我叫高洪东，来七年一班。我是一名活泼开朗的女生，最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂：历史、幻想、文学、名着等等等等都是我书架上的居民。卡耐基（美国，代表作人性的弱点）曾经说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务”
冰心说：读书好，多读书，读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人，当然我自己也会看，做到“读好书”。
身为四中的一份子，身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献！请老师相信我能担任这个职务！
关键词：图书管理素质职能
院校图书馆是校园文化建设的重要部分，它对教学质量起到了重要的作用。学校图书馆规模的大小，标志着一个学校的创办历史。近几年来，随着社会发展和不断进步，图书馆的职能也发生了很大的变化，图书馆必须适应新形势下的管理改革。图书馆是学校三大支柱之一，是一种服务性的产业和机构，是科研的阵地，是搜集、整理、传播信息的宝库，是培养高素质人才、提供大量信息资源的中心。图书管理员是图书馆有效运转的保障，只有高素质的图书管理员才能真正使图书馆成为学校人才培养工作的基地，成为校园文化建设的主阵地。
1知识经济时代对高素质人才的要求
知识经济的兴起，使信息经济对社会发展极为重要，知识不仅成为经济发展的重要动力，同时，也成为发展经济的基础和源泉。图书管理工作是培养人才的第二课堂，是人类进步的阶梯，是营养品，是造就人才的摇篮。我们不但要进一步开展主题文献检索、科研信息、报导、咨询、查新、参考、跟踪、定题服务，而且还需要图书馆管理人员专业精通、知识广播、有开拓、创新精神，来更好地发挥图书管理的作用。随着科学技术不断发展，学校图书馆工作管理的职能有所较大的变化，对图书馆工作人员的要求也越来越高，传统的图书馆借阅、流通等工作需进一步发展改进，管理人员知识老化严重、工作效率低、求知欲望不强，专业技术人员缺乏，工作态度不端正、不认真、不踏实、浮漂，严重影响了图书事业的发展和提高。
2图书馆工作人员应具备的素质
要适应形势和社会的发展，实现图书馆现代化管理，关键是人的观念要转变，图书管理逐步走向数字化的今天，无形中对图书管理人员的要求是不言而喻的，图书管理人员的知识结构、外语水平、专业技能、服务方法、爱岗敬业、热爱本职工作、忠于职守都要有相当高的要求。管理者也是文化的传播者，其精神风貌是整个社会精神文明的体现，树立良好的形象，政治思想素质过硬，是做好本职工作的决定条件和保障，它关系到工作人员和图书馆的形象，同时也影响着为服务读者的质量，为此图书管理人员首先要意识到其工作职责，明确工作目的和服务对象。要有较强的事业心，业务上要有过硬的技能。
3提高图书管理人员文化素质是工作效率的有效保障
图书馆工作的服务与管理离不开图书馆专业人员的相互协调、相互配合、相互学习、相互鼓励。要搞好管理首先要发挥管理人员的积极性、主动性、创造性，要努力提高管理人员的水平，要有一定的科研知识，熟练掌握科研工作的基本过程，不仅要有传统的文献分类、检索专业知识，同时还应有一定水平的计算机操作、维修乃至软件开发技能。管理人员要树立全新的科学管理理念、掌握科学的管理方法，强化科学信息意识，具备准确快捷搜集信息的技能和手段，要树立良好的工作作风、严肃的科学态度、认真的负责精神，在工作中要注意建议教师及辅导员引导学生开展读书活动，寓教于读书。要激发学生读好书的热情，使学生在博览群中增长知识、启迪智慧。
4加强职业道德建设，增强服务意识
为读者提供优质的服务，是图书馆管理的主要职能，读者就是上帝，应贯彻读者第一、服务至上的方针，发挥读者的主动性与创造性。实现以读者为中心的图书管理理念，应重视对图书管理人员的关怀和培养，最大限度地满足读者的需求，管理人员要适应时代的发展，分析社会的不断变化，多形式、多渠道地调查了解师生的求知动向，能够比较全面及时准确地掌握图书信息情报，并及时向读者推荐。
5提高图书管理效率，更好地为教学服务
图书管理工作是学校人才培养的重要阵地，对满足读者的知识需求起到很大的作用，也给图书馆事业的发展带来了机遇。在学校图书馆工作中，必须通过提高图书管理人员的文化素质、思想素质和业务技能，加强图书管理人员的职业道德建设，增强服务意识、提高工作效率。只有这样，学校图书馆才能有效运转，才能更好地为学校人才培养工作服好务，才能适应学校人才培养工作的需要，使图书馆真正成为学校人才培养、校园文化建设的重要阵地。
参考文献
[1]李巨伟.浅析在新的信息环境下图书馆管理员应具有的素质[J].科技创新与应用，2012（24）：313.
我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。
今年，我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天，就已经确定了自己的工作目标，那就是做一个称职的管理员，力争受到每一个人的尊敬。
有一次，我的好朋友诸宇峰来向我借书，他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书，拿起来拔腿就跑。到了教室，他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候，我发现他手上的书破了。我要他公事公办，粘好或者赔书，二者选一。他为难地求我说：“我们是好朋友，饶我这一次，好吗？”我说：“这怎么行啊？我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹，他就不理我了。下午放学的时候，我叫他把书修好。他非但不愿意，还在为这件事情生我的气呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。
晚上，我拿了针钱来到他家，帮他把衣服补好，还向他道歉。他终于被我感动了，和我又成了好朋友了。
摘要：本文结合图书管理方面的实践，对做好一名合格的图书管理员应具备的素质进行了阐述，并且指出要具备这些素质，勤奋是不可缺少的。
关键词：图书管理；图书管理员；素质
有很多人认为图书管理就是简简单单的借书、还书，近似于简单体力劳动，毫无技术性可言。这种观点是有失偏颇的。图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆（室）管理工作的正常开展，直接影响到图书馆（室）的管理水平和服务质量。培养图书管理员应具备的素质，以便以后的图书管理工作更上一个新台阶。
一、正视图书管理工作，热爱本职工作
资料室的藏书量与日俱增，没有一套科学的管理程序、科学的管理方法是不可能管理好的，因为图书管理所包含的技术含量也非常高。新旧更替更加频繁，各种专业分工越来越精细化，图书管理者面对这样一个浩瀚的、不断变化的书籍的海洋，掌握它、发挥它的作用是一项复杂而艰巨的工作，而绝对不是简单的机械劳动。每个图书管理者必须理解这一点，认识到图书管理的重要性，正视图书管理事业。称职的图书管理员必须把图书管理当作自己的事业一样精心经营。热爱本职工作是空口而谈，要能够主动地去学习、去思考、去研究，积极地开展工作，发现问题、解决问题，使图书资源能够得到有效地利用，从而推动图书管理事业的发展。
二、服务态度和技能
美国著名的图书馆学家谢拉说：“服务，这是图书馆的基本宗旨。”要提高服务质量，必须坚持贯彻“两心原则”———细心、耐心。
1.图书管理需要细心
首先，要熟悉质量管理体系，包括采购、编号、借阅、归还、流转、销毁等程序以及各个程序应该注意的问题、事项。模板的作用在于规范工作行为，指导工作开展，尽量避免出现错误，提高办事效率。
其次，要不定时的对库存书籍进行清点，核对电子台帐，确保对每本书的跟踪控制。尽量避免丢书、书籍破损的现象。
第三，及时补充货源，注意对书籍的有效性控制。确保每本书籍都有一本库存，满足日常的查找、参考。尽量做到新旧书籍及时更替和新书目录的及时。
第四，加深对书籍的记忆，熟悉图书大概使用内容，当新书入库时，应该尽可能地将其前言、目录浏览一遍，掌握其概貌，提高利用率。对旧书也可以利用排架、整架、修复、办理借阅、归还的机会，有意识地加深记忆，便于查找迅速，提供便捷。
2.读者管理需要耐心
图书管理的服务对象复杂多变，每个读者的读书目的也不尽相同，各种情况都有可能发生。这时候就应该以静制动、以不变应万变。例如，对于不按规定办理手续的读者，要耐心讲解为什么要这样办手续，而不是只告诉他要怎么做，这样就会便于读者理解流程，而且也不会误解你是在故意刁难他，以后再借书就会按流程来办。
三、过硬的专业知识
1.专业知识的学习
3.计算机专业的学习
图书管理软件的应用不仅方便了读者的借用，还简化了图书管理员的工作流程，使图书管理工作更加专业。虽然目前有的图书管理还没有达到这一水平，但这是大势所趋，要加强计算机知识的学习。
四、创新意识
创新存在于管理活动的每个环节和每项职能中，管理创新是图书馆发展的原动力，是迎接知识经济挑战的外在需要，是深化图书馆改革的内在需求。而图书管理事业的创新关键是对人的能力的开发，所以图书管理员必须要在工作中不断地提高自身能力，挖掘自身的潜力，激发自身的创造性。图书管理工作能否做好，图书管理员起着至关重要的作用，所以每个图书管理员都必须对自己高标准、严要求，使自己具备成为一名合格图书工作者的素质，为公司的图书管理
工作做奉献。
参考文献：
[1]翟松雪.图书管理创新之我见[J].中国期刊网·探索争鸣，2009，(5).
图书馆的发展受到了知识经济的时代影响，不仅为图书馆的各项工作给予了现代化科技的支持，还将图书馆的日常工作效率给提升了上来，对图书馆以往的传统服务理念、服务方式都有所创新，并且对图书馆的硬件设施也有了改革。面对图书馆的巨大变革，相应的图书管理员在综合素质上面也应该有所提升，这样才能更适应图书馆的现实要求。
（一）思想素质方面
对于图书管理员的思想素质，首先要有爱岗敬业的奉献精神，这样才能从基本的素质上达到用人的要求。图书馆是一个国家一个城市的知识宝库，人们可以通过图书馆内的馆藏了解到我们人类的发展历史，以及社会和科学进步的发展进程；同时，图书馆也肩负着向社会普及知识和传递文献的重任，能促进人们的文化内涵建设。所以说在图书馆内部工作是比较高尚、比较神圣的，图书管理员应该为自己的工作感到自豪。但是相对应的，在图书馆中的工作还是比较枯燥的，能带来的经济收益也比较少，使很多图书管理人员工作的时候容易分心，还有严重的人员流失现象，这就给图书馆的发展带来了影响。从这些情况来看，图书管理员的思想素质是非常重要的，只有树立敬业奉献的思想意识才能更好的顺应知识经济时代下的图书馆发展，才能为广大的读者和社会提供知识信息。
（二）业务素质方面
1.具备图书专业的知识能力
2.掌握计算机科学技术与应用知识
3.具有知识创新的能力
图书馆员必须具备知识创新能力，才能在知识经济时代站稳脚跟。现代科学技术正改变着人类生存的方方面面，作为新世纪的图书馆员在改革实践中，不仅要掌握渊博的知识，而且要提高自己熟练运用知识的能力，去大胆开拓和创新。要根据读者需求，在对馆藏文献资源进行二、三次文献开发的同时，建设具有本馆特色的数据库并上网。图书馆员要能够在信息加工过程中去伪存真、去粗取精，并且具有创造新的信息和开拓新的领域的素质及能力。
（三）心理素质的要求
在知识经济时代，图书馆员除了要具有健康的体魄外，还要具有健康的心理素质。图书馆的价值是通过为读者提供各种服务而实现的，同时，图书馆工作也是一种人际交往沟通的过程，通过馆员与读者沟通，了解不同读者的需求期望。良好的沟通有助于问题的解决，因此馆员要加强心理学、公共关系学等科学知识的学习，锻炼语言表达能力，努力缩短与读者的距离，逐步建立一种相互信任、相互理解的相融关系，用真诚服务去争取更多读者的支持。
二、培养馆员综合素质的措施
(一)提高认识，转变观念
长期以来，有些图书馆管理观念陈旧，一部分领导认为图书馆工作只要是有责任心、踏实肯干就能把工作做好，有几个大学生就不错了，根本不需要太高层次的人才。这种情况中小型馆表现较为突出，因此积极培养人才很难被纳入正常工作日程，致使我国图书馆员的专业水平与整个社会不能同发展。为了适应时代的变革和发展，目前当务之急是使图书馆和有关部门的各级领导转变思想观念，树立新的人才意识，切实认识培养馆员素质的紧迫感。
(二)根据具体情况，切实搞好继续教育
根据图书馆工作的具体需要和专业技术人员知识能力结构的欠缺程度，确定培养教育的内容，针对不同层次的需要，采取相应的教育方式。因此也需要参加继续教育学习与培训，学习图书情报方面的新知识、新进展、新技术、新方法，鼓励他们根据自己的特长和图书馆的需要，利用各种条件，有计划地攻克一两门外语，并经常和具备图书馆学和计算机知识的同行进行交流，以获得更好的经验。
三、结束语
1美化图书室，为教职工提供安静的阅读环境
图书室是学习、传递知识的殿堂。学习和传递知识需要一个良好的学习氛围和场所。因此图书管理人员应当随时保持图书室的清洁，在室内色彩、空间结构、景物装饰、背景音乐等方面进行合理的布置，营造幽静、舒心的阅读和学习环境，让学校教职工在图书室能够无噪音、无干扰地进行阅读、思考、研究，与书籍对话，或静心写作。
2严格图书管理制度，保证图书的利用率
图书管理制度的作用是为了防止图书在存放、借阅中被遗失、损坏，并保证图书在流转中被更多的教职工阅读和查询。因此，图书管理员应严格执行学校制订的图书管理制度，包括存放登记制度、借阅归还制度、查询使用制度等。管理员要适时提醒教职工爱惜图书、到期归还借阅书刊，以提高图书的利用率。
3全面了解收藏书刊，开展藏书宣传
进修校的教职工在年龄、文化程度、兴趣爱好和工作岗位等方面都各有特点，阅读的习惯、内容、方法都各有不同的要求。图书管理员对学校藏书应有全面、细致的了解，并能进行专业分类，在此基础上向学校教职工推荐、宣传适宜的书刊、电子图书。一方面为教职工提供快捷了解学校藏书服务，激发教职工的学习兴趣，另一方面充分发挥学校已有书刊和电子读物的知识传递功能。图书管理员还可以收集一些阅读和查询文献的基本方法，向教职工推荐使用，帮助教职工有效进行图书资料的阅读和查询。
4根据阅读需求，为图书管理提供决策参考
社会不断的发展，知识日新月异。新知识、新技术、新发现不断涌现。图书室也应当不断新增阅读的内容。因此，管理员应当发挥工作主动性，根据教职工的阅读需求，以及进修校的学科教师开展中小学教育教学研究的任务需求，搜集图书市场的发行动态，并向学校领导提供加强图书管理的建议。比如，建议不断补充图书室的藏书，给教职工提供新的阅读内容；建议图书室环境的改善，给教职工提供适宜的阅读空间等等，以保证教职工紧跟时代步伐，学习新知识，掌握新技术，更新教育教学理念，始终保持学习的激情和动力。