学校图书馆引入学生志愿者的作用于思考

一、学校图书馆引入学生自愿者的作用

1.学生参与图书馆自愿服务使学生受益

1.1有利于提高利用图书馆的能力

1.2有利于培养自主创新的能力

1.3有利于提高学生的自立意识

1.4有利于提高自身的综合素质

2.学生参与图书馆自愿服务使图书馆受益

2.1联系图书馆与读者间的桥梁

学生志愿者参与图书馆管理,熟悉了学校图书馆的规章制度、工作要求,也理解了图书馆工作的辛苦。一方面,他们会将自己对图书馆的了解及工作中的感受在学生中宣传,增强了广大读者对图书馆工作的支持和理解。另一方面,他们也可以将学生的意见和建议及时反馈给图书馆,图书馆可以根据这些反馈信息随时不断地改进工作,提高服务质量。

2.2有助于图书馆吸引更多的读者

图书馆志愿者本身就是图书馆的潜在或现实读者,志愿者与馆员在共同劳动基础上的沟通,实质上是读者与图书馆之间的双向交流,志愿者参与到图书馆的服务工作中,使他们对图书馆的工作有了更深层次的了解与支持,改变了社会上对图书馆服务工作的一些负面印象,有助于把更多的读者吸引到图书馆来。一方面,志愿者作为图书馆的读者,能够及时的反映读者对图书馆的需求,使图书馆的服务工作更有针对性和目的性。另一方面,志愿者通过深入了解图书馆的服务,认识到图书馆对人们的学习和生活的重要影响,这就会促使他们把图书馆的文献服务功能、服务精神、最新活动等信息传达给读者或潜在读者,吸引更多的读者走进图书馆,扩大图书馆的读者队伍。

2.3弥补了图书馆工作人员的不足

2.4给学校图书馆工作带来活力

二、学校图书馆引入学生自愿者的思考

1.选拔学生的标准

通常应该在每学期初,采取自愿报名、择优录取的方式,在学校范围内公开招收一定数量的热爱图书馆工作,具有不同专业知识的学生作为志愿者,参与图书馆的各项管理工作。这些学生最好来自学校不同的专业和班级,一是各专业的图书资料能从不同角度发挥其作用,二是可均衡配置人力资源。要坚持选用那些责任心强,有较强组织能力和临场应变能力的学生担任,不能只追求数量忽视质量。在选拔过程中,应吸收思维敏捷,言语清晰,乐于助人,有良好的群众关系,自觉为图书馆义务工作,自愿为同学服务的学生。

2.服务学习的关系

3.任职期限的长短

4.志愿者服务形式

学生是学校图书馆的主体读者群,也是图书馆一个巨大的人才资源库。学生参与图书馆管理的形式是多样的,如:成立图书协会、学生管理委员会、学生文明督导队、读者协会,建立联络员制、义务管理员制,聘任临时技术员,特聘技术员等形式,广泛吸收学生参与图书馆的各项工作,如:图书馆网站建设和维护,各项管理工作,阅览室、目录厅等公共场所秩序维护等。具体岗位如:阅览室代管员,读者导读员,宣传报道员,信息反馈员,巡库员等。

5.岗前教育和培训

6.志愿者关切问题

志愿者的工作成绩、劳动成果得到肯定与承认,是志愿者较为关切的问题之一,因为这是作为志愿者价值的体现。学校图书馆应有专门的阵地,如宣传栏、广播、网站、黑板报;专门的渠道,如图书馆内表扬,定期通报学校有关部门,上报学校或上级领导等。对成绩突出的、表现优秀的、有研究成果的志愿者予以表扬、展示和奖励,这样,既鼓励了志愿者工作的热情也会吸引更多的人走进图书馆。

三、结语

作为学校图书馆,我们为志愿者所做的与志愿者为我们所做的是一样多的。学校图书馆以有效的和有意义的方式给学生提供施展专长、兴趣和爱好的机会;学生通过参与志愿服务,为学校图书馆出力,尽一份学生的责任和义务。二者相辅相成,一旦形成合力,将会产生巨大的推动力。

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9.去图书馆做志愿者今天上午去图书馆做志愿者了,我们要做的工作很简单,就是擦一下书架,其他的时间都可一自己看看书,志愿的总时长是三个小时,我擦完货架大概用了半个小时,剩下很多时间可以看书。 我去的图书馆是市级图书馆,有好几楼,今天是和别人换班,就来到了之前没来过的一楼,这里好像是类似书店的配置,也可以再里面看书,但是https://www.jianshu.com/p/bf9c49060555
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