国家博物馆持续推出精品展览,更好满足人民群众文化需求承载厚重历史展现璀璨文明红星网

冬日北京,天安门广场东侧,中国国家博物馆游人如织。走进这座国家最高历史文化艺术殿堂,一件件精美藏品、一段段珍贵记忆、一个个动人故事,蕴藏着中华民族的智慧、精神、文化,饱含着生生不息的力量。

国家博物馆平均每天接待观众2万余人。“来国博,看中国,读世界”,已经成为越来越多观众的文化选择,并从中获取丰厚的文化营养。

淡季不淡、旺季更旺、常展常新

骆驼背上玩乐队、2000多年前的原始“冰箱”穿越时空、霸气与可爱并存的远古“萌”禽……“来国博,这些文物千万别错过!”在社交媒体平台搜索关键词,呈现着各类“古代中国”基本陈列的观展“攻略”。

看见古人的智慧与生活,感受中华优秀传统文化的魅力。展出文物2026件,其中包括一级文物521件。在“古代中国”基本陈列参观,一眼千年。

红山文化玉龙、四羊方尊、绿釉鸱吻、马头鹿角形金步摇、霁青釉金彩海晏河清尊……一件件历史宝藏吸引众多观众驻足观赏。

一名观众留言:“隔着玻璃展柜,我和时空对望,想象每一个物件发生过的故事,有种奇妙的‘穿越感’。”

一器一物,浓缩文化。文物是文化的载体,也是历史的重要见证。

国博中央大厅里,许多观众正在排队等待合影留念。走进“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”,中国共产党党旗、搭乘神舟六号载人飞船飞行到南极点上空展示的国旗……一抹抹鲜艳的中国红,伴着扣人心弦的故事,吸引参观者驻足。

“美的多元——古希腊的艺术与生活”展览展出了来自希腊国家考古博物馆馆藏的陶器、青铜器、金银器、雕塑等279件(套)珍品。“展览以‘美’为主题,展开一幅关于古希腊的生动美学图卷,让每名观众在观展中思考与‘美’的联系。”国家博物馆国际联络部主任、中方策展人朱晓云介绍。

基本陈列常展常新、专题展览丰富多彩、临时展览精彩纷呈、国际展览陆续展出……截至11月28日,今年已有630多万人次观众走进国博看展。淡季不淡、旺季更旺,国家博物馆承载厚重历史,展现璀璨文明,将无数珍藏的故事娓娓道来。

典藏珍品,讲好文物故事

国家博物馆现有藏品143万余件(套),涵盖古代文物、近现当代文物、艺术品等多种门类,藏品体系系统完整、材质形态多样,充分展现和见证了中华5000多年文明的绵延与辉煌。

为了做好馆藏文物保护工作,一支50余人的“文物医生”队伍,检测、研究、保护、修复……日复一日地对国博馆藏文物进行着细致工作,他们对着文物“望闻问切”,悉心守护着中华文明。

1963年,陕西出土的一个灰陶瓮中,一尊西汉错金银云纹青铜犀尊被人们发现。数千年深藏地下,犀尊早已沧桑斑驳、遍身锈蚀。60年后,国家博物馆“数说犀尊”智慧展览上,大幅面X射线荧光成像、X射线探伤……在多种现代无损分析手段的支持下,犀尊周身遍布的纹饰得以重见天日,熠熠生辉。

有网友在线上留言:“来到国博,揭开历史的面纱,看几千年华夏文明生生不息……”

为一件文物办一场展,利用数字技术做文物活化,带领观众挖掘文物斑驳外表下隐藏的价值,一个个展览照见了一群博物馆人的初心和用心。

“课本上的文物来到了我面前,仿佛和我对话,讲述着文明的故事。”在“古代中国”基本陈列展厅,北京市顺义区第八中学初二学生代梓程拿着一本《中学生博物之旅·古代中国》,正比对着课本和文物,细细琢磨。当被问到印象最深的一件文物时,他思索了半刻真诚地说:“是后母戊鼎,它的花纹精美,形体巨大,看起来特别庄重。通过这件文物,我感受到了古时人们的匠心、审美和技术成就。”

一个博物院就是一所大学校,国家博物馆持续开展社会教育活动。国家博物馆面向中小学生设计开发20门课程,为中学生提供“古代中国”研学教育服务1034场次。

国家博物馆围绕各类展览推出49个讲解专题,截至2024年10月31日,累计完成公益讲解6175场次,累计服务观众约35万人次;围绕“大思政课”建设,拓展馆校合作的内容与范围;打造巡展品牌,在11个省份及海外开启巡展……

一座博物馆汇聚的力量,不仅来自典藏珍品,还源于每一位研究者、“文物医生”、策展人、讲解员和千千万万普通观众。专注与热爱,让中华文化的独特魅力愈发彰显。

让更多人走进国博、爱上国博

最近,国家博物馆的文创产品——以明孝端皇后凤冠为灵感设计的原创冰箱贴,引发抢购热潮,屡屡登上热搜。

早上刚刚开馆,国博大厅“凤冠冰箱贴”购买点便排起了长龙。国家博物馆经营开发部副主任廖飞介绍,每天在馆内销售的冰箱贴共3500件,其中木质冰箱贴1500件,金属冰箱贴2000件。

手工贴上6颗珠子,挂上2个坠珠,两边各加一个“活动”帽翅,一个冰箱贴的制作,凝聚着匠心和传统文化之美。据统计,截至11月27日,两款冰箱贴共计销售超53万件,成为国博近20年来当之无愧的“销冠”。

万福绵长、金玉满堂、龙腾四海、海晏河清等13款国博特色拉花咖啡;冰箱贴、饰品等“美的多元”展览文创;笔记本、化妆镜、徽章、毛绒玩具、马面裙、雪糕……今年以来,国家博物馆累计推出各类文创产品200余款,涉及350余个品类,让观众在参观展览之余,还能“把博物馆带回家”。

据统计,一年来,来国家博物馆看展的35岁以下观众占比过半,达到62.09%。为什么越来越多观众特别是年轻人,愿意走进博物馆?

国博的观众留言簿给出了答案。一名观众在参观后写道:“一国之博物馆,让一代又一代国人了解历史。”几名年轻观众在看过“复兴之路”基本陈列后,不约而同地先后写下“我爱中国”“我也爱中国”“我非常爱中国”。

“‘文博热’下,观众对博物馆的热情,对在博物馆里了解中华文明、学习历史文化艺术知识的需求,是爆发式的增长。”国家博物馆社会教育部副主任王溪说。

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1.为什么我们需要博物馆?我们为什么需要博物馆博物馆的首要功能是保存和传承历史文化。历史是人类文明的积淀,文化则是民族精神的体现。博物馆通过收藏各种文物、艺术品和历史遗物,使得这些珍贵的文化遗产得以保存下来,不被遗忘。它们记录了人类社会的发展历程,反映了不同时代的文化特色,是后人研究历史、了解文化的重要资料。通过博物馆,我们能够更加深入地了解自己的根https://blog.csdn.net/weixin_49106920/article/details/136312504
2.20212027年中国博物馆市场深度调研与投资前景研究报告博思数据发布的《2021-2027年中国博物馆市场深度调研与投资前景研究报告》介绍了博物馆行业相关概述、中国博物馆产业运行环境、分析了中国博物馆行业的现状、中国博物馆行业竞争格局、对中国博物馆行业做了重点企业经营状况分析及中国博物馆产业发展前景与投资预测。您若想对博物馆产业有个系统的了解或者想投资博物馆行业,https://www.bosidata.com/report/I09165O4NN.html
3.2024年博物馆行业分析报告《中国博物馆行业市场调研与发展趋势分析报告(2024年)》主要依据国家统计局、发改委、国务院发展研究中心、国家信息中心、博物馆相关协会的基础信息以及博物馆科研单位等提供的大量详实资料,对博物馆行业发展环境、博物馆产业链、博物馆市场供需、博物馆重点企业等现状进行深入研究,并重点预测了博物馆行业市场前景及发展趋势https://www.cir.cn/2014-01/BoWuGuanHangYeFenXiBaoGao/
4.打卡爱教基地——领略运河底蕴,传承中华文化繁荣需要环境,富裕需要文化,营造具有本地特色的人文环境是大运河翰林民俗博物馆不可推卸的社会责任。我们将充分利用独有的丰富馆藏与独特的专家学者资源,完善博物馆的社教职能,进一步发挥社会教育功能,开展爱国主义教育与社会主义教育主题活动,传播正能量,丰富公众的精神文化生活,在加强广大青少年爱国主义思想教育,继承和弘https://www.dyhhl.cn/Index/show/catid/34/id/242.html
5.附录2016卷保定年鉴3、健全机制,鼓励创新 保定市红色旅游产业应认真贯彻中央部署,进一步发挥和加强发展红色旅游的综合协调机制,完善免费开放的经费保障机制,积极推进红色旅游景区中博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地免费向社会开放;建立和完善企业参与红色旅游发展的市场运作机制;延伸红色旅游产业链,创造经济增长点,增强红色景区的自身造血功能和http://www.bddfz.com/?m=show&cid=158&id=2205
6.春风习习启新程释放博物馆活力,唤醒“橱窗中的历史”“博物馆是保护文物、记录历史、传承文明的‘重要殿堂’,更是以物传神、以古鉴今、以文化人的‘一所大学校’。”扬州博物馆馆长、研究馆员束家平介绍,教育功能是博物馆的一项重要社会功能,扬州博物馆紧跟时代发展,挖掘馆藏资源,以受众为核心,形成“取‘智’于民、用之于民”的创新性教育模式。该教育模式主要包括https://www.yangtse.com/content/1830719.html
7.网络中心当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通校企合作、促进师生发展的必需环境。 http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
8.冰雪节活动方案8篇为了不断推动我省青少年体育俱乐部活动广泛深入的开展,进一步拓展青少年参加体育健身活动空间,培养他们热爱祖国、热爱大自然、热爱体育活动的良好品质,成都文化旅游发展股份有限公司将于20xx年寒假期间在全国青少年户外体育活动(西岭雪山)营地开展体育拓展冬令营。 https://www.cnfla.com/huodongfangan/2952514.html
9.博物馆的社会教育功能(精选十篇)丹尼洛夫在《科学中心》一书中, 将博物馆的教育功能归纳为三大类:馆内基本教育活动, 辅助学校的教育活动以及服务社会的教育活动。本文所探讨的教育活动主要是辅助学校的教育活动。青岛技术博物馆位于青岛职业技术学院院内, 其设立是以青岛职业技术学院的特色专业及相关技术为依托, 旨在通过对各实训基地、实训室、建筑物https://www.360wenmi.com/f/cnkey53k2uq6.html