江苏大学利用图书馆常见问题

总咨询服务、图书借还、图书续借、通借通还、办证、原文传递、查新接待、学位论文提交等服务。

2、总咨询服务有哪些内容?

解答读者提出的各类问题,指导其利用本馆文献资源;

听取读者对图书馆各项工作的批评、建议;

通过图书馆主页的“读者论坛”与读者互动;

用户培训讲座安排,发放图书馆宣传资料;

原文传递与协助学位论文提交。

3、办证处有哪些服务?

校内外读者在此申请办理借书证(含江苏省高校图书馆通用借书证)、挂失、报到、离校、赔书、交纳逾期款、上机充值等服务。

4、图书借还处有哪些服务?

新书、自然科学、社会科学与外文图书的借还、续借都在一楼大厅的总服务台。

5、自然科学图书如何分布?有哪些资源和服务?

自然科学图书借阅分A、B两区,自然科学图书(A区)位于二楼北面,收藏工业技术、交通运输、航空航天、环境安全、综合性图书(T—Z大类)。自然科学图书(B区)位于二楼西面,收藏自然科学总论、数理科学和化学、天文地理、生物科学、医药卫生、农业类图书(N—S大类)。提供咨询及正常借阅服务。

6、社会科学图书借阅区如何分布?有哪些资源和服务?

社会科学图书借阅分A、B、C三区,社会科学图书A区位于三楼北面,收藏马列主义、哲学、社会科学总论、法律、军事、语言文字类图书(A—E、H大类)。社会科学图书B区位于三楼西面,主要收藏文学、艺术、历史地理类图书(I—K大类)。社会科学图书C区位于四楼北面,主要收藏经济、文化、科学、教育、体育类图书(F、G大类)。提供咨询及正常借阅服务。

7、外文图书借阅室有哪些资源和服务?

外文图书借阅室位于四楼西面,以英语为主,俄语与日语为辅,内容涵盖各个学科。提供咨询及正常借阅服务。

8、新书借阅有哪些资源和服务?

新书借阅位于一楼北面,收藏最近一个月内进馆将入藏自科、社科阅览室的所有新书。该室分为两个区域,南区为中文自然科学类图书;北区为社会科学类图书。提供咨询及正常借阅服务。

9、教师研究生阅览室有哪些资源和服务?

教师研究生阅览室向教师与研究生提供A-R、Z大类中文图书的阅览、短期借阅、咨询及复印服务。

10、江大文库收藏有哪些特色资源和服务?

江苏大学文库位于五楼东南面,收藏本校教师、科研人员及校友正式出版的学术专著及我校硕、博士学位论文。

提供阅览、咨询及复印服务。

11、工科特色文献阅览室有哪些资源和服务?

工科特色文献阅览室位于五楼西面,收藏历年来工科类文献(1936年开始)及SAE(美国汽车工程师学会汇刊,1930年至今)合订本专业期刊,还收藏了1936年商务印书馆出版的《中国农书》。提供阅览、短期借阅、咨询及复印服务。

12、工具书阅览室有哪些资源和服务?

工具书阅览室位于六楼北面,提供参考性工具书和检索性工具书的阅览、短期借阅、咨询及复印服务。内有百科全书、辞书、类书、政书、年鉴、词典、指南、手册等工具书及各类目录、题录、文摘、索引、专利、标准、表谱、图录、地图、企业名录等,种类齐全。

13、古籍阅览室有哪些资源和服务?

古籍阅览室位于六楼北面,收藏四库全书、四部丛刊、古今图书集成、宛委别藏、天一阁藏明代方志选刊、清实录、二十五史、大藏经等古籍,提供阅览及咨询服务。

本室只对本校教职工及研究生开放,校外读者需提出申请,经批准后凭本人有效证件方可查阅资料。

读者请勿将书包、提包及个人图书等物品带入本室。

读者阅读线装古籍图书时,请保持双手清洁,小心翻阅,以免损坏图书。

14、密集书库有哪些资源和服务?如何借阅?

本书库收藏利用率较低,具有保存价值的中外文图书。提供咨询及正常借阅服务。实行闭架借阅。请向工作人员提供需借图书的书名、索书号,由工作人员入库帮助查找。

15、报刊阅览室有有哪些资源和服务?

报刊阅览室位于一楼西面,提供当年非学术性期刊及中外文报纸的阅览、咨询及复印服务。

16、学术期刊阅览室有哪些资源和服务?

学术期刊阅览室位于五楼北面,提供当年中外文现刊及前二年内中外文合订本期刊的阅览、咨询及复印服务。

17、密集刊库有哪些资源和服务?

收藏两年之前中外文合订本期刊3000多种,6万余册。涉及的学科范围遍及人文、经济、管理、生物、医学工程、电力通讯、计算机、机械、化工、材料、汽车、农机、环境等社会科学和自然科学。提供阅览、短期借阅、咨询及复印服务。

18、多媒体阅览室提供哪些服务?

多媒体阅览室位于三楼东南面,可访问国际、国内站点,检索馆内多种数据库、电子图书、电子期刊,提供多媒体文献欣赏、光盘借阅。本室采取有偿服务的形式向全校师生员工开放。读者凭本人借书证进入阅览室后自动刷卡上机。

19、图书馆提供哪些中文全文电子期刊

20、图书馆有哪些中文电子图书?

超星数字图书馆,书生之家数字图书馆,方正Apabi数字图书馆。三者均需要安装各自对应的浏览器才能阅读电子图书。

21、我馆还有哪些数字资源?

22、校园网外的读者可以进入图书馆主页检索我馆数据库吗?

不可以。我们所购数据库的检索都是通过校园网IP地址控制的,因有安全与知识产权问题,校园网外读者不能进入图书馆主页检索数据库。

23、如何获取本馆没有收藏的文献

对于本馆没有收藏的文献,读者在大厅总咨询台办理原文传递申请,即可通过国家图书馆、上海图书馆、清华大学图书馆等协作单位提供的原始文献复制和传递服务,获取国内外期刊论文、会议论文、学位论文、标准文献、专利文献等各类型文献的全文。

24、图书馆提供科技查新服务吗?

提供,查新站位于图书馆6楼617室。为了避免科研课题重复立项和科研经费的浪费,客观、正确、公正地判别科研成果的新颖性、先进性,查新站办理课题立项、成果鉴定查新业务,出具查新报告。

25、图书馆提供代查代检服务吗?

提供。读者可以去图书馆6楼617室,检索文献被SCI、EI、ISTP、CSCI、MEDLINE、IM、人大复印资料等收录及被引用情况,并出具检索证明。

26、我馆为用户提供培训吗?

我馆根据用户需要,提供各种类型的用户培训,可到一楼总咨询台联系。

27、图书馆主页的网址是什么?

/主页不仅全面反映了图书馆提供资源和服务的情况,而且链接了许多通过网络可以获取的国内外信息资源。

28、图书馆主页上的信息查询系统有哪些功能?

第二部分:借阅及其他活动的步骤、方法

1、读者凭什么证件进入图书馆?

读者凭本人借书证经门禁系统刷卡入馆。

2、如何办理借书证?

教职工读者凭本人工作证,一寸照片一张,工本费5元在办证处办理借书证;

学生读者凭本人学生证,一寸照片一张,工本费5元在办证处办理借书证(新生第一次办证以班级为单位免费办理);

THE END
1.《AI素养与技能提升数据库》开通试用在当今数字化飞速发展的时代,AI已经成为推动社会进步和创新的核心力量。AI素养与技能提升数据库应运而生,致力于为高校师生提供一个全面、专业、便捷的学习和交流平台,涵盖了AI领域的各个方面,通过丰富的微视频资源,让师生们深入了解AI,掌握AI技能,感受AI对学习、生活和工作带来的深刻变革。 http://lib.jlict.edu.cn/info/1041/1671.htm
2.如何利用大学图书馆资源提升自己莫不是热爱 在得物App发布了一条热门动态!快来围观,就等你啦!https://m.dewu.com/note/trend/details?id=256306599
3.190714如何充分利用城市资源,进行自我提升?那么,我们如何在城市充分利用图书馆和书店的资源进行自我提升呢? 在城市里生活的人,无论是自己有限的居住空间还是租房子的话,购买大量的书籍都会成为一种负担,而且还需要花费大量的时间进行管理。租房子搬家的话,因为购买很多书籍,最后,也会变成一种搬家的拖累。因此在城市里充分利用公资源,进行自我提升是一件需要技巧https://www.jianshu.com/p/8d2d11c19ed4
4.大学新生学习篇——如何利用图书馆学习伴随着从中学生到大学生的角色转换,新生必须解决好一个重要问题,即如何利用图书馆来学习。 1、新生应把图书馆当作一个大课堂 中学生习惯于把教室作为自己获取知识的主要场所,而大学阶段,课内学时减少,信息量增加,要求学生在课前做好预习,在课后花较多的时间去复习。也就是说新生大量的课余时间不应在花前月下度过,https://www.360wenmi.com/f/filew6x8qvzl.html
5.如何有效利用图书馆资源来提高学生素质伴随着课改的春风,素质教育是我们挂在嘴边的一个熟悉的名词,我们教育的核心也是要提高学生的素质。那么,在学校有限的资源中,我们该如何有效利用学校的图书馆资源来提高学生的素质?又如何能让学校的图书馆充分发挥它应有的作用呢?下面,我将结合实际谈谈几点想法: https://m.rwtext.com/21900.html
6.图书馆员工作总结15篇从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这一要求,我努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能。 1.开展利用图书室教育。组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1891253.html
7.图书馆工作总结[实用15篇]利用图书馆的教育职能,为广大读者开展教育活动,充分发挥图书馆的资源优势。 1、5月13日,为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全县思想道德素质和科学文化素质,县图书馆在xxxx县委xxxx和文化体育和旅游局领导的大力支持下,以"https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/440672.html
8.图书资源的开发和利用12篇(全文)增加档案意识, 可以让相关工作人员与管理人员更加清晰地认知到档案工作的重要性, 进一步促进档案资源得以全面开发并得到充分利用。 当然, 为了方便图书馆档案资源被更加有效开发与充分利用, 一定要科学管理图书馆的档案资源, 准确将各类资源进行分类管理, 形成检索目录。以此才能更有利于人们查找自己所需要的档案信息资源https://www.99xueshu.com/w/ikeybkuku27d.html
9.图书馆员工作总结(15篇)2、在读者利用图书馆教育方面,在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次,受众读者近千人次。 3、在馆员培训方面,前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——xx图书情报界xx年第1期主题学术沙龙活动;下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会,会后对图书馆新进工作人员进行了业https://www.oh100.com/a/202305/6795605.html
10.加强图书馆网站建设提高资源利用效率文章摘要:为提高图书馆网站服务质量和资源利用效率,对咸宁职业技术学院教师利用图书馆网站资源进行了调查,分析了存在的问题,提出争取院领导支持,科学购置数字资源;加大数字资源的宣传力度,提高用户信息素养能力;增强校园网外访问功能和网站维护,保证网站良好运行;与用户沟通,变被动服务为主动服务,及时反馈用户信息;科学设置https://www.wm114.cn/wen/138/274405.html
11.学校图书馆工作计划(精选20篇)学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/3733574.html
12.中小学图书馆资源利用存在的问题及对策探讨2015年摘要:中小学图书馆作为中小学校教学与科研的重要组成部分,在素质教育和新课程改革背景下,如何改进中小学校图书馆服务工作显得尤为必要。本文指出了中小学图书馆资源服务的现状,分析了存在的问题并从为课程教学服务和阅读引导推广两方面提出了加强中小学图书馆资源利用的措施,对今后中小学图书馆资源利用和学生的综合素质发展http://www.ycms.net/tsyl/dzfw/gylt/content_58679
13.小学图书室管理工作计划(精选16篇)在新的一学年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理。图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教技室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20210909105807_4122378.html
14.职称评定专业技术工作总结(精选21篇)图书馆数据库资源建设继续加强。图书馆目前的数据库包括正式开通的数据库有7个:中国医药知识仓库(CHKD)、万方数据库、书生电子图书、中国生物医学文献服务系统(CBM)及SinoMed、外文期刊数据库(即北京地区医院外文期刊资源共享全文数据库)、康健西文(FMJS)、医学多媒体;试用的数据库有3个:超星电子图书数据库及超星读秀、https://www.cnfla.com/gongzuozongjie/2764058.html