1、文档是软件产品的一部分，没有文档的软件就不称其为软件。对
2、在需求分析过程中，分析员要从用户那里解决的最重要的问题是给该软件提供哪些信息。错
3、需求规格说明书在软件开发中具有重要的作用，它也可以作为软件可行性分析的依据。错
4、建立用例模型的步骤包括确定角色、确定用例和绘制用例图。错
5、数据流图建立系统的功能模型，它由数据流、加工和数据存贮组成。错
6、软件配置管理是一组标识、组织和控制修改源程序的活动。错
7、UML是一种直观化、明确化、构建和文档化软件产物的通用语言。错
8、好的测试是用少量的测试用例运行程序，发现被测程序尽可能多的错误。对
9、边界值分析方法是取输入/输出等价类的边界值作为测试用例。对
10、面向对象的分析是面向计算机系统建立软件系统的对象模型。错
11、（D）是将系统化的、规范的、可定量的方法应用于软件的开发、运行和维护的过程，它包括方法、工具和过程三个要素。
A软件过程
B软件测试
C软件生存周期
D软件工程
12、ISO9000是由ISO/TC176制定的关于（B）和质量保证的国际标准。
A质量控制
B质量管理
C质量策划
D质量改进
13、CMM提供了一个框架，将软件过程改进的进化步骤组织成5个成熟度等级。除第1级外，每个等级都包含了实现该成熟度等级目标的若干
（B）。A关键实践B关键过程域C软件过程能力D软件过程
14、在软件开发的各种资源中，（D）是最重要的资源。
A开发工具
B方法
C硬件环境
D人员
A固有的
B人为的
C可消除的
D不可降低的
16、在各种不同的软件需求中，（D）描述了用户使用产品必须要完成的任务，可以在用例模型或方案脚本中予以说明。
A业务需求
B功能需求
C非功能需求
D用户需求
17、原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程，适用于（A）系统。
A需求不确定的
B需求确定的
C管理信息
D决策支持
18、（A）意味着一个操作在不同的类中可以有不同的实现方式。
A多态性
B多继承
C类的可复用
D信息隐蔽
A用例图
B类图
C活动图
D协作图
20、单元测试的测试用例主要根据（D）的结果来设计。
A需求分析
B源程序
C概要设计
D详细设计
二、填空题
1、在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间是关联关系。
2、类A的一个操作调用类B的一个操作，且这两个类之间不存在其他关系，那么类A和类B之间是依赖关系。
3、用例及其协作之间是实现关系。
4、接口及其实现类或构件之间是实现关系。
5、动物与老虎之间是泛化关系。
三、问答题
1、软件复用的范围不仅仅涉及源程序代码，请至少列出5种可能复用的软件元素。
可复用的软件元素包括（选5种）：项目计划、成本估计、体系结构、需求模型和规格说明、设计、用户文档和技术文档、用户界面、数据结构、测试用例。
2、传统"瀑布模型"的主要缺陷是什么？试说明造成缺陷的原因。
传统"瀑布模型"的主要缺陷及其原因：在项目的早期，用户常常很难清楚地给出所有需求，瀑布模型却要求如此。由于瀑布模型的特点，早期的错误直到开发晚期才能被发现，开发的风险较大。
3、某学校需要开发一个学生成绩管理系统，教务人员可以通过该系统维护学生信息、课程信息和成绩信息，学生可以随时查询自己的成绩单，该系统的实体关系图如下所示：
请问图中是否应该增加"教务人员"？试说明理由。
不应该增加"教务人员"，因为教务人员只是该系统的一个使用者，系统不处理其属性信息。
4、下面是一段求最大值的程序，其中datalist是数据表，n是datalist的长度。
intGetMax(intn,intdatalist[]){intk=0;
for(intj=1;j
if(datalist[j]>datalist[k])k=j;
returnk;}
（1）画出该程序的控制流图，并计算其McCabe环路复杂性。
控制流图如下，McCabe环路复杂性为3。
（2）用基本路径覆盖法给出测试路径。
测试路径：Path1：①→③Path2：①→②→④→⑥→…Path3：①→②→⑤→⑥→…
（3）为各测试路径设计测试用例。
测试用例：Path1：取n=1，datalist[0]=1，预期结果：k=0
Path2：取n=2，datalist[0]=1，datalist[1]=0，预期结果：k=0
Path3：取n=2，datalist[0]=0，datalist[1]=1，预期结果：k=1
5、下图显示了某个学校课程管理系统的部分类图，其中一个学生（student）可以知道所有注册课程的教师（instructor），一个教师也可以知道所有注册课程的学生。