导语：如何才能写好一篇幼儿园信息化建设方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
一、施“三大”工程，促进人才发展水平
1.名师工程――形成教学人才辐射优势。幼儿园成立了首席“名师”工作室、首席“教师联合体”，充分发挥“名师”的示范、引领、带动和辐射作用，明确了“名师引领，资源共享，全员提高，均衡互补”的教师专业发展战略。在名师工作室的辐射下，幼儿园教师教育研究水平有了很大的提高，教师已成为幼儿园教育教学改革的排头兵，形成幼儿园园本教研培养的链条，促进了园本教研培训管理的滚动式发展。仅2011年，就有6名教师评优课荣获省级一二等奖，3名教师在省级说课比赛中荣获一等奖。
2.青蓝工程――夯实后备人才成长基础。幼儿园实行了名师、骨干教师“1+3帮扶”模式和“名师工作室”面对面培养模式，从而打造师德高、业务精、能研究、有影响的集专家型、复合型、科研型为一体的教师队伍。幼儿园对新教师提出了：从事幼教事业要“安心”、教学育人要“热心”、提高业务素质要“恒心”、向师傅学习要“虚心”。鼓励老师要承“蓝”之优秀经验，创“青”之独特风格，“蓝”要授人以渔，要不断地引进源头活水；“青”，要取之于蓝，并力争胜于蓝。青年教师们在师傅的悉心指导下，认真分析、钻研教材，精心设计教学过程，多次试讲，反复修改教案。青蓝工程实施以来，幼儿园75%的“徒弟”开展的教学活动荣获市级奖励，25%的师徒荣获省级奖励。
二、强教育信息技术，搭建网络人才交流平台
三、建教研联合体，提高校际人才合作水平
关键词：网络教研；探索研究；助我成长
21世纪是网络信息时代，我们每个人的生活都和网络有着紧密的联系。作为为人师者的我们更是离不开网络。
网络教研这种新型的教研模式正在形成，“自下而上”的教研、“互动式”教研、“参与式”教研、“实战式”教研受到我们教师们的热烈欢迎，从而“自主、合作、探究”将成为“网络教研”的主旋律。
一、网络教研的背景
二、网络教研的模式
1、网络氛围的营造
我们幼儿园的网络设置局域网，光缆接入，有专职人员的定期维护。除此之外，网站空间建设迄今为止，幼儿园已经设立了“园所管理”、“教育教学”、“保育工作”、“园所动态”、“叶幼论坛”、“资源库”等不同主题的子论坛以及“新教师成长”和“教育科研专栏”等等，每位教师还可从自身实际出发，设置相应版块。
2、网络的实效性
（1）网络资源库——共同收集，资源共享
网上资源库建设是实现幼儿园教研各类信息共享利用的工程，通过不断利用网络专业教育的资源，接受更大量的网络信息。教学资源库、学习资源库等各类资料库的充实，提供给教师更快捷、方便的学习信息支持，给教师更多的教学科研素材和资料，加快更新教学内容，提高教学质量和科研水平。
在我园的网络资源库栏目中，收集了老师们外出学习后整理的优秀教案，外出学习拍摄的照片资料，班级环境布置参考照片，教育教学课件、区域布置活动方案、区域照片的展示，教师的案例及论文等等。这个版块的内容给我们教师教学创新带来不少便利，实现了个人效益的最大化，也使幼儿园多了一个专家引领的平台。
（2）网络BBS论坛——互动平台，展示自我
例如：一日活动中的自由活动对于新教师来说是最难把握的，这些新教师就针对现在幼儿的自由活动中出现了一些“过度自由”或者“看似自由实质不自由”的一些情况，你是如何来看待的？在日常活动中，您又是如何来组织自由活动的，针对幼儿出现的一些特殊情况，如大声喧哗、相互吵闹等情况，你又是如何来处理的呢？希望大家能畅所欲言，让孩子们的自由活动能真正地”自由“起来。针对新教师的求助，老教师们都纷纷发表了自己的育儿经验来帮助新教师。
陆老师：我认为孩子的自由活动应该是在宽松的、自由的、安全的环境中进行的，它既不是幼儿过度的自由，也不是在教师严加看管下的自由，它应该是幼儿自愿、自发的一些活动，并且是有宽泛规则的活动。当孩子不发生危险或不发生矛盾时，教师千万不要去干涉他们的活动，但当孩子发生矛盾或危险或孩子求助老师时，教师可以适当的干预。当然，教师有时还可以以玩伴的身份参与个别孩子的自由活动，以隐形的方法规范个别孩子在自由活动中的不良行为。
一、基本情况及主要成效
目前，城区共有大中小学、幼儿园44所，其中：大学1所、高中学校2所、初级中学5所、纯小学5所、中职学校5所、幼儿园25所；现有在校学生（含幼儿）36487人，其中：大学8450人、高中3620人、初中5095人、小学7820人、中职5848人、幼儿5654人。城区学校占地总面积约14.2万平方米（不含民办学校），教室373间。近年来，区政府高度重视城区教育工作，坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，整合教育资源，改善办学条件，城区教育得到了快速发展。
（一）教育基础设施不断完善。一是扩大优质教育资源。针对城区人口增长趋势和群众需求，通过学校内挖潜力和发展民办教育等途径，不断扩大优质教育资源。扩建一中、火花三小等优质学校，较大地改善了学校办学条件。新建的陈寿中学、伟才幼儿园，今年秋将招生开学。同时，支持七彩阳光幼儿园、中专等民办学校高标准发展，教育教学深受社会好评。二是推进学校标准化建设，改造升级了部分学校的图书室、实验室、舞蹈室、音乐室、多媒体教室等功能设施。三是提高教育信息化建设水平。通过实施教育办公网络化、教育管理信息化等方式，实现了教育教学资源共享。校园网、计算机网络教室形成了交互式网络教育环境，教师普遍开展电子备课、网上视频研讨交流，信息技术教学课程全面展开。
（二）教师队伍建设不断加强。一是推进校级领导干部选拔任用制度改革。2009年，在全省范围内公开选拔一中校长一名。二是出台《区“名校长工程”暨“名师工程”实施方案》，截至目前，已评选出名校长8名，学科带头人25名，骨干教师70名和教坛新秀56名。三是实施中小学教师“进城必考”的公开考聘制度。先后公开考聘城区教师68人，引进优秀人才和选取免费师范生36人，一定程度上缓解了城区学校专任教师紧缺和学科不配套的压力。
（三）教育教学质量不断提高。近年来，城区学校坚持以教学为中心、以质量为根本的办学思想，注重细节，规范管理，提高效率，积极稳妥地推进新课改，强化学生自主学习意识，提高了课堂教学效率，促进教学质量的全面提高。特别是一中今年高考文化上线人数276人，一本上线人数18人，本科上线率43%，与去年相比有较大提升。学校在开齐课程、开足课时的基础上，根据自己的实际和优势，选择培育一些特色项目，带动素质教育的全面开展。如一中的毽球队，中专的散打队曾多次代表省市参加全国全省比赛并获得团体、个人冠军、亚军等好成绩；行知小学的行知文化教育、光彩实验小学的校园礼仪教育、火花三小的锣鼓表演都具有一定的知名度。
二、存在的问题
（一）学前教育布点相对偏少。目前，城区公办幼儿园只有幼儿园1所，按标准仅容300名幼儿，民办幼儿园只有七彩阳光幼稚园一所成建制。虽然已启动了一、二、三幼儿园建设，但三所幼儿园只能容纳幼儿1500多人，仍然还有很多的幼儿需要到其他租借房屋办学的幼儿点入学，其师资、安全、教学都令人担忧。
（二）教育资源不足。一是大班额问题非常严重。目前，城区幼儿平均班额67人，小学平均班额73人，高年级人数高达96人，初中平均班额67人，远远超过国家规定的小学每班45人、初中每班50人、幼儿最大班额35人的标准。二是师资力量不足。伴随着义务教育新课改的不断深入、高中课改的全面实施，中小学语、数、外、音、体、美、信息技术等学科专任教师严重不足，结构性缺乏尤为突出，严重影响教学质量的提升。三是教学配套设施滞后。如多功能教室、图书室、实验室等功能教室严重缺乏，教学器材、资料也十分匮乏，教学设施设备及实验装备匮乏直接影响了新课程改革的实施，对素质教育十分不利。
（三）规划实施过程中刚性不够。我区对城区学校布点及建设进行了针对性的统筹规划，但是在规划实施中，存在着随意更改学校规划点的现象。
（四）教育的激励机制不够完善。在调查中我们了解到，实施绩效工资后，城区学校和乡村学校的教师在工作强度与工作报酬上存在严重的不对等。比如乡村教师任课班二、三十名学生的教学量与城区教师任课班八、九十名学生的教学量，在工作报酬上没有区分。城区部分教师对此有怨气，有情绪，一定程度上影响了工作的积极性。
三、对策及建议
（一）着力抓好校点规划布局。学校网点布局是城市规划的重要组成部分。建议区政府在制定城市建设发展规划时，要按照《义务教育法》和《城市居住区规划设计规范》要求，优先考虑教育发展需求，把教育用地纳入城市建设总体规划，按照因地制宜、适度超前的原则，合理规划调整城区中小学校布局。要立足长远，不因地块的商业价值而随意更改学校规划，切实维护规划的权威性和严肃性。
（二）着力加大城区教育投入。建议区政府要根据我区财力状况，逐步增加教育经费预算，优先保障教育支出。要结合我区国贫实际，认真编制、精心谋划、积极争取国省投资的教育项目，以项目实施助推城区教育快速发展；要积极探索建立教育事业开发式投融资机制，制定优惠奖励政策，广开门路，吸引更多民间资金参与教育设施建设，不断改善办学条件。
二、任务要求
1、教育文化方面
2、医疗卫生方面
3、体育设施方面
4、社会保障方面
5、就业促进方面
6、扶贫解困方面
7、关爱帮扶方面
8、百姓安居方面
9、交通建设方面
10、环境治理方面
三、保障措施
1、加强组织领导，建立联动机制
强化“党委统一领导、政府组织实施、部门牵头落实、社会广泛参与”的工作机制，形成“上下联动、横向互动、合力推进”的工作格局。各责任单位要健全效工作机制，抓紧项目实施，细化分解全年任务和目标，安排专人具体抓民生工程工作。进一步完善责任单位职责制度、联络员制度、会议制度、信息报送制度和会计报表制度等。县民生办发挥牵头协调作用，加强督促检查指导，增强工作的主动性和责任感，及时掌握新情况，解决新问题，确保服务到位、资金到位和监管到位。
2、广泛宣传政策，营造良好氛围
认真制定宣传方案，落实宣传安排，主要通过广播电台、电视台、报纸和网络等媒体，多角度、多层次、分阶段地宣传民生工程的主要内容、重大意义和实施效果。各责任单位积极探索政策宣传的新形势、新方法，采取群众容易接受、通俗易懂和喜闻乐见的形式，着力提高群众对民生工程的知晓度、满意度和支持度。
3、严格资金管理，保障顺利实施
一、办好公办骨干幼儿园，积极鼓励社会力量依法举办幼儿园
截止年3月底，我区现有幼儿园68所，其中公办6所，民办62所，形成了以公办幼儿园为骨干示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办和民办教育相结合的发展格局。根据我区学前适龄儿童的分布和变化情况，结合我区城市化发展，认真编制我区学前教育三年发展规划，力争今年内成功创办区级公办中心幼儿园。同时积极鼓励、支持社会力量、公民个人根据《省民办幼儿园管理办法（试行）》合法举办幼儿园。
二、加强幼师队伍建设和培训，努力提高幼教工作者的业务素质
1、加大幼儿教师培训，推荐未获得幼儿教师资格在园教师参加学历培训，提高我区幼儿园教师的学历达标率和持证上岗率。
2、组织幼教工作者积极参加各种培训、学习活动，提高他们的业务能力和管理水平。
三、加大对示范园的建设，努力提升幼儿教育的整体水平
继续做好省、市、区级示范园的创建工作。今年，我们将指导和推荐区中心幼儿园申报省级示范园，指导和推荐莲花中心小学附属幼儿园申报市级示范园。
四、规范审批工作，加强督查管理
1、严格办园程序，对要求举办幼儿园的个人或单位进行严格审查，特别是办园条件、教师力量、内部管理必须达标方能举办幼儿园。
2、加强督查，整顿办园秩序，对已办证但办园条件退化、存在各种问题的幼儿园限期整改到位，对无证办园且办园条件差的坚决予以取缔。
3、各幼儿园要根据《区幼儿园工作规程》和《区幼儿园教学管理方案》的有关要求，完善办园条件，规范办园行为。
五、切实加强幼儿园安全管理，杜绝任何安全事故发生
1、建立以区教育局为主体，各职能部门相互配合，乡镇中心小学具体监督的分级负责幼儿教育管理模式；理清管理职责，做到全园抓好安全管理工作，制订各项安全管理专项细则，从制度上保证安全工作落到实处。
2、要求各乡镇中心小学明确责任，加强管理；明确管理辖区内幼儿园是自己义不容辞的责任；明确在管理过程中的目标和任务，切实对本辖区内幼儿园负起管理责任来，把幼儿园的管理纳入学校管理的议事日程，指定专人负责管理，每学期要对片区内幼儿园进行不少于四次的检查，节假日前夕做到重点必检，对幼儿园的园舍、玩教具、用水用电、食品卫生及交通工具等进行全方位安全检查，对不符合要求的及时下达整改通知，同时将检查材料上报区教育局。
3、各幼儿园要强化安全意识。始终把安全工作放在首位，成立安全机构，制定各项安全管理制度，定期对幼儿园进行自查，发现问题及时解决，发现隐患及时消除，确保幼儿每时每刻在园的安全，并将检查情况上报中心小学。同时，应无条件主动接受区教育局及中心小学的监督和管理。
4、加强幼儿园卫生保健工作。对办餐点的幼儿园要求其加强饮食管理，杜绝“三无”食品入园，保证食物点心卫生、新鲜，厨房从业人员要定期体检，合格者方可从事该项工作。做好厨房餐具消毒工作，并做好每餐食品留样工作。
5、做好疾病预防工作。各园要把好幼儿入园关，对入园的幼儿要求持儿童疫苗接种卡并按要求进行了疫苗接种方可入园，同时督促幼儿在园期间按要求完成各种预防针。做好晨检及每天消毒工作，对在园期间患有传染病的幼儿要采取隔离、消毒措施。
六、开展各种适合幼儿特点的活动，促进幼儿的全面发展
1、各园要在平时的教育过程中，大力开展户外活动，通过游戏、艺术、文体等活动培养幼儿兴趣，激发幼儿学习的积极性，使他们在“玩中学、学中玩”，促进幼儿全面发展，为实施素质教育奠定基础。
2、为丰富“六一”生活，今年将开展城区幼儿文艺汇演活动，农村幼儿园以园所为单位（或参与本乡镇中心小学的庆祝活动），认真开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的“六一”儿童节庆祝活动，同时表彰一批“优秀园丁”和“红花宝贝”。
七、加强幼儿园教学研究工作，不断提高教师整体理论水平和教育教学水平
1、结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，认真开展研究幼儿素质教育、幼儿教育方法、幼儿园课程构建等教研、科研活动，认真落实市幼教委员会“关于开展幼教论文、教学案例评选活动的通知”精神，发动教职工积极撰写幼教论文和教学案例。
2、发挥示范性幼儿园的带动作用，今年将组织全区幼教工作者在区级示范园莲花中心小学附属幼儿园进行一次幼教观摩学习，通过参观幼儿园，听取经验介绍，进一步提升园长们的办园思想，提高科学管理幼儿园的能力。
八、加快幼儿园网站建立，推动幼儿园信息化建设。
根据要求，省、市级示范园要建立幼儿园网站。目前，我区只有市政府长虹幼儿园和区中心幼儿园建立了网站。我们鼓励并支持有条件的幼儿园建立幼儿园网站。
九、进一步规范幼儿园、学前班的收费
高规格实施信息化建设
该负责人介绍，南山区信息化建设起步早，动手快。
早在2002年，南山区委、区政府就确定了今后5年全区信息化建设的总体思路和主要任务：按照“统一规划、统一标准、统一建设、统一管理”的原则，以宽带光纤为基础，以应用系统开发和使用为核心，首先实现电子政务，同时进行社区信息化的试点；根据条件成熟程度逐步实现全区社区信息化；有计划、分步骤实现包括教育、卫生、科技、文化、城管和计生等社会公共事业的信息化；实现电子商务和企业信息化；加快完善南山区有关信息化标准规范的建设。
目标已定，心无旁骛。2003年8月，宽带光纤网络（即南山区信息化光纤网）建设启动；12月，正式同意立项实施南山电子政务网项目；2004年起，各街道办事处综合布线系统和机房建设启动，各部门应用系统建设也陆续启动；同年5月，社区信息化试点工作正式在粤海街道办事处启动；2006年5月，南山区科技局（信息办）重新制订了信息化光纤网建设方案、区政府大楼综合布线改造方案、南山电子政务网技术实施方案和社区信息化工作方案及实施方案，并开始进入实质性的操作阶段。
据悉，目前南山已基本完成各街道办事处综合布线和机房建设；启动并完成政府18个部门的应用系统建设；完成了南山区信息化光纤网的建设；完成区政府大楼综合布线改造、南山电子政务网内外网网络平台、主计算机系统平台、存储系统、安全系统的招标工作，并开始实施；完成南山社区综合管理与服务信息网应用软件的招标和实施工作。
去年，南山区科技局经反复比较论证，并报区委、区政府同意，最终采用租用中国电信光纤的方式建设南山区信息化光纤网。按协议，租用中国电信光纤10年。2006年8月18日，南山区信息化光纤网骨干网正式开通，11月20日，南山区信息化光纤网建设完毕。
“五张网”打造高效南山
该负责人表示，南山区信息化光纤网，包括政务光纤网、教育光纤网、卫生光纤网、社区光纤网和政法专用光纤网等5个网络，今后将通过这5个网络打造高效南山，并为南山的科技创新创造更好的环境。
据了解，政务光纤网即连接区委区政府、各街道办事处、各社区居委会和政府大楼外各机关事业单位的光纤网络，是实现电子政务的基础网络设施；教育光纤网是连接区内各中小学、幼儿园的光纤网，是实现教育信息化的基础网络设施；卫生光纤网是连接区内各医院、卫生监督所、疾控中心和各社康中心的光纤网络，是实现卫生信息化的基础网络设施；社区光纤网是连接区内各社区综合服务中心的光纤网，是实现社区信息化的基础网络设施；政法专用光纤网是连接区内政法单位（政法委、公安分局、法院、检察院和司法局）及其下属单位的光纤网，是政法信息网的基础网络设施。
该负责人介绍，南山区电子政务建设通过“南山电子政务网”项目的实施来进行。
南山电子政务网分内网和外网，内网用于各部门（单位）内部的办公自动化，以及各部门（单位）之间及其与对应的上、下级纵向业务部门之间的办公自动化和信息资源共享；外网用于政务公开化和信息资源共享。办公自动化系统和政务公开系统包括区级和部门级系统。部门级系统纳入各部门应用系统建设。目前，已启动并完成包括统计局、建设局、人事局等18个部门的应用系统建设。区级协同办公系统正在开发之中。
同时，南山区非常注重标准规范建设，已经完成了《南山区信息化工程项目管理暂行办法》和《南山区政府网站管理暂行办法》的制订，并报区政府批准，即将实施。
南山社区信息化亮点纷呈
根据南山区信息化建设的总体思路和规划，在实施电子政务的同时进行社区信息化的试点工作。该负责人分析指出，当前南山社区信息化有三大亮点：
其一，南山社区信息化的试点工作符合全市社区信息化的标准，并总结出一套切实可行的经验。
南山区选定一至二个街道办事处进行社区信息化的试点，2004年粤海街道办事处和高正软件公司联合推出社区信息综合管理分析系统，在该办事处所辖13个社区居委会进行了试用。区信息办经过对粤海办试用的系统进行考察，报请区政府批准后，决定在粤海街道办进行社区信息化试点工作，并给粤海街道办安排了80万元的试点经费。
其二，社区信息化平台可以为计生信息化、出租屋管理直接上传信息，该平台的功能还将不断扩展。
其三，社区信息化不仅注重管理，还注重服务，坚持服务与管理相结合的方针，比如，在社区信息化网络上，还有旅游、烹饪、家政等服务信息，给南山居民提供便利和实惠。
公共事业信息化惠及大众
按照总体规划，南山区将建设南山教育信息网、南山科技信息网、南山卫生信息网和南山文化事业信息网。
该负责人表示，“信息化建设为科技创新提供了更好的环境，同时科技创新也促进了南山的信息化建设。”在社会公共事业信息化方面，还将继续加大推进的力度。
他介绍说，南山教育信息网建设已初具规模，下一步要做的是整合资源和开发推广优秀的教育应用系统。
南山教育城域网纳入全区信息化光纤网一并建设。南山卫生信息网在实施区卫生局电子政务时，考虑到卫生业务系统的完整性，启动了卫生信息网的前期建设，包括机房建设、硬件设备和应用软件系统建设。南山科技信息网在区科技局实施电子政务时已完成门户网站和高新技术分布GIS系统的建设，接下来要做的工作是详细规划，建成体现高新技术产业基地特色的南山科技信息网。南山文化信息网建设目前以区图书馆信息化建设为主，其余部分没有纳入，以后需要整合资源、统一平台。南山数字化城管系统已完成建设，于2006年6月28日正式投入运行。南山计生网络信息系统在信息化光纤网未开通之前，已采用ADSL方式完成全区计生系统联网，实现计生数据网上自动生成、上报和打印报表。
一、始终把学校安全工作放在第一位，确保广大师生生命安全。继续做好校车服务工作，加强校车运营管理，保证校车运行安全。鼓励有条件的县市区实行学生免费乘车。继续开展“四心学校食堂”创建活动，全面实现学校食堂大宗物品集中定点采购，扩大采购范围。完善学生食堂管理体制，公办学校食堂实行自主经营，禁止对外承包，进一步提升食品安全监管水平。抓好学校安全管理常规建设，开展经常性安全教育和应急演练，落实各项安保措施，配齐配足专职安保人员和安保器械，完善并利用好校园安全通讯信息网，提高应急反应能力，打造“人防、物防、技防”相结合的校园安保防控体系。开展安全文明校园创建和复评活动，加强学校消防安全“四个能力”建设。会同有关部门，做好校园周边环境综合治理工作。做好学校传染病防治工作，提高学校卫生服务质量。做好校方责任险投保、理赔和风险防范工作。
三、以乡镇中心幼儿园建设为抓手，大力发展学前教育。加快落实学前教育三年行动计划和市政府发展学前教育的意见，扩大公办和公益性优质学前教育资源，扶持普惠性民办幼儿园。所有乡镇公办中心幼儿园全部开工建设，按照省定幼儿园建设标准，做到建设一所，达标一所，年底完成建设133处乡镇公办中心幼儿园的总体任务。争取出台政策，推动城市新建住宅小区配套建设幼儿园并交付政府管理使用。理顺学前教育管理体制，发挥乡镇公办中心幼儿园的辐射带动作用，推动镇村一体化办园模式。加强学前教育常规管理，规范办园行为，杜绝学前教育“小学化”倾向。
四、加强职业教育基础能力建设，构建适应经济社会发展的现代职业教育体系。认真贯彻全省职业教育工作会议精神，以创建国家级、省级示范校及市级示范专业为抓手，推进职业教育基础能力建设。对全市中等职业学校进行学校分级和专业分级认定，根据市场需求开设新的专业，打造职业教育品牌学校和名牌专业。以职业学院为龙头，以骨干中等职业学校为基础，扩大三二连读招生规模，探索职业院校应用型本科人才培养工作，建立中、高等职业教育协调发展的教学联盟。推进职业学校信息化建设。继续深化职业教育集团化办学，深入开展校企合作，推动“引企入校”。上半年召开全市校企合作现场会。大力开展创业教育，搞好职业技能大赛，提高职业院校学生创业能力和技能水平。下半年召开全市创业教育经验交流会议。继续搞好和扩大面向社会的职业培训。完善民办教育年检制度，强化各类民办教育机构管理，推动民办教育健康发展。
五、积极服务支持高等教育发展，推动校地校企合作双赢。充分发挥市高校工作领导小组办公室双向协调职能，帮助高校解决实际问题，支持高等教育实现内涵发展。围绕搞好校地、校企合作，完善“校地合作信息平台”，建立产学研合作信息通报制度。积极推动引进国内外优质高等教育资源，全力促进中外合作大学项目。争取全国重点大学在设立研究机构，建立国家级、省级重点实验室的分支机构。鼓励引导企业与驻烟高校合作建设研发基地。做好初中起点本科小学教师的招生和培养工作，建立鲁东大学和两所师范教学研讨制度。
六、加强教师队伍建设，打造一大批教育的领军人物。认真落实全省教师工作会议精神，出台我市进一步加强教师队伍建设的意见。继续做好教师梯次补充工作，重点向农村学校倾斜，逐步优化学科结构和年龄结构。深化城乡学校结对帮扶工作，创新支教模式，扩大支教人数和支教范围。积极稳妥推进教育人事制度改革，做好中小学教师核编、职称制度改革和岗位聘任工作。加强现代学校制度建设，充分调动教师工作积极性。落实省公办幼儿园编制标准，壮大公办幼儿教师队伍。出台《幼儿教师队伍建设意见》，保障幼儿教师合法权益。加强职业院校校长队伍建设和“双师型”教师队伍建设，落实好省出台的专业教师聘任意见。通过远程研修、集中培训、校本研修等多种方式，加大教师培训力度，全面提高教师队伍整体素质和专业化水平。继续实施骨干教师境外培训工程，重视学前、特教、师范学校教师和学校中层干部的培训。推进名师、名校长(名园长)和名班主任建设工程，推广芝罘区名师名校长工作室建设经验。切实抓好师德建设，治理教师有偿补习等师德违规行为，完善师德考核结果公示和师德考核档案管理制度，开展优秀教师巡回报告活动。年内，召开全市教师工作会议。
近日，科华恒盛携高端电源产品和解决方案成功中标合肥市第八中学（以下简称合肥八中）机房项目，为其关键设备提供高可靠绿色电源保障。
合肥市第八中学创办于1956年，教学设备先进，师资力量雄厚，先后荣获“国家青少年普法教育先进集体”、“合肥市先进单位”等光荣称号。
另外，科华恒盛携高端电源解决方案成功中标濮阳市满天星（二期）项目，为其高清视频监控系统提供高可靠的绿色电源保障。
濮阳市将“满天星”工程建设纳入经济社会发展的总体规划中，列为2013年“平安濮阳”建设10项重点工作之首，全市累计投入资金2.3亿元。“满天星”工程按照政府出资、公安机关承建的要求，在全市主次干道、重要路口、案件高发地区、大型场所以及省市县界、高速公路出口等重点部位建设高清监控摄像头1446个，整合原来建设的公共监控摄像头4492个、电子卡口监控摄像头147个、中小学幼儿园监控摄像头5100个、全市道路交通监控、电子警察105个，以及全市五县两区84个乡镇（办）已建成市县乡公安三级技防平台、社会技防平台1240个、接网平台监控点5938个，全市视频监控摄像头共达2万多个，实现了视频图像资源监控全覆盖。
同时，随着该项目后期的扩建，科华恒盛还可以提供升级或扩容等增值方案和服务，为构建“平安濮阳”提供持续、有力的支持。
本刊讯最近，自治区政府下发《关于全面提高教育质量振兴广西高等教育的若干意见》（以下简称《意见》），以及与之相配套的高教重点建设、评估考核等征求意见稿，《意见》强调，不论是综合性、行业性学校，还是本科、高职高专院校，都要建设有校本特色的专业。其中，《高教重点建设实施方案征求意见稿》提出，我区将安排专项经费轮动支持部分高校的优势、特色学科或专业建设，推进高校的内涵式发展。同时强调各高校要按交融优化、集成创新、突出特色、引领发展的思路，瞄准自治区到2020年建成一批重点学科及学科群的重大战略需求，大幅提升学科自主创新能力。（桂文）
我区今年将投1.28亿推进教育信息化建设
本刊讯1月31日，自治区召开2013年教育工作会议，会上提出，我区今年将投入1.28亿元（包括中央财政专项经费4500万元，自治区财政配套预算8300万元），进一步推动“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”等信息化工程的建设，切实提高我区教育信息化水平，进而加强优质资源的开发应用，加强与各版本教材相对应的教学资源的引进和开发，并扶持民族特色课程资源开发，完善优质教育资源库，逐步实现区级优质资源的共建共享。同时，我区还将加快建设“三通两平台”，启动实施教学点数字教育资源全覆盖项目，大力开展学科教师信息化应用，提高教师和学生运用信息化手段进行教与学、教与教、学与学的能力。（桂文）
我区将邀请国内中小学名校来开“分店”
我区首批特岗教师开始学历升级
本刊讯近期，我区各地农村学校的特岗教师来到广西师范大学，参加特岗教师硕士研究生专场考试，通过学习和考试，他们将成为广西首批获得教育学硕士的特岗教师。据悉，目前我区共有约160名特岗教师报名，其中129名通过资格审查，可以参加复试。根据教育部文件，特岗教师“读研”的费用，由各地教育部门根据各自的实际情况给予适当补贴。参加报名的教师必须符合以下条件：必须在签约农村学校服务期满（3年）并留任，获得全日制本科学历，且最近3年年度考核合格并至少有1年是优秀。符合条件的特岗教师可以自愿报名，省级教育行政部门进行资格审查并公示，培养学校组织复试，择优录取。（桂文）
教育部将联合新闻媒体启动“减负万里行”活动
据《广州日报》消息，针对学生负担重的现状，2013年，教育部将联合新闻媒体启动“减负万里行”活动，对各地各校教学情况和学生负担状况进行不预先打招呼的检查。教育部基础教育一司司长王定华表示，教育部反对利用节假日和双休日组织学生集体补课或上新课，还积极提倡构建“轻负高效”课堂，不赞成让学生做过多的作业，搞机械重复和反复训练，更不赞成拿大量作业来作为惩罚学生的手段。
教育部要求中小学和幼儿园建立家长委员会制度
据中国新闻网消息，教育部最近在官网公布了《全面推进依法治校实施纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》指出，中小学、幼儿园应当逐步建立健全家长委员会制度，要积极探索扩大社会参与学校办学与管理的渠道与方式，还要加强与所在社区的合作，积极开展社区服务，创造条件开放教育资源和公共设施，参与社区建设，完善与社区、有关企事业组织合作共建的体制、机制，健全兼职法制副校长的聘任办法和任职要求。
教育部将书法教育纳入中小学教学体系
据人民网消息，教育部网站最近公布了《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出，从2013年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。《纲要》对硬笔书法学习提出明确要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则，会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美；小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度；小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度，有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字；初中阶段，学写规范、通行的行楷字；高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。在毛笔书法学习方面，《纲要》要求小学3到6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。其中小学3到4年级要学习用毛笔临摹楷书字帖，5到6年级要尝试临摹楷书经典碑帖，学习欣赏书法作品。初中阶段有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体，高中阶段可以通过书法选修课深入学习，发展特长。
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河南大力推进校园安全建设
据《中国教育报》消息，最近，河南省召开中小学幼儿园安全工作会议，要求各学校要组建学生上下学重点时段护导队，安排专人在校门口值班；学校要配备专职保安和必要的保卫器械，确保每一所学校都有人管、有人看、有人巡、有人防；城市所有学校和幼儿园、农村中心小学以及其他规模以上学校和幼儿园，重点部位要配备视频监控和报警设施，校园监控室要确保24小时有人值守；新建、扩建、改建的学校和幼儿园要将安全设施纳入建设规划，做到同步设计、同步建设、同步投入使用；并通过广播电视、网络、橱窗、手机短信等方式，向师生宣传火灾防范措施，普及防火常识和逃生自救知识，有针对性地开展校园消防应急疏散演练，要有专人负责寄宿制学校学生宿舍夜间管理和安保工作。
河北石家庄规定残疾儿童将享受小学至高中全免费教育
据新华网消息，河北省石家庄市近期出台实施意见，将全面实施残疾学生免费义务教育。义务教育阶段残疾学生将免除所有费用，城市低保家庭学生还将获得生活补助费。高中阶段残疾学生也实行全免费教育，有条件的地区还可向学前三年全免费教育延伸。该意见对石家庄市残疾儿童少年义务教育普及目标、教育经费保障机制、师资队伍建设等作出明确规定，并提出将向享受城市居民最低生活保障政策的义务教育阶段的学生发放生活补助费，补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1500元。
据中新社消息，美国最近成立了“十万人留学中国”基金会，旨在鼓励美国人留学中国，推动实现2014年10万美国人留学中国的目标。2010年，中美启动“十万人留学中国”计划，目的是为了加深中美民众之间的交流。据悉，“十万人留学中国”基金会是非营利、非政府组织，日常工作主要包括发起全国性公关活动，鼓励美国人赴中国求学，同时寻找新的资源，为来自贫困社区的美国学生创造机会前往中国留学。在资金方面，2012年美国福特基金会宣布出资100万美元，作为基金会启动资金，2013年1月，美国知名华裔企业家方李邦琴也宣布将捐出100万美元，扶持基金会运作。据美国国务院早前的报告显示，2010—2011学年，在海外学习的美国留学生人数约为27万人，其中留学英国的学生最多，留学中国的学生位居第五。
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一、基本情况
2019-2020学年度全县中小学校共17所，其中：小学15所，中学1所，九年一贯制学校1所；在校学生数4122人（小学生2686人，中学生1436人）；教师353人（小学教师264人，中学教师89人）；小学净入学率99.8%，初中净入学率98.7%，小学五年巩固率96.98%，初中三年巩固率112.02%；小学招生467人，初中招生501人。全县幼儿园15所，在园人数1286人，教师54人。
二、重点工作
(一)严格落实控辍保学责任
继续落实“六+二”长责任制”，建立完善“控辍保学”目标责任制和联控联保机制。受疫情影响，3个文化技能培训中心的100名辍学少年儿童于4月20日开学。落实辍学学生劝还、登记和书面报告制度。严格按照2018年县制定并下发的《县加强义务教育阶段“控辍保学”工作实施方案》，签订控辍保学责任书600余份。
（二）基础设施建设
2020年计划投入资金2400万元。续建香格里拉镇双语幼儿园，目前完成工程总量的93%；投入资金2205万元，续建24所乡村幼儿园，投入资金225万元，目前完成工程总量的50%；续建县中学教学辅助用房、学生宿舍、厕所目前完成工程总量的90%；投入224万元，续建巨龙中心校学生宿舍、食堂，目前完成工程总量的95%；投入170万元。续建赤土中心校教学辅助用房，目前完成工程总量的90%；投入110万元，续建贡岭中心校教学辅助用房，目前完成工程总量的85%。
（三）落实教育惠民政策
1.稳步推进免费教育。大力实施免费学前教育计划，实施幼儿保教费，免费午餐补助计划，认真落实义务教育阶段“三免一补”政策，确保应免尽免、应补尽补。生均公用经费4122人、351.3万元，1-6月份完成拨付80万元；幼儿保教费97.18万元、1286人，1-6月份完成拨付53万元;学生取暖费4122人、82.44万元，1-6月份完成拨付38.19万元；营养餐4122人、313.27万元，1-6月份完成拨付75万元；寄宿制生活补助3136人、533.12万元，1-6月份完成拨付265万元；午餐补助1265人、101.2万元，1-6月份完成拨付47万元。
2.大力推进职业教育。加大职业教育宣传力度，加强招生统筹管理。2020年计划招生“9+3”40名、中职20名；完成州上下达富民安康高中招生目标，目前正在开展中考政策宣传。
（三）落实家庭经济困难学生资助政策
4.发挥教育基金作用。推动教育扶贫基金发挥作用，对贫困家庭学生开展资助，确保解决贫困学生在享受有关资助政策外的就学困难问题。2020年计划资助300名学前幼儿、义务教育、中职以上学生，拨付资金50万元。截止目前完成学生资助224人（其中，学前教育36人，义务教育186人，受疫情影响，目前尚未开展中职以上学生资助工作），资金16.68万元
(四)推动扶贫宣传进校园活动
使中小学生充分认识开展扶贫工作的重要意义，了解扶贫工作的重要性和必要性，增强扶贫、脱贫意识。指导学校在不影响正常教学计划的情况下，利用班会、团会等形式向中小学生讲解扶贫工作的背景、基本形势，政策，并通过学生向家长做好宣传。
完成时限：常态化
（七）推进对口帮扶成效
1、泸州市对口帮扶
（3）县教师结对提升提能工程项目（全域结对项目），截止目前纳溪区教育体育局选派送教送培人员共计17人，为我县培训150余名管理干部与骨干教师，选派优秀初中毕业生10人到泸州纳溪高中学习（招生工作未开始，9月份才能完成），创建了4个特色研修室与学校。
2、攀枝花机电学院对口帮扶
加强对接，攀钢集团资助县教育奖励基金160万元。
3、市对口帮扶
加强与市教育局对接，已选派1名优秀教师到学校挂职学习。县中与市十一中已结对，继续做好学生联谊和送教工作（疫情影响，该项工作未落实）。落实好援建项目建设资金，已达成15万元资助意向。
（七）培训工作
加大教师培训力度，根据国家、省、州对培训的要求，2020年计划完成教师国培、省培、州培、县培300人次。目前完成培训400人次。
（八）信息化建设
持续开展远程网络教学，加力推广智慧教育云平台，加快资源引进与开发，利用多种媒体手段向边远农牧区输送教育资源。今年以来完成金珠镇牧区重点寄宿制学校多媒体教学设备采购与县中学课桌椅采购项目招投标工作，两个采购项目预算资金100万元。
(一)加强组织领导。充实完善教育扶贫领导小组，指导各股室开展好教育扶贫工作。