《作文课》是知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰，总结30年教学经验，专为7—12岁孩子精心撰写的作文指导书。
小学生如何写好作文？好作文到底什么样？《作文课》直击小学生作文的痛点、难点，用丰富的真实教学案例揭开作文的真相，提供针对小学生作文的“综合解决方案”。
每个孩子都有语言表达的潜力，家长与老师应珍视每个孩子不同的潜能和才华，保护他们稚嫩的写作冲动，鼓励孩子自发阅读与想象，而不要先入为主地以篇幅字数、好词好句、作文规范等规则限制孩子的创造力。
错过了童年，就再难写出童年的故事。培养写作能力给了孩子们一种记录生活、记录人生的途径。在提高写作水平的同时，《作文课》一书也将为孩子们记录自己的多彩童年提供得力的帮助。
尚爱兰，知名青年作家蒋方舟的妈妈，曾在小学、初中、高中担任语文教师，常年致力于青少年写作研究及教育。曾在《南方都市报》等报刊开设专栏，并出版小说《永·不原谅》，散文集《数字美人》《蒋方舟的作文·革命》等。
知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰，总结30年教学经验，专为7—12岁孩子精心撰写的作文指导书
蒋方舟7岁开始写作，9岁出版散文集《打开天窗》，16岁当选中国少年作协主·席，18岁被清华大学破格录取，23岁出任《新周刊》副主编。本书作者尚爱兰结合培养女儿蒋方舟的心得，及多年一线语文教学经验，揭示“作文的真相”。
尚爱兰：“懂得写作是为了自我表达和与人交流，本书提出的都是实用的、可操作的、不僵化的方法，这些经验是我多年积累所得，不断完善，并被证明是行之有·效的。”
-不要用拼音代替汉字！
-不要在什么都没有教会孩子之前，先教会他们畏惧字数。
-有个爱好，就有了作文的半壁江山。
-好好地写写个人经验，比任何华丽丽的辞藻都要有·效。
满足语文课堂教育目标的同时，塑造健康的作文观念，珍视孩子的语言表达潜力与才华
每个孩子都有关于写作文的不同需求，观察不同孩子的不同状态对症下药，才能找到适合、有·效的“作文答案”。老师和家长不要过度指导，用种种“方法”“妙招”扑灭稚嫩的写作火花，而是要引导孩子充分发挥自己的创造力。
尚老师手绘插图，生动诠释作文理念；阎连科、周国平、刘瑜、邢立达及多所知名小学语文老师诚挚推荐