如与我们的街心公园比怎样，与我们的某个商场比怎样。
第三可以用打比方的方法，比如说操场比游乐园的设施还要完善……比公园的花还要多