CNKI个人数字图书馆使用说明

个人数字图书馆开创了个人使用数字资源的新局面。个人用户可按需订制资源、检索平台、功能、情报服务,按需配置显示模板和显示方式,个人馆提供了超越一般的资源订阅方式,为用户提供了个性化、交互式学习研究的空间。

在资源方面,平台支持对数据库专辑、学科专业、整刊资源、以及各种类型单篇文献的定制,使用户可以按不同需要定制网络出版总库的资源,在个人数字图书馆建构个性化资源馆。

个人馆默认包含了功能强大的检索平台。用户可对馆内文献使用多种检索方式进行检索,并通过文献出版统计报表了解馆内各专业文献的出版现状和每日新增文献。用户还可根据自己的需要对检索平台的资源及检索方式做个性化配置。

个人馆中的每个栏目都提供了多种显示方式,用户可根据自身的需求创建不同类型的个人馆并选择个性化的模板,全面满足了用户的个性化需求。

个人数字图书馆

个人数字图书馆(以下简称个人馆)是个人用户为充分实现对文献、信息、知识的个性化服务需求而创建的数字图书馆。个人馆可以按需定制出版平台出版的各类资源、功能和服务,选择个人馆显示模板和各栏目显示方式,也可以通过创建自定义栏目,引进、发布个人计算机上的自有资源和互联网上的免费资源。

创建个人馆

在首页选择创建个人馆的类型(研究型个人馆、中小学读者个人馆、生活型个人馆)

点击创建研究型个人馆,进入介绍研究型个人馆好处页面:

点击创建个人馆按钮,进入研究型个人馆创建页面:

填写个人基本信息

码。

A、用户名:当用户输入用户名完毕,光标离开时在下方显示用户名是否可用信息,如可用,

B、真实姓名:真实姓名必须是大于等于4个字符宽度(比如4个字母,2个汉字),没有数

字,不能为字母和汉字的组合,如用户输入的格式不正确,则在真实姓名输入框下方提示用户:真实姓名没有通过审核,请输入您的中文或英文姓名!如用户输入的用户小于4个字符宽度,则提示用户:真实姓名最少长度为4字节。

C、工作单位/学校名称:从用户输入机构名称的第一个字开始,系统给出与输入词相同的机

构名称(如下图)。用户可以选择系统给出的单位名称,也可以自己输入。

验证规则为:单位名称不能全为数字,数字和字母不能放在单位名称后面,如用户输入得格式不正确,则提示:单位名称组成不正确,请重新输入!

D、手机号:用户只能输入13、15、18开头的11位数字的手机号码,如用户输入格式不

正确的手机号,则在手机号输入框下方提示用户:手机号码格式不正确,请重新输入。

一个手机号只能创建一个个人馆和一个机构馆。如用户用一个手机号重复创建个人馆,则在手机号输入框下方提示用户:该手机号码已被使用注册,请重新输入!这是我的手机号,我要举报。点击该超链接,弹出“这是我的手机号,我要举报”的提示框。页面如下图所示:

用户输入验证码,点击“通过短信获取手机验证码”按钮,弹出如下提示框:

用户的手机会收到验证码,在输入框中输入收到的验证码,即可举报占用您手机号的用

户。被举报的用户在进入个人馆时,会要求修改手机号,否则不能使用个人馆。

E、E-mail:一个e-mai只能创建一个个人馆,如用户用一个e-mail重复创建个人馆,则在

选择个性化服务模板

先选择个人馆分类,共有11种个人馆:高校读者、医院读者、企业读者、政府读者、科研机构读者、职业教育机构读者、党校读者、公共图书馆读者、军队读者、其他机构读者,再选择个人馆模板,不同的个人馆下有不同的模板。页面如下图所示:

点击模板名称,进入该模板的静态页面,可查看该模板有哪些资源和项目,点击“简介”链接,可查看该模板的介绍说明。

申请关联机构馆

点击“申请”链接,弹出如下页面:

用户在第一步中填写的下列基本信息:真实姓名、工作单位/学校名称、手机号、e-mail,

都带过来,用户可以进行修改。并增加了三个项目:部门、证件类型、证件号码,都为必填项。如用户在此修改基本信息,点击“确认上述信息无误,提交”按钮,则覆盖之前填写的信息。

点击“点击此链接,激活个人馆”链接,则弹出“激活成功”的提示框,点击“确定”按钮,进入登陆页面,输入您的用户名和密码,就可以进入您的个人馆了。

中小学读者个人馆

点击创建中小学读者个人馆,进入介绍生活型个人馆好处页面:

THE END
1.高等教育数字图书馆——知网空间> 第十五届馆校结合科学教育论坛论文集 > 2024年海南机械科技学术论坛论文集 > 中文教学现代化研究——2023年专题文集 > 中国图书馆学会年会论文集(2009年卷) > 中国象棋论丛(第2辑) > 教育考试与评价研讨会论文集(SEEE2024) > 全国绿色数智电力设备技术创新成果展示会论文集(四) https://www.cnki.com.cn/Navi/H-H131.htm
2.本地电子图书:可知电子书本地电子图书:可知电子书 数据库名:可知电子书 开通方式:在校园网内可直接使用 本地网站:223.2.160.151 此数据库为馆藏电子图书,共有中文电子图书15755种,仅限校内使用。https://lib.xzhmu.edu.cn/info/1019/1973.htm
3.图书详情限定所在馆: 限定所在馆藏地点: 限定馆藏状态: >> >> 索书号条码号馆藏状态应还时间文献所属馆所在馆所在馆位置流通类型卷册信息借阅次数续借次数 I512.44/z958 00000190723826 借出 2024-11-30 杭州图书馆 杭州图书馆 文献借阅中心 少儿中文图书 9 4 I512.44/z958 00000190888977 在馆 杭州图书馆 杭州图书馆https://my1.hzlib.net/opac/book/2006124997
4.CNKI中小学数字图书馆CNKI中小学数字图书馆(www.cfed.cnki.net)的网站信息!CNKI中小学数字图书馆。http://www.zzdh.net/wz/wzll17785.html
5.CNKI中小学数字图书馆www.cfed.cnki.net网站名称:CNKI中小学数字图书馆 网站域名:www.cfed.cnki.net 归属主类:社会教育 归属次类:教育 内容分类:图书馆 分享帐号:该网站由会员网友(28***296@qq.com)分享提供 网站简介: CNKI中小学数字图书馆。 网站标签:中小学数字图书馆教育 联系站长: QQ:http://www.9zwz.com/web/web_17785.html
6.CNKI中小学数字图书馆的微博CNKI_中小学数字图书馆 专业的中小学数字图书馆,提供基础教育类期刊、报纸、博硕士论文、会议论文、工具书。定期组织优秀课件 +关注g 私信 = 她的主页她的相册 照片墙 视频 她还没有发布过图片https://weibo.com/p/1005052709895075/photos
7.“中国知网”中小学数字图书馆介绍“中国知网”中小学数字图书馆介绍,数字图书馆,教育期刊,中小学,教学与科研,中国知网,数量多:资源丰富,包括精品教育期刊、工具书、博硕士论文等。速度快:出版及时,每日更新,部分期刊优先纸质期刊出版。质量好:核心、https://read.cnki.net/web/Journal/Article/ZYDG2011Z1063.html
8.知网中小学数字图书馆与知网的关系父子关系。知网中小学数字图书馆与知网的关系是父子关系,中国知网” 中小学数字图书馆(简称 CFED)是我国第一个专门面向中小学教育的数字化图书馆,是中国知识基础设施工程(简称 CNKI 工程)的重要组成部分。https://zhidao.baidu.com/question/626387024264917532.html
9.CNKI中小学多媒体数字图书馆教科动态科研兴校1 衡水二中校务简报(第十三周) 2 衡水二中校务简报(第十二周) 3 衡水二中校务简报(第十一周) 4 衡水二中校务简报(第十周) 5 衡水二中校务简报(第九周) 6 2005年高考大纲 7 CNKI中小学多媒体数字图书馆 8 衡水二中校务简报(总第1期) 9 衡水二中校务简报(总第2期) 10 衡水二中校务简报(总http://www.hsez.net/mobile/show-8145.html
10.中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)试用通知中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)试用通知 现已开通中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)试用权限。中国知网基础教育资源库(CNKI中小学数字图书馆)包含期刊、博硕士论文、会议、报纸、动画教具、名师微课、教学案例、多媒体教辅和理化http://www.ccjyxy.net/info/1087/1435.htm
11.“中国知网”中小学数字阅读已开通“中国知网”中小学数字图书馆使用说明 知网主页:*** 活动网址:*** 试用账号:szyd9163 试用密码:szyd9163 一、《中国基础教育期刊文献总库》介绍: 《中国基础教育期刊文献总库》依托CNKI(中国知识基础设施工程)的资源优势和清华大学的技术实力,根据基础教育的特点,重新整合合作资源,调整功能设计及导航检索方式,是国内http://www.sdlcsz.com/Article/4d74b182-4b00-477e-bdda-b697b4b8bbd7.shtml
12.数字化学习资源及其应用专题培训数字图书馆实质上是一种互联网的应用工具,将互联网上相关的各种资源的URL地址(包括有关的研究机构、实验室、电子书籍、学术期刊、会议论坛等的URL地址),系统地组织起来存放于某一网页,供用户浏览和检索。其检索方式,可以是目录检索,也可以是关键词检索。由于有专业人员对数字图书馆中的信息进行筛选和组织,故信息质量http://www.zpxx.wj.czedu.cn/html/article731078.html
13.中小学数字图书馆(精选十篇)在各个不同的开发平台中建立家长书库, 为家长提供他们比较关心的关于孩子教育、成长等话题的书籍, 并指导家长关注孩子的心理变化。 2.推荐亲子阅读书目 潍坊市中小学数字图书馆 篇2 阅读活动的通知 1、知网基础教育主页:http://ki.net/ 数字阅读活动网址:http://ki.net/cnki_cup/ https://www.360wenmi.com/f/cnkeylh3b1va.html
14.郑州教育数字图书馆郑州教育数字图书馆 全国教育信息化工作管理信息系统 郑州市教育局党组书记、局长王丽娟巡视我市高招艺术类省统考工作 市教育局领导调研外迁高中新校区投用运行管城回族区教育局召开2024年中小学课程与教学工作会 郑州一中国际航空港实验学校举行纪念“一二·九”运动课程汇报演出 郑州市第一二三中学少年宫开展结对帮扶活https://cnki.zzedu.net.cn/
15.cnki中小学数字图书馆2005 韩国 惊悚 《cnki中小学数字图书馆 - 基础教育知识服务平台》剧情简介:其实也就是婆婆给我准备一顿晚饭的时间武庸旋即便将目光集中在上极天鹰的身上cnki中小学数字图书馆 - 基础教育知识服务平台在传统燃油车时代国人对于汽车的认知还处在车只是一个代步工具上而蔚小理的横空出世把人们从传统的汽车认知直接带入新http://www.fjlanhai.com/sdt/poxpowoo.shtml
16.中国知网·三 CNKI旗下网站 ·四 CNKI服务方式 ·五 中国中小学数字图书馆简介 ·六 中国医院数字图书馆 ·七 中国企业知识创新网 一 中国知网简介 国家知识基础设施(National Knowledge Infrastructure,CNKI)的概念,由世界银行提出于1998年。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目,由清华大https://www.mscbsc.com/cidian/baikelji
17.中国知网CNKI新闻公告本馆概况库产品与技术服务标准》(简称《标准》)进行加工生产,实现在《标准》中制定的CNKI系列数据库的六大建库目 标:支持决策的权威信息检索工具;知识资源的集成化增值性整合传播媒体;学术文献与科研绩效评价工具;支持数字化学习、研究的学习与研究工具;提供知识服 务的智能化知识库;可二次开发的数字图书馆基础馆藏资源、国家https://szftlib.org.cn/article/view/id-2866.html
18.各类免版面费的普通期刊以及征稿须知17.学科分析服务中的数据问题及其解决策略 18.社交媒体环境下的用户信息行为研究 19.以大数据为核心的大规模社科研究 20.数据溯源与数据评价研究 21.从数字图书馆到数据图书馆 22.数据出版研究 23.数据时代文献学的传承与发展 24.国家文化发展战略中的文献与数据支撑研究 http://m.yj-hk.com/h-nd-283.html
19.疫情期间北京大学免费开放的电子资源汇总“北京大学图书馆”微信公众号发布了一些免费的电子资源信息,关注微信号即可获得。 搜索公众号“北京大学图书馆”或“pkulib”关注即可获取。 二、出版社单位 1、北京大学出版社 北大出版社“博雅学与练”图书资源服务平台开放全品种数字教材和配套课程的阅读与观看。 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_5960068
20.上海图书馆专业门户美国图书馆出新规:借书逾期不还者2016-09-12 德国第十七家孔子学院成立2016-09-07 哈萨克斯坦国家图书馆开辟中国馆2016-09-05 全球最爱阅读国家名单出炉 印度居2016-08-24 布鲁塞尔的阅读者和书店2016-08-22 读在叙利亚:战火中的地下图书馆2016-08-15 http://www.libnet.sh.cn/