专栏凝聚精华助力推广——图书馆特色阅读空间之智慧体验空间篇

近年来,各级各类图书馆积极探索将现代技术应用与人本服务理念紧密结合,针对各类学习阅读场景提供便捷支持与服务,或利用虚拟现实等现代技术丰富服务内涵,成为推动智慧图书馆建设的有益尝试。本期专栏,小编将为大家介绍国家图书馆“印象数图”数字图书馆体验区等4个图书馆智慧体验空间,让我们一起看看吧!

一、国家图书馆“印象数图”数字图书馆体验区

“印象数图”数字图书馆体验区(简称“数图体验区”)位于国家图书馆总馆北区二层,自2014年正式开放以来,不仅立足于利用新技术手段展示国家数字图书馆建设成果,也是新技术探索应用的实践阵地。近几年数图体验区在AR增强现实、VR虚拟现实、沉浸式技术应用、多媒体交互技术应用、人工智能技术应用等方面大胆创新,打造了可感知、互联互通、演与讲互动的全景式数字文化体验场景,为读者提供了生动有趣、场景体验式的智慧阅读新形态。

数图体验区目前设有“多媒体互动魔墙”“光影资源互动”“VR诵经典”“AR增强现实阅读体验”、沉浸式阅读、智能机器人、“知识服务场景仿真互动”等展项。

体验区以多元复合型知识阅读空间形式开启了智慧图书馆线下空间新体验,以新技术为手段,以多元立体化的方式向读者展示图书馆海量资源,不断满足读者新型阅读需求。

二、中国科学院文献情报中心大数据智能感知环境

中国科学院文献情报中心大数据智能感知环境采用中心大数据环境,基于中心4亿多数据的“数据湖”,以社会公众、学生、科研人员为目标受众,完成沉浸式、多维度、交互式的大数据智能感知环境建设。

空间建设层面,整个空间是一个环形,保障用户360度沉浸式感知知识内容。共包括7个展览区域,从左到右为专项总览1区、专项总览2区、环形屏幕、互动魔镜、VR,中间为LED屏和360度球幕。LED屏、专项总览1区、专项总览2区、互动魔镜、VR采用4K分辨率进行平面内容展示;球幕、环形屏幕,采用图像的拼接、融合、几何校正进行内容的融合,完成半径1.3米的360度球幕内容,以及12000*1200分辨率球屏屏幕空间内容的展示。为保障大规模数据的计算及可视化展示,硬件层面采用GPU矩阵完成数据计算、图形计算的加速,采用拼接控制器、融合控制器、矩阵切换器完成可视化内容的拼接;软件层面采用异步加载、消息通信完成图形界面的整体显示及无阻塞展示。

服务建设层面,依托于沉浸式空间环境及大数据资源,构建了支撑空间内容展示的“慧科研微数据平台”,用于多种文献情报分析成果的共享发布。研发了用于球屏内容管理、环屏内容管理的球、环屏软件,用户可采用点击、语音、手势3种方式同智能感知环境进行互动。大数据智能感知环境突破屏幕与空间的展示限制,营造沉浸式可视化感知环境。该互动感知环境解决大规模数据与高分辨率可视化显示瓶颈,展示数据深层次联系和发展规律;通过多图表、多展示场景灵活组配和自由切换,实现研究问题中多维度数据的多视角关联展示发现。面向多类用户群体,用于数据能力、服务能力的展示,支撑专家研判。

本感知环境支撑了“学科态势感知”“科研机构画像”“全球海底电缆布局”“CAS国际合作”等特色主题的构建,为中国科学院国际合作局、河南省科学院等研究机构和兄弟单位提供了资源服务和文献情报分析服务,支撑学科专家采用该场景快速研判与决策,并协助用户在沉浸式的环境中完成了知识的获取与交互感知。

三、昆山市图书馆“馆在城中央,人在馆中心”智慧空间网络

江苏省昆山市图书馆面向城乡一体化建设,打造了智慧场所无处不在,便捷接入的“馆在城中央”的智慧空间网络。智慧空间网络由1个中心馆、36个智慧24小时自助图书馆、55个智能书柜共同构成。以昆山市图书馆为中心馆,提供数字资源服务和技术服务;智慧24小时自助图书馆和智能书柜遍布城镇和乡村,延伸至社区、学校、医院等公共场所,优先考虑人口密集、社区便捷和出行链布局方案。把图书馆智慧空间和智慧体验嵌入到居民社区生活和居家体验中,形成了相对独特的“馆在城中央”的设计理念。

昆山图书馆的智慧空间网络,注重将智能设备和图书馆空间无缝融合,让读者在不知不觉中就体验到图书馆空间的智慧。读者可免押金信用办理电子借阅证,通过数字视听太空舱、耳机森林、电子阅读和朗读亭等智慧阅读设备,便捷享用图书馆各种资源。同时,所有智慧空间实现24小时集约智能管理,优化供电设备的自动管理,在夜间无人利用的状态下馆舍内自动断电,读者刷卡后自动供电,最大限度的实现了读者服务和能源节约的平衡。针对每个自助图书馆所在片区的人口、文旅资源、城市功能等特色,配置对应的文献资源,实现动态调拨。例如文旅融合自助图书馆重点配置地方文化特色文献;吉田社区、新城社区、九方城等分馆设有两岸文化专架;多个分馆设有昆曲和地方文化专架等。同时,根据读者借阅历史记录和预约状况等数据,对24小时自助图书馆和智能书柜的图书进行馆藏动态调配,实现“书跟着人走,书围着人转”的“人在馆中心”的调配模式。

四、中宁县图书馆数字体验区

宁夏回族自治区中宁县图书馆数字体验区重点面向少年儿童和家长群体提供智慧体验服务。

数字体验区设计以蓝色为主,地板上五彩斑斓的小鱼在水中游泳,仿佛遨游在知识的海洋里。体验区内设有少儿互动触摸一体机、中华连环画VR体验机、神笔马良、互动沙盘、非遗展示墙、9D三座互动VR体验机、电子书法互动体验、虚拟拍照、AR互动大屏、虚拟翻书、互动炫舞等数字设备,将整个学习过程形象化、具体化、生动化,满足了读者多样化的阅读需求。通过集数字阅读、AR互动等功能为一体的智能设备,将书本中的理论知识变成极具趣味性的科普体验和真实场景下的实践操作,提升青少年阅读兴趣。

在少儿互动触摸一体机上,小朋友们可通过图、文、声、像并茂的多媒体学习资料开展学习。这一系统中还专为家长和老师配置了儿童教育和亲子阅读指南资源,让家长和老师了解到孩子不同阶段的成长特点,便于更好地教育孩子。互动沙盘上,小读者们可以使用道具将沙子随意堆砌,计算机系统通过识别沙子深度,在沙地上实时投影出河流湖泊或者火山爆发的影像。神笔马良利用虚拟现实技术和多屏互动技术,小读者的作品经扫描后“复活”在大屏幕的海底世界中。这种方式让孩子的涂鸦作品“活”了起来,不仅让创作方式更生动直观、也培养了小读者的发散思维。9DVR将VR头盔、动感特效座椅和9D影片无缝结合于一体,为体验者提供视觉、听觉、触觉等感官的逼真模拟,让他们能720度沉浸在虚拟空间之中,仿佛穿越时空进入了另一个从未到过的世界,从而增强读者对科学的未知世界的好奇心和探索欲。互动体验的阅读方式能够激发青少年读者阅读兴趣,培养阅读习惯,树立青少年读者从小使用图书馆的意识,有效发挥了公共图书馆的服务作用。

*文字和图片由国家图书馆、中国科学院文献情报中心、昆山市图书馆和中宁县图书馆提供。

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9.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
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