11名硕博联合举报导师学术不端?看完129页的PDF,我裂开了…教学研究生女博士华中农业大学

昨天晚上,一则名为华中农业大学实名举报导师学术造假的词条直冲热搜第一,瞬间掀起了轩然大波!

具体来说:华中农业大学一个课题组的11名学生,实名举报其导师黄某若学术造假。这位黄教授带的本硕博学生论文均存在学术不端,他还压榨学生、克扣工资、胡编教材...简直是恶劣导师的集大成者。

举报微博里,课题组的同学们附上了129页PDF来论述整个事件,还有下载好的造假论文原文。

学校也在官网做出了回应,目前看来就是静待官方的调查结果。

我详细阅读了这个PDF的每一页,以及附带的论文。从中看到了一些非常令人震惊的点,我直接给大家解读一下。

1、课题组的举报信非常清晰详实

首先本文所有论述都是基于同学们的举报信。这封信是非常标准的论文格式,有目录有前言分章节有结语甚至还不忘致谢。

论述过程也图文并茂,有数据有题注有图例有实拍还有聊天记录,重点还标红画圈,生怕大家看不明白。

用如此严谨的学术论文形式,来举报导师的学术不端,这波可谓讽刺拉满。全篇论述清晰,言辞恳切,也可见课题组的同学付出了极大的决心和心血,很不容易。

2、课题组实验环境恶劣

下图是2022年之前,黄教授课题组的“实验室”+“自习室”。约20平方米的房间里,需容纳下20多名学生,还充当“实验室”的角色。但屋子根本没啥实验空间,架子上都是多年前的试剂,还不如我初中的物理课实验教室敞亮。

看着跟厨房一样

2022年底学校修了新实验楼,课题组搬了新地,结果仍然连“最基本的分析天平都没有”,就好比一家互联网公司,连个wifi都没有。还说“基础的PCR、WB实验也无法开展”,学生物的朋友表示这是非常非常基础的实验,但凡研究生物基本都会用到。这实验做不了,后面的那些硕博们的成果根本不可能出。

面对这样的实验条件,黄教授的名言是:没有哪个课题组是什么仪器都有的。

但我想说,也没有哪个课题组是什么仪器都没有的。

3、学术造假开扒

按理说占了个研究山头,你实验室不得摆上一瓶山竹醇给大伙参拜?但组里同学们却连提取物的影子都没见过…你好歹给大家伙发几个山竹吃吃啊...

更离谱的是虽然没材料没仪器,但实验一直在“进行”;虽然实验没见过,但SCI论文倒是没少发。具体是怎么发呢?请看VCR。

在王博影响因子30的那篇paper中,他做了小鼠实验;王博的毕业论文,他做了小猪实验——这俩实验数据一模一样!

PDF里列举的很详细,给大家截几个看看:

物种都不一样,实验数据竟然完全一致!这一招移鼠接猪,鼠和猪看了都得傻眼!

王博重复用图的地方很多,被借过来的不仅是小鼠,还有其他猪。博士论文研究断奶仔猪,和自己另一篇paper研究阉割公猪的数据也高度一致,这让猪猪们怎么想?

不愧是王博亲自养的猪,数据都一模一样

还有在实验说明里用的是白鼠,到实验画面中变成了黑鼠…鼠鼠我啊,都摸不着头脑了…

关于这篇王博论文的问题有足足12条,这里只展示出了其中微不足道的小技巧,但相信已经足够震撼在座各位了。

姚博士的问题和王博很像,也是挪用、纂改之类。我看了姚博发表的一篇SCI大作,在研究方法里介绍是选取了40只怀孕大鼠做实验:

姚博士的这篇论文是在2020年2月发表的,看前面说22年之前大家都是挤在那个小空间里,很难想象那里混挤着40只大鼠和20个大人,背后的故事令人落泪……当然也可能实验在别处做的,也可能没做。

另外PDF里也有温馨一幕。姚博士和王博士的学位论文中,两人不同的基因用的是完全相同的引物序列!他俩关系还怪好的咧。

现在大家已经了解在黄教授带领下组里的数据操作了,但是秦博士还有创新,PDF里贴切地称为“以小见大”手法,具体是这样:

从报告中能看出每组的送检样品只有3个,但论文中标注的样本量为10,在最终的数据呈现中直接列了一大堆。从3到无穷大,给大家展示一下这非凡的编造功力。

在秦博士的论文中还有几个番外小错误,同学们也言辞幽默地写了出来,原文给大家看看,缓解一下看数据造假的心情。

钠的英文是sodium,故把NaB写成SB

表达了作者的愤怒和幽默

课题组的同学们还列举了13位硕士的论文问题,甚至还波及到了本科生。出现的问题有数据肆意篡改、凭空编造、图片重复使用、造假替换等,涵盖范围包括养蛋鸡、育肥猪、养断奶仔猪、养生长猪、养母猪……

在黄教授组里,学术造假不是个例。如果不同的人总是在同一条路上摔倒,那可能不是人的问题,更有可能这条路的建造者,本身就是错了。

4、黄教授生财有道,报销有方

黄教授组不仅实验数据可以无中生有,研究生工资也是时有时无。华中农业大学规定研究生津贴一年按12个月发放,但黄教授去年只发了7个月:

前文说该组20多人挤在一个狭小实验室内,这里按黄教授手下有20个硕士生粗略一算。硕士每个月津贴应发200元,即去年每个人少发200×5=1000元、全组共被克扣20000元。

这些钱别的不说,买台好的分析天平是够的。

不仅如此,黄教授还曾直言这些同学“不懂感恩”,表示“我给他们读书的机会,还跟我要钱”。仿佛老板说“我给了你工作,你竟然还管我要钱”,荒诞得有些幽默。

此外,实验室虽然没有器材,但总有器材报销的发票;学校有多少额度的经费,黄教授就能凑到多少额度的发票,一分不多一分不少;连本科生的项目经费,黄教授没两天就能迅速凑好发票报销。这大概就是发票仙人吧!

5、上课全靠放B站,写书全靠图书馆

举报信中还指出,黄教授给学生上课时,通常采用放B站视频+让学生汇报PPT的形式。高情商一点这叫多媒体辅助教学,直白一点就是超级大水课啊!

B站知识区都没想到,自己竟然还承担了这么重的教学任务。我也很好奇华中农业大学的教授会在课上放什么B站视频,难道是华农兄弟?

科研教学之余,黄教授也著作等身,还曾担任“十四五”普通高等教育本科规划教材新农科“智慧农业”专业系列教材《饲料智能加工生产学》的主编。

有人学过这本吗?

6、毕业答辩背刺学生

说了这么多,有人可能要问了:难道所有人都这么好糊弄?这么搞学生能毕业?

其实学校也有导师发现端倪,然而一旦有人指出论文里的数据有问题,黄教授就会当场划清界限,甚至为了自证清白当场背刺、主动建议让学生延毕。

学生平时被绑架成学术造假的工具、强迫改数据;一旦被揭发,就变成了“学生不听他的话”、“统计错误”。我写过一篇,从来没想象过还有这么答辩的导师!

结语

看完这129页的举报信,真的心塞。这种导师,表面各种荣誉加身,背地里指使学生各种作假。上头拿着科研经费,下面压榨学生克扣工资。

手下的同学,甚至还困于没有基本的实验器材,只有学着造假,才能博得一条出路。这位导师,对得起学生的求知之心吗?对得起国家的科研经费吗?

这位黄教授还参评过学校的最高荣誉...

作为和实践结合的如此紧密的农学学科,如此猖獗的造假,不仅害了学生,更是直接危害企业,影响社会生产。你甚至都对不起那些蛋鸡公猪母猪仔猪。

希望学术不端之风能得到纠正,同学们能够安心科研。

举报信的结尾,同学们笔锋有力地写道:愿教育弘扬正义,使绝学术之弊端。愿我辈同心协力,共创学术之清明。这也是我们的共同期望。

THE END
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