常见问题问与答

1.高等学校图书馆的性质、任务及职能是什么?

高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。

高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针,履行教育职能和信息服务职能,在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中发挥着重要的作用。

2.图书馆规模如何?

图书馆设有八个借阅室及九个开放式读者自修区,同时设有一个拥有176个可自带笔记本电脑无线上网的自助式计算机卡位的网络自修区。全馆阅览桌位总计2113个。现有馆藏纸质图书百余万册,收录电子图书370余万种。为满足我校师生科研、教学和学习需求,提高我校图书馆文献信息服务水平,图书馆先后购买了“中国知网”、“超星汇雅电子图书数据库”、“读秀知识库”、“超星手机移动图书馆”及“中科VIPExam考试库”等电子资源数据库,试用数据库多个。

3.图书馆有哪些功能区和布局?

主要分为借阅区、自修区、休息区和研讨空间。1-5层为借阅室。各层走廊处为自修区域(含AB区中间连廊)。一楼西门大厅入口处为沙发休息区。3-5层阅览室内有研讨空间可以进行一些学术会议和报告。

图书馆自修区、休息区07:00—22:00开放;阅览室、研讨空间周一至周日上午08:00—11:30,下午14:00—22:00开放,每周三下午闭馆。

5.寒暑假、节假日正常开放吗?

6.图书馆什么地方可以背书

二教AB区中间连廊为朗读空间,可进行背书。

7.怎么使用图书馆无线WIFI?

为方便读者使用图书馆数字资源,图书馆已经实现无线WIFI全覆盖,WIFI账号为烟台理工,密码为YTlg@1234(烟台理工首写字母,其中YT大写)。

8.图书馆对于抢座、占座有什么处理方法?

10.图书馆图书如何分类?

图书馆采用《中国图书馆图书分类法》分类图书文献,并依《中图法》分类体系组织馆藏文献,为读者按学科大类检索书刊的途径。

中图法基本大类:

A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

B哲学、宗教

C社会科学总论

D政治、法律

E军事

F经济

G文化、科学、教育、体育

H语言、文字

I文学

J艺术

K历史、地理

N自然科学总论

O数理科学和化学

P天文学、地球科学

Q生物科学

R医药、卫生

S农业科学

T工业技术

U交通运输

V航空、航天

X环境科学、安全科学

Z综合性图书

11.图书上的ISBN表示什么?

图书上的ISBN号是国际标准书号的简称,是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。目前ISBN由13位数字组成,分五个部分:前缀978,后面依次为组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码,其间用符号“-”隔开。

12.读者借阅图书需要什么手续?需持有什么证件?

校园一卡通是办理图书借阅手续的唯一凭证。

13.借阅证(一卡通)丢失了怎么办?怎样补办?

借阅证件如有遗失,应持有效证件及时到图书馆第三借阅室挂失后再到校园卡管理中心办理挂失、补办手续,以避免他人冒名借书,损害权益。

14.可以使用别人的一卡通借书吗?

不可以。一卡通是读者在图书馆借还图书的身份依据,为了切身利益,请勿转借给他人使用。

不可以。图书馆各室内必须保持安静、环境整洁,空气清新,不要喧哗、吵闹,不能随便扔垃圾,共同维护图书馆的书香环境。

16.读者能带书包进入各阅览室吗

不能带包进入书库内。请将书包放在指定位置。

二、文献借阅知识

17.在书库内如何查找图书?

图书馆为了确定每本书的具体位置,每本图书都有索书号,索书号由分类号和顺序号组成,我馆图书是按照索书号的顺序排架的。书库每排书架都有架标,可按架标初步确定所需图书位置,再按顺序找到具体图书。若只是翻看,不想外借,看后请务必将图书放回原位,若找不到位置请将图书放到书车上即可。

18.借书时应该注意哪些问题?

借书前要检查图书是否有涂划、污损、缺页等情况,如有应及时向工作人员反映,并当场加盖印章。

19.可以请他人代借、还图书吗?

可以请他人代还图书,但不能代借。

20.在图书馆借的图书假期可以带回家吗?

可以,但应注意不要污损、丢失,开学要记得带回来,以免超期。

可借20册,借期为60天,开馆期间均可借还。

22.图书过期为什么要收逾期费?

23.如果我的书在节假日到期怎么办?

寒暑假不计入图书借期,开学后二周内正常归还即可;法定节假日图书借期顺延,应在节假日后一周内归还。

24.图书遗失了怎么办?

如果本人能购到同一版本或更新版本(多卷书必须是同一版本)且无污损的正版书刊赔偿时,每册需补交分编加工费10元(购书要有购书凭证),否则按以下办法交纳丢书赔偿金:出版年或印刷年在2000年以后(含2000年)的图书,按书价的2-5倍交纳;出版年或印刷年在1999年以前(含1999年)的图书,按书价的3-6倍交纳;丢失外文图书按书价的4-10倍赔偿;丢失孤本书、工具书、特藏书等珍贵图书,按书价的10-20倍赔偿。多卷书刊丢失一册者,有单价则按单价计算;无单价则按平均书价的单价计算。

三、报刊阅览知识

25.怎样阅览报刊?

读者持一卡通刷卡进入第五阅览室书库。实行开架阅览,读者自行查阅时,请勿乱放置,以避免乱架,影响他人使用。报刊阅读完毕,请放回原来所在位置。每人每次最多只能从架上取阅1份报刊,阅毕后再换取。

26.报刊可以外借吗?

不可以。因室内收藏报纸和期刊复本通常只有一份,且该类文献的时效性极强,故只能在本馆内阅览。

四、数字资源知识

27.学院图书馆主页地址?

28.你可以访问哪些数字资源?

其中学术文献类:

中国知网CNKI是全球领先的数字出版平台,是一家致力于为海内外各行各业提供知识与情报服务的专业网站,是国内最权威的知识服务品牌之一。

考试培训:

VIPExam考试库将海量学习资源与实用学习工具有机融合,现已收录12大类超过2100个考试科目的精品视频课程、历年真题试卷和模拟试卷,为同学们的日常学习和复习备考提供一站式“资源+应用”服务。

电子图书类:

"读秀"是由海量数据及资料基本信息组成的超大型数据库,为用户提供深入到图书章节和内容的知识点服务,部分文献的少量原文试读,以及高效查找、获取各种类型学术文献资料的一站式检索,周到的参考咨询服务,是一个真正意义上的学术搜索引擎及文献资料服务平台。

超星电子图书含有200余万册各类型电子图书。

29.有没有数字资源阅览室?

数字资源阅览室位于图书馆四楼第七阅览室内,为读者提供免费的图书馆数字资源访问服务和互联网接入服务。

30.如何利用图书馆的电子信息资源?

图书馆网站为读者提供了电子资源的检索口,读者只需进入图书馆网站,点击相应的数据库链接点即可进入数据库检索界面;也可到图书馆数字资源阅览室进行检索。

31.图书馆数字资源的访问有限制吗?

是的,有限制。出于对知识产权的保护,图书馆数字资源限定为本校用户访问,方式为限定用户IP地址为校园网IP地址,这里的校园网指图书馆、教学楼、行政楼内网络及学生宿舍。

THE END
1.学校图书馆工作计划(精选20篇)学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/3733574.html
2.学校图书馆的工作计划(精选14篇)1、积极配合学校各项活动,做好服务工作 2、开展丰富多彩的读书活动,引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。 3、做好新书整理工作,并将图书全部输入完毕。 4、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。 6、报纸杂志及时整理。当日上架,为教师查找资料提供一切便利,并做好https://www.ruiwen.com/gongzuojihua/3239773.html
3.邵阳学院图书馆门户网站1.图书馆网站有什么作用?如何访问图书馆网站? 图书馆网站是图书馆的网上服务窗口,向全校师生发布图书馆的各类资源和服务信息,图书馆网站也是读者访问利用图书馆各类数字资源的门户。目前图书馆网站上有我校引进的各类中文数据库资源,近60万册中外文电子图书,在线考试题库等资源。图书馆网站还有各种网上免费访问使用的数https://lib.hnsyu.net/rgzn/zzzn/201705/t20170523_64349.html
4.数字化校园建设方案(精选11篇)3、浏览服务学校可以建立自己的主页,利用外部网页向社会宣传学校,提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理,例如发布通知、收集学生意见等。 4、资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库,供师生检索、查询、利用。 5、网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。 https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20150925101805_312174.html
5.图书馆员工作总结15篇从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这一要求,我努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能。 1.开展利用图书室教育。组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1891253.html
6.西安决策参考城市安全发展如何解决系统脆弱性问题 “智慧城市”的济南实践:城市有“生命”群众有幸福 “人水和谐”的生动实践——福建莆田木兰溪治理纪实 西安图书馆编 ----------------- 2018年第3期总第21期 地址:西安市未央路145号邮编:710018电话:86521355-8202传真:86521358http://www.xalib.org.cn/info/72409.jspx
7.图书阅览室(精选十篇)对于学校其他行政教辅部门, 图书馆电子阅览室可以利用自身特点与其加强合作。比如, 对于行政办公人员开设电脑应用培训服务, 参与协助学校心理咨询中心对大学习生的网上心理测评活动, 同时还可以联系相关院系, 运用电子阅览室的设备为他们的电子科研成果提供实验机会和数据收集。 https://www.360wenmi.com/f/cnkeyat6s0tp.html
8.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
9.数字化学习资源及其应用专题培训用户利用搜索引擎检索某一学科或领域的信息时,往往会得到成千上万的记录结果,其中充斥着大量非学术性的站点信息,很大程度上加大了用户选择信息的难度,因此,面向学术研究的数字图书馆应运而生。 数字图书馆实质上是一种互联网的应用工具,将互联网上相关的各种资源的URL地址(包括有关的研究机构、实验室、电子书籍、学http://www.zpxx.wj.czedu.cn/html/article731078.html
10.厦门大学李剑老师教大家如何利用图书馆资源图书馆是大学学习生活的一个重要场所,但是如何更好地利用图书馆呢?3月20日,厦门大学李剑老师在主楼群3号楼小报告厅为同学们解答这个问题。 李剑老师是厦门大学法学馆与艺术馆馆员,对图书馆的利用有独到的见解。 李剑总结了同学们日常使用图书馆中主要遇到的问题:访问权限、goolge学术搜索只有部分文献、一些国外电子期https://www.xujc.com/index.php?a=view&c=Article&id=15898
11.12个好用的政府网站,这些便民功能不容错过!说到文献,很多毕业了的人可能会感慨,当需要用到中国知网等数据库的文献时,会后悔大学时代没有好好利用学校的电子图书馆资源。 曾经有人按照《大话西游》的台词,给这种感慨改写了这么一段话: 曾经学校的电子图书馆有免费的文献下载,中国知网、维普、万方等免费数据库就摆在我面前,我没有珍惜,等到我上班后下文献要https://m.douban.com/note/763802906
12.图书阅览室开放方案14篇(全文)高校电子阅览室是为学校教学科研服务的, 具有很强的学术性。建好图书馆的网站尤为重要。电子资源是高校图书馆网站上的重要内容, 学校下拨的经费有限, 要利用好有限的经费, 引进高质量的电子资源, 满足广大师生的需求。以我馆为例, 就先后引进了CNKI———中国期刊全文数据库, 维普———中文科技期刊数据库, 万方https://www.99xueshu.com/w/fileneks3ot1.html
13.江西省中山电子计算机中等专业学校2023年质量年度报告学校拥有纸质图书76334册,生均48.43册,远超30册/生标准,图书馆落成后,将面向学校师生及社会各界人士提供参观接待服务,承担爱国主义教育、科教以及文化传承等宣教功能,将文化育人落到实处。 4.2利用周边红色资源,开展红色教育活动 学校利用“红色文化”讲座,在学生心中种下红色的种子;依托罗坊纪念馆、水西红三军团指挥部http://jyj.xinyu.gov.cn/jyj/zdzy/2024-03/01/content_1ce26642247348aeadc88bcbdaeb61ff.shtml
14.中小学校园智慧图书馆建设方案构建校园阅读生态系统(一)、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(【2018】5号) 图书馆应当以全开架借阅为主。以学校图书馆为中心,在确保安全的前提下,充分利用走廊、教室等空间,创新书刊借阅方式,优化借阅管理,创建泛在阅读环境力。 (二)、2019年10月教基司函(2019)55号文件发布,要求全国中小学图书馆按照“凡进必审”“谁推https://www.jianshu.com/p/b4e8bcf664be