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关键词：“双高计划”；高职院校图书馆；特色资源；自建数据库
一、“双高计划”院校图书馆特色资源建设现状调查
（二）“双高计划”院校图书馆特色资源数量统计“双高计划”院校图书馆特色资源建设数量不管是整体建设总数，还是单个图书馆平均建设数量均较少。据表1调查数据显示，能调查到的50所“双高计划”院校图书馆，特色资源馆均拥有量仅为1.38项。
（三）“双高计划”院校图书馆特色资源主题类型根据调查所得，“双高计划”院校图书馆特色资源建设集中教学教辅（专业资源库、学科专题库）、特定主题、地域（经济、文化等）特色、学院文库、古籍、标准、机构知识库和考证考级专题图书等主题，具体数量和占比情况如表2所示。其中，特定主题包括金融文化、动漫产业、职业体验、文学或童书等。另外，调查发现有14所图书馆建设的特色资源与“双高计划”专业群相匹配，如天津职业大学图书馆建设的《包装文献库》与该校的包装工程技术专业群；陕西工业职业技术学院图书馆建设的《材料成型与控制技术专业教学资源库》与该校的材料成型与控制技术专业群等，这都说明了特色资源建设的目的之一是服务学科发展、专业教学，与上述特色资源主题以教学教辅专题为主的现状相一致。
二、“双高计划”院校图书馆特色资源建设问题分析
三、“双高计划”院校图书馆特色资源建设发展建议
（三）提供多方位保障，实现可持续发展图书馆开展特色资源建设工作，需要从机构、经费、人员等方面提供有力保障。图书馆内部各部门之间应通力协作，同时积极寻求与校内各学院、部门等的协同合作，甚至考虑与政府部门、社会团体、出版商、企业等校外单位建立合作关系。特色资源的收集、建设、保存、维护和宣传利用需要专项的、稳定的经费保障。如果缺乏经费支持，口述作品、灰色文献等需要走访调研获取的文献将无法大量收集，特色资源数据库的后期更新维护将受到影响。另外，特色资源建设工作需要一支专业的团队，包括特色资源数字化工作在内，要求有关工作人员具备信息管理与信息系统、计算机科学与技术、图书馆学、情报学、档案学等专业知识。因此，图书馆应不断提升馆员的综合素质和业务能力，以实现特色资源建设工作的落实和可持续发展。
参考文献：
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