关键词：信息资源管理；档案学;研究范式创新;学科更名;学科发展
“信息资源管理”学科是由一级学科“图书情报与档案管理”更名而来，这一变化标志着档案学科发展进入了一个全新的阶段，也使得档案学研究和教学面临诸多新的机遇和挑战，因此亟须从学科定位、研究范式、方法创新等方面进行深入探讨，不断拓展学科发展新空间[1]。
档案学作为信息资源管理学科的重要分支，在学科群中发挥着独特且重要的作用。档案记录着国家与社会发展的历史轨迹，蕴含着丰富多元的历史文化遗产，是国家治理、经济社会发展、文化传承等方面不可或缺的基础性战略资源。面对信息化、数字化的时代发展潮流，档案学研究范式须与时俱进、开拓创新，运用现代信息技术手段改变传统档案管理模式，拓展数字档案资源开发与利用的新路径，不断提升档案事业服务党和国家中心大局的能力。同时，档案学研究要立足中国实践，传承中华优秀传统文化基因，积极推动中国特色档案学理论体系和话语体系建设，努力实现从“中国档案”到“档案中国”的跨越。
1信息资源管理学科背景下档案学研究范式面临的机遇与挑战
1.1学科交叉融合带来的创新契机
信息资源管理学科的设立，标志着传统学科图书馆学、情报学、档案学走向深度交叉融合的新阶段[3]。一方面，这些学科在研究对象、研究方法等方面的相通性日益凸显，为协同创新提供了广阔空间；另一方面，大数据、人工智能、区块链等新兴技术蓬勃发展，为这些学科的相互渗透和共同进步带来新的驱动力。档案学研究应以开放包容的心态，主动对接图书馆学、情报学等理念方法，借力大数据、人工智能等技术赋能，拓展数字人文、知识发现、数据挖掘、智慧服务等研究领域，推动研究范式变革，实现学科交叉的创新发展。
1.2数智技术发展为档案学研究带来的新路径
以大数据、云计算、区块链、人工智能为代表的现代信息技术飞速发展，正深刻改变着档案的形成、管理和利用方式，为档案学理论创新和实践探索提供了新路径[4]。大数据分析有助于从海量异构档案数据中快速发现新知识、揭示新规律，挖掘档案资源新价值；云计算为档案规模化存储、弹性计算、共享利用提供了基础支撑；区块链有望破解档案电子化过程中的真实性、安全性等难题；人工智能和知识图谱技术的应用，将极大提升档案智能化管理与开发利用水平。档案学研究要紧跟信息技术前沿，加强技术场景应用，运用新技术、新工具、新方法解决新问题，推动理论与实践协同创新发展。
1.3档案学研究与教学有待进一步与信息资源管理学科衔接
1.4档案学人才培养范式面临数字化转型
新时代档案工作对象日益多样化、海量化，档案业务流程数字化、网络化、智能化特征日益凸显，迫切需要懂技术、善创新的高素质复合型档案人才。传统档案学人才培养存在信息化程度不高、实践能力欠缺等问题，亟待高校转变育人理念，创新培养模式。因此，在信息资源管理学科的时代大背景下，档案学人才培养范式面临着数字化转型的现实需求。要树立信息化教学新理念，优化专业人才培养方案，强化培养实践创新能力，注重学生跨专业、跨领域知识技能的复合发展。此外，充分利用数字化教学新手段，积极探索在线开放课程、虚拟仿真实验等信息化教学新模式，提升人才培养的信息化、智能化、个性化水平。
2信息资源管理学科背景下档案学研究范式的创新路径
2.1基于“大信息资源观”开展档案学术研究
信息资源作为一种战略资源日益受到重视，从大信息资源视角审视档案及其管理活动，有助于系统把握档案与其他信息资源的内在联系，发掘档案资源的综合价值。档案学研究需要树立“大信息资源观”，突破传统档案实体管理的局限，将档案置于更广阔的信息资源管理语境中加以考察，系统研究档案全生命周期各环节中蕴含的元数据、知识、洞见等信息资源的生成、流转、利用规律，构建覆盖档案的产生、鉴定、收集、著录、保管、检索、开发、利用等全过程的档案信息资源管理新模式。此外，要注重挖掘不同类型信息资源的关联性，推进档案与文献、数据等异质资源的协同管理与融合利用，最大限度地释放档案资源价值，提升档案治理效能。
2.2服务党和国家战略任务，促进档案学研究应用性发展
立足新发展阶段，档案学研究要紧密对接党和国家大局和中心任务，服务国家重大战略需求，注重解决实际问题，推动理论创新和应用创新双轮驱动。一方面，要围绕信息化、数字化发展战略，加强电子档案管理、数字档案馆建设、档案数据治理等方面的理论与实践探索，在数字中国建设进程中彰显档案价值，传播档案声音。另一方面，要直面百年未有之大变局中的重大现实问题，积极发挥档案在社会治理、应急管理、生态文明建设、乡村振兴等领域的支撑保障作用，打造党史档案、红色档案等服务党建的“金字招牌”。同时，要加快推进数字技术在档案工作中的创新应用，依托大数据、人工智能等新技术，探索智慧档案馆、档案知识图谱、档案大数据分析等新业态应用，为提高国家治理体系和治理能力现代化水平作出档案贡献。
2.3运用信息技术手段，创新档案学研究方法与范式
2.4积极开展档案学跨学科研究，培养创新型档案学人才
3信息资源管理学科背景下档案学研究的拓展方向
随着数字技术的快速发展和广泛应用，档案的形成、管理、利用方式发生了深刻变革，数字档案资源日益丰富。档案学研究要主动适应这一变化，将研究重点从传统纸质档案延伸至数字档案，加强对数字档案资源的管理、利用、保护等问题的探索。一是要创新电子文件及数字档案管理模式。围绕电子文件归档、电子档案长期保存等重难点问题，探索标准规范、技术方法、工作机制等，构建数字档案资源全生命周期管理的理论方法体系。二是要拓展数字档案资源服务领域。发挥数字技术优势，创新数字档案的展示、检索、利用方式，开发智能档案的大数据分析、知识发现等应用，为各领域提供精准智能的档案信息服务。三是要强化数字档案安全保障。研究数字档案真实性、完整性、可用性面临的风险挑战，运用密码学、区块链等技术构建数字档案全程安全防护体系，确保数字档案资源管理与利用的长期性、可信度。
3.2加强档案学理论体系与信息资源管理学科知识体系的融合
3.3建构中国特色档案学话语体系，提升国际学术影响力
新时代背景下，档案学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色档案学话语体系，讲好中国档案故事，传播中国档案声音，不断提升中国档案学在国际学术界的影响力。一是要总结提炼中国档案学优秀理论成果。系统梳理档案学理论研究的发展脉络，挖掘集中体现中国特色、中国风格、中国气派的原创性学术思想和理论观点，深入阐释其丰富内涵和时代价值。二是要加强中外档案学理论比较研究。客观分析国外档案学领域的代表性观点，辩证吸收其合理内核，并立足中国国情，发掘彰显中华传统档案文化的当代价值，构建具有强大生命力的中国档案学学术体系和话语体系。三是要积极开展国际学术交流。开展高水平国际会议、人才培养、合作研究等活动，加强与国外档案学界的对话互鉴，提升中国档案学的世界影响力。大力推动中国档案学优秀成果的外译传播，搭建中外档案学术共同体，让中国档案学为世界档案事业贡献中国智慧。
参考文献
[1]陈雪燕,于英香.从档案管理走向档案数据管理:大数据时代下的档案管理范式转型[J].山西档案,2019(5):24-32.
[2]张卫东,陈希鹏,杨斯涵.信息资源管理一级学科下档案学术研究题域的扩展与深化[J].图书情报工作,2023(1):90-98.
[3]连志英.中国档案学自主知识体系的建构:理论阐释与实现路径[J].图书情报工作,2023(20):70-78.
[4]王阮,安俊达,关心惠.新文科背景下档案学科发展的机遇、挑战与路径[J].档案学研究,2023(6):25-32.
【作者简介】王文彬（1989—），男，汉族，陕西渭南人，陕西学前师范学院助理研究员，硕士，研究方向：教育管理。