11月，福田区图书馆“图书馆+学校”阅读阶梯计划开展非遗文化进校园特色系列活动，为福田区多所小学及幼儿园的孩子们送去极具特色的内画；不同色彩，代表各异性格的京剧脸谱；笔随意转，富有魅力的扇子画；别开生面的国风手偶剧等非遗系列特色活动，该系列活动在锻炼孩子们动手能力的同时，也为孩子们提供了了解中华优秀传统文化的契机，让孩子们能在校园这个重要的成长场所中接触到中华优秀传统文化，在他们小小的心灵里埋下一颗名为“文化自信”的种子。
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非遗文化进校园特色系列活动
第一站之非遗内画
11月6日，非遗文化进校园特色系列活动进校园第一站来到了福田区外国语小学，给孩子们带来了中国特有的非遗工艺体验——非遗内画。活动伊始，邀请深圳市非物质文化遗产内画传承人杨艺老师为孩子们介绍了内画的由来、发展历程及其特殊的文化历史意义，带孩子了解本次课程需要使用的钩笔、壶坯等工具及注意事项。
“一笔一划，慢慢勾勒出鲜艳的色彩图案”孩子们的目光一下子被特殊的钩笔及颜料盘吸引住，迫不及待地动起手来。
Tips
非遗小知识
内画，起源于清朝嘉庆、道光年间，是中国画的一种再表现形式。画家在透明的玻璃水晶瓶子内壁，用特制的弯钩小毛笔反思维画画，即画在里、表现在外。该艺术以独特的艺术形式表现了民间工艺品巧夺天工的技艺，具有“毫发千钧之力，方寸万里之趣”和“方寸之地，见千里之势”的境界。
第二站之京剧脸谱
11月7日，非遗文化进校园特色系列活动进校园第二站来到了福田区景田小学附属幼儿园，孩子们人生中，可能是第一次如此近距离地接触非遗传统文化“京剧脸谱”。
一笔赤红，忠义勇武；一抹漆黑，正直豪放；一揉纯黄，骁勇彪悍……极具特色的京剧脸谱体验，在脸谱面具绘画技艺非物质文化遗产传承人彭芳老师的指导下，有序进行。孩子们无不惊叹，简单的画笔与丰富的颜色，寥寥几笔，却能绘画出栩栩如生的脸谱画，看完老师的示范，孩子们随即也沉浸在一笔一画中，为自己的脸谱增彩添色！
脸谱面具最具代表性的系列就是国粹京剧的脸谱，经过历代艺人的不断实践，形成了使用红、黄、蓝、白、黑、绿、紫、赭、粉红、金、银等多种颜色勾画脸谱的方法。脸谱装饰图案严谨，写意传神，表现了戏曲的忠奸、善恶、美丑及其性格特征。
第三站之扇子画
11月10日，非遗文化进校园特色系列活动进校园第三站，来到福田区外国语学校北校区附属幼儿园，为孩子们带来了“扇子画”体验。
扇面画是我国历史悠久的传统艺术品，扇画取材丰富，多为山水人物、传说故事，笔随意转，化有限为无限，创造出富有魅力的形象和意境。柳树下的天鹅、碧波上的莲花、竹下嬉戏的熊猫，各色的图案，孩子们在擅长写意、工笔画的黎心英老师指导下，全神贯注，一笔一画尝试着完成自己的“小小艺术品”！
团扇，又称宫扇、纨扇，它代表着团圆友善、吉祥如意。起初，扇子并不是用来扇风取凉的，而是帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用，西汉以后，扇子开始用来取凉。如今，可使用国画颜料经特殊的加工后，在扇面上作画，或工笔、或写意，是笔尖的风雅。
第四站之绘本手偶剧
《楚辞—山鬼》
11月27日，非遗文化进校园特色系列进校园第四站，来到福田区石厦学校，为孩子们带来一场别开生面的国风绘本手偶剧《楚辞·山鬼》。
辞与画共赏，文与意同！在楚国的巫山上，住着一个神秘的女孩，她有着尖尖的耳朵，全身还长满了叶子，她与动物们一起生活、一起玩耍。这个女孩没有记忆，也没有名字，被人们叫做“山鬼”。一天，一个突然出现在巫山脚下的仪仗队打破了山鬼平静的日子，让她产生了“我是谁”的疑问。山鬼向天地万物发出追问，但谁能回答这个问题呢？梦中的凤凰、楚文化中的神灵、金色的潭水都将指引着山鬼，让她找回属于自己的记忆，而她的真实身份到底是谁呢？
该活动邀请了贝壳绘本手偶剧团朱佩恂老师的团队，通过精美的场景制作、生动形象的手偶表演，在视觉的冲击和故事的趣味性中，给孩子们带来不一样的绘本体验，为孩子们解答“我是谁”的问题。
《楚辞》，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体。“楚辞”的名称，西汉初期已有之，至刘向乃编辑成集。东汉王逸作章句。原收战国屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人辞赋共十六篇。后王逸增入己作《九思》，成十七篇。全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》，对后世诗歌产生深远影响。
此次非遗特色文化进校园系列活动
在孩子们的欢声笑语和依依不舍中结束
生动有趣表演形式
给孩子们留下了深刻的印象
寓教于乐的同时
也在孩子们的内心种下了
一颗进一步探索、了解
“非遗传统文化”的种子
“图书馆+学校”
阅读阶梯计划
“图书馆＋学校”阅读阶梯计划由福田区文化广电旅游体育局、福田区新时代文明实践中心主办，福田区图书馆、合作学校、福田区图书馆新时代文明特色实践站承办，是福田区贯彻落实党和政府建设“全民阅读”“少年儿童阅读工程”的政策，响应深圳市委市政府关于深入开展全民阅读活动、加快推进学习型城市建设的号召，深入学校开展的阅读推广活动。
“图书馆+学校”阅读阶梯计划主要内容包括校园读者证办理、“图书馆第一课”体验活动、阅读推广进校园活动等，自2018年起持续5年实施该项目，从服务、资源、活动、发展等方面为辖区学校创新提供阅读推广服务。目前已有10所小学、幼儿园加入合作联盟，共开展各类活动超150场，超2.2万名师生参与，为师生办理校园读者证近10000张，送出新生阅读书包约3000个，活动深受师生、家长好评。其中，项目因在馆校合作少儿阅读推广方面的突出表现而获得广东省文化和旅游厅评选为2020年度广东省文化和旅游公共服务体系建设优秀案例荣誉以及深圳市阅读联合会颁发的2021年度全民阅读推广活动优秀组织奖。