付费自习室里都是些什么人？

睡前聊一会儿，梦中有世界。听众朋友，晚上好。

有在大型商圈闹中取静的，有在街头巷尾低调经营的，留心观察，从许多大城市到一些小县城，都有了付费自习室的身影，成为一道道独特景观。在这里，护眼台灯、人体工学椅、插座、WiFi、热水、储存柜等是标配，休息区里，有的还配备打印机、冰箱、微波炉等学习、生活用品，很多包月以上用户还享受占座等服务。从键盘区到静音区，从讨论区到小包厢，付费自习室在专门化、分区化学习环境打造方面可圈可点。

作为共享经济新业态，付费自习室的受众大体分为几类：刷题备考的学生，渴望上岸的社会人，闭关修炼的考证族，学习充电的职场人士……特别是，庞大的备考人群，直接推高了对付费自习室的需求。

与公立图书馆、书店等场所相比，付费自习室没有阅读资源优势，但更加突出“自习”属性。这体现在“硬环境”，也体现在“软气候”——付费自习室天然地成为了“学习搭子”的聚集地：大家怀着各自的小目标，聚集到同一片屋檐下，埋头苦读的，奋笔疾书的，彼此之间可能交流不多，但互为镜像。相互陪伴、督促、激励，人与人之间达成一种默契的平衡，在这片空间形成独特的磁场。

可以说，付费上自习，很多人看重的是那方静谧的天地，更是那份独一无二的沉浸感。受用者大抵不会反对“孟母三迁”的教育主张。当然，“何必择地？何必择时？”持这样想法的也不少。历史上，曾国藩给弟弟的家书中就写到：“苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。”人与人学习理念、习惯的差异，可能大相径庭，未必需要分个高下。

“花了钱，不学会有负罪感”，有的人抱着这样的想法走进了付费自习室。这与“买小号衣服激励自己减肥”“办张健身年卡督促自己多运动”如出一辙，无非是寄希望于化成本为动力、花点钱买自律。不过，付了费，就一定能定下心吗？恐怕也过于理想。有的人进屋前踌躇满志，坐到座位上，看旁人没在学习，自己也就心安理得摸起了鱼；远离老师家人、同学朋友，玩手机、刷视频也更加“心无旁骛”……现实中，不乏类似的“表演式学习者”。归根结底，付费自习室值不值，各人心中有杆秤；效果怎么样，更是因人而异。