在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二十分钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读能力了。
另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。
图书管理员其实我们的工作大致就是书籍的整理与借还，阅览室的管理以及杂志、书籍、报刊的上架。基本上大多数的书架有两个负责，有时一位同学可能无法到场，另一位同学丝毫不会有什么怨言，一个人整理全部的书籍。每天都会有同学到图书馆值勤，有时可能会有同学晚到或有事无法去，其他的同学都会帮他完成他的工作，在图书馆中，这种团结随处可见，是图书馆让一群原本毫无交集的同学变成了有了“革命情感”的朋友，也许有时会斗嘴，但是如果谁有困难，每个人都回毫不犹豫的伸出双手。
图书馆的工作即将告一段落，但是我想离开它的管理员都会有不舍与留恋吧，因为在我们心中，它有着永远无法磨灭的回忆。
所以周五班会，我们隆重而正式地竞选开始。孩子们还真是跃跃欲试，担心的，紧张的，旁观的，冷漠的。。。。。。各种心态呈现在眼前。其实一个班级又何尝不是一个小小的社会呢？孩子们在这里学习、生活，参差万别的孩子们，每个人有每个人的智慧和思想，从其习惯和想法或许也看出一点点人生发展的走向。不是所有事每个人都能做得来，不是所有事每个人都爱去做，不是所有事每个人都要去争，有时候知道自己的爱好，有时候摆正自己的位置，其实又何尝不是一种人生态度呢？如果我们每个人每天都绞尽脑筋去当xx总理，岂不荒唐，岂不自寻烦恼？踏踏实实做好眼前的事，或许才是一种最佳的人生境界吧。
初生牛犊要有冲劲，好奇心是最好的成长伙伴。
不断为他们创造机会去展现自我，发现自我，完善自我，我觉得才是我们成人最该位孩子们做的。结果真的很不重要，重要的是在这个过程里孩子们身心的成长！
真的很高兴，竟然有十多个宝贝参与竞选。其中还有几个一下课就跑得无影无踪的宝贝也在竞选之列。呵呵，我在心里想，如果竞选上，新鲜劲一过就会找不到人的。我不动声色，让孩子们到前面发表自己的竞选演说。李佩璇说：“如果我竞选上图书管理员，我下课就不出去玩了，在班级里摆书，我要准备一个专门的本登记好借书同学的名字。。。。。。”小家伙想得多细致啊！我偷偷看见有几个举手的宝贝悄悄把手放下啦！不出去玩呀，这可不行!做什么事都要付出辛苦的，可不是凭一时兴起的！图片
关键词：高校；图书管理员；培养途径
中图分类号：G25文献标识码：A
原标题：新时期高校图书管理员的素质与培养
收录日期：2014年1月13日
一、提高高校图书馆管理员整体素质的意义
高校图书馆作为一个收集、整理、保存和利用书籍资料及网络信息资源为高校的教育、教学研究提供服务的教育机构，有其不可言喻的重要性。如何更好地发挥其在高校中的作用，如何提高高校图书馆的工作水平和服务质量，很大程度上取决于图书馆管理员的整体素质。高校图书馆有其自身的特殊性，随着信息时代的飞速发展，如何更有效地提高高校图书管理员的整体素质与技能，是图书馆适应新时期发展和满足社会广泛需求的又一重要课题。
众所周知，目前我国大部分高校图书管理员的素质令人担忧，年龄偏大，学历偏低，真正学习图书管理的“科班”出身的很少，图书馆成了一个养老的地方。图书管理员缺乏专业知识，对待工作得过且过，按部就班，工作主观能动性极差。而部分年轻人对待图书馆工作缺乏热情，认为工作枯燥，难以创新，因此不安于现状，不思进取。在当今飞速发展的时代，这样的图书管理员已很难适应新时代读书者所要求的快速化、多元化的需求。因此，提高图书馆员的整体素质，激发图书管理员的工作积极性和主观能动性，稳定管理员队伍，提高整体管理水平，是高校图书馆发展的关键。
二、新时期高校图书管理员应具备的素质
1、高校图书馆员应具备高尚的思想情操和强烈的事业心和责任心。应当以“读者第一、服务至上”的服务宗旨为广大的师生提供高质量的优质服务。在日常的管理工作当中，应当把读者放在第一位，想读者之所想，急读者之所急。用热情和真挚来感染读者，这样才能与读者之间形成一个良好的互动，才能充分调动图书馆管理人员和读者之间的积极性、主动性、创造性。
2、高校图书馆员应当具备现代的科学管理技术。高校图书馆作为一个特殊的服务体，具有其特殊性。作为图书管理者不但要具备实际的操作能力，而且要了解和掌握现代信息处理技术。现代图书馆是一个数字化、多元化、信息化、网络化的实体。这就需要建立一个懂得计算机网络和多媒体软件技术管理的队伍。如何更好地对图书馆系统进行信息化分类，为师生提供一个获取更多知识的平台提出一个重要课题。
3、提高图书管理员自身的专业知识结构。作为高校的一名图书管理员，除应当熟悉图书馆的各项管理流程和图书管理专业知识外，还应当不断学习和掌握最新的专业知识，同时应当结合自身的工作发展创新，走一条适合自身的管理模式。充分利用现代科学技术，更好地发挥网络优势。
4、提高图书管理员的外语水平。在学术国际化、知识全球化的信息化环境下，国际之间的图书馆交流和合作日益广泛和密切，各语种、各类型的文献信息大量出现，这就要求图书管理员加强和提高自身的外语水平，只有这样才能更好地获取更多的信息知识，才能更好地有利于图书馆的管理工作，为师生提供更多的知识性、学术性信息。
5、提高图书管理员的文化涵养。作为高校的图书管理员，他们首先是一名教育者，其自身所具备的知识、道德修养和文化修养，都能起到言传身教、潜移默化的育人作用。内在的素质主要取决于自身的思想和业务素质。作为一个窗口单位微笑服务会缩短和读者之间的距离，另外文明优美的语言可以反映出图书管理员的思想修养和文化修养。
三、高校图书管理员的培养途径
1、加强职业道德和政治思想教育。作为一名高校教育工作者首先要忠于职守、勤恳工作、全心全意为师生服务，忠诚于自己的本职工作，在自己平凡的工作岗位上要具有奉献精神，树立自觉遵守职业纪律的意识，真正做到读者至上、服务第一的理念。图书管理员只有具备良好的职业素质和道德修养，不断钻心研究和学习，才能适应当前社会快速发展的要求。因此，高校图书管理员要有计划地不断学习和更新自身的业务知识和理论知识，扩展自身的信息意识。
2、加强人事制度改革和建立健全竞争机制。图书馆在高校一直是一个清水衙门、养老的好地方，管理人员思想严重懈怠，缺乏积极性。这就要求我们建立严格的管理制度和奖惩制度，通过业绩、工作量、创新性性与职称挂钩，将年终考核与职务挂钩，一改以前吃大锅饭的局面，从管理人员业务水平、能力和业绩上进行考核。对那些在工作上敬业的加大奖励，只有这样才能创造一个公平、合理的环境，才能让大家充分发挥自身的积极性和创造性。只有这样才能形成一个更有效、更合理的环境，形成一个更佳的人才竞争和流动机制，从而更加有效地为广大师生服务。
图书是人类知识传承的载体，是文化聚集的宝库，图书馆则是信息资源共享的平台、文化传输的渠道。当今时代，信息技术不断发展，高校图书管理员在进行图书管理时要满足时代的要求，提高自身的专业素质，坚持与时俱进，升华图书管理员的角色功能。
一、情报检索，高效导读
二、了解文献，满足咨询
满足咨询是学校图书管理人员为学生服务的重要组成部分，这要求管理人员充分了解文献。作为一名图书管理员，应不断提升自己的各项业务知识，提高自己的综合素质，以更好地进行服务工作，履行好解答学生咨询的职能。作为图书管理员，要跟随互联网的脚步，提升自身的文化素养，还要掌握一门外语。比如提高英语水平，熟练地操作和使用计算机等。此外，还要不断增强自身的专业素养，学习图书馆学、目录学、情报学、文献学等知识。熟悉本馆的馆藏，根据读者的阅读要求，解答读者的咨询。例如，当学生问建筑设计方面的书籍时，就可以通过检索系统的重点学科导航或关键词检索的方式，查找到该类书籍的索书号，然后根据索书号上面的信息与图书馆馆藏书籍的位置相对应，告诉学生去哪个书库哪个书架找，让学生能够快速而方便地借阅到想要的书籍。当学生问如何从外文数据库上查找到他所需要的资源时，因为英语水平的提升，就会使检索和查阅更快速高效，就会赢得学生的好评与信任，给学生提供高效的服务。通过对文化素养和专业素养的不断学习，不断提高，在学生进行咨询时，就能提供快速、准确、高效的服务，满足学生的阅读需求和咨询需要，很好地实现图书管理员这一角色的功能。
三、以爱沟通，激励示范
作为高校的图书管理员，素质的高低和服务的质量水平直接影响着图书馆这一主体。在服务时，一定要保持好的服务态度，掌握服务技巧，增进与读者感情，为读者提供优质的服务。在给读者进行服务时，要重视与读者进行心灵的沟通，给读者展现出亲切、温和的微笑，友好、善意的表情，流畅温柔的语言和端庄的仪容。比如当学生咨询一些问题时，要通过诚挚的态度，优雅的举动，娴熟的服务技能来赢得学生的好感与信任，通过提供优质的服务来体现学校的文明建设。在学生进行咨询时，对于图书馆理员的回答学生可能不是很理解，会不停地反复提问，这时候一定要有耐心和责任感，耐心对学生进行指导，态度要和蔼，不能有丝毫不耐烦的表现，通过不断的解答、交流与沟通，解决读者的问题。当读者有示范的需求时，也应当亲自进行示范，比如有学生根据指导不能找到相应书库书架上的书籍，就要亲自带领学生去寻找借阅；当学生不会检索时，可以通过计算机在图书馆官网上亲自示范指导学生如何检索和获取信息。在服务过程中始终坚持以人为本，发挥好应有的角色功能。