关键词:本科毕业论文;管理平台;B/S结构;信息资源库;架构
ArchitectureofNetwork-basedThesisManagementPlatform
GEFang-zhen
(SchoolofComputerScienceandTechnology,HuaibeiCoalIndustryTeachers'College,Huaibei235000,China)
Abstract:Undergraduatethesisisthecomprehensiveinspectionofthestudents'abilitytoanalyzeissuesandsolveproblemsbyusingtheirbasicknowledge,basictheories,isalsothecomprehensiveexaminationonthequalityoffour-yearundergraduateteaching.Therefore,thesismanagementisanimportantpartoftheteachingprocess.Accordingtotheprocessofundergraduatethesismanagement,weproposearchitectureofthesismanagementplatformbasedontheInternetandtheGSMnetworkenvironment.Thepracticehasprovedthatthedesignconceptisfeasible.
Keywords:undergraduatethesis;managementplatform;B/Sstructure;informationresourcesdatabase;architecture
毕业论文是专业教学的重要环节,是对学生综合运用基本知识、基本理论进行分析、解决问题能力的考察和进行科研训练的一种有效形式,是本科生四年教学计划中一个重要的综合性实践教学环节[1-2]。本科毕业论文是学生在教师的指导下综合运用所学的基本理论和知识,通过亲自动手实验或设计,进行科学研究、发现问题、研究问题并最终解决问题的过程。近年来随着我国高校招生规模及数量的不断扩大,毕业生人数也逐年增加,论文管理工作压力不断增大,而目前大多数高校的论文管理工作还是处于人工管理阶段,难以兼顾公平与效率。同时高校毕业论文具有一定的学术及收藏价值,但学生论文数量多、纸制论文或光盘刻录的论文不易保存,并且增加了对往届论文检索的难度。为方便毕业论文的管理和查询,提高毕业论文的管理水平、工作效率和节省管理资金,我们设计了基于Internet和GSM网络的毕业论文管理平台,实现了毕业论文管理工作的数字化和网络化。
1毕业论文管理的过程
提高毕业论文质量的关键是加强毕业论文的过程管理,使毕业论文各环节中的问题及时得到解决,从而确保学生按时地保质保量完成毕业论文。基于此,高校基本都建立了“选题开题中期管理评审”的毕业论文过程体系[3],确保学生毕业论文的质量。
1)选题。选题是开展毕业论文工作的第一步,毕业论文选题的优劣直接关系到毕业论文的质量。一般是指导教师填写毕业论文选题表,提出选题,然后,开展学生选题。
3)中期管理。在毕业论文中期,指导教师对毕业论文工作进程和论文质量进行认真指导、监督、检查,与学生交流,并帮助他们解决课题实施过程中的困难。通过中期管理,强化指导教师和学生的工作责任心,使学生顺利推进毕业论文。
4)评审。在学生毕业论文完成后,指导教师组对学生毕业论文的撰写情况、答辩情况、评分情况以及论文的归档情况进行检查和监督,以保证论文答辩的质量,从而确保整个毕业论文的质量。
2毕业论文管理平台的需求分析
本平台设计需求是利用高校完备的校园网络系统,设备档次高、配套设施齐全的有利条件,充分发挥网络在教学管理中开放、交互、共享、协作的特征及网络数字化、网络化、多媒体化的特点,深化教学改革,提高教育教学质量和效益,改革人才培养模式,提高学校现代教育信息化发展水平[4]。毕业论文管理平台的设计要应现代教育的教学模式及管理模式,符合本科毕业论文管理的基本过程[5]。因此,本文基于先进的计算机网络、通信网络理论和软件理论构建毕业论文管理平台。
3毕业论文管理平台的架构
3.1网络系统架构
毕业论文管理平台的设计开创性地将新兴的移动通信技术、互联网技术和现代通讯终端引入校园管理,在学生、教师和学校间架起一座空中桥梁,为学生和教师提供方便快捷的沟通平台,有快捷、方便的特点。毕业论文管理平台为学校毕业论文管理提供可监督、管理的环境。
本平台的网络结构示意如图1所示。主要包括:服务器、连接服务器与GSM的短信中心接口、校园网等几个重要的部分。
3.2软件系统架构
软件主体框架由“在线审核”、“信息资源库”、“论文交流”三部分构成,具备网络化管理、资源共享、学习支持及过程管理监控等基本功能。
1)在线审核
在线审核依据本科毕业论文管理流程设计,支持毕业论文各主要环节的申报及审核管理。在线审核包括:指导教师资格审核、课题审核、答辩小组审核、成绩审核等模块。
指导教师资格审核模块:对毕业论文指导教师的学历、职称、教学经历等资格条件进行审核,对每学期每位教师的论文指导总量进行控制,防止指导超篇。
课题审核模块:对学生或指导教师申报的论文初步选题进行审核。选题审核通过后,学生方可进入毕业论文设计和写作环节。对没通过审核的选题,学生或指导教师可根据系统提示的反馈意见进行修改或重新申报。
答辩小组审核模块:对本科毕业论文答辩指导委员会、答辩小组的成员构成及其资格条件进行审核。
成绩审核模块:对学生的毕业论文成绩由指导教师进行初评、由小组指导教师复评、由院校复审。复审后的成绩数据可导入学校的教务管理系统,不需要手工录入成绩。
2)信息资源库
建立信息资源库,有效开展管理支持服务和教学支持服务。信息资源库应包括:教师资源库、学生信息库、毕业论文素材库等。
学生信息库:学生信息库包括学生的学习情况、专业特长等信息,有助于指导教师了解学生、对学生的指导有目的性、方向性。
毕业论文素材库:建立毕业论文素材库目的在于为指导教师和学生提供毕业论文教学全过程的支持服务。毕业论文素材库应包括:毕业论文管理文件、优秀论文、参考资料等,可以考虑按学科、专业以及课题方向来分类建设。
3)论文交流
论文交流是毕业论文管理平台的关键部分。设计的目的就是使论文的管理方便、快捷,对论文的质量管理提供帮助。论文交流应包括:师生个人专区和专业公共论坛。
专业公共论坛:是学生间的互助协作学习、信息交流的平台,以BBS的形式设计。在交流过程中,短信中心接口仍然为学生提供及时的服务。
4毕业论文管理平台的设计技术
5结束语
参考文献:
[1]史增喜.高校本科毕业设计的改革与实践[J].北京邮电大学学报(社会科学版),2002,4(3):49-52.
[2]赵旦峰,李刚.论科学选题在本科生毕业设计中的重要性[J].黑龙江高教研究,2006(10):109-110.
[3]黄英金.进一步提高本科毕业论文整体质量的思考与实践[J].高等农业教育,2005(9):57-59.
[4]陶文平.网络环境下本科毕业论文(设计)管理系统的设计与探索[J].浙江传媒学院学报,2009(5):88-91.
数字资源是指图书馆引进或自建的拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态的文献资源，主要包括电子书、电子刊、二次文献数据库和其他数据库4种类型[1]，随着数字化的发展，数字资源以其独特的优势成为图书馆信息资源建设的重点。2006―2010年高校图书馆数字资源购置费一直呈上升趋势，且在文献资源购置费中所占比例逐年上升，2010年全国552所高校图书馆数字资源采购费总额约为6.85亿元，馆均约为124万元，约占馆均文献资源购置费的48%，高于往年[2]。因此，数字资源采购、使用、服务绩效及其发展成为近年图书馆理论研究的热点。
1数字资源建设现状概述
1.1整体分析
表1显示，目前各院校图书馆共有数据库224个，其中电子书19个，电子刊130个，二次文献10个，其他数据库65个。可见，目前各图书馆数字资源中电子刊比例最大，占统计总量的58%，其次为其他数据库（29%）、电子书（8%），数量最少的是二次文献库（4%）。平均每馆拥有数据库28个，其中数据库数量在30个以上的有2所，占25%；20～30个的有4所，占50%；另有2所院校数据库不足20个。排名第一的临沂大学共有数据库51个，数量最少的菏泽学院数据库仅18个，差距明显。值得一提的是2002年升本建院的泰山学院数据库已达40个，在8所院校中排名第二，数字资源建设发展迅速。
1.2中文库分析
各院校图书馆都十分重视中文数字资源的建设，目前已购置的中文库数量繁多、种类丰富。电子刊购置率最高的为中国期刊全文数据库（CNKI），高达100%；中文科技期刊全文数据库（重庆维普）及万方数据皆为63%；电子书中超星数字图书馆购置率达100%。除单一形式的数字资源外，集图书、期刊、论文于一体的一站式检索平台也被各图书馆引进，目前8所高校皆已订购读秀学术搜索（见表2）。此外，各图书馆对视频及多媒体教学资源的购置逐年增加，如VIPexam考试学习库、新东方多媒体学习库等。
综上所述，山东省新建本科院校图书馆中文数字资源建设呈以下特点：首先，数字资源购置日益集中，如：电子书超星公司一家独大，电子刊则集中在中国知网、重庆维普、万方数据3家数据商。其次，电子刊历来是各图书馆数字资源建设的重点，在此基础上便利快捷的一站式检索平台，形式新颖、内容丰富的多媒体视听资源，也因其各自优势受到广大师生的青睐，越来越多地出现在各图书馆购置名单中。
1.3外文库分析
山东省新建本科院校图书馆外文库建设起步较晚，力度明显不足。目前，购置率较高的外文期刊库集中在CALIS（100%）、Springer（88%）、EBSCO（75%）及CASHL（50%）4家，其中CALIS、CASHL为高校数字资源共建共享工程，为集团采购。诸多知名国外数据供应商如Emerald、Wiley、Elsevier等旗下外文库购置率仅为25%；而APS美国物理学会数据库、Pans美国科学院院报全文数据库等目前只出现在临沂大学图书馆数字资源购置名单中；EI、SCI、ISTP等大型索引数据库购置率为0（见表3）。
相比外文期刊库，山东省新建本科院校外文电子书建设更为薄弱，8所高校中仅临沂大学购买了金图及Springer电子书，滨州学院购买了美星外文图书，其余6所高校外文电子书购置率为0。
可见，目前各院校图书馆外文数据库建设存在两大特点：首先，购置力度明显不足，许多重要数据库都未引进，随着学校学科建设的发展及科研层次的提高，供需矛盾日益突出。其次，虽然各院校皆已开通CALIS平台，可通过文献传递的方式共享外文资源，但深入调查发现，由于了解不足、申请烦琐等诸多原因导致CALIS等外文文献传递平台实际利用率较低，各图书馆在资源宣传及平台服务方面任重道远。
2数字资源建设中存在的问题
2.1建设规模
各本科院校数字资源数量差距显著。目前8所院校图书馆共有数据库224个，平均每馆28个，其中排名第一的临沂大学共有数据库51个（中文32个、外文19个），而数量最少的菏泽学院仅有数据库18个（中文14个、外文4个）。原因在于各院校对图书馆数字资源建设的重视程度不同，图书馆经费配置差距较大。新建本科院校经费普遍紧张，而数字资源的购买、维护都需较高费用，由于院校发展规模、校内资金分配等原因，造成各院校图书馆电子资源购买经费存在较大差距，因此，数字资源建设规模差距明显，外文数字资源建设尤显不足。
2.2建设形式
张莹莹：山东省新建本科院校图书馆数字资源建设研究*
2.2.1称谓不一。各院校网页上对同一个数据库的称谓多有不同，很多读者只知其一不知其二，查找使用时存在一定障碍。如中文库“VIPExam考试学习资源数据库”，临沂大学称为“VIPExam维普网络学习资源数据库”，潍坊学院称为“中科VIPExam考试学习资源”，德州学院称为“大学生考试学习资源库”，称谓五花八门；又如外文库“CALIS外文期刊网”，临沂大学称为“CCC（CALIS西文期刊目次数据库）”，潍坊学院整合并称为“CALIS资源导航”，德州学院称为“Calis外文期刊目次数据库（CCC）”，枣庄学院称为“CCC外文期刊网”等。
2.2.3揭示方式优劣不一。有的院校图书馆数字资源列表中仅有数据库名称，如泰山学院、菏泽学院；有的院校图书馆除数字资源列表之外，对本馆某些重要或常用资源有简要介绍，如潍坊学院、枣庄学院；有的院校图书馆配有专门的使用说明，如德州学院“资源指南”；济宁学院数字资源列表则更为详尽，包括资源名称、访问方式、使用说明、PPT课件，方便读者使用。
2.3数字资源建设内容
2.3.1各自为政，重复建设。各院校图书馆皆已购置多个不同类型数据库，然而国内多家数据库商同时制作销售同一类数据库的事例比比皆是。中国知网和万方作为国内两大知名数据库商，其制作销售的数据库都包括期刊论文、学位论文和会议论文等相同类型文献的子库；电子书则基本由超星、方正等几家大型数据库商制作销售，内容大相径庭。笔者认为这些资源引进一种即可，但许多院校都购置有2～3种。此外，各高校图书馆购置数据库时仍各自为政，不同院校之间引进的数据库多有雷同，这些都造成了图书馆数字资源重复建设及资金浪费。
2.3.2内容散乱，缺少整合。数字资源建设不仅是数据库采购，还包括对采购入馆资源的科学整合。由于受管理理念、资金技术等因素的制约，目前各院校图书馆数字资源普遍缺乏整合，现有资源内容散乱，不利于读者检索使用。此外，虽然各院校皆已加入CALIS并广为受益，然而当代图书馆共建共享的理念并未真正深入人心，图书馆数字资源仅限本校读者使用，校外访问困难重重，无法真正实现各院校图书馆之间信息资源的共享。
3对策及建议
3.1加大数字资源建设规模，加强外文数字资源库建设
3.2统一数字资源分类标准，优化数字资源揭示方式
各院校图书馆数字资源在建设形式上存在诸多问题，统一数字资源分类标准，统一资源提供者及使用者双方对分类标准的认识非常必要。对已购置的数字资源，各院校应投入适当人力，优化其揭示方式，即对其进行整理、加工，配置必要的资源介绍、使用说明、下载工具，将之整理成自己的信息资源并进行宣传和提供利用，提高数字资源使用效率。
3.3合理利用数字资源建设经费，加强数字资源共建共享
数字资源建设需要逐年稳定的经费保障，而各院校图书馆普遍资金不足，同时一些国内外数据库价格逐年上升，如何在经费有限的情况下保证数字资源合理建设是所有院校图书馆必须面对的问题。笔者认为，解决这一问题的最佳方法是数字资源共建，可通过联合编目、采访协调、馆际互借等方式实现数字资源共享。
参考文献：
[2]王波.2006～2010年高校图书馆文献采购：经费继续增长，电子资源投入连年提高[N].中国图书商报，2011-12-30（L01）.
关键词：建设类高校特色库
中图分类号：G43文献标识码：A
一、引言
二、建设类高校图书馆特色库建设现状
（一）调研数据分析
特色库建设。本次调研的33所高校图书馆中有67个建设类数据库，其中本科院校有41个，占61.9%；专科院校有26个，占38.1%；6所独立院校没有建设类数据库。由此可见，建设类本科院校图书馆对特色库比较重视，基本都建有特色库，专科院校相对较弱，但也在积极进行特色库的建设，独立院校图书馆只有三所有图书馆网页，无任何特色库，是特色库建设的盲区。
各馆的特色数据库数量分布不均匀。调研显示建设类本科院校图书馆共建有41个特色数据库，其中以清华大学图书馆的自建数据库最多，有10个。建设类专科院校图书馆共建有26个特色数据库，其中以江苏建筑学院图书馆的自建数据库最多，有7个。这说明建设类院校图书馆在特色数据库建设方面取得了一定成绩，但数量分布并不均匀。
大部分建设类高校都建有不同类型的特色数据库。从数据库的类型分布可以分成五种类型：本校馆藏资源数据库、地域特色资源数据库、附书光盘数据库、本校建筑学科特色数据库、教研数据库等。其中“学校资源数据库”占37.8%，“建筑学科特色数据库”占21%，“地域特色资源数据库”占4.2%，“附书光盘等多媒体资源数据库”占11.5%，“馆藏刊资源数据库”占25.2%。
从特色数据库的内容来看，大部分建设类院校图书馆都自建了各种类型的数据库。其中普遍建设的特色数据库有学科导航库、教学科研成果和毕业论文数据库。如清华大学图书馆的“清华大学学位论文服务系统”和“清华大学学生优秀作品数据库”、北京建筑大学图书馆的“学报论文全文数据库”等。另外有一部分学校主要是本科院校的自建学科特色数据库，如华南理工大学的“建筑艺术与土木工程资料库”、山东建筑大学图书馆的“建筑特色馆藏图书书目数据库”、沈阳建筑大学图书馆的“建筑专题库”、西安建筑科技大学图书馆的“建筑历史图书库”、清华大学图书馆的“中国建筑数字图书馆”等。还有少部分建设类高校自建了地域特色库，如湖南大学图书馆的“湖南民俗数据库”和“书院文化数据库”、西安建筑科技大学图书馆的“贾平凹文学艺术专题库”、福建工程学院图书馆的“闽台建筑文化专题数据库”、浙江大学图书馆的“浙大文库”、重庆大学图书馆的“三峡文库”等。
建筑学科专业特色库不明显。从所调查的数据可以看出课题组所调研的33所建设类高校特色库中具有明显建筑学科的数据库并不多，建筑学科专业特色不明显。仅占21%。特色库的主力军本科院校也仅清华大学、北京建筑大学、安徽建筑大学、天津城建大学、华南理工大学有真正的具有建设学科专业特色的特色库。
（二）存在的问题
建设规模受限。与其他综合类院校图书馆相比，建设类院校由于专业过于专一而受到限制，造成了选题类型较为单一，大多数建设类图书馆对特色库选题主要集中在本校特色文献资源、学科导航、学位论文和毕业设计、随书光盘数据库、电子图书等方面。还有一些特色库建设规模小，信息量少，仅仅是一次开发，缺乏二次甚至三次开发。没有充分体现本校特色。
开放性不够造成数据共享利用率较低。据调研，大部分特色库只为本单位或系统服务，只有在校园网里才能检索到，人为的限定了特色库的访问权限。如在江苏建筑学院图书馆检索查找特色数据库“JALIS三期工程子项目建设情况”时，页面明确显示非校园内网无权限使用，这样违背了信息资源共享原则。
建设特色不明显，未完全反映出本校的建筑学科专业特色。据调研数据可以看出，具有明显建设学科特色的数据库不多，内容集中在本校馆藏资源、学位（毕业）论文、学科导航和光盘数据库等方面，专业特色不突出。
三、建设类高校图书馆特色数据库建设探索
（一）充分利用行业特色共建共享
作为行业特色鲜明的建设类院校，其图书馆特色库理应成为具有鲜明建设学科专业特色、满足教学和科研人员需要、为建筑行业提供信息资源服务的文献信息资源库。建筑类院校图书馆应根据本校学科专业特色和不同读者的要求，提供功能强大且具有个性化服务的建设类学科特色的数据库，在进行特色库建设时，可借鉴数字图书馆共享域云服务平台方式和联合建库模式等，这样就充分实现了信息资源的共建共享。
（二）提高建设类高校特色库的利用率
笔者认为既然建库的目的就是要让读者充分利用特色库的数据资源，提高利用率是特色库持续前进发展的必然趋势。提高利用率可以通过几种途径：第一，加强各馆交流和相互借鉴；第二，针对不同类型采用统一的技术标准和规范并使用同一种建库软件平台，防止重复和低水平建设；第三，开发辅助功能，如教授和反馈功能，教授读者数据库的特色、内容、范围、更新周期、检索方法等，建立数据库使用反馈系统；第四，大力宣传推广，使其能够及时被发现和使用，可以通过传统的海报宣传，也可利用网络宣传。
（三）开放权限，注重维护
在调研过程中，笔者发现33所图书馆有一些在系统开放性上显得过于保守，主要体现在图书馆网站及特色库外网无法访问，有些图书馆校外用户要进行身份验证，只有少数图书馆的特色库对外开放。因此图书馆必须要秉持开放的理念，合理利用技术对数据库开放和维护，在不违反知识产权的前提下，积极开放权限，采用不同用户级别访问不同数据库内容的方式。
（四）行业联盟
行业联盟是各行业和各学科的发展趋势，如今越来越多的图书馆也建立起省际联盟和馆际联盟，建筑类院校图书馆也应与时俱进，与行业结盟，共建共享。各建设类院校图书馆应善于利用这些联盟体，在联盟机制下统一思想和统筹行动，制定特色库建设的长远规划与建设实施方案，这样既可避免重复建设又可解决建设类院校图书馆的人力、技术、平台等难题，提高特色库的建库质量。
（五）注重专业管理人才的配置和培养
特色库建设是专业性很强的工作，需要较高的图书信息专业知识、外语水平和处理信息的能力。图书馆应配置高素质的馆员，确保特色库建设与管理的高质量、高水平与高效率。与此同时还要对现有的馆员分层次的培养，以满足特色库最基本建设的需要和特色库建成后服务的需要。
（六）读者共建
读者共建是将馆员为中心的建库模式转变为以读者为中心的建库模式，如与本校重点学科专业系部合作，让专业老师按照各学科专业的学科内容收集数据信息，并按学科专业特色分门别类地筛选，在这个过程中可吸收高年级的计算机水平和专业水平较好的学生协助完成数据信息的初选和录入工作，这样既节省了建库的成本，又可以避免因馆员的知识结构不全面影响特色库的建设。
（七）统一标准规范建库，制定评估体系考核
在特色库建库时应严格遵循CALIS在特色库建设方面制定的一系列标准规范，在数据格式上应以国际和国内标准为依据，建立兼容性强、标准化高的特色库。同时应在特色库数据信息的筛选、编目处理、服务平台、应用系统、基础设施、更新和维护等方面制定评估体系进行考核，从而在质量上给予保障。
（八）重视知识产权问题
（九）修正、更新和维护数据
任何产品都需要维护，特色库也不例外，对特色库的维护能提高其正常运行，保证其安全协调地运行。特色信息资源会有错误和过时，修正数据能保证数据的质量，定期更新特色库数据能保持其数据的新颖性，使读者获取最新信息。因此特色库数据的修正、更新和维护是特色库不断提高质量、促进特色库持续发展的必要方式。
[1]王佳.高校图书馆特色馆藏数据库建设研究[J].图书馆，2014（03）：36-38
【关键词】毕业论文；管理系统；B/S结构；ORACLE
目前国内的部分高校有了相似功能的毕业论文管理系统，其模块的划分大同小异，都是为了保证信息的充分共享以及方便用户的操作。主要有南京农业大学的基于.NET的毕业设计管理系统，功能主要有学生平台、教师平台、教务管理平台、公共数据处理平台等模块；电子科技大学毕业设计管理系统，功能主要有教师出题、论文题目的审核、学生选择论文题目、开题报告审核入库、毕业论文审核入库、毕业论文查询等模块；中国矿业大学信息工程系毕业设计管理系统，功能主要有：个人查询、课题查询、网上指导、请假手续、重要通知、论文格式、论文上载等七个模块。所有各功能模块的划分体现了开发者对数据库建模的思路。而且在运行模式上，基本上采用的都是分而治之的设计思想，即数据库信息（如课题、老师、学生、论文等）在各院系中是单独进行的，在各院系之间及院系与教务部门之间却没有提供信息交互的手段。
二、系统概述
（一）总体规划
基于对目前其他院校的毕业论文管理系统的比较分析，总结其长处，提出了一套高等院校毕业论文管理系统的研究方案。该系统方案基于Web技术，不仅要面向学校不同部门的信息资源的共享，还要解决各部门已有的或将建立的信息系统的资源共享，提高信息资源共享的利用率，系统结构应具有跨平台访问不同数据源的机制。在教务信息标准化、规范化的基础上，对信息进行合理的布局，在提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，使全校师生可以在任一平台上对毕业论文的信息进行方便地沟通与交流。同时，系统要具有安全高效的通信机制，要有效预防由于Web技术的应用而引发的信息泄密和对保密信息的非法侵入等安全隐患。
（二）系统架构
系统采用三层B/S结构，其原理图如图1所示。在这种结构中，应用服务器接收到客户机的请求页面指令后，就向数据库服务器请求有关的数据，数据库服务器从数据库中取出相应的数据交给应用服务器，应用服务器将之整合成页面再返回给浏览器[2]。该结构主要特点是：客户端实现零维护，系统维护和升级方便。软件程序、数据库、的信息以及其他一些组件都集中在服务器，用户除了操作系统及浏览器外无需其他软件，即用户以Web页面的形式与系统进行交互。
（一）数据库设计
在具体实现上，系统整体ER图设计如图3示。
（二）界面设计
（三）安全设计
任何一个应用系统都对安全性有一定的要求，即数据的保密性和可靠性。而毕业设计管理信息系统涉及到学生档案等重要信息，其安全性是非常重要的。该系统的安全性，从下面三个方面来实现。
3.Web服务器安全保障。Web服务器的安全依赖于校园网的安全，同时对web服务器特殊的安全措施。外网用户通过校园网的VPN技术与web服务器进行通信，在校园网出口处部署网络防火墙，同时在Web服务器上主机防火墙和入侵检测系统，对系统进一步防护和监测。另外，通过定时的安装补丁、及时升级、关闭不必要的服务进一步加强了WebServer层和操作系统的安全。
四、系统性能的优化
五、结论
[1]刘必荣.本科毕业设计教学存在的问题及对策研究[J].文教资料，2007（8）：54-56.
[2]杨永，梁金钤.基于B/S模式的通用试题库系统的设计与实现[J].计算机工程与科学，2009，31（4）：143-145.
[3]马薇，娄雨.Oracle数据库容灾备份中的流复制技术研究[J].科技通报，2012，28（2）：182-184.
[4]刘昌平，范明钰，王光卫.可信计算环境数据封装方法[J].计算机应用研究，2009，26（10）：3891-3893.
[5]赵建伟.γ遥测数据远程通信系统的设计与实现[J].计算机工程与设计，2007，28（16）：3849-3851.
作者简介：
《美国化学文摘数据库》(CA)
荷兰《医学文摘库/医学文摘》
俄罗斯《文摘杂志》(简称PЖ/AJ)
于1953年创刊。收录了全世界130多个国家的66种文字的科技文献,包括22000多种期刊、10000多种图书、6000多种连续出版物、15件发明证书和专利以及会议录、科技报告、标准等。是目前世界上引用出版物最多、报道量最大的一套文摘刊物。其所收录几乎包括了所有自然科学、技术科学和工业经济等方面的内容。
美国生物科学数据库(BIOSISPreview简称BP)
《美国生物科学数据库》是由美国生物科学信息服务社(BIOSIS)生产的世界上最大的有关生命科学的文摘和索引数据库。BP收录世界上100多个国家和地区的5500多种期刊和1650多个会议的会议录和报告,每年大约增加28万条记录。报导的学科范围广泛,涵盖所有生命科学内容,其中包括(不局限这些学科):空间生物学、农业、解剖学、细菌学、行为科学(BehavioralSciences)、生物化学、生物工程、生物物理、生物技术、植物学、细胞生物学、临床医学、环境生物学、实验医学、遗传学、免疫学、微生物学等。