——焦作市人民中学智慧校园创建规划方案
自20世纪80年代以来，至今教育信息化技术已经历了8个阶段的发展：多媒体技术——计算机网络技术——数据库技术——人工智能技术——云计算与云服务——大数据分析技术——虚拟现实技术——人机交互技术。未来教育技术不可想象！
2012年，教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011－2020）》。规划指出：“以促进义务教有均衡发展为重点，以建没、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量。”
2016年，教育部发布《教育信息化十三五规划》；2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》。
教育信息化已经成为未来教育发展不可逆转的趋势。打造智慧校园，实施智慧教育，已成为有识之士共同行动。
焦作市人民中学紧随时代步伐，为了让辖区内子女享受优质教学资源，于2017年9月在原来“班班通”的基础上开创了“智慧校园”的发展之路。
为更好推进实现新的数字平台下的素质教育，有效提升教育教学质量，打造特色品牌学校，为焦作的新时代信息化教育提供有力支撑，经校委会研究，特制定《焦作市人民中学智慧校园创建规划(2018年一2022年)》
一、建设目的：
进一步提升我校教师教育信息化水平，全面贯彻落实教育部教育信息化的发展规划。
以促进学校的师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，探索创新人才培养模式，转变教育发展方式，全面提升我市教育现代化水平。
二、设计规划：
智慧校园就是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习、交流和研究的综合教育云平台。我校建设“智慧校园”将以网络建设为基础，以教学支持网站、信息资源库、数字图书馆为信息源，以数字化为模式，以现代教育技术为手段，以面向教学应用为首选，以循序渐进和逐步完善为主要建设模式，分步分段实施，选择重点推进，力争三到五年内打造信息化特色品牌示范学校，积极开展素质教育，提升办学质量。
学校“打造智慧校园，实施智慧教育”未来五年的阶段性发展目标是：2018年打造智慧课堂教学创新品牌；2019年创客教育显成果、教育质量显著提升；2020年初步建成智慧校园系统、启动名校创建三年规划；2021年全面建设智慧校园、打造智慧教育校本课程体系；2022年创成智慧教育区域名校、形成特色品牌和骨干队伍。
焦作市人民中学智慧校园规划示意图
三、实施方案：
学校“打造智慧校园，实施智慧教育”依据未来五年的阶段性发展目标分步实施。
第一阶段：（2017.11——2019.01）
1.成立学现代教育中心
2017年11月，成立焦作市人民中学现代教育中心，分工落实各个项目
2.打造智慧课堂教学创新品牌
2017年11月，开办“智慧课堂教学示范班”，为学生和教师开通网络学习云空间，提供互动教学的基础，增强学生在网络环境下解决问题的能力，探索现代信息技术与教育的全面深度融合。
利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学生为主体，教师为主导的教学模式。
鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习；培养学生利用信息技术学习的良好习惯，发展兴趣特长，提高学习质量；增强学生在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力。
以学创的“三三云课堂”平台为支撑，实现教师和学生教与学的互动，通过“搜、看、听、拍、传、晒、评、测、存、享”十手段优化学生学习效果，提高学生学习兴趣，推进信息技术与教学的深度融合，形成我校特有的混合式高效教学模式，快速提升教学质量，为我校打造智慧校园，创建创新名校奠定了坚实基础。
3.打造智慧创客教育基地
学校结合自身的实际情况，2017年9月开始，学校筹建现代化的教育创客基地，在办公楼二楼规划建成包括开源电子机房，无人机工坊，3D打印及激光雕刻智造工坊等创客教育空间。
办公楼二楼规划建成教育创客基地
创客教育空间（五个创客社团）
通过校本培训、市级培训、外出学习培训等多种方式，全面开展对科任教师的培训工作。
学校通过两种途径实施创客教育：一是将开源电子融入到学生计算机课程中去，让学生将信息化运用的科技生活中，提升学生动手操作，动脑思考的能力，培养学生学生利用信息技术的兴趣特长，促进学生全面。二是积极开展创客类社团活动，成立无人机社团、3D打印社团、机器人社团、scratch创意编程社团等，每个社团由一名或两名专业教师负责指导，定期开展活动。
4.搭建智慧校园网络平台
2017年10月——2019年1月初步搭建好智慧校园网络平台。
智慧校园网络平台示意图
①教育局信息中心服务器：
Unix系统+mariadb数据库，用于智慧课堂、创客基地和第二课堂建设
②学校联想服务器：
Windows系统，用于学校官网WEB服务
③学校曙光服务器（1）：
Unix系统+pgsql数据库，用于第二校本资源建设，主要是教师课件、教案、微课、教育科研等资源储存
④学校曙光服务器（2）：
Linux系统+mariadb数据库，用于办公FTP和网上办公系统建设
以智慧课堂、创客教育为突破口，力争成为：“河南省教育信息化应用示范校”；“河南省创客教育试点学校”；“河南省中小学数字教材样本校”；“河南省腾讯智慧校园第一期试点学校”
第二阶段：（2019-01——2020-01）
1.建设覆盖全校的无线wifi，完成校园各平台互联互通
筹措资金，建设覆盖全校的无线wifi，为智慧校园各平台的互联互通奠定基础。
2.完善智慧校园一体化管理平台
2018年11月，我校成为“河南省腾讯智慧校园第一期试点学校”，依托腾讯智慧校园的软硬件设备建成我校一体化的智慧管理平台（教学管理系统、后勤服务系统、德育管理系统、行政办公系统）。
优化组合学校现有教育信息资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，通过学校的智慧管理平台为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。逐步使学校的教育、校务、教务、总务、教学、、德育、考核、评价、人事、学籍等实行全方位的智慧化管理。逐步实现课程管理、网络教研、教学常规、质量监控一体化管理；学生住宿、就餐，学校财务、资产一体化管理；学生操行、综合评价、安全教育、家校合作一体化管理；实现教师考勤、学校宣传一体化管理。
3.建立网络教学资源系统
在学校原有资源库的基础上整合“三三云学堂”平台资源、市教育局教研平台资源、乐教乐学平台资源、智慧课堂教学资源、校本课程资源建立网络教学资源系统。
建成包括教学视频、教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题等在内的网络资源库，教师可以通过智慧校园平台共享资源，学生也可以通过手机实现网络远程学习。
4.建立智慧校园电子图书管理系统
建立数字化图书目录和电子图书库，将学校特色校园文化建设以及图书系统纳入智慧校园平台，学生可以远程查阅学校图书目录，实现网上借阅。也可以直接在网上阅读电子图书。
5.智慧班教学、创客教育初见成效
现教中心认真规划：智慧班教学加强教学探究，改善教学辅助设施，着重提高授课教师的能力，总结经验教训，积极参与示范课、晒课活动，塑造我校一批智慧班教学名师。
加强师资培训，通过借鉴、实践，分步开发适合我们的创客教育校本课程。针对创意电子、机器人、3D打印、激光雕刻、无人机五个项目课程化，落实创客社团活动，以各种形式展示创客教育成果，帮助学生“提高兴趣，成就未来”。
以网络建设为基础，以教学支持网站、信息资源库、数字图书馆为信息源，以数字化为模式，以现代教育技术为手段建成的我校“智慧校园一体化”平台系统试运行。
第三阶段：（2020-01——2022-01）
1.全面建设智慧校园、打造智慧教育校本课程体系
构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园无线网络环境，各个行政处室都配备2-3台台式电脑，教师手持移动终端，随时随地学习、管理、办公。
学校开通录播室接收与控制终端系统、网络直播课堂、教学评估中心，既实现教师在学校对学生无死角的监管，又很好的提高学生的学习效率；
运用教师评估系统，教学管理部门可以随时随地看到每个教师上课的情况，班主任不用进班在学校任意一个地方都可以用手机或电脑看到班里所发生的事情。无论是行管人员、任课教师还是班主任都品尝到了运用信息化技术在提高教师工作效率，减轻教师负担方面的甜头。
利用网络直播课堂，实现远程授课，我校和浙江万朋教育科技股份有限公司合作，投资搭建网络直播课堂，教师在学校或者家里通过网络直播课堂平台上课学生在家里可以听到老师上课，而且老师上的课都保存到网上，对于接受知识比较慢的学生来说可以反复观看，而且在老师授课的同时，每个学生都可以对老师提出问题，对每个学生所提出的问题教师有针对性的进行回答，这都是传统课堂所不具备的。
此外，学校在智慧课堂教学示范班，多媒体报告厅、录播教室安装大功率无线路由器+无线AP，办公楼一楼报告厅安装了真彩屏，这些硬件装备为智慧校园的推广奠定坚实的基础，满足广大师生个性化智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。
2.智慧课堂形成特色，教育质量显著提升
学校依托建好的丰厚的各类课程资源，基于校园的智慧网络平台，组织教师按照“631”高效课堂的模式进行智慧课堂教学与研究。这一模式以学创和“101”教学平台为依托，以网络学案、微课为载体，以学生的自主学习为基础，以展示的课堂为舞台，达到问题解决的当堂探究，提高学习兴趣，提高学习效率。
探索不同学科、不同课型和不同授课内容的一科多型的课堂教学；探索基于一科多型课堂教学下学生各科核心素养的培养。构建具有个性特色的智慧课堂教学新模式，使我校教育教学质量有显著的提高。
最终将在全校推行“631”高效课堂的智慧班教学，由现在每年级两个智慧实验班，扩展到所有班级，促进义务教有均衡发展，让辖区内子女享受优质教学资源。
3.创成智慧教育区域名校、形成特色品牌和骨干队伍
为达到目标，我们将逐步落实：①强化提升质量：智慧课堂教学为突破；②创建智慧校园：打造特色亮点吸引优质生源；③开展创客教育：锻造创新亮点走在改革前沿；④利用智慧管理：实施统一管理发展核心素养；⑤整合智慧平台：高效精致管理创建品牌名校。
利用智慧化的教学资源，智慧化的教学与学习环境，智慧化的管理手段和工作环境，实现智慧化学习、智慧化教学、智慧化科研和智慧化管理，创建智慧化的生活空间，创建虚拟学校空间，逐步形成学校智慧化管理新体制。实现教育上云端，学习在云上。从而实现我校“三三二”发展规划，为焦作教育发展打造新亮点！
“人类从未有过这样一个时期，技术发明如此之多，出现的速度频率如此之快，对我们的生活影响如此之大。”在这样的背景下，我们需要重新审视技术与教育的关系，把准教育未来发展的脉搏。
什么技术会真正影响教育？新技术会带来哪些新的学习方式？人工智能来了，学生应该学习什么？这需要每一位教育者具有战略眼光。
期待我校紧随智能化时代的步伐，全力打造高水准、创新型、有特色的人民中学。