强记和死记并非同一概念，理解之后记忆会更快。当然，背诵后也有助于理解。
3.抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是指容易联想背诵内容的关键性动词。
4.勤写
“好记性不如烂笔头”。除了背之外，还要勤写。不只是写作文，日记、课堂笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
1.背诵单词有技巧
好用的方法就是“通过音标记单词”，每个字母的发音其实就几种，只要熟练掌握音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写出个大概的模样。至于要保证写对，则可以把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，几天下来就能掌握这些单词了。
至于记搭配，好的办法就是放到句子里。
比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。
简单来说，就是固定出现，固定这么用，千万别去钻牛角尖。
2.语法知识很重要
语法算是学习英语的过程中比较难的一项，但又是非常关键的一项。具体怎么学呢？基础就是了解主谓宾结构。
简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，所不同的只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰语或者是名词性从句作解释，也可能变成动名词doing形式或者不定式todo形式。
当然，定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。至于动词，要掌握的就是时态的问题，一共是过去、现在、将来三个时态。
这也就牵扯出了虚拟语气。所以，了解了句子成分、背诵了一些固定句型之后你会发现，语法其实没那么难。
3.背诵作文范例和典型句式
找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。但是，背诵范文，不是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。
所以我们在学习优秀范文时可以标出文中用的比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。
1.抓关键
2.背目录
目录是提纲挈领性的文字，概括性非常强。跟着目录背，可以使自己的思维更清晰，记忆效果也更佳。
3.多了解题型，动手做题
熟能生巧是一定的，多了解题型、多做题能够帮助自己记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上，那么，默写主要内容就是把课本记在了心里。
4.同学合作
和同桌互相提问，可以挑对方知识点薄弱的地方来考对方，这样既很有趣，也更有助于记忆。
数理化
1.梳理知识树形图
教科书上涉及的知识点是出题的蓝本，一张好的试卷会覆盖到对每个章节、每个知识点的考察，只要能梳理好每个章节的知识点，并熟练掌握对应的方法技巧，得高分自然很轻松。
可以根据课上的笔记，先列出章节大标题，再慢慢补全每一个知识点，后总结每个知识点对应的方法和技巧。
平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理，就会“消化吸收”得更好。
2.基础计算练习
计算作为理科的基础，本就应当得到大的重视。但每次考试后都会听到大家讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分……
3.综合和模拟
如果平时没有接触过压轴题难度的题目，在考场上解出来这类题的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合练习，熟悉综合题的出题套路、难度及解题策略。2.九年级备考方法和措施篇二1.建立良好的考试心态
期中考试是本学年的第“大考”，要学会建立良好的考试心态，不能满不在乎，更不能过度焦虑，这也是为以后面对真正的大考做好充分准备。
2.浏览全卷，先易后难，合理安排
3.认真审题答题比单纯追求速度更重要
很多同学对审题不够重视，匆匆瞥了一眼就开始作答，做到一半才发现题目看错或理解错，甚至做完了也没有发现，造成因失误而失分，而不是因不会而失分。
4.善于利用草稿纸，让你检查速度翻倍
很多老师都教给了学生一个考试小秘诀：将草稿纸多次对折，打开后会有明显的分区。在演算的时候，每道题写在不同的分区，回头检查的时候，比起在草稿纸上找空隙重新演算，你的检查速度加快不止一倍。
5.认真检查也许能“捡”回超多分数
试卷答完后，首先应检查是否有遗漏或暂时搁置的难题，确认都做完后，再利用草稿纸进行检查，尤其是马虎的同学可能会“捡”回不少分。3.九年级备考方法和措施篇三一、制定复习计划
三、重视基础知识
中考考试涉及的知识点比较广泛，但基础知识对于考试的作用非常重要。因此，在复习中需要注重巩固基础知识，掌握基本概念和基本技能。可以根据教材或习题集，将基础知识进行归纳总结，并通过练习巩固。
四、多做习题
中考考试中，除了基础知识外，考察的还有解题能力。因此，多做习题是非常必要的。可以通过做教材中的习题或模拟试题，提高自己的解题能力。在做题的过程中，要注意对错原因的分析，并及时纠正错误。
五、注重课外阅读
课外阅读对于中考考试的提升也非常重要。阅读可以帮助学生扩大知识面，提高综合能力，增强思考能力。可以选择一些名著、报刊杂志、科普读物等进行阅读，同时也可以选择适合自己的英语阅读材料进行阅读。
六、注意心理调适
中考考试是一项比较严肃的考试，容易给学生带来心理压力。因此，在复习过程中，要注意心理调适。可以通过放松、运动、听音乐等方式来缓解压力，保持良好的心态。此外，也可以与同学、老师进行交流，及时解决困惑和问题，增强信心，减轻压力。
七、重视模拟考试
模拟考试可以帮助学生了解自己的学习情况和考试水平，同时也可以帮助学生适应考试环境，提高考试技巧。在复习过程中，要重视模拟考试，可以在模拟考试后进行自我总结，找出自己的不足之处，并在后续的学习中加以改进。
八、合理利用辅导资料
在复习过程中，辅导资料是非常重要的学习工具。可以根据自己的学习情况和复习计划，选择适合自己的辅导资料进行学习。可以通过网络或图书馆等渠道获取辅导资料，提高自己的学习效率和成绩。4.九年级备考方法和措施篇四1、制定有效的学习计划
2、养成预习和复习的习惯
预习是获取知识的.重要途径，提前预习是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决，提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂上重点解决，掌握听课的主动权，做好笔记，使听课具有针对性。
3、学习之前不要看电视
4、晚饭不宜过饱
不少家长会给孩子做一顿丰盛的晚餐，孩子吃的也非常饱，虽然在长身体的阶段，但这样的行为并不值得提倡，丰盛过饱的晚餐不仅孩子体重会增加而且晚上学习的时候会更容易犯困，效率很差，对肠胃也不好。不如试着晚上吃得简单一些，多吃些蔬菜，还可减少肠胃负担。
5、保持桌面整洁，减少学习时的干扰
②在使用电脑学习时，不要打开聊天工具，大限度的减少网络干扰。
③手机好也关掉或改为静音，放在不被打扰的地方。清理桌面，把能干扰你的东西都收起来。
6、利用好开始的15分钟
开始学习的15分钟十分重要，如果一开始你就心猿意马，看东看西自然是不行的。只要专心致志地学习15分钟之后，你就开始步入正轨了，接下来的学习都会一帆风顺，效率也会提高。
7、少喝饮料，不宜喝咖啡
8、适当地放松自己，做到劳逸结合
二、怎样收集材料
三、怎样审题
要作文，先审题。明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。写真情，出新意。
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比;选新颖，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。材料多，细琢磨;多比较，用心计。
五、怎样构思
六、怎样列题纲
构思好，列题纲;搭架子，行文畅。定顺序，理思路;明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论;先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。段过渡，句子好;架设桥，连接巧。篇过渡，用段落;妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失
准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷
准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1—20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
六、重视中考动向要求——勤练解题规范速度
要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比后的答案要重要得多，不要会做而不得分。
七、重视掌握应试规律——提高考试成绩效率
1、学生尽量穿背心与短裤，在测试时身上不要戴任何与考试无关的东西，衣服上的徽章和口袋里的钥匙等硬质物品要取出轻装上阵。
2、袜子应选纯棉质地的运动袜，一为充分吸收汗液，二为能使脚掌与鞋子结合紧密，便于发力。
3、好选用薄底宽纹运动鞋、一定要系好鞋带。
二、饮食方面：
1、需多喝水
每天要保证1500ml-2000ml的摄入量，充足的'水分可确保血液循环顺畅，这样大脑工作所需的氧才能得到及时供应，切忌以喝饮料代替喝水。饮水也有讲究，一般要少量多次饮水，不要等口渴了才去饮水。
在测试前不要大量的喝水，可在各个测试项目前后象征性地喝一口水，润润喉，放松心情。
2、需多吃果蔬
考前天气比较热，人容易上火，多吃水果不仅能补充各种营养素、维生素及矿物质，还能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克-400克，水果每天保持100克-200克。蔬菜水果中，绿色和橙黄色是佳食物，可以多食用。
3、需少食多餐，少食、多餐不仅有助于减轻考生紧张与疲劳，还能降低厌食。
4、测试前两、三天开始少量多次喝红糖水。这对于女生800米与男生1000米的后冲刺，有着非常好的作用。
5、考试当天早上起来不要吃太多东西，以易消化高热量食物为主，如蛋糕、消化饼干等。
三、作息方面
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是零碎的也是头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
4.写作的学习。
中考备考课本在任何时候都是重要的复习工具。建议根据课本目录进行知识梳理，把每一章的重点内容和难点内容分别标出来，以便复习时查看。在目录上还可以做标记，哪里是已经掌握的，哪里是需要反复看的。比如语文的古诗词，哪一篇是老师说过的考试重点，那就要认真背诵默写。
备考在看书时必须要留意细节，比如概念、原理、规律、专业术语、步骤等。比如一道数学的综合大题，其实拆解开来就是多个细小的知识点，所以每个知识点后面的例题和习题都要自己做一遍，做到熟练掌握。
2.回顾试题，勤翻错题本
一定要学会回顾旧题。把自己做过的感觉有难度的题目再做一遍，看是否还能做对。
错题本的重要性不言而喻，把前面做过的错题分类，归纳总结错误的原因。考前再翻一遍，比你做几套题都管用。
3.适当练手，保持手感
从现在开始，可以每天做一些练习题，保持手感。只有夯实基础，才能在考试中获得更多的分数。10.九年级备考方法和措施篇十1、争分夺秒，上好复习课
2、回归课本
课本在任何时候都是重要的复习工具。建议根据课本目录进行知识的梳理，把每一章的重点和难点分别标出来，以便复习时查看。在目录上还可以做标记，哪里是已经掌握的，哪里是需要反复看的。比如语文的古诗词，哪一篇是老师说过的考试重点，就要认真背诵默写。
3、把热点问题归归类
要针对各科热点问题进行归纳总结。“热点”就是知识背景，要指导九年级学生学会审题，研究如何从不同角度作答，关键是通过设计热点题目，启迪思维，开阔思路。借综合训练进一步落实“会做的题都做对都做完”的答题策略。
4、养成预习和复习的习惯
预习是获取知识的重要途径，提前预习是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径，学生是学习的真正主体，学习中的问题，主要靠自己去解决。复习就是通过对知识、解决问题的思路进行提炼的过程，通过归纳整理，分散的记忆得到串联，从而使学生的知识系统化、条理化、重点化。