1982年5月12日，安徽省高等学校图书馆工作委员会正式成立。1987年12月，改称安徽省高等学校图书情报工作委员会（简称“安徽省高校图工委”）。1982—2012年，安徽省高校图工委培训图书资料专业技术人员近5000人次。今年适值安徽省高校图工委成立30周年，笔者试图通过对安徽省高校图工委30年来的继续教育工作进行回顾总结，以彰显成绩，找寻不足，为全媒体环境下高校图书馆馆员的继续教育工作探索新途径。
1安徽省高校图工委继续教育工作概况
安徽省高校图工委的继续教育工作可分为三个阶段：
第一阶段：1982—1999年
第二阶段：2000—2001年
第三阶段：2002—2012年
2002～2012年，安徽省高校图工委相继举办以下各类培训班：（一）“以考代评”资格考试辅导班
2002—2012年，安徽省高校图工委开设“以考代评”资格考试辅导班11期，迄今共培训1076人。“以考代评”培训具有如下特点：（1）培训对象为参加初中级资格考试的馆员，均为自主要求，学习意愿强烈。培训内容针对性强，培训效果显著。对于不具备图书馆学学科背景的馆员来说，“为了通过资格考试必须系统地学习专业知识和技能，客观上起到了职业培训的效果”；（2）配备材。培训教材由省人事厅、省文化厅组织专家编写，分别为《文献分类与编目》、《文献检索》、《图书馆工作概论》。2007年对教材进行修订，前两本教材分别更名为《信息组织》、《信息检索》；（3）授课教师全部由安徽大学图书馆学系和安徽大学图书馆具有丰富教学或实践经验的老师承担。
（二）暑期继续教育培训班
（三）图书馆学专业研究生课程进修班
（四）其他专题培训
2存在的问题及原因分析
2.1馆员参加继续教育的学习意愿不强
由于安徽省人事厅和文化厅关于继续教育学时的强制性规定目前主要针对职称评定，对馆员的年度考核、职务晋升等没有任何约束力。因此，参加继续教育的学员以具有初中级职称的馆员为主，基本都是因为晋升职称的需要。这反映出广大馆员参加继续教育的学习意愿不强，同时也表明图书馆员这一职业目前没有来自外部的压力，缺少一定的竞争风险。
2.3继续教育内容的层次性有待细化
安徽省高校图工委目前开设的各类培训，“以考代评”资格考试辅导班和研究生课程进修班的内容针对性较强，但由于学员的学历层次相差较大，为数不少的研究生不仅文化层次高，而且大多来自重点院校图书馆，对外交流的机会比较多，专业视野相对比较开阔，而来自高职院校图书馆的学员，有的学历层次相对低一些，所在馆的业务工作开展主要局限于传统的借阅服务，致使在设置课程时难免会出现众口难调的局面。因此，有必要进一步细化培训内容，针对不同岗位或不同类型的高校图书馆开展分层次培训。
2.4培训形式比较单一
3对策和建议
3.1进一步健全继续教育制度
3.2争取外部资金的支持
3.3丰富培训内容
安徽省高校图工委目前开展的各类继续教育培训，主要限于专业知识和技能培训，今后应进一步丰富培训内容，具体包括：（1）加强职业道德培训。馆员服务水平的高低不仅取决于业务知识的丰富与否，而且取决于馆员的敬业精神与服务态度的优劣等，因此，有必要加强对馆员的职业道德培训，帮助他们树立爱岗敬业的奉献精神；（2）开设有关心理学、人际交往、仪表举止等方面的课程，提升馆员的职业形象以及与用户的沟通能力；（3）开设有关图书馆事业发展史和图书馆学术史课程，增强馆员的职业自豪感和学科归属感。
3.4创新培训形式
为了激发馆员参加继续教育的积极性，基地应进一步创新培训形式，具体可采取如下措施：（1）鉴于图书馆工作是一项实践性较强的工作，今后的培训应给学员创造更多的实践机会，特别是文献分类、文献编目以及文献检索等实践性较强的课程；（2）组织学员外出参观考察，借鉴兄弟院校图书馆的先进服务理念与举措；（3）组织学员进行省内外馆际交流学习；（4）充分利用现代信息技术和图书馆丰富的数字化资源开展电子化教学，如建立继续教育资源网，或通过视频、讲座等方式实现异地同步教学。
一、加强组织管理，提高创建学习型医院的认识
1、医院领导高度重视创建工作。把创建工作列入医院年度工作计划，成立领导小组。各科室按照总体安排，制订科研、业务培训计划。要求每位职工结合自身工作和学习实际，制定“个人自学计划”。做到全院有规划、科室有安排、个人有目标。
2、建立健全学习培训规章制度。制订医务人员专业培训制度、医院政治学习制度、科研管理办法等各类学习培训规章制度，加强落实岗前培训制度。使创建工作扎实有效地开展。
3、建立职工学习培训激励机制。制订职工政研论文奖励规定。鼓励职工参加后续学历学习，给予学费报销。建立职工学习档案，记录职工学习培训过程，包括学习简历、学习登记表、获奖证书、资格证书等。建立学习成效与评先选优相结合的机制，把科室的学习状况作为评选优秀科室的必备条件，把职工参加各种业务培训考核和继续教育学分作为晋升、晋职、评先选优的条件和重要指标。激发职工学习愿望，增强学习动力，保障学习的有效推动。
二、营造氛围，多重保障，保证创建工作深入持续开展。
1、大力宣传，营造学习氛围。通过横幅、宣传栏、板报等形式，大力宣传创建活动的目的、意义和创建活动中的好经验、好做法，形成全员学习、全程学习、团队学习的局面，将创建活动不断引向深入。
2、加大资金支持力度。制订教学培训经费使用管理法，资金专款专用，逐年加大培训经费和科研经费的投入，保证教育培训活动顺利进行。
3、建设高素质施教队伍。医疗科秘书、护理带教老师、健康教育联络员，以及邀请外来专家，形成一支实力强、结构合理、善于创新的带教团队。
4、配置设施，巩固阵地。医院报告厅是教育培训基地，用于开展各类讲座、培训活动。图书馆有业务书和文艺书近2万册，定时更新图书。购买了中国医院知识仓库书籍软件、全国外语医学文献服务系统，职工可进行网上查阅。每季出版《医院报》，及时报道职工爱岗敬业、技术创新的典型事例，成为促进职工学习及交流学习心得体会的有效载体。
三、创新形式，积极开展各种形式的教育培训活动。
1、加强职工思想教育：全院深入开展创建“工人先锋号”活动；开展“医院好人好事”、“职业道德标兵”评选表彰活动；邀请专家举办“打造高绩效团队”专题讲座；举办“寻找身边的楷模”主题演讲比赛；组织职工组织学习党的十精神；开设网络《道德讲堂》、《身边的雷锋精神》、《锦旗之家》等栏目，统一职工价值观，运用社会主义核心价值体系引领职工，推进职工职业道德建设。
2、加强职工业务学习：采取“请进来，送出去”的方式，加大职工职业技能教育培训力度。在院内举办“加强临床护士科研能力的培养”、“医学论文书写格式”等各类专题讲座；举办“抗菌药物知识培训”、“医保政策培训”等业务培训活动；举办“安全型留置针操作竞赛”、“临床护理带教老师PPT授课竞赛”等技能操作竞赛；举办抗菌药物考试、突发事故与灾害应急演练等学习活动；广泛开展读书征文活动。不断提升职工的技术素质和技能水平，增强了职工的岗位实践能力和创业能力。
3、注重中青年骨干培养。医院选派医护人员赴国外及北京、上海等地进修，积极学习新业务、新技术。强化团队合作，通过跨科室、跨支部合作共同完成有意义的工作，实现共同学习，共同交流，达到共同进步。
四、切实将学习成果转化为实践，提升医院综合实力。
1、加强人才建设，加快科研创新。用适度的倾斜政策加速学科带头人和未来医学人才的培养，为人才脱颖而出创造条件。开展“节能减排，我为医院献计策”等活动。充分推进本院业务人员科研能力及学术水平，成功培养了一批优秀的中青年中坚力量。
2、充分发挥优质医疗资源集中的优势，将服务延伸到院外。医院长期结对帮扶下级医院，为他们提供业务指导、技术支持、人才培养等帮助。举办“造口人士联谊会”、“慢性病健康讲座”、压疮小组进社区传授压疮预防知识等各类社区活动。到养老院、山村等地进行义诊活动。义诊、讲座等惠及上万群众。
一．严格招新、充实队伍：
记者团于2月27日－3月21日在全院范围内进行了招新，经过一轮面试、两轮笔试，共吸纳新成员14人（其中南校区7人、城中校区7人），给记者团的发展注入了新鲜的血液。并于3月24日召开了第三届大学生记者团成立大会。此举开启了记者团的招新机制，并在实践中不断完善，为以后的招新工作提供了借鉴模式。
二．强化培训、适应工作：
招新结束，为使新成员能更好的适应、投入到工作中，针对新成员进行了为期两个月的培训学习。通过培训及新老成员自主的交流，新成员都已能较好的适应到工作中，并有一部分人经过锻炼已成为本届记者团的骨干成员。对新成员进行的为期两个月共六次的培训分别是：由张浩主持的“新闻学理论”，鲁文博主持的“自信心的树立”，吴海良老师主持的“团队合作”，吴辉、张浩主持的“学院新闻写作”，《科教导报》记者何光伟主持的“新闻写作”，张大苗、黄小明主持的“读报沙龙”；并在两次全体例会中由李波主任阐释了“大学生记者应具备的素养”。通过这七次培训、学习，新成员不仅学习到了关于记者团工作方面的专业知识，也从这些领导、老师、学长身上学到了做人、做事的道理，新成员普遍反映获益良多、受益匪浅。
三．完善体系、明确分工：
四．积极配合、着重宣传：
五．及时出版、积极发行：
在报编组成员的共同努力下，《泮池苑报》已出版、发行了第七、八、九期。在报纸的出版过程中，各成员在保留传统的基础上积极探索，以贴近实际、贴近同学为目标，开辟了一些新栏目；并对已有经典栏目进行了革新，受到了大多同学的好评，声誉不断提高，受众群不断扩大。推广组在发行中，认真履行职责，将报纸发放到每一个班级、寝室，力争没有发行死角，并积极、主动进行宣传，现已开始有人投稿，一定意义上充实了记者团的稿源队伍，为《泮池苑报》更好的发展奠定了坚实的基石。
六．专题采访、有序报道：
《1》
七．明确计划、加强管理：
记者团结合实际，经过充分酝酿、讨论，在学期初制定了本学期的工作计划，此后按计划进行了逐步认真的落实，又在实际中不断充实、补充了相应内容。主要圆满完成了招新工作、新成员培训工作、《泮池苑报》出版工作、“第二届泮池五月风”科技文化节专题报道工作，补充完成了学院部门负责人采访工作、08年毕业生报道工作。并经过不断修改最终确定了“长江大学文理学院大学生记者团章程”，且根据实际工作中遇到的问题又补充制定了一系列管理制度，还下发了《大学生记者团人员分工及职责》、《成员联系方式》、《成员生日一览表》、《成员无课登记表》等内部文件、资料，使记者团的工作做到有章可循，团内工作经过一个学期的运转正不断步入正轨。又在宣传与发展研究中心的大力支持和不断争取下，由学院党总支下发了《关于印发〈长江大学文理学院新闻报道奖励办法（试行）〉等两个办法》、《关于大学生记者团换届及第三届记者团人员组成》等两个通知，这是学院对记者团工作成绩的充分肯定，使记者团工作的不利因素不断减少，也相应提高了大学生记者的待遇和地位。
八．完善机制、加强交流：
九．增进了解、拓展空间：
总体来说，记者团全体成员在将近半年的工作中尽心尽责、通力合作，记者团如今的成绩已在前辈们的积累上有了质的飞跃。老成员在工作中掌握了更多的经验，新成员通过学习，积极努力工作也已融入到了这个集体。在学院的各项活动中都基本上出现了大学生记者的身影，并顺利完成了学院的各项宣传报道工作。经过这半年的工作，记者团的每位成员，不仅在新闻采写、报纸编辑等方面学到了很多经验、知识；更重要的是大家在这里通过探索、磨合和自身的不懈努力，都已把记者团作为实现自我、成就自我的平台了。
最后，希望记者团的工作在下半学年中有更大的提高，到时能让全院学生都以能进入这个团队为荣，我们自身能为进入到这个集体而感到自豪。
2017最新共青团工作计划
20xx年，共青团工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻落实党的xx大、xx届四中全会和团十六大精神，深入学习贯彻科学发展观，紧紧围绕保增长、保民生、保稳定目标任务和十二五规划编制工作，以夯实基础、活跃基层、突出特点、寻求突破为工作重点，牢记使命、坚定信心，不畏艰难、扎实工作，团结带领广大团员青年，为家乡的科学发展、和谐发展、率先发展而努力奋斗。
一、用中国特色社会主义理论体系武装全团，不断加强和改进青少年思想政治教育工作
认真学习领会党的xx届四中全会精神。以学习贯彻党的xx届四中全会精神为统揽，以一脉相承的中国特色社会主义理论体系引领广大团员青年树立共同信念，完成好引导青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的根本任务。准确理解和把握全会提出的加强和改进新形势下党的建设的总体要求、目标任务、重要举措和战略部署，努力把共青团建设成为用中国化最新成果武装的学习型组织。通过团的领导班子集体学习制度、团干部学习交流活动、教育培训、调查研究等方式，加强中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系学习教育，努力提高理论素养。
加强改进新形势下的青少年思想政治工作。抓住契机，创新载体，不断提高新形势下青少年思想政治工作的吸引力和影响力。深化青年者培养工程、我与祖国共奋进主题教育实践等活动，引导青少年热爱祖国、热爱家乡，用中国特色社会主义共同理想凝聚青年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞青年。探索共青团组织思想政治工作与学校德育工作、校外教育工作等有机衔接的途径和机制，更好发挥协同效应。进一步健全青少年舆情信息网络，更加注重人文关怀和心理疏导，积极探寻青少年思想政治工作的新途径、新方法和新载体。
二、完善志愿者联合会机制建设，推进志愿服务事业科学长远发展
建立健全志愿服务项目体系。制定志愿服务项目规章制度、管理办法、实施细则，完善志愿服务项目的申报、审批、实施和成效评估等程序，推动志愿服务项目规范化、常态化发展。在各级层面、街道层面、系统层面和社区层面分别开发打造一批品牌项目，努力在博物馆、文化馆、图书馆、会展中心、旅游景点、车站等公共服务场所和医院、养老院、福利院、残疾人康复中心等公益事业单位创建一批志愿服务活动基地。开展优秀志愿服务项目进银行、进机关、进企业、进医院等区域性推介活动，加大宣传力度，吸引更多志愿者参与。
加强志愿者人力资源开发和管理。举办志愿者管理骨干培训班，对联合会骨干志愿者进行深入系统的集中培训，更新志愿服务理念，提高志愿者骨干在志愿者凝聚管理、项目运行开发等方面的技能，打造精干高效的志愿者骨干队伍。动员一批具有一技之长的市民和热心公益事业的专业人士发挥专长，参与志愿服务或志愿者培训工作,建立志愿者培训师资队伍，提高志愿服务的专业化水平和实际效果。继续开展深入的团队融合活动，进一步凝聚有热情的社会性志愿者。分别凝聚白领青年群体、大学生群体、社区老年人群体等最有活力的志愿者群体，不断组建新的志愿者团队。
加强区域志愿服务支撑平台建设。充分利用志愿者信息管理平台，使网络平台成为志愿者联合会凝聚管理会员的重要载体。建立志愿服务确认制度，推出志愿者卡，在各县(市)层面对志愿者的服务进行认证。加大志愿者工作宣传力度，广泛传播志愿理念，不断提高志愿服务的社会影响。继建立完善全州统一的志愿者表彰体系，加大志愿者工作先进集体和个人的表彰激励力度，在做好向省级、国家级推报工作的同时，推出十大志愿者等表彰品牌。广泛开展对外交流活动，认真学习志愿服务事业发达地区的先进经验。
三、积极协助政府管理青少年事务，促进广大青少年成长成才
积极引导青年建功成才。深入大中学生、机关青年、企业青年、务工青年、社区青年等各类青少年群众体中开展调查研究，梳理各类群体青年最现实、最迫切的成长成才需求，形成调研报告。完善人才库建设，丰富人才资源储备，深化十大杰出青年工作品牌，选树新时期新岗位各类青年群体榜样和个体典型。举办解眼前难题谋长远发展为十二五规划建言献策青年俊才论坛，动员团员青年为政府担责任、解难题，挖掘培养金融、文化创意、科技创新、社会工作、志愿服务管理等方面的青年人才。深化共青团创业青年夜校工作，从信息、培训、实践等多方位入手，为青年的创业就业提供指导和帮助。继续塑造社区学习中心品牌内涵，做好项目的可持续发展和经验复制推广工作。
深入推进未成年人保护工作。继续做好失业、失学、失管青少年群体的动态掌握和适时干预。深入宣传贯彻两法一条例，推动优秀青少年维权岗创建。召开未委会年会，坚持法制教育联席会工作模式，加强对中小学德育校长队伍的整合和凝聚，不断加大未成年人保护工作在各中小学校的推进力度。强化中小学法制校长工作，完善法制校长巡讲团，建立法制教育公开课等法制校长交流互动平台。继续推进1+1+x行动，深化《青少年违法犯罪社区预防计划》，完善学校、家庭、社会三位一体工作机制，深入学校做好青少年违法犯罪个案分析回访工作，全面掌握犯罪青少年状况。发挥未成年人权益维护律师志愿团的作用，协助支撑未成年人权益维护工作。
四、加强团的基层组织建设和基层工作，坚持以改革创新的精神改进团的自身建设
加强基层组织建设。启动共青团生命力工程，坚持工作重心下移，按照以支部为基础，以团委为主导，以阵地为依托，以活动为连接的原则，紧抓基层组织建设。从基础性、战略性角度重点抓好学校团建工作，突破社区团建难点问题。结合学校教书育人的特点，为学校团工作贴近社会搭建平台。抓住抓好社区青工委主任队伍建设，充分发挥社区职能作用，搭建非公企业青年和社区流动青年的团建工作桥梁。推动州直系统、卫生系统团工作向社区延伸，形成与社区结对工作模式，立足本职岗位，研究实际问题，深层次开展各项活动。认真落实团市委《关于进一步加强和改进国有企业党建带团建工作的意见》，努力推进企业共青团组织建设。切实落实联系基层活动，做到有明确职责、有日常记录、有明显效果。
着力推进团建创新。深入推进党建带团建工作，全面梳理区域两新组织资源，扎实做好街道团工委团建试点工作，推动统筹城乡团建试点工作，积极运用信息网络技术，推进团建和团内动员方式创新，力争在青年自组织、网络等领域团建工作中取得新突破。深入推进团代表常任制，规范工作制度，搭建工作平台，发挥好街道团工委和系统团委的凝聚联络职能，实现团代表常活动、常联系，更好地发挥团代表在团代会闭会期间的履职作用。强化区域团建联动机制建设，加强与州属单位团组织的共建融合。开展第二届青年文化体育节活动，进一步加强区域青年的沟通融合。
强化社会职能建设。充分发挥各级团组织的核心作用，广泛构建外围社团组织，大力加强共青团组织社会职能建设。加强对互联网以及现实生活中青年自组织现象的调查研究力度，积极探索青年自组织的发展规律。探索凝聚服务青年自组织的有效方法，结合开展志愿服务等公益实践活动，抓好吸引凝聚公交指路迷等青年自组织的试点和经验总结工作。加强对青年自组织的保障、监督和指导，培养一批青年自组织领军人物。积极构筑联系青少年的新型纽带，深入探索团结、凝聚、服务体制外青年资源的有效途径，把共青团组织建设成为凝聚各类社会青年自组织的枢纽型组织。
强化青年统战工作。构建与经济社会结构相协调、与青年群体分布相适应的青联工作模式，丰富服务手段，努力使青联成为委员的情感家园和事业依托。健全青联全委会、常委会、主席办公会、界别组工作制度，完善广泛联系青年的有效运行机制。增强界别组的自转能力，不断提高界别组长工作水平，提升秘书处服务、联络、协调的能力和水平。深化学习型、服务型、亲和型青联组织建设，努力形成平等、尊重、诚信、友爱、宽容的青联组织文化。突出公益理念，培育、凝聚一批青年公益组织，切实引导广大青年在共享和谐成果的同时回馈社会、共建和谐。
他在大学时打过工，俗话说，吃一堑，长一智，有了多次“低微报酬”的惨痛经历，他发誓将来一定要在老板面前挺起腰杆做人，不能羞怯于谈钱，因为清高不能当饭吃，也不能当个糊涂人，不知道自己的劳动究竟值多少钱。
吃一堑，长一智
白小青的第一份工作是家教。大一下学期，他和同学一起站到学校外的马路牙子上，手里举着一块“英语、数学家教”的牌子。很快，一位母亲领着一个十三四岁的男孩来了。交谈得知，男孩读初一，他的英语和数字都吃力，母亲想请两个科目的家教觉得经济压力大，于是相中了白小青，“这两个科目你都能辅导？”母亲问。“没问题！课时费可以打七折。”没等母亲发话，白小青主动杀价格。母亲高兴地领白小青回家，还在家里招待他吃了一顿晚饭。这份家教干了一个来月，一次他和同学聊天才知道，大家都没有给家长们“打折”，白小青辛辛苦苦一个月比别人少赚了好几百块钱。他心里甭提多懊悔了，觉得自己太傻、太心软。
所以，当白小青与这家数码产品公司的老板面谈，老板问他“薪水要求”时，他说“1500元”，老板答应了。白小青心想，他答应得那么痛快，看来我的价格还是要低了，说不定那些老职员比我的薪水要高得多呢，以后得把我该得的报酬“要”回来。
争取应得利益
虽然这是一家IT企业，有着民营高科技企业的称号，但全公司200来人有80%多是中专、技校、职高学历，这些“低学历”的员工主要在生产车间和销售一线，其余有大学学历的人都是管理人员，而且多数是进入管理层后自修的大专、本科，只有一位副总，老板的亲侄子毕业于正规本科院校，第二个有正规本科学历的人是白小青。低学历员工的能力并不差，而且跟老板很铁心，他们把企业当成了自己的家。然而创业多年，老板深知科技的重要，于是开始引进应届大学生，尽管白小青开口要价有些超出了他的心理预期，可他一咬牙还是答应了。只要有知识、有水平的年轻人能为企业多做贡献，这点薪水还是能赚回来的，老板想。
老板对白小青的看重是公司里尽人皆知的，暗地里，大家甚至有些妒忌这位寸功未立的职场新人拿这么高的薪水。可到了月末，白小青领完工资生了一肚子气。为了迎接新产品上市和在全国的推广，白小青没日没夜地天天晚上加班，周六周日出差全国各地帮助组织促销活动。他在工作上的出色表现，得到了上司和老板的认可，可他拿到的依然只有1500元工资，既没有奖金也没有加班费，更令人气愤的是，竟然有好几张出租车的票子无法报销，财务说，这种票子不能入账，可这都是为了工作才打车的呀！
白小青手里捏着贴有出租车票子的那张报销单据进了老板的办公室，他先跟老板讲了出租车票的事情。老板听完笑笑说：“就为这事儿啊！我给你签个字，回头你到财务部跟周部长说一声，就说我同意给报了。”白小青说声“谢谢老板”站在那儿不走。老板问：“还有什么事？”白小青犹豫了一下，有些脸红心跳，毕竟这是第一次跟老板提要求，有些底气不足，要是老板不同意，肯定会对自己有不好的看法，弄不好还可能丢了工作。老板见他犹豫，就和颜悦色地问：“到底还有什么事啊？”白小青说：“这个月我不但按要求完成了份内工作，而且在工作成绩方面还有超额表现，所以，我觉得我应得的实际收入应该高于基本工资，因为对于加班的加班费，公司章程都有规定啊。”
爱哭才有奶吃
第二个月，白小青领到的工资是1700元，出纳员小王说：“老板给你发奖金了，得请客啊！”白小青纳闷地问：“发什么奖金？”小王语气酸酸地说：“你干的好呗。”这是该公司有史以来第一次给试用期员工发奖金。白小青心里清楚老板为啥给他发奖金，是想用区区200元抵赖掉他本应该得的数倍于200元的加班费。虽然得了奖金，可白小青一点也高兴不起来，他觉得老板“对不起他”。他想，下次要是有类似的事情，一定要跟老板说清楚，他应该得的报酬到底是多少，不给老板“蒙混过关”的机会。
试用期结束了，按试用协议，白小青和公司签了劳动合同，合同中关于劳动报酬一项上面已经填好，还是1500元。他心里很纳闷，试用协议上明明写道，试用期工资1500元，转正后根据工作能力、工作表现，会适当增加工资。而且，面试时老板亲口对他说，干得好转正后可能拿到2000元以上。白小青心想，是得不好？还是老板又像上次一样，想把这笔钱省掉？我得找老板讲明白，不能这么稀里糊涂地被剥削了。在劳动合同上签名的时候，白小青小声嘀咕了一句，转正和试用也没啥区别！
白小青又去找老板了，他把自己对劳动合同中关于报酬一项内容的疑惑说了出来。老板一只手托着下巴想了一会儿，眯着眼睛说：“小白不愧是大学生啊！有思想，而且特别爱较真，这种精神用在工作上倒很有益处，成天考虑个人得失就有些浪费精力了。公司是我一
手打下来的江山，我能不看长远吗？能亏待有用的人才吗？放心吧，你的业绩我会看到，亏不了你！”
不断加薪的结果
白小青很高兴，这个月他拿到1800元工资。财务部周部长将他叫进自己的办公室，给他一个信封，说：“公司给你的奖励，不要让其他员工知道，因为不是所有人都有红包的。”白小青说了声“谢谢”，高高兴兴地把红包揣进口袋里。他想，爱哭的孩子才有奶吃！晚上回到宿舍，关上门，他打开灯，坐在床上，小心翼翼地取出信封……
然而好景不长，再下一个月，他的奖金成了200元。“我的工作哪里有问题了？”他去找老板想问问，老板正在看文件，对他说：“我正忙着，稍后找你谈吧。”白小青只好走了，可老板一直没有找他谈话。没几天，上司领了一个人对他说：“我们部门新来一个员工，叫李鹤，和你是校友，你多带带他。”李鹤和他打招呼：“白哥你好！听司部长说你的经验很丰富，多教教我啊！”白小青礼貌地笑笑，心中有种说不上来的感觉。
大半年过去，李鹤已经独自做了好几个策划方案，这时他不仅不向白小青请教，而且似乎故意背着白小青做方案。这期间，白小青的奖金基本保持在20到40元之间，而且不再是财务部周部长发给他，只是出纳员小王让他拿一张等额的出租车票子，在背面签上名字领钱。小王给他钱时的神情也让他心里十分不舒服。
随着李鹤对企划专员岗位的熟悉，司文光给他的任务越来越多，渐渐，白小青竟成了闲人，此时，白小青在公司里觉得十分不自在了，他不知道自己究竟错在哪里了，难道向老板争取利益有什么错吗？