图书馆知识问答读者服务

1.高等学校图书馆的性质、任务及职能是什么?

答:高等学校图书馆(以下简称“图书馆”)是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。

高校图书馆必须贯彻国家的教育方针,履行教育职能和信息服务职能,在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中发挥着重要的作用。

2.图书馆图书如何分类?

答:我馆采用《中图法》分类体系组织和揭示馆藏文献,为读者按学科大类检索书刊的途径。

中图法基本大类:

*A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

*B哲学、宗教*C社会科学总论

*D政治、法律*E军事

*F经济*G文化、科学、教育、体育

*H语言、文字*I文学

*J艺术*K历史、地理

*N自然科学总论*O数理科学和化学

*P天文学、地球科学*Q生物科学

*R医药、卫生*S农业科学

*T工业技术*U交通运输

*V航空、航天*X环境科学、安全科学

*Z综合性图书

3.图书上的ISBN表示什么?由几部分组成?

答:图书上的ISBN号是国际标准书号的简称,是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。目前ISBN由13位数字组成,分五个部分:前缀978,后面依次为组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码。在联机书目中,ISBN可以作为一个检索字段,从而为用户增加了一种检索途径。其中,我国的组号是7。

4.我馆的机构设置有哪些?主要工作职责是什么?

答:根据业务需求及方便读者要求为依据,我馆目前机构设置有:综合部、流通部、技术部(电子阅览室)。各部室主要工作职责如下:(1)综合部:负责馆务工作、图书采编及读者活动等;(2)流通部:负责图书馆中外文图书的借阅与保护,采取藏、借、阅一体化的服务模式;负责图书馆中文期刊和报纸的征订、分类、上架及过刊的阅览管理工作;(3)技术部:负责图书馆数字化资源建设、信息化建设、图书馆网站维护,图书馆计算机及专业设备的管理、运行维护工作;电子阅览室运行维护工作。

5.读者借阅图书需要什么手续?需持有什么证件?

答:校园一卡通是办理图书借阅手续的唯一凭证。教职工读者经图书馆验证身份信息并登记,即可凭一卡通借阅图书;学生读者由教务处提供录取名单,图书馆录入后,即可凭一卡通借阅图书。

6.借阅证(一卡通)丢失了怎么办?怎样补办?

答:借阅证件如有遗失,应持有效证件及时到校园卡管理中心办理挂失、补办手续,以避免他人冒名借书,损害您的权益。

7.可以使用别人的一卡通借书吗?

答:不可以。一卡通是读者在图书馆借还图书的身份依据,为了您的切身利益,请勿转借给他人使用。

答:不可以。图书馆各室内必须保持安静、环境整洁,空气清新,不要喧哗、吵闹,不能随便扔垃圾,共同维护图书馆的书香环境。

9.读者能带书包进入各阅览室吗?

答:不能带包进入书库。自修室、电子阅览室可以带包进入。

二、文献借阅知识

10.在书库内如何查找图书?

答:图书馆为了确定每本书的具体位置,每本图书都有索书号,索书号由分类号和顺序号组成,我馆图书是按照索书号的顺序排架的。书库每排书架都有架标,可按架标初步确定所需图书位置,再按顺序找到具体图书。若只是翻看,不想外借,看后请务必将图书放回原位,以便他人查找。

11.借书时应该注意哪些问题?

答:借书前要检查图书是否有涂画、污损、缺页等情况,如有应及时向工作人员反映,并当场加盖印章。

12.可以请他人代借、还图书吗?

答:可以请他人代还图书,但不能代借。

13.在图书馆借的图书假期可以带回家吗?

答:可以,但应注意不要污损、丢失,开学要记得带回来,以免超期。

14.图书借期有多长,可以借几本?

15.图书借出后可以马上归还吗?

答:借出1日后方可归还。

16.图书过期为什么要收逾期费?

17.如果我的书在节假日到期怎么办?

答:寒暑假不计入图书借期,开学后正常归还即可;法定节假日图书借期顺延,应在节假日后一周内归还。

18.图书遗失了怎么办?

答:读者不慎将书刊丢失,应赔偿原版图书并缴纳图书加工费2元/册。否则须按以下情况赔偿:①2000年(含)后出版的图书:按原价2倍赔偿;1991年至1999年出版的图书:按原价3倍赔偿;1980年至1990年出版的图书:按原价8倍赔偿;1980年之前出版的图书:按原价×(当前年-出版年)赔偿。②多卷(册)图书原价按整套图书的总价计算。此处多卷(册)图书指:同一种著作分为若干卷册出版的图书。各分卷册是该书的一个组成部分,围绕某一明确主题来构造编撰内容,分卷册图书间具有系统性、严密性、逻辑性。

三、报刊阅览知识

19.怎样阅览报刊?

答:读者持一卡通刷卡进入一楼书库。实行开架阅览,读者自行查阅时,请勿乱放置,以避免乱架,影响他人使用。报刊阅读完毕,请放回原来所在位置。每人每次最多只能从架上取阅1份报刊,阅毕后再换取。

20.报刊可以外借吗?

答:不可以。因室内收藏报纸和期刊复本通常只有一份,且该类文献的时效性极强,故只能在本馆内阅览。

四、数字资源知识

21.学院图书馆主页地址?

答:学院图书馆主页的访问网址为www.acac.cn/html/tsg。

22.你可以访问哪些数字资源?

学术文献类:

中国知网CNKI是全球领先的数字出版平台,是一家致力于为海内外各行各业提供知识与情报服务的专业网站,是国内最权威的知识服务品牌。

电子图书类:

歌德电子图书借阅机为读者提供最新的优秀电子图书2000多本。

超星汇雅电子图书(省数图共享)含有30余万册扫描版电子图书。

人文期刊类:

博看电子期刊(省数图共享)提供3000余种畅销期刊杂志。

考试培训:

银符在线考试题库,涵盖了语言类、计算机类、公务员类等十大专辑的在线考试数据库。

23.图书馆数据资源的访问有限制吗?

答:是的,有限制。出于对知识产权的保护,图书馆数字资源限定为本校用户访问,方式为限定用户IP地址为校园网IP地址,这里的校园网指图书馆、教学楼、行政楼内网络。目前暂不支持在学生宿舍网上对图书馆数字资源的直接访问。如果需要在校外(包括宿舍或家里)可以使用易瑞远程访问系统实现。

24.电子阅览室介绍:

电子阅览室位于图书馆二楼,目前配备70台阅览电脑,为读者提供免费的图书馆数字资源访问服务和互联网接入服务。

25.如何咨询图书馆的有关问题,反馈意见和建议?

答:你可以直接向图书馆各岗位工作人员咨询,也可以点击图书馆主页右下方的“信息反馈”提出建议,我们将及时为你提供服务。

THE END
1.图书馆工作职责五、履行图书馆业务管理系统的管理和维护工作,做好图书馆网站的信息发布和更新。 六、开展文献信息资源使用辅导和培训,提高读者信息素养和信息技能。 七、做好校内科室之间的横向沟通和协调,开展党校系统图书馆之间的协作与交流。 八、组织科室政治和业务学习,开展学术研究和学术交流活动。 https://www.czdx.gov.cn/dxjj/jgsz/2158.html
2.高等学校图书馆的性质地位和职能高校图书馆的职能主要有两个方面:教育职能和情报职能。 ①教育职能。图书馆是荟萃人类文化遗产的知识宝库,蕴藏着许多取之不尽、用之不竭的精神财富,这是图书馆对读者进行教育的得天独厚的条件。教育职能是高校图书馆的重要职能,它包括对学生进行思想政治教育、专业教育、综合教育、文献检索和利用教育四个方面。 http://twxxzx.ahwsjkxy.cn/info/1097/1323.htm
3.高等学校图书馆的地位和职能期刊图书馆高等学校校园文化 分类号: G250(图书馆事业、信息事业) 在线出版日期: 2008-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间) 页数: 1(253-253) 参考文献 (1) 仅看全文 排序: 发表时间 被引频次 [1]高云.发挥高校图书馆职能 促进校园文化建设[J].宁波大学学报(教育科学版).2007,(3).DOI:10.396https://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/rdsta200722217
4.地方院校图书馆要围绕教育职能做文章肖希明等.地方院校图书馆要围绕教育职能做文章[J].大学图书馆学报,2001(02):52-54. 导出 BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress 更多格式 摘要 提出了以教育职能为主是地方院校图书馆职能的合理定位的观点,分析了高校图书馆教育职能的内涵,论述了地方院校图书馆如何围绕教育职能开展工作的若干措施. 关键https://ccj.pku.edu.cn/article/info?id=292862989
5.高校图书馆履行教育职能的影响因素维普期刊官网高校图书馆履行教育职能的影响因素 认领 在线阅读 下载PDF 引用 收藏 分享 作者 张敦仲 任淑敏 出处 《吉林高校图书馆》 1991年第3期34-35,共2页 关键词 院校图书馆 教育职能 图书馆 分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学] 登录即可查看详情 吉林高校图书馆 1991年 第3期 https://qikan.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=533722
6.浅谈高校图书馆和系资料室的职能浅谈高校图书馆和系资料室的职能,高校图书馆,情报服务, 高等学校一般设有图书馆和系资料室两级管理与利用文献资料的机构。前者是全校的图书资料中心,后者是各系的专业资料重地。资料室https://read.cnki.net/web/Journal/Article/XTDX1989S1040.html
7.高校图书馆个人工作总结(通用10篇)高校图书馆个人工作总结 篇2 在校党委、校行政的直接领导下,在学校各部门及师生员工的大力支持下,依靠图书馆的广大职工,秉承“服务育人、读者第一”的服务理念,积极探索新型服务模式,圆满完成了20xx年度的工作任务。总结如下: 一、政治理论学习 在思想政治素质方面,能够以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入https://www.ruiwen.com/zongjie/6572689.html
8.图书馆面试问题和答案(精选9篇)7.[出题目的]综合考查对图书馆事业、图书馆职业、高校图书馆职能的认识 [考查类别]图书馆基础理论、高校图书馆 [答题要点]社会性、服务性、中介性、依辅性、学术性(2.5分);保存、教育、文化、信息,维护社会公平,维护人权与公民权(6分); ① 根据学校的性质和任务,采集各种类型的文献资料,用科学的方法进行分类编https://www.360wenmi.com/f/filexgajo51k.html
9.高校图书馆读书月活动的组织策划与实施读者服务是高校图书馆基本职能的具体体现,它架起了联系读者和图书馆藏之间的桥梁,是贯穿图书馆发展的主线和图书馆的核心价值。读者服务工作是图书馆工作的中心,服务是其工作的本质,图书馆全部的业务活动都必须从满足读者需要出发,以优质的服务来吸引读者。新疆大学图书馆用一个月的时间,开展读书月活动,了解读者对图书馆https://m.lunwendata.com/show.php?id=157129
10.王启云:高校图书馆工作热门话题的观察与思考基于历史原因,图书馆在人力资源配置方面,基本无标准可参照,多为各家各行其是。尤其是高校图书馆,作为高校的二级机构,其有关图书馆职能、机构设置、人员配置等,少有章可据,尽管相关理论探讨的文字有不少,比如《高校图书馆的定编问题》[1]《数字环境下高校图书馆人力资源配置问题研究现状与思考》[2]等。 https://www.flyread.cn/h-nd-113.html
11.图书馆界杂志广西图书馆学会主办2019年第06期关键词:高校图书馆 教育职能 信用管理 近年来,随着信用管理在公共图书馆中的应用,图书馆信用管理建设迅速发展。对于高校图书馆来说,建设信用管理体系是解决读者失信问题的重要途径。基于高校图书馆与公共图书馆服务对象的差异,从高校图书馆教育职能的视角对高校图书馆建设信用管理体系进行探讨,以期为高校图书馆建设信用管https://www.youfabiao.com/tsgj/201906/
12.高校图书馆馆长述职报告随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家整理的高校图书馆馆长述职报告,欢迎阅读与收藏。高校图书馆馆长述职报告 篇1https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20231219095226_3530517.html
13.高校图书馆的利用率8篇(全文)网络环境下高校图书馆资源是实体资源、数字资源、图书馆员三合一结构:从国家办学条件要求和学校角度:配置这些资源目的是为了满足师生课堂之外,拓宽拓深知识面,提升个人素质和综合能力之用:从教师角度:“要给学生一杯水,自己应有一桶水”,受网络信息技术影响,教学内容和方式都发生了变革,知识结构要跨多章节甚至跨学科https://www.99xueshu.com/w/fileu9txt7qd.html
14.“阅读推广+”模式下高校图书馆空间再造藏书体系建设摘要:对图书馆“阅读推广+”模式进行了阐释,针对图书馆藏书布局体系和图书馆空间再造的现状,提出了基于“阅读推广+”模式的高校图书馆空间再造藏书体系建设的四个策略,即“阅读推广+”的实体化、“阅读推广+”的空间化、文献工具书化和空间再造的藏书体系的形成等,从而为新形势下满足读者需求的藏书体系建设提供新的思https://blog.csdn.net/wenmin702674032/article/details/106899120/