近日，国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会在《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》《学位授予和人才培养一级学科简介》《一级学科博士、硕士学位基本要求》《专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求》基础上，根据经济社会发展变化和知识体系更新演化，编修了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》。
文件中，信息资源管理学科简况、内涵及二级学科组成，有了明确的指导。
中文名称：信息资源管理
学科代码：1205
英文名称：InformationResourcesManagement
编写成员：信息资源管理学科评议组
(一)一级学科简况
1.学科发展简史
2.学科发展现状
信息资源管理学科的使命主要在于探寻如何开发和利用信息资源、发挥信息资源的价值以推动社会的发展，并深刻揭示其发展规律。信息资源管理的主要目标是揭示信息的资源属性，借助信息技术与管理工具，使信息创造新财富，提升信息资源的价值；管理活动的具体职能除了收集、整理、加工、存储、保管、检索、分析、提供利用之外，还要研究信息资源的组织、规划、协调、控制、监督，探索信息资源建设、开发与管理的一般规律。
3.学科发展趋势简析
信息资源管理学科的发展趋势与特点：（1）信息资源管理，特别是数字信息资源管理活动将成为各行各业常见的和泛在的基础性管理活动，其价值将更加重要；（2）文献的形式和格式将更加多元，数字化文献将趋向离散化、复杂化和动态化，具备成长性，但其可持续性存储和应用的挑战巨大；（3）信息服务机构将为社会履行信息管理职能，为大众提供知识加工、发现、导航、获取、评价和决策辅助等服务；（4）信息资源管理学科将更多融合知识管理和资产管理理论，以及人工智能技术，通过数据、信息、情报、知识、以及智慧之间的人为的和机器辅助的序化与转化，实现信息资产的增值；（5）信息资源与各行各业，如政府管理、科技管理、文化管理、商务管理、健康管理等将实现深度融合。
(二)学科内涵
1.研究对象与学科使命
信息资源管理是管理学科门类的重要组成部分，是探索信息资源开发利用与管理规律的科学，是图书馆学、情报学、档案学、信息分析、数据管理与数据科学、数字人文、公共文化管理、出版管理、古籍保护与文献学、健康信息学、保密管理等若干具有相同学科使命和共同理论基础的学科的集合。信息资源管理学科的主要使命是：揭示蕴藏于各种形式和载体的信息记录中的信息资源价值及其服务社会发展的规律性，以有效地管理发挥信息资源的功能和效用，实现其对经济社会发展的战略价值。
2.基本理论
信息资源管理学科的基本理论主要有：（1）学科基础理论。主要包括概念体系、图书情报档案与大数据等信息资源的价值和价值实现的基本规律，研究方法体系，学科史等。
（2）文献管理理论。主要包括图书、情报、档案等文献的整序加工、保存利用、提供服务的原理与基本方法。具体涉及各种文献的收集、整理、加工、储存、保管、检索、提供利用，以及文献保护的原理与方法等。
（3）信息管理理论。主要包括各种信息的属性、价值，信息的利用需求规律，信息价值实现的规律性，信息采集、加工、储存、保管、组织、检索、提供利用和咨询服务的基本原理与方法，信息计量评价的原理与方法，以及数字信息的长期保存、信息分析的原理与方法，信息系统的规划建设与运行维护，人工智能与信息技术在信息管理中的应用等。
（4）信息资源管理理论。主要包括信息资源价值实现的基本规律，信息资源化和资产化的基本原理和方法，信息资源管理体制与机制，信息资源开发利用的法律与政策体系、基本原理与方法体系，信息资源规划与配置，信息资源共享的方式，信息资源产业发展，信息资源市场培育，信息资源建设与组织，信息资源系统的建设与运行维护等。同时还包括基于信息资源的政府管理、企业管理和机构管理，CIO、CKO等制度及其发展，信息资源国家战略，信息资源与决策支持等。
3.知识基础
信息资源管理学科的知识基础主要包括：
（1）基本理论知识和应用方法。信息资源管理不仅形成了主要由学科基础理论、文献管理理论、信息管理理论、信息资源管理理论构成的本学科基本理论，还形成了大量具有直接应用价值的文献管理、信息管理、信息资源管理基本应用方法，形成了满足“收”、“管”、“用”基本管理过程需要的应用方法体系。这些基本理论和基本应用方法构成了本学科知识基础的主体。
（2）管理与信息科学知识。信息资源管理学科是管理学科门类的重要组成部分，归属于人文社会科学，与信息科学门类有交叉，因此其学科知识基础还包括管理科学知识、人文社会科学知识和信息科学知识。管理科学知识，主要是管理科学与工程、工商管理、公共管理等学科创造和积累的一般管理原理。信息科学知识，主要是系统科学、信息与通信工程、计算机科学与技术、人工智能等学科创造和积累的知识和原理。
4.主要的研究方法
信息资源管理学科的主要研究方法包括：文献调查法、历史研究法、比较研究法、问卷调查法、田野研究法、观察法、访谈法、实验法、案例研究法、分类研究法、计量分析法、数理统计法、内容分析法、计算机模拟仿真、数据挖掘、大数据分析等。
(三)学科范围
信息资源管理学科由图书馆学、情报学、档案学、数据管理与数据科学、信息分析、数字人文、公共文化管理、出版管理、古籍保护与文献学、健康信息学、保密管理等二级学科组成。
1.图书馆学
2.情报学
情报学是研究情报产生、构成、获取、转换的规律并采用现代信息技术对其进行获取、加工、挖掘、组织、检索、传输并提供有效利用的学科。主要培养方向包含：情报学理论方法、战略情报与国家情报安全、信息组织与检索、情报分析与预测、情报系统构建与管理、数据工程与知识服务、信息系统与信息管理、竞争情报与决策支持、情报服务与咨询、情报用户研究、专门信息服务与情报研究、信息计量与科学评价、情报政策与法律等。
3.档案学
档案学是探索档案、档案工作和档案事业等档案现象的本质和规律，研究档案信息资源管理、开发的理论、原则与方法的学科。主要培养方向包含：档案学基础理论、档案专业史、档案事业管理、档案资源管理与开发（档案实体管理和档案信息管理）、档案工作应用技术（如档案保护技术研究、档案缩微复制技术研究、信息技术在档案管理中的应用研究）等。
4.数据管理与数据科学
数据管理与数据科学是研究数据采集、清洗、组织、流通与开发利用基本规律的学科。主要培养方向包含：数据管理基础理论、数据管理方法与技术、数据政策与法律、数据伦理与公平、领域性数据管理策略等，具体研究内容如下：数据生产与准备、数据采集与清洗、数据建模与存储、数据组织与检索、数据统计与分析、数据挖掘、数据迁移与长期保存、数据发布与可视化、数据安全与保密、数据治理政策、数据隐私保护、数据权属与交易、数据质量与数据伦理等。
5.信息分析
6.数字人文
7.公共文化管理
公共文化管理是研究公共文化的基本理论、公共文化服务的实现方式、公共文化服务体系的构成要素与建设路径的学科。主要培养方向包含：公共文化基础理论和方法、公共文化法律政策体系、公共文化服务标准化均等化、产品和服务供给、社会化、数字化、智慧化、融合化、城市发展与乡村振兴中的公共文化服务、绩效评价、公共文化管理体制与运行机制、国际合作与交流等。
8.出版管理
出版管理是研究出版物、出版活动、出版现象及出版机构运行规律的应用性学科。主要培养方向包含：出版基础理论与方法、出版管理实务、数字出版，具体研究内容如下：出版基础理论、编辑理论与方法、出版营销管理、出版史与出版文化、出版法律与法规、数字出版方法与技术、数字资产管理、数字产品设计与制作、阅读与读者研究等。
9.古籍保护与文献学
古籍保护与文献学是探索古籍等文献遗产采集、修复、管理与开发利用规律的学科，旨在探寻蕴藏于各种古籍中的信息资源价值实现的规律性，实现其对社会发展的价值。主要培养方向包含：整理与典藏、保护与修复及开发与传承，具体研究内容如下：古籍与文献遗产的普查、鉴定、整理与编目，载体与记录媒介的结构和衰变、收藏环境控制、馆藏日常维护、载录格式转换、数字化保护、再造与活化利用、保护管理、修复技术与方案、保护职业伦理等。