重磅上新!正版RAZ电子图书馆:一级级往上走,小学搞定英语,到高考

花生君:今天的花生团,给大家带来的是英语分级阅读的“王者”,由好未来(原学而思)引进的正版RAZ在线英语阅读Program:ABCReadingApp,覆盖原版RAZ的全部27个级别,2000来本书。

对咱们国内的孩子来说,平均每天刷2本,不紧不慢,最多三年就能刷完,能够达到英美小学毕业的水平,应付国内高考都没问题!

重磅消息!ABCReading更新了两大板块:自然拼读和伴读动画!

首先来讲讲【自然拼读】板块。

为什么会这样?是因为听力和阅读脱节,无法相互转化。

RAZ分级阅读的学习强调“听力先行”。用听的过程熟悉语音,带动理解和阅读。

随着学习的提升,面对更多的生词、更复杂的内容,以听力为单一动力的学习方法效率逐渐降低,养成严重依赖于先听音、后含义,不会读就等于不认识的单线程模式。听力词汇和阅读词汇各自为营。

那么,“自然拼读”就是把听和读连接起来的桥梁了!

在拼读过程中,通过读音+画面,唤醒在熏听中熟记的单词,让孩子产生“这个我听过,是xxxx的意思”的联想;

同样在熏听过程中,听到相同的单词,大脑会迅速调起视觉和语音记忆,“这是我认得的xxxx单词”。

简单来说,自然拼读能达到的效果就是:让孩子“看到单词就会读,听到单词就会拼”!

ABCReading原版引进了RAZ的【自然拼读】绘本作为新的自然拼读板块的教材。

RAZ的【自然拼读】绘本和大家熟悉的RAZ同根同源,互为辅助。所以对已经在用RAZ做主线的孩子来说,在同一个体系下学习自然拼读,自然更熟悉,也更高效!

ABCReading自然拼读包含:

190节拼读教学

190册RAZ原版拼读绘本(和原有分级绘本不重合)

119个常见发音规则

139个高频词

按照字母、字母组合和特殊发音、高频词、自主阅读四个阶段逐步进阶。

只要跟着学下来,就能顺利实现英文自主阅读啦!

其次来看看【伴读动画】板块。

从aa到L13个级别,850节精讲伴读动画,提高孩子阅读兴趣;与ABCReading线上图书馆内容无缝衔接,看听说学练兼顾;

由哈佛领读员精读指导,熊猫博士、小猴Tippy两大IP专业伴读,解决爸妈辅导难题,每天15分钟,娃读分级再也不用催!

大家可能也发现了,伴读动画的范围跟目前的RAZ纸质书的范围是一样的。

直接来试看一段~

00:00

/

08:08

快来说说价格——

目前新春钜惠!几乎每个购买选项都会加赠至少3个月!多买更多送!简单给大家讲下购买建议,宗旨就是:选项很多,但是搞清需求的话马上就能下手!

目前ABCReading内有3大主体:原有的【分级阅读】,以及新增的【自然拼读】和【伴读动画】。

如果你只需要RAZ的电子阅读权限以及相应的quiz等精读功能,选择“ABCReading年卡/双年卡”最合适;

如果娃本来就在读RAZ了,而且还卡住,进阶比较难;或者想要提前过自然拼读关,就可以选择“ABCReading+自然拼读”选项;

如果手里有纸质版RAZ,或者只是需要850节“分级动画”,可以选择单独购买“伴读动画”选项;

当然如果还是想要有伴读动画的“教材”,也就是RAZ电子阅读权限,以及App内一系列精读功能,还可以选择“ABCReading+伴读动画”选项;

最后还有,如果想要“一劳永逸”或者3个板块都有需求,也可以选择下图的“三合一”选项!

最后的贺岁大礼包中的赠品可不简单:

闪卡:可以和孩子以游戏互动的方式,提问、竞猜,来不断巩固高频此、重难点词汇,形成深度记忆。

R8扫读笔:不光能英文扫绘本,内置强大的中英文词典、古汉语词典,让它中英文书籍皆可扫读。用它进行扫描查词,帮助孩子随时扫清生词障碍。除此以外,它其实还是一款强大的熏听工具。2000+RAZ绘本随时反复听,磨耳朵随时随地。

更多购买选项及优惠

扫描下方海报即可进店查看

接下来,我们来详细了解下ABCReadingApp——

1

千万家庭验证的分级“王者”

它在美国绝大多数公立小学都有使用,多年来获奖无数;

全球有170多个国家、近1200万学生用它作为外语学习教材;

国内很多知名的国际学校也在用它当课堂教材……

这些年来,RAZ还获得多项教育及科技权威奖项,特别是曾三度荣膺国际教育界“诺贝尔奖”之称的科迪奖,用“拿奖拿到手软”来形容RAZ一点也不夸张。

不少花友曾经或正在带娃刷RAZ,大家爱它的理由大多是这些:

如何带娃高效刷RAZ?10份“超详实好评攻略”,让你少走无数弯路!

我们整理出4大类50样读RAZ资源,助你带娃早日通关29级,实现“阅读自由”!

在这儿坚持打卡3年,儿子终于通关全部29级RAZ,“英语阅读自由”就在眼前啦!

RAZ虽好,但作为在线阅读系统,在国内的使用体验一直被大家诟病:

龟速网络!一本书常常要几分钟才能打开,孩子的阅读兴趣都被磨没了;

购买麻烦!因为RAZ主要是美国学校使用的系统,大家购买时需要凑足一个“班级”拼单才能实现,有点“啰嗦”;

界面枯燥!全英文页面,而且没有太多互动成分,就是孩子自己阅读、做题,简单粗暴,对孩子的英语能力和自律性要求比较高。

作为正版引进的RAZ在线图书馆,ABCReadingApp当然没有这个问题啦!

这个电子图书馆基于原版RAZ丰富的学习内容和科学、系统的进阶体系,并且针对国内孩子的认知能力和学习习惯,做了多项本地化改良,从网站走向App,不仅解决了原版RAZ的使用问题,而且对中国孩子和家庭来说,更加实用、好用!

无论学期中还是假期里,孩子只要打开平板或手机,就可以随时随地开始学,一点不耽误!

2

给中国孩子更好用的阅读“进阶方案”

既然是电子图书馆,那“藏书”情况肯定是最为重要的指标。

现在就让我们来看看ABCReadingApp是如何能够帮助国内孩子从英语启蒙,一步步提升阅读能力的吧——

1、分级细致、科学进阶,适合国内孩子从零基础起步,在初中毕业前“通关”英语阅读

有了ABCReading电子图书馆,孩子的英语阅读能力进阶,应该先学什么,再学什么,每个阶段要达到什么目标,这些咱们家长都不用操心了!

RAZ采用的美国学校广泛使用的GuidedReading分级系统,也就是我们俗称的“a到z”体系,27个级别,从几个词的起步,到较长、较复杂的文本,覆盖了美国幼儿园(PreK)到小学毕业(G6)的整段阅读进阶路径。

不同阶段的难度大概是这样的水平:

分级如此细致的好处是,起点比较低,坡度特别缓。小朋友刷书时不会因为太难而产生挫败感,因此对于中国孩子来说很容易跟着走上去。

比如,拿RAZ的起点aa级别来说,从最基础的看图识词开始阅读,孩子只要磨过耳朵、认识字母就可以去读了,非常适合中国孩子做英语启蒙。

aa级别FarmAnimals

aa-C级:主要是帮助孩子掌握常用词汇、描述及问答句式,是培养音素意识的阶段;

B级别AnimalSounds

D-J级:主要是让孩子能理解字母、音素和简单的自然拼读,掌握大部分的高频词,是培养解读词义和阅读技巧的阶段;

F级别TheFoodChain

K-P级:每页上的句子更多、更长,句式更为多样,词汇日趋丰富。孩子在这个阶段阅读变得更加自如,开始独立理解文本,而不止专注于认字;

M级别ArtAroundUs

Q-Z级:开始出现高难度词汇,句子结构变得更复杂,主题更多样,更注重阅读技巧的训练。孩子从“学会阅读(LearntoRead)”过渡到“通过阅读来学习(ReadtoLearn)”,开始掌握和运用各种理解策略。

U级别TheAmazingAmazon

从一个级别到另一个级别,难度也就是上升那么一点点,字多那么两三行,难一点的词汇多出现那么两三个,真正实现无痛升级。

那么,对于中国孩子来说,这套分级又适合多大的孩子呢?

拿孩子读到的词汇量来说,到初中毕业,新课标要求的阅读量不过15万字,而如果孩子跟着ABCReading做阅读,可以读到达到62万的文字量,四倍还要多!

也就是说,如果孩子在初中毕业前完成整套学习,阅读水平就会超越同龄人。如果再走得快一些,能在小学前就学完,孩子的英文阅读相当过关了!

结合中国孩子的情况,好未来给出了ABCReading跟学校年级的对照表:

注:ABCReading的级别和蓝思、AR等分级系统都可做转换,如果孩子一直坚持原版阅读,也可跟进实际情况选择适合的级别开始阅读。

2、书目庞大、编排巧妙,为孩子提供足够的语言输入

想要实现很好的输出,做到流利表达、自如写作,大量输入、不断重复是关键。

目前ABCReadingApp总共引入了RAZ的27个级别,从AA到Z,近2000本读物,可以说是为孩子提供了充足的语言输入。

国外的权威分级体系大多数目众多,但在国内能够买到的,通常只有几百本,体系庞大、书目众多的《牛津树》也不过1000本出头...

另外,在阅读材料的编排上,RAZ也做得非常精心。不只提供了丰富的阅读素材,而且巧妙地将词汇、句式和各种知识点做不断的重复并逐步提升。

词汇在不同读物中不断重复...

一本书中句式不断重复...

不同级别学习内容逐渐加深...

让孩子像垒城堡一样,不断加固自身知识体系!

3、注重非虚构阅读,不仅仅是语言学习,更有助于构建知识体系

在ABCReadingApp里,考虑到入门阶段的孩子的阅读习惯,还专门将aa-F级别的读物按照“主题”来分类,非常方便:

比如:66本科学(science)主题...

131本探索(exploration)主题...

157本自然(nature)主题...

就拿熟悉的物理领域来说,会有力、万有引力、能量、电、磁等知识的启蒙和拓展...

可以说有了这套电子图书馆,不光是在学习英文、提高阅读能力,更是有利于提高小朋友认知能力与思维方式,了解外面精彩的世界。

3

给中国孩子更好用的阅读“体验平台”

这几年,我们接触了不少国内外线上图书馆,不得不打心底说一句,还是国内教育机构实力雄厚,技术先进,打造出来的阅读App功能体验是真心不错。

相比之下,国外的不少线上阅读平台,即使面向低幼孩子,也是只能在网页端用鼠标操作,更别说界面老旧了...

RAZ分级的原版界面就长这样:

说实话,正因为RAZ分级是对孩子的英语阅读能力提升是“真的有用”,才会有那么多早鸟妈妈心甘情愿付出千辛万苦,也要让孩子用上它!

但现在,有了ABCReadingApp,这个线上图书馆的阅读体验终于能配得上它的“功效”了!

1、读绘本四步走,还有贴心小功能

ABCReading在RAZ的基础上进行了更多针对性的开发,让国内孩子和家庭也能很轻松地利用RAZ来进行英语的启蒙和学习!

绘本学习通常由“四个学习模块”构成,包括单词预习、绘本阅读、趣味测试和亲子互动:

第一步:单词预习

首先,每本书在阅读前,加入了专门的“单词预习”的步骤,将每本书的核心词汇“拎出来”,通过“单词图卡”的形式,带孩子快速熟悉读本中的单词:

图片背面还配了中文释义,有需要的时候也可以作为辅助:

注:K级别及以上,没有单词预习

第二步:绘本阅读

低级别阶段,每本书的阅读会分为“阅读绘本”和“朗读绘本”两个步骤:

家长在教孩子的过程中,也很难保证绘本里面的单词全部认识。遇到各种生词,还得临时查字典。ABCReadingApp支持长按查单词,直接轻轻一点,单词意思有了,发音也有了!

孩子先跟着录音听一遍,然后可以尝试自己去跟读,系统还会对上传的朗读音频“打分”:

注:M级别及以上,没有跟读模式

第三步:趣味测试

接下来对绘本的学习情况进行测试,同时培养孩子的阅读技巧:

阅读后测试特别给题目加入了“中英互译”的功能,就像下图,点击“中”则可以中英文切换,帮刚刚开始阅读的孩子也能顺利读懂测试...

注:aa级别,U级别及以上,没有趣味测试

第四步:亲子互动

注:M级别及以上,没有亲子互动

2、磨耳朵、单词闯关、精讲视频,加强听说

虽然是在线阅读图书馆,ABCReading还在听、说训练上做了补充,加入了“磨耳朵”功能。

孩子可以“听”所有读物的纯音频版本,这个播放列表里收录了孩子最近读过的十本绘本,可以循环播放。上下学路上、出游途中,反复练习!

单词背诵和朗读,是家长最为头痛的问题,“单词闯关”板块来解决...

从英语的数字开始,通过让孩子把音、形、意结合的方式,一关一关学单词:

每关分为:学→认→练3个环节:

▼学:每关包括3个单词,会开启自动跟读,孩子自己可以就轻松操作。

▼认:孩子可以通过单词拼写连线图片。

▼练:孩子根据发音,选择正确的单词,无论对错都会发出音效和特效:

闯关成功后,对孩子来说就很有成就感了!

除了在线图书馆,ABCReading还请资深中教录制了导读视频,带着孩子读aa-C级别的96本书,帮助刚开始入门的小朋友平稳起步。

aa级别Red

3、学习报告、排名,激发学习欲

还有一个非常中国化、也非常实用的“改良”,是ABCReading为孩子生成了学习报告和系统排名,让家长看到孩子自己的学习进程,了解在同龄孩子中的水平。

每本书阅读后都有学习报告,显示孩子读到的词汇量、核心词汇以及跟读的语言语调成绩;

整体学习情况也有报告,显示孩子的学习周期、时长和读过的书等等...

另外,系统还提供了各项学习的排名,比如,这是跟读的排名,让孩子看看离前一名还差多少分,看看后一名跟自己的距离。

总之,无论是报告还是排名,都可以孩子非常直观地感受到努力的结果,看到自己的不足,自发的产生学习动力,不再用在爸爸妈妈的逼迫和催促下才去学习。

4

团购信息

最后,再强调下优惠:

购前须知

Q:支持7天无理由退货吗?

年卡为虚拟商品,一经购买,不支持退款,请谨慎下单!

Q:年卡和赠送的精讲视频如何开通?

下单前会填写一个权益兑换账号(手机号),下单成功后,会在30分钟内开通VIP。

Q:赠送的精讲视频有效期到多久?哪里兑换?

精讲视频有效期,自兑换码激活之日开始,365天内有效。请到公众号“ABCReading美国小学图书馆”领取。

Q:支持设备?

手机、平板均可,可以5台设备切换,但只支持1台设备在线使用。

THE END
1.图书馆图书馆电子资源(超星、读秀、歌德机)使用指南2024-10-23 图书馆入馆须知2024-09-12 2024年读书日“文学与艺术的春日邂逅” 系列活动获奖情况2024-05-30 艺术盛宴:图书馆职教周书、画、陶展活动引领文化风尚2024-05-24 本馆介绍 规章制度 入馆须知 https://www.ynctv.edu.cn/tsg/
2.图书馆创新升级电子图书墙引领阅读新时代近日,我校凤凰山校区图书馆迎来了一场创新性的变革,南北两馆分别增设了充满科技感与现代气息的电子图书墙,这一创新举措无疑为图书馆注入了新的活力。 “码上悦读”电子图书墙以中文在线微信云阅读为平台支撑,集成超过10万册电子书、3万集有声书以及1000余种期刊,构成了一个庞大而丰富的数字阅读资源库。通过微信扫http://lib.sdjtzyxy.com/info/1083/1435.htm
3.e搜到底·11一键收藏!保姆级电子教材获取攻略!南方+选择“图书”项,输入关键词搜索,可在页面左侧选择教材出版年限、作者等对搜索结果进行二次筛选,找到教材后点击“电子全文”即可阅览。 2、读秀知识库 (松山湖图书馆官网首页-资源导航-中文资源-电子期刊-读秀知识库) 通过读者证账号密码登录,选择“图书”项,输入关键词搜索,找到教材后点击“汇雅电子书”即可,无“电子https://static.nfapp.southcn.com/content/202309/21/c8122887.html
4.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
5.Primo学术资源发现系统为图书馆提供了涵盖馆藏纸本资源订购电子题目标签:电子图书馆发现如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: A 复制 纠错举一反三 “中国人自有文化以来,始终未承认国家为人类最高团体。其政治论常以全人类为其对象,故目的在于平天下。”这种“天下观”,是中华文化最有格局的文化建构,对今https://www.shuashuati.com/ti/bfb74ad114db4f728044d297ae9629b5.html?fm=bd416b6bdce2963db7b7ccb0b7b360c43d
6.图书馆发挥图书馆教育功能 助推高校“三全育人” “职业教育前景广阔大有作为” 职业行动能力培育的“五个意识” 创新素质培养体系 培养军工品格人才 在生产现场造就更多能工巧匠 上好花式选修课还需下真功夫 扬长教育 让职教学子定制人生之路 “三管齐下”建设教师教学创新团队 http://www.zdxy.cn/TSG/contents/185/918.html
7.泰达图书馆档案馆第一条 为规范电子文件管理,确保电子文件的真实、完整、可用和安全,保存国家历史记录,促进信息资源开发利用,推动国家信息化健康发展,按照国家有关法律法规,制定本办法。 第二条 本办法所称电子文件,是指机关、团体、企事业单位和其他组织在处理公务过程中,通过计算机等电子设备形成、办理、传输和存储的文字、图表、图像https://www.tedala.teda.gov.cn/dafw/zcfg-t/gj-12.html
8.公共图书馆服务规范馆藏文献包括印刷型文献、电子文献、缩微文献等。公共图书馆应在确保印刷型文献入藏的基础上,逐步增加电子文献的品种和数量,并根据当地读者和居住的外籍人员的需求,积极配置相应的外文文献。 馆藏印刷型文献以物理单元数量统计。应采用国家标准图书馆统计GB/T13191中建议统计的方式计算。省级馆、地级馆、县级馆的入藏http://www.ynlib.cn/Item/80233.aspx
9.科研教学科简介国家级住院医师规范化培训、全科医生培训、临床技能培训及医学继续教育;组织国家级、省部级、地厅级及院级科技项目申报、评审、验收、结项和科研人才选拔与培养、国内外进修学习及人才交流等工作的职能部门;由住培基地管理、科技资源管理、渭南市临床技能实训中心、国家药物临床试验机构、医院图书馆、中心实验室等工作小组https://www.wnszxyy.com/info/1402/9749.htm
10.全国图书馆参考咨询联盟设为主页 | 登录 | 注册 首页您现在的IP是:118.212.157.232 图书 期刊 报纸 学位论文 会议论文 专利 标准 音视频 科技报告 高级检索使用帮助 全部字段 书名 作者 主题词 丛书名 目次 联系我们 | 网上客服| 用户反馈 全国图书馆参考咨询联盟 ?2024 http://www.ucdrs.superlib.net/
11.公共电子阅览室建设计划”实施方案》的通知规范性文件“公共电子阅览室建设计划”以科学发展观为指导,以保障人民群众基本文化权益为宗旨,以未成年人、老年人、进城务工人员等群体为重点服务对象,依托全国文化信息资源共享工程(以下简称“文化共享工程”)的服务网络、文化共享工程及国家图书馆的数字资源,与文化共享工程建设、乡镇文化站建设、街道(社区)文化中心(文化活动室)http://www.sx-ci.cn/zcfg/gjjzcfg/gfxwj/content_20142
12.国家级精品课程电子资源网址netcourse.xjtu.edu.cn国家级精品课程 电子资源 网址 (一)文学/中国语言文学类 现代汉语 山东大学 盛玉麒 链接:http://202.194.14.235/sjjpkc.htm; 用户名:无; 口令:无 中国现当代文学史 华中师范大学 黄曼君 链接:http://202.114.37.53/jpkc; 用户名:无; 口令:无 链接:http://dialognet.net/mcl/apply/index.html; 用户名:无https://blog.csdn.net/nxfsiq/article/details/4321642